小游戏的作文

时间:2022-06-14 11:41:59 游戏 我要投稿

小游戏的作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的小游戏的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小游戏的作文

小游戏的作文1

  在我玩过的许多游戏中,追踪小游戏是极为好玩的一个。它的规则是这样的:先找好双数的人,接着分为两个队伍,每对各派出一名代表,代表通过石头剪刀布决出胜负,胜利的做“逃亡者”,输的就是“追踪者”。然后,就是由“追踪者”来寻找和追逐“逃亡者”,并把“逃亡者”抓住,那样“追踪者”就胜利,反之,则为“逃亡者”胜利。

  今天,我和小姐姐到新一百商场的淘气堡玩这个游戏,一到那儿,我们便决定由我来做“逃亡者”,小姐姐做“追踪者”。我一喊“开始”,我们两就向不同的方向跑,当我看到姐姐往东跑的时候,便想到用“声东击西”的办法,就是把在东边的吊篮缓缓滑下去,然后吊篮和绳索摩擦发出的声音来引导小姐姐。

  小姐姐果然中计,于是,我就往反方向跑啊跑。可是,没想到,我跑到一半,就被小姐姐逮住了,当我没问小姐姐是怎么做到的时候,小姨过来叫我们回家了。虽然今天只玩了那么点时间,可我还是觉得很快乐。

小游戏的作文2

  叮铃铃,叮铃铃……上课了,老师走进来,告诉大家,说:“我们一起来做一个游戏!”老师说完我们就欢呼雀跃了起来,因为我们最喜欢玩游戏了。

  首先发下来一张小纸条,写出5种你们喜欢的东西,可以写吃的、穿的、你的感受、你的理想等等,什么都行。我思考了半天才想出来,写了上去。过了一会儿,老师说:“同学们写完之后,从这5种东西中划去2种东西。”我们仔细的想了想,就划去了2种东西后,老师说: “在从里面划去1种东西。” 要是在 划去1种的话我就只有2种东西了,我摸着后脑勺,不知划哪样东西好,但是还是要划掉,假如我有一只魔法棒,那多好呀! 那就划去1种吧!老师又说“请同学们在 划掉一个”我们大 声喊了一声:唉!这下我心里仿佛有两位士宾正在打架一样,一个说:“敢快划掉吧!一会儿老师来了~”。一个又说:“别划了,老师不会来的,放心吧……”,我心里真糊涂,可是必需划去呀!啊!只有1种东西了!有人说:“老师啊!你不要在让我们划掉,行吗?” 老师对着那为同学笑了笑。

  这个游戏让我们懂得了爱惜最重要的东西。

小游戏的作文3

  我记得在我上初中和高中的那一段时间里,我特别喜欢在成功小游戏里面玩那些养成小游戏。

  就是在我当时玩的时候并不知道这些游戏,就是属于养成小游戏这一类的我只是感觉在选择他们命运的过程,能正有一种可以控制他们命运的感觉,就好像是创世主。

  也许是因为同时我在玩游戏的时候,那些日子确实比较幼稚,所以一直沉迷了好多年。直到今年再想回去玩一玩,看一看,才发现现在的城管好像是已经发展到我自己不认识的地步了,他需要玩游戏,玩到一半的时候突然就收费,然后你送鲜花,但是那些鲜花都是你自己充值购买的。

  就是说现在你进入了橙光小游戏,根本就找不到以前玩的那种感觉了。

  也许是因为你长大了,那些小游戏再也不会对得起你的胃口,所以那些感兴趣的东西跟我们所想的都有些不一样的态度,毕竟现在的你的生活是一其他的工作为主,而不是以小游戏为主了就算是娱乐节目,你还是有听音乐,或者是其他的娱乐活动,而并不只是有他。

  所以可以理解,橙光小游戏,从此之后就变成了你记忆当中的一部分。

小游戏的作文4

  一个手指代表1,我们从小就是这样学会数数的。那么两个手指就表示2。如果要表示6的时候,就需要用两个手来完成了。可以左手是1右手是5,也可以是左手是2右手也是4,或者……,当然还有别的可能。就好像我们数学课学习的:

  你会用你的手指表示8或者9了吗?赶紧和你的小伙伴一起练习一下吧,一个人报数,另一个人用手指表示数。

  我来给大家介绍一个有趣的手指数学小游戏。一个人报数并同时伸出几根手指,另一个人根据对方所报的数,出示相应的手指。要求:两个人的手指数相加等于所报的那个数。比如:1号小朋友报数“8”,同时伸出了3根手指,那么2号小朋友正确的方法就是应该伸出5根手指。你学会这个数学游戏了吗?赶紧和你的小伙伴一起玩一玩吧。

