游戏的作文

时间:2022-08-03 17:06:50 游戏 我要投稿

关于游戏的作文合集8篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的游戏的作文8篇,希望对大家有所帮助。

关于游戏的作文合集8篇

游戏的作文 篇1

  “丁零零”下课铃声响了。我和我班的同学像箭一样冲到操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。首先,我们用剪刀石头布分出胜负。游戏规则是:如果胜了就当老鹰,如果输了,就当鸡妈妈,剩下的同学当小鸟。

  “老鹰捉小鸡”的游戏开始了。“鸡妈妈”对“小鸡”们说:“小鸡们,你们一定要跟着我的后面,不要走开哦!要不然就会被老鹰吃掉。”“小鸡”们听了“鸡妈妈”的话,就害怕地躲在“鸡妈妈”的背后。“大老鹰”来了!他张大嘴巴,睁大了他的眼睛,向“小鸡”们扑过去,想把“小鸡”们一口吃进肚子里。

  “鸡妈妈”看见“老鹰”向她扑过来,就张开翅膀东挡西挡,保护着“小鸡”们。“小鸡”们说:“臭老鹰,想把我们吃掉,没门!”这句话把“老鹰”气得抓耳挠腮。突然,“老鹰”想到了一个计划。他假装向右边走,却快速地向左边飞过来,又想把“小鸡”一口吃掉。可是,没料到“老鹰”的脚撞到了一块小石头,摔到了一身泥巴。

  这时,“丁零零”铃声响了,“小鸡”们高兴地说:“我们胜利了,‘小鸡’们和‘鸡妈妈’一起用把这只满脸泥巴的‘老鹰’拖回教室里上课。”

  虽然我们很累,但是游戏让我们收获了灿烂的.笑容。快乐的课间,快乐的游戏,我们在游戏中收获友谊,收获快乐,健康成长!

游戏的作文 篇2

  爱游戏是孩子的天性,在我孩童时自然不会错过一次次的游戏机会,在游戏中……

  

  我沐浴在爱的温泉里。呀呀学语时父母便带着我在草地里、在花丛中玩耍,好奇的我用力爬着,口里吃力地发出一些奇怪而又简单的音儿,妈妈哄着我,鼓励我向前,爸爸在一旁保护着我,生怕我出事。回想起来,在游戏中我感受着爱。

  

  我尽情地玩乐。大些,在泥堆里和小伙伴们过家家,在小溪里捉鱼儿,在田间捕蝶儿……我尽情地嬉戏,不怕脏、不怕热、不怕累,我快乐极了。在游戏中,我尽情享受着童年的乐趣。

  

  我奏了一串不愉快的音符。与伙伴在院子里捉迷藏,轮到我捉然不服气,他们也不过比我大儿个月而己。因此我们便吵了起来。我一气之下离开了伙伴们独自去玩。独自一人,我感到自己是那么的孤单,没有一点乐趣。望着窗外,我忍不住地冲了出去……伙伴们不计前嫌,又快乐地跟我在一起游戏。我不再那么自私。在游戏中我明白了自己应多让他人,不能只顾自己,不管别人。在游戏中我感到与伙伴在一起游戏是多么开心。

  

  我受益匪浅。瞧,这是一张幼儿园时我获奖的照片。获得的可是智力竞赛奖。问问有什么心得,这可大都是从游戏中得来的知识。在游戏中我练习着算术,在游戏中我学到了许多词语,在游戏中我发现了生活中许多趣事,在游戏中我学会了观察,在游戏中我养成了开动脑筋的习惯……

  游戏中有爱,有快乐,有知识,更有让我永远牢记心中的道理。

游戏的作文 篇3

  今天晚上,我和爸爸在家里玩贴鼻子的游戏。

  游戏规则:在一张纸上画一张脸,脸上有黑白相间的眼睛、大大的耳朵、红艳艳的小嘴、红扑扑的脸颊,唯独没有鼻子。参加游戏人员要蒙住双眼,再转两圈,最后在眼睛和鼻子之间画上鼻子,才算赢。

  游戏开始前,我心里想:“我肯定能赢爸爸,因为我以前玩过这个游戏。”游戏开始了,我用红领巾蒙住眼睛,在后脑勺打了个结,转了两圈,左手按住纸,右手随意在纸上画了个鼻子,解开红领巾一看,鼻子画在红扑扑的脸颊上了。“不行,我还得再做一次,不信我画不好。”第二次,鼻子画在嘴巴上了。

  轮到爸爸了,首先他蒙住双眼,只见他慢慢地转了两圈,接着左手按住纸,右手在纸上摸着,好像在鼻子的位置,接着就认真地画鼻子,这时爸爸得意地说:“画的漂亮吧!”我忍不住不住笑了,“您自己看看。”爸爸睁开眼睛,看看鼻子。结果鼻子画到额头上去了。

  今天的玩的真开心!

