游戏课作文
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的游戏课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏课作文1
活动课都是在教室外举行的，今天下午的活动课黄老师一反常态，宣布今天我们在教室里做一个“击鼓传花”的游戏。老师话音刚落，教室里就七嘴八舌的议论起来，“这个游戏好玩吗？”“这个游戏怎么玩呢？”
老师好不容易让我们安静下来，告诉我们游戏规则：“'击鼓传花'有鼓有花，花就借同学的红领巾做一朵，鼓就用竹板代替。从第一小组的第一个同学开始，按蛇形的路线往下传，鼓停了，花在谁的手上，谁就上台表演一个节目。我们就请黄志闻同学上来帮忙打竹板。”
听了老师的话，我既兴奋又紧张，兴奋是因为我想看精彩的表演，紧张是因为我什么都没准备。竹板声响起了，花儿就像一个“定时炸弹”，在同学们的手中迅速地传递着。谁都害怕在自己的手中“爆炸”。花传到了柳承旭手中，竹板突然停下来，他想把花传给下一位同学，可已经来不及了，他一扔，就扔到了地上，可这样是犯规的，同学们都有点幸灾乐祸，强烈要求他上台表演节目。他只好很不情愿的走到台上，背诵《山行》这首诗。可能是因为紧张，第二句就背错了，在大家的帮助下，他终于结结巴巴完成了表演。
竹板声继续响着，花儿继续传着，好多同学都被“罚”上台表演了。很遗憾，我没有得到这个机会。
“叮 叮 叮”，下课的铃声响了，可我们还沉浸在游戏的欢乐中。
游戏课作文2
今天下午，我和同学们在高温酷暑的天气中上课，个个都是无精打采的……看到我们这幅摸样，老师就说：“为了让你们放松一下，我们来玩贴鼻子和闭眼睛画画的游戏好吗？谁获胜就可以获得绘画能手和贴鼻子冠军的称号。”听了这话，我们顿时来了精神，很多同学已经迫不及待了，个个跃跃欲试。
先别急，等老师说完游戏规则再玩。我们先玩闭眼睛画画：一位同学用红领巾蒙住眼睛画画，谁画得最好就算胜利。
还没等老师说完就已经有人举手了。最后，老师叫了绘画小天才颜昌华，跳舞能手张田野，白胖小子段风，还有帅气小哥刘俊宇和李光耀。老师把他们眼睛都蒙上了，颜昌华自告奋勇，第一个出场，他被蒙上眼睛，就像盲人一样，还差点走出去了呢。多亏老师把他拉回黑板。只见他画了一个圆不圆，扁不扁的苹果，摘下红领巾，他就呆若木鸡的站在那里，大喊“不可能”。我班绘画能手怎么了？发挥失常？大家捧腹大笑。
接下来是刘俊宇他画了一个西瓜。首先，他画了一个圆形，再画了一根藤条，还没等他画完，就已经有人在窃笑了，等他画完，笑声都能掀翻屋顶了。他摘下红领巾，自己也哈哈大笑起来，原来他的“西瓜”是裂开的，藤条是断的，花纹也只有半边。教室里又是一阵哄堂大笑，她只好在笑声中愁眉苦脸的回到位置。
最后不用说，段风和张田野和刘俊宇也是画得“惨不忍睹”了。刘俊宇画了一柄小到不能再小的宝剑，张田野画了一个“心碎”，段风画了一朵“凋零”了的花。这千奇百怪的画足以让大家的笑声一阵比一阵激烈。
到了下课时间，同学们的笑声也没停止，仿佛我们的心还在这场游戏里飞舞。这些笑声飞遍了全世界，让所有人听到我们的欢声笑语。
游戏课作文3
“哈哈哈……”从我们班教室传出了一阵阵的欢笑声，这是怎么回事呢？原来是我们班在做鬼脸秀的游戏，让我带你去开开眼界吧！
老师把我们班同学分成六组，要求每组选出一个代表上台表演。同学们在下面议论纷纷，可是谁也不愿第一个上去。终于第六组的李栋岩自告奋勇地走上台表演，台下的同学顿时鸦雀无声，个个都目不转睛地盯着他脸上的表情变化，只见他把两个小母指插在嘴巴里，把嘴巴用力向外拉扯，拉成了一张血盆大口，然后把两个食指按在眼睛的下方，往下扒着眼皮，再把眼珠往上一翻，翻成一个大白眼，舌头还不停的吐一下，伸一下，同学们都被逗得哈哈大笑起来，个个笑得前仰后合。