小游戏的作文5

  每个人的内心都有一个顽皮长不大的孩子,连七八十岁的老爷爷、老奶奶也不例外。游戏对每个孩子而言,有着“致命”的吸引力。

  而对于我们,自然玩过数不胜数的游戏。今天就玩了一个名叫“两人背靠背起立”的游戏。而令我记忆最深刻的必行是尤老师和赵倩同学的表现了。

  在此之前,老师简要说了规则:“两人背靠背,头贴头,双手抱于胸前,然后一起起来,限时两分钟,看哪组最快站起来就获胜。”介绍完游戏规则,游戏开始了。

  在前三组的“斗争”中,其他观众笑得前俯后仰。到最后一组尤老师与赵倩上场了,她俩坐在地上,按规则背靠背,俩人使出九牛二虎之力,一边的赵倩急得脸都红了,仿佛把吃奶的力都使出来了,而另一边的尤老师也很着急,但显出一副无奈的样子,也许是心有余,而力不足吧!赵倩在用力的同时,还说了一句令我们哄堂大笑的话:“尤老师,你起来啊,别光坐那儿啊!”

  比赛完了,我们个个汗流浃背,有的人因为赢了而自豪;有的人用的时间长了,但毫不气馁,依旧在练习,还有的尽管失败了,但还沉浸在欢声笑语中。

  这个小游戏不但给我们带来欢乐,还告诉我们,在生活中,不能一个人“蛮冲”,而要与伙伴一起去“打拼”!

小游戏的作文6

  所谓叛逆,就是反叛的思想,行为与正常的规律,现实相反,违背他人的本意,做出一些出乎意料之外的'事。

  比如:老师说写生字偏不写,比如7:30写不完作业,比如:不想吃饭,不睡觉等。今天的作文课上,我们玩一个好玩的小游戏,叫做叛逆集结号的游戏,你想知道好不好玩,那我们去看看吧!游戏规则是老师选四名同学来,老师说“笑”然后你做出哭的动作,老师说“跳舞”你就不跳舞。

  第一轮游戏开始,老师选了我和曹本昕、徐锐飒。同学们争先恐后的举手,我心里很开心,因为我知道曹本昕,老师一直在考我们,结果老师说了一句不看他,我被淘汰了,老师又说了好几句!“全体起立,全体坐好,不许笑,瞪大眼睛………”。最后老师说一句话,回座位吧,他们就回去了,结果也淘汰了。我心里也很开心,因为谁也没有赢。

  游戏结束了,我们不但玩的很开心,而且还知道了一些道理。每个人都会有叛逆的时候,要学会控制自己,才不会走弯路。

小游戏的作文7

  吃完饭,我们就到门口玩抓娃娃的游戏。我围着游戏机转了一圈,在人围着最多的那台机子里有我喜欢的娃娃。

  等前面的哥哥玩好,我玩了一把。我摇动把手,看抓手在我喜欢的小鳄鱼上方了,我一摁键,抓手慢慢下去了,真的抓到了鳄鱼了,我心里好激动啊,看着抓手抓着鳄鱼慢慢上升,突然,鳄鱼掉了,旁边传了啊的一声,大家都为我可惜!我又尝试了好多次了,这几次索性碰都没碰到。

  这时,那边传来了元元惊喜的叫声:“我抓到了,我抓到了!”我跑过去一看,元元抓到了一个漂亮的带着眼镜的katty猫。我又去试了几次,这次我专挑在最上面的抓,看准了,动作利索的摁下抓键。没想到,我真的成功了,我抓到了最难抓的,也是元元最想要的小鳄鱼。我好开心啊,我马上拿着鳄鱼跑去给妈妈看,“妈妈,我抓到了,妈妈,我抓到了!”后来,元元和我说了很多次想和我换,我想反正我两个都喜欢,她喜欢就让给她好了。我也喜欢ketty猫啊!