游戏的作文 篇4

  “哈哈哈哈······”咦?这是从哪儿出来的笑声。噢。原来是我们班在举行挑逗“木头人”游戏,欢笑声这么大,一定很有趣,快跟我来瞧一瞧。

  这个游戏的规则是:两人一组,一个人当木头人,一个人当挑逗人。木头人上场时要摆一个动作,让挑逗人来逗他。如果一分钟之内木头人笑了,挑逗人就赢了。他们开始游戏前,我们都要说:“我们都是木头人,不许说话不许笑,不许动来不许叫。”这句话后游戏才能开始。

  游戏开始了,第一轮,老师派出瘦瘦的王孜凡当木头人,而古灵精怪的王玺祥当挑逗人。他们走向讲台时,我们就说:“我们都是木头人,不许说话不许笑,不许动来不许叫。”话音刚落,王孜凡已来到讲台前并做了一个猪八戒的造型。他手指张开,大拇指按着太阳血,眼睛翻着白眼,嘴已鼓着。真像一个白眼狼。王玺祥也出场了,他伸出兰花指,指着王孜凡说:“杨贵妃参见陛下。”王孜凡听后哈哈大笑,我们也在旁边偷笑着。这一轮王玺祥赢了。

  第二轮开始了,老师派出刘宇航当木头人,孙俊熙当挑逗人。我们说完绕口令后,刘宇航出场了,他摆着奥特曼的造型。右手向上举起,左手放在胸前。孙俊熙一出场就围着刘宇航园转了一圈。有的观众对孙俊熙说:“你快想一想办法呀!”有的观众对刘宇航说:“加油!坚持住!”孙俊熙想了想做了一个鬼脸。他咪着眼睛,舌头伸得长长的。刘宇航看到了便笑了起来。这一轮挑逗人又赢了。

  不一会,下课了,我们依依不舍的结束了这场游戏。真希望以后多在课堂上做这样的游戏。

游戏的作文 篇5

  你知道在教室里怎么拔萝卜吗?今天,我们就来拔一次与众不同萝卜。

  你知道拔萝卜的游戏规则吗?拔萝卜的游戏规则是:一个当萝卜坐在地上,另一个人当拔萝卜的人。拔萝卜的人用手拽着萝卜的手,把萝卜从地上拔起来。拔萝卜的人不能用手去碰萝卜的其他部位,否则就是犯规。

  我们纷纷把手举得高高的。老师选陈和豪当萝卜,陈和豪自信满满。老师有选一位男孩子他叫黄腾,他也不甘示弱。陈和豪说:你休想拔起我。他屁股一坐在地上。头探下来。黄腾双手拉怎陈和豪的手。他咬紧牙根,用力拉,可怎么拉也拉不起来。陈和豪的满脸通红。黄腾的脸也憋得满脸通红,但是还是无能为力。他请来了一位屠德桂,他们一人拉一只手一起用力拉,把陈和豪拔起来了。

  看着获胜者高兴的样子,我心里想,下次我一定要参加游戏,要感受一次参与的快乐。

游戏的作文 篇6

  盼望已久的下课铃终于打响了!我赶快拉上自己的好朋友:华雨菲、徐莹玥、孙灿、熊诗洋一起玩“三个字”的游戏。我们跑到门口,开始“叮叮噹噹”了,比如说:大家都站起来,只有你蹲下,那么你就可以幸运地当上“被抓人”了。而我总是被挤上“PK”台。这不,又轮到我和孙灿“PK”了。怎么办?眼看孙灿把比分扳平了,我心急如焚,就在这千钧一发之际网 ,我出了石头,她吃了剪刀。于是我以3比2的比分险胜孙灿。“三、二、一!游戏开始!”华雨菲一声令下,不好!孙灿把目标对准了我,只见他直线朝我冲来,我赶忙喊:“三个字”!这才逃脱险境。

  我们大家玩得很开心。不久,华雨菲厌倦了当“被抓人”,只见她和孙灿拍了下手,然后又拍了三下地,开始抓人了。她一会儿伸出两只手扑向目标,像一只可爱的小狗;一会儿蹦蹦跳跳,像一只顽皮的小兔子。不一会儿,她抓到了熊诗洋。正当熊诗洋要抓我们时,“叮铃铃”上课铃打响了。我们期待着,期待着又一次清脆的下课铃。

游戏的作文 篇7

  上个星期的课外活动时,我们玩了中国《奔跑吧兄弟》每一期都在玩的:撕名牌。

  有魏子涵、常泽熙、陶新宇、由墨研……等,和我一起玩。

  游戏开始了,我和魏子涵联盟。我呢,打算先撕掉常泽熙的名牌,正好他去扔垃圾了,我躲到篮球场的牌子后面,他看不到,我给他来了一个偷袭。只听‘刺啦’一响,我把他的名牌撕了一半,可他猛转了一个身,所以,我没有把他out掉。之后,我要去死宋沛桐的啦,我找了一个机会看了看她的后头,怎么会没有名牌的呀?魏子涵告诉我,她的名牌在衣服里头。我已经N次跟她对战了。直到放学,我也没把她out掉、把名牌撕掉。

  我希望下个星期或者是每一天,都会像今天一样精彩、有趣!

游戏的作文 篇8

  今天,我去家教,和一个小女生玩踩脚的游戏。

  我在家教写了很久的作业,终于,老师说:“休息一下吧!”我伸了一个懒腰,对后边的小女生盈盈说:“我们来玩踩脚的游戏。”她急忙回答叫道:“好!好!”我们先石头剪刀布,“哈哈,我赢了,我要来踩住了,心里高兴极了。”她盯住了我的右脚,“哎呀,太可惜了没有踩到。”她说。到我踩了“嗨,不要乱动。”我说。但她的脚还是不听话,像个调皮的小娃娃似的,在我这里跳来跳去,我大叫起来说:“你在干什么,我单脚的话至少没有你这么跳来跳去!”她说:“我也不想,可是……”“快点,我们继续,”我说。我手一挥,脚抖了下,她生怕我踩到自己的另一只脚,向后退了几步,我说:“你在这的,不许向后退。”她又向前跳了几步,我想:“她这样跳是想让我踩不到吧!”我又说:“快看,郑老师在笑我们。”她果真上当了“哦,我看见了。”我趁着她上当的那一瞬间踩她的另一只脚,“哈哈,我赢了,我是这局的赢家,你是输家。”郑老师听了又哈哈大笑起来了。

  这次的踩脚真有趣,你觉得呢?

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