忽然前面的同学又发出了一阵尖叫声，我也吓出了一身冷汗，鸡皮疙瘩都紧张得起来了。原来是白倚嘉扮了一只僵尸走出来了，只见他双手缓缓举起，翻了一个大白眼，舌头一伸一缩，脚步一腐一拐的走着，眼睛里冒着绿莹莹的凶光，好像在对什么东西垂延三尺似的，再加上那些嗷嗷鬼叫“配音”。这表演效果真是天衣无缝，把胆小的小女生吓得魂不附体。
接下来，各小组争先恐后，各种“鬼脸大师们”依次上场，有憨厚可爱的小猪，有阴险狡猾的狐狸，还有凶恶可怕的吸血鬼，各种各样的鬼脸让人目不暇接。
游戏课作文4
炎热的太阳下，一位位同学在不停地奔跑着。
“停！”只听体育老师大叫一声，同学们慢吞吞地走到老师面前，排成四列纵队。做完体操后，老师让几位力气大的同学去体育室拿了几个篮球，上面都是凸着小圆球的板子，几个比较小的栏杆，老师将这些东西摆成一排，变成一个闯关的形式。大家议论纷纷，讨论着这个“闯关游戏”，有的说是一场比赛，有的问会不会有六一节礼物。老师解释道：“这个游戏只是考验你的忍耐力，顺便给你们训练下体育各项能力。”老师让我和几位同学比赛。
“预备，开始！”我脱下鞋子，光着脚丫在那些凸着小圆球的板子上跑，旁边的同学不停地为我加油鼓劲，可是，那烦人的的板子让我不得不慢下来，因为踩在那些板子上的感觉简直任我生不如死——那种感觉又痛又痒，让人一刻都不想待在上面。快跑到终点时，我看见前方有一条跳绳。“天啊！老师这是想干嘛？”我气愤叫道。但是，任由我怎么叫唤，老师也不理我，无奈的我只好拿起跳绳，在那烦人的板上跳了一百五十下，继续奔向终点。再次映入眼帘的，是专门用来练习跳高的杆子，这次，我露出了得意的笑容。我可是我们班跳高最厉害的人呢！只见我踮起脚尖，向上一跃，轻轻松松地越过了杆子。最后的项目就是拍皮球了，虽然难度不大，可是对于我这种连篮球都只摸过几次的人来说是非常困难的'。在最后的冲刺中，我领先了其他人，所以，我获得的了第一名。
这堂游戏课让我感到很快乐，平时的愤怒都发泄在了上面，每个人都很开心，从始至终都保持着开心的状态。
游戏课作文5
“哈，哈哈哈……”咦？从哪儿传来的声音呢？哦！原来是我们补习班的同学在一起玩趣味表情包的快乐小游戏呢！
游戏开始了，第一个人上场了。当她听到她把妈妈心爱的花瓶打碎了时，她就捂着脸，靠在门旁，伤心地说：“怎么办？怎么办？……妈妈，千万不要打我呀！”她眼睛里还故意挤出几滴眼泪，让我们感觉她表演得很像。她眉毛平平的，眼睛轻轻地闭上，嘴巴像倒挂着的一个月亮，身子不停地抖动着，真让人担心。
第二个轮到我了。我抽到的情景是这样的：老师走进教室宣布考试成绩，我拿到试卷发面上面写了100分时……”看到这样的情景，我快速做出了反应。我开心得一蹦三尺高，大门牙都露出来了，嘴笑歪了，眼睛眯了一条缝，眉毛竖了起来。同学们都表扬我演得很像。于是我进一步挑战，再抽一个情景。
这次我抽到的是：拿到卷子发现自己少做了一题，一看名字居然是同桌的名字。我看到自己少做了一题，只好细细地思考着，抓耳挠腮。当我看到手里的卷子写的是同桌的名字，而同桌手里的卷子写的是我的名字时，我忽然意识到了，马上让同桌把试卷给了我。顿时，我不再像刚才那么沮丧了。
好有意思的作文课！作文课不仅仅给我们带来了快乐，也为我们写作提供了更多素材。
游戏课作文6
本周一的班会课，我们的主题是团体心理游戏。