小游戏的作文8

  大热天的,除了看看书,同时锻炼自己的身体.之外还能做些什么呢,一天妈妈买来了一盒饼干,说;“宝贝,让我们来玩个游戏,咬饼干,看看谁的饼干咬的好看有图形。”我很惊奇的回答;“那有什么难的。”

  于是我没有等妈妈说开始就把饼干放到嘴里,结果呢你们猜,原来一口咬下去忘了想咬个什么,就把饼干吞进肚子了。妈妈笑了说;“好吃吧孩子其实你动动脑筋呀。”哦我突然想到了,我把饼干咬成了一个月亮,接着我又把饼干咬成了一个礼盒,一个个小图形就这么产生了,多好玩啊。这时我又想出了一个好办法,在饼干上涂上颜料,我把月亮涂成了金色,再画上了眼睛和嘴巴,我月亮饼干就更漂亮了。妈妈只是笑着点点头。

  我终于知道妈妈的用心了,原来妈妈在教我做为一名小记者要学会观察,因为在我们的生活里有好多的东西值得观察,同学门你说要饼干的游戏有意义吗?

小游戏的作文9

  今天,我们班里玩了一个非常好玩的游戏,名叫“纸上站兵”,可是我只听说过“纸上谈兵”,可没听过“纸上站兵”,很奇怪的名字,可一问才明白,原来就是在一张小小的报纸上站人,看哪一组能站的人多,而且需要坚持五秒,获胜必须要布好阵,尽可能的减少人的“占地面积”,这样就可以轻松获胜了。

  首先,我们为比赛取了个队名,“敢死队”,为了获胜,我们必须加紧练习一下,我们的布阵方法是“找力量最大的马紫东抱着最瘦小的郭怿萧,最重要的是把重量级选手李星哲同学去掉,五个人,应该可以,我信心十足,”敢死队“拼了!战士们(也就是“敢死队“的成员)大步跨进”战场,准备“战斗。首先,马紫东抱住郭怿萧,我用手把整组人固定住,每一个“战士”都有一份重任,如果一个人没搞好,这次“战役”就失败了。每个人都提心吊胆,只听倒计时,五、四、三、二、一,耶,我们胜利了。

  之后的最高纪录全身五个人,没有一组破记录,杨老师想了想,心上一计,就是把最瘦的人组起来,他们一起战胜了,多一个人,班级记录从此诞生。

  下了课,我们同时明白了一个道理,就是:团结的力量无限。

小游戏的作文10

  今天是星期六,天气晴朗,阳光灿烂,我和几个同学在阳台上玩了一个小游戏,名叫“给小猪贴鼻子” 。

  首先是黄汶禧在黑板上画了一个小猪头,但是他把眼睛画得一大一小,加上像肉包子的耳朵,我怎么看都像一只又大又肥的大熊猫。游戏开始了,许老师说:“排成一行,一个一个的玩。”

  第一个玩的是黄汶禧,老师从房间里拿出一条丝巾,把他的眼睛蒙上,他开始向前走了几步,拐到右边去了,老师把他拉到了原来的位置,再向前走他又拐到左边去了,最后他还是把鼻子贴到脸蛋上了,惹得同学们开怀大笑。第二个玩的是我,老师同样把我的眼睛蒙上了,我心里非常紧张,我开始走了,有的同学说:“向左,向右。”有的说:“向前,向后。”弄得我六神无主,最后我是把鼻子贴到了嘴角边了。第三个玩的是冯嘉豪,他左拐右拐,最后,他终于把鼻子贴到了正确的地方,同学们都说他很厉害,但是我不灰心,我要继续努力追上他。

  这个游戏玩得我们开心了极了!

小游戏的作文11

  只要略加观察,闪过我眼神的喜悦就会必露无疑。因为,嘻嘻,我当了神!

  这是怎么回事呢?原来,我们在玩蛋,鸟,人,神的游戏。规则很简单:开始时,我们全部为蛋,随后通过石头,剪刀,布决斗,赢则为鸟,输则为蛋。然后依此类推,直到神和神决斗时,赢则为神,输则为蛋。

  预备开始!老师的话音未落,教室里就乱成了鸭子塘。你追我,我追你,互相决斗。赢的呢,就欢天喜地到处跑,输的呢,就有点恼。我找人决斗,一分钟过去了,两分钟过去了,可我还停留在蛋的位置,我有点急了。正当我准备放弃的时候,我突然赢了!欧耶!我又重新拾回了信心,再接再厉!我想。哈,转折点来了,我终于一步一步的晋升成了神!

  再想想,人生不也是这样的吗?云南就有三道茶:苦茶,甜茶,无味茶。这三道茶正是描写了人生的酸甜苦辣:少年时期,我们为理想奋力拼搏,长大后享受成果。

  只要坚信梦想,希望之光终会驱散绝望之云。

小游戏的作文12

  你们发现吗最近,学校开展了征集课间文明小游戏的活动,同学们都踊跃参加。下课了,走廊里、操场上,原来大声喧哗、横冲直撞的同学比以前少多了,同学们三两成群地玩起了各种各样的游戏:“嘴巴、手指不一样”“凑整十”“石头剪子布”这些手指游戏变得非常热门;“跳房子”“跳皮筋”这些老弄堂游戏受到了同学们的青睐;五子棋、飞行棋、象棋等棋类活动也深受大家喜爱;我们班有些同学还用卡片玩起了“多米诺骨牌” ……

  有趣的游戏既丰富了我们的课间生活,又避免了许多安全隐患。希望同学们将自己的好游戏、金点子都介绍给大家,让我们的校园生活更丰富多彩!

小游戏的作文13

  今天晚上写完作业,我和爸爸在家里玩华容道的游戏。我们按照数学书的样子去摆:曹操在左上角、关羽在右上角、兵在关羽的上面、赵云在兵和关羽的左边。我觉得玩这个游戏特别难,爸爸鼓励我做事情要动脑筋。我决定试一试。

  华容道只能上下左右的平移。我先把曹操向左移一格,然后我想到要把兵移到左边,要不然就不行了。我并不担心曹操出不去,因为我走的第一步是要把曹操对准出口,而第二步是要把兵移开让曹操出去。最后我决定先把赵云移开,再把关羽移开曹操就能出去了。爸爸看了后很高兴,说我肯动脑筋,有进步。

  接着,我想增加一下难度——让关羽和兵来给曹操让路,赵云拦曹操。可是曹操在赵云的旁边,我只好把曹操移动到上面,接着我用兵挡住赵云,赵云只好往下退了一步。这样我就把曹操移到出口了。

  我觉得爸爸的确说的很对,做事情只要肯动脑筋,一定可以做好。

小游戏的作文14

  “不要啊、不要啊!”一阵阵吵闹的声音从我们班教室里传出来,这是我们在一个小游戏发出的声音,你想知道这个游戏搞得那么热闹是为什么吗?看了下面的内容你就会知道了。那天晚上,很多同学都说要玩游戏,老师就同意了。

  一开始老师就让我们撕一张纸,同学们就撕了一张纸,可是同学们都不知道老师要和我们做一个什么样的游戏,有的同学就说“老师是不是让我们画画”,有的同学说:“老师是不是要我们做打仗的游戏”,还有的同学说“老师要做实验”。最终是老师要我们在纸上写上:“妈妈和我”,然后又让我们在上面写出觉得以后有用的三样东西,接着在让我们从这五样东西中选择一个去掉,我也不例外。

  后来老师又让我们去掉两个,最后还剩下妈妈和我,很多同学都要老师别再要我们再去掉一个了,老师说:“那我就考虑一下吧!”可是老师最终还是要我们从中去掉一个,这样同学们都很失望,可是没办法,最后我只好把妈妈去掉,后来老师还扮成记者来采访了几个同学,很快游戏就结束了。

  通过玩这个小游戏,使我知道了,我们应该珍惜这些东西,因为这些东西一旦失去了,就不会再回来。

小游戏的作文15

  从顾老师同意我们下课去操场玩开始,我们就设计了许许多多有趣的课间小游戏,比如:谁是卧底、打地鼠、正话反做、无声传话、猴子捞月……其中,我们最喜欢玩“打地鼠”。几乎每天下课都会有同学大喊:“我们去玩打地鼠吧!”其他同学也都会拍手叫到:“好啊,好啊!”

  今天下课,我们又玩了打地鼠的游戏。我们选了李嘉玮和施雨婷来当打地鼠的人。我们这群“地鼠”们都蹲在地上等着机会。我想:等她们不注意的时候,我就赶快站起来,让她们扑个空。终于,我的机会来了,趁她们不注意,我站了起来,做着鬼脸,还一边跳舞一边喊:“来抓我呀!来抓我呀!”正当我得意忘形的时候,李嘉玮瞅准机会,突然转过身,一把把我抓住了!这下轮到她得意了,也朝我做了个有趣的鬼脸。我的计划失败了,下次我可得吸取教训了!正当我要当打地鼠的人的时候,上课铃响了,我们赶快跑回教室,继续上课。

  我发现,至从顾老师让我们开展课间游戏开始,同学们的友情变得更深厚了,课间纪律也很好,不再乱跑了!每个同学也玩得特别开心!另外我觉得,顾老师让我们课间痛痛快快地玩,我们也要专心致志地学习哦!

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