第一个游戏是举手仪式，起初大家都有些不以为然，游戏规则中要求同学们将手举起齐平至肩，坚持10分钟。别看这短短的10分钟，却能最清晰地反映一个人的定力与毅力。果然，不到一半，就已经有几位同学忍受不住而被老师点到名坐下休息了，而大多数同学还在努力坚持着。时间一分一分流逝，在还剩最后30秒时，已有一大半同学光荣下岗了，但仍有十多位同学，尽管手微微有些颤抖，但还是握紧了拳，咬着牙坚持着。甚至当老师提出再多增加1分钟时，他们也没有松懈，依然挺了过来。所以，相信这些同学都是最了不起的，也只有意志坚定，坚持不懈的人，将来才不会在更大的风浪前胆怯、屈服。
第二个游戏是试卷答题，这不是一份普通的试卷，上面有30道刁钻的生活问答题，要求同学们在3分钟内全部答完，而试卷要求中，则明确说明了注意看完问题，但仍有相当一部分同学未经审题就提笔，刷刷作答。也有一些同学是认真看了一边问题，看完就发现了其中的猫腻：原来竟只要回答3道题！3分钟结束了，有些同学仍然没有发现这隐藏的秘密，最后才直呼上当。所以，在日常的学习生活中，我们也不能看到问题就直接按照惯性思维或未仔细分析就急于下手，这样做无疑是不可取的。
这两个精心策划的心理游戏，相信一定会让你受益匪浅！不过，生活不是游戏，在生活中，我们不能耍赖，不能重来，更不能仅是看戏的态度。游戏中的哲学，生活中再见真章！
游戏课作文7
今天是我们小水滴最后一节课，老师特地为我们上了一节游戏课，叫做“古诗词蹲”，这是模仿萝卜蹲的游戏规则来进行的。
老师在黑板上写了几首李白的诗，然后把它们分给全班22个同学。我分到了两岸猿声啼不住！
老师刚说开始，场面一下子就闹哄起来。可当老师叫到“李白乘舟将欲行”的时候，场面又一下子安静下来了。大家就边蹲边背古诗，一句接一句，倒是接得蛮好的。可当轮到“朝辞白帝彩云间”时，我的心顿时紧张了起来，因为我就在他的旁边。可情况突然一转，竟然转到“轻舟已过万重山”，真是吓死我了。可我的心跳还没有缓下来，我的好兄弟果然不负厚望地叫了我，我的心像被箭射了一下，立刻揪紧了。但该来的总是要来的，男子汉大豆腐，有什么好怕的。我无可奈何地蹲了三下，心中顿起报复之心，我又叫了“故人西辞黄鹤楼”（当然是我的好兄弟）。哈哈！看谁叫得过谁！接下来我们两个就像杠上了，他蹲完就点我的名，我蹲完就点他的名。同学们一看这场面，个个都笑得直不起腰。我气得说不出话来，然后就开始结巴，结果可想而知，我只能当兔子跳了（惩罚方式），实在是太惨了。我一连跳了十下，累得气喘吁吁，筋疲力尽，他却站在旁边幸灾乐祸。我向天空翻了一个白眼，想把他送到天空当玉兔的孙子了。
这节游戏课真是太有趣了，原来古诗词也可以用这么有趣的方法去背，而且这种形式也可以增加我们对诗词的印象。
游戏课作文8
今天，王老师带我们作文班的孩子们玩了一个游戏，这个游戏的名字叫做“画鼻子”。同学们一听，顿时一蹦三尺高！只见老师在黑板上画了三个大头娃娃，它们可爱极了。三个娃娃有眼睛、嘴巴、耳朵，唯独就是没有鼻子，我们霎时明白了的用意
王老师定了一个游戏规则，就是闭着眼睛在娃娃面前转六圈之后，再画鼻子，如果发现谁犯规。就取消参赛资格。
我看同学们画鼻子，感觉都很容易。瞧！快看，严文杰画鼻子的时候摔了个四脚朝天，同学们都笑弯了腰，像喝醉酒似的，笑得一会儿碰到了桌子，一会儿又撞到了凳子，因为严文杰把鼻子画到娃娃头顶上了。
终于轮到我了，我既兴奋又紧张，战战兢兢地走了上去。老师说：“准备好了吗？开始转！”我兴冲冲地转了起来，心里默数“一、二、三、四、五、六！”我停了下来，感觉迷迷糊糊的，有点晕头转向，都分不清东南西北了。我定了定神，站了几秒钟，伸出手，在我认为画鼻子的地方画了一个鼻子。我睁眼一看，天哪，我居然画对了，我心里美滋滋的，像喝了美味的蜂蜜一样。
接下来，有的同学把鼻子画到了眼睛里面；有的把鼻子画到了耳朵上面；还有的把鼻子画到了脸的外面；真是五花八门啊！同学们笑声不断，有的笑得眼睛眯成了一条缝；有的笑得手舞足蹈；有的笑得嘴巴能扔进一个豆沙包……
在一场欢声笑语中，游戏结束了，可同学们还是意犹未尽，这节课真是有趣啊！
游戏课作文9
游戏是我们小朋友们最喜闻乐见的活动。在作文班暑期开学的第一天，老师就给就我们带来了游戏大本营课，我们非常开心，一蹦三尺高。
第一轮是掰手腕的游戏，老师说先坐到位置上准备。我坐到了“战场”上，看了看我的“敌人”。“哎呀，完了，xxx是个高头大马的人，我怎么能比过他呢？”，我想。在老师对我鼓励了一番后，我感到自己又充满力量。老师又说这回三局两胜，说完之后我和xxx就开掰，我使了九牛二虎之力与他抗衡，而他却得意洋洋，好像没有用全部力量。最后他一发力我就输了。第二局开始了，这次肯定会输得更惨，最后果然不出我所料，还是输了。我输了以后，我想：失败了也要昂首挺胸，这也会过去。接着老师和xxx掰，我在旁边当裁判的时候，心想：老师和他掰，肯定老师赢。结果他真的输了，xxx输得很爽吧！
第二轮是说歇后语，老师说了一个比较难的歇后语——飞机上挂暖壶，我和xxx毫无头绪，老师看我俩呆若木鸡，就说出了答案：水平（瓶）高，我和他听后恍然大悟。老师又说了好几个歇后语，我俩一个也不知道，后来老师都给我们讲解了，我们大开眼界，心想：平时还得好好积累呀！
第三轮是写出关于活动或游戏的词语。老师一声令下，我和xxx就开始奋笔疾书，时间到了，我写出了十个，而xxx才写了五个，我心里暗自窃喜，看来他是一个“四肢发达，头脑简单”的人呀！
今天，我们玩得很开心，既学到了许多知识，又很有乐趣，希望老师天天能上这样的课该有多好呀！
游戏课作文10
“哈哈……”教室里充满了欢声笑语，原来今天要上一节有趣的游戏课——“抓尾巴”。
当老师说完时，同学们纷纷议论起来，有的说：“我们连尾巴都没有怎么玩啊？”有的说：“抓尾巴怎么玩啊？”也有的说：“抓尾巴快乐大巴里我看过。”有的说……
接着，答案揭晓了，原来老师说的“尾巴”就是一张纸条。我们接过纸条，贴在自己的身上，比赛就拉开了序幕。
老师问我们：“谁先来试试啊？”陈浩浩和徐子晨大声叫道：“我先！我先！”他们俩争先恐后地走上比赛的地方，“3、2、1——开始！”两个同学“拳打脚踢”，谁也不甘示弱。他们像斗牛似的在抢尾巴，也不忘保护自己的尾巴。突然，陈浩浩来了个“翻身抢”把对方的“尾巴”抢走了，看着对方的表情我情不自禁地笑了。
第二组比赛由三个女生上场，分别是：徐菀彦、项若妍、杜姝其。她们刚上场就抢成一团，徐菀彦来了个偷袭把杜姝其的尾巴抢走了。
项若妍和徐菀彦展开了“白热化”的比赛，可是她们都不容小视，不知花落谁家。“战”了几分钟还是没分出胜负，于是暂告一段落，又展开了第三轮比赛。
这局比赛我对自己很有信心，因为我看清了他们俩组的攻略，于是我一上场就来了个假动作，把对方——蔡子晨的尾巴抢走了。
抓尾巴这游戏，不仅给我们的课余生活增加了乐趣，还提高了灵活应变的能力。
游戏课作文11
今天，金老师满脸笑意地走进了教室，问大家：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”“当然喜欢喽！”同学们异口同声的答到。话音刚落，金老师就在黑板上写拉“拼句游戏”，一看见这，同学们有的唤叫，有的叹息，因为，大家都还以为不好玩呢！
金老师写完后，又神神秘秘的给大伙儿们发拉一张纸片。“咦？老师发纸片干什么？”“这纸片有什么神奇的吗？”“老师的葫芦里到底卖的是什么药啊？”一连串的问号浮现在我的脑海里。
发完纸片，老师才终于宣布规则，规则是：先把我们分成了四个小组，一组在纸上写名称；二组写在什么地方；三组写怎样地；四组写干什么？然后赶顺序报，就成了一句话。
游戏开始拉，同学们有的提笔就写，有的仔细思考过后，才写出一些搞笑的词语来。我想拉大半天，终于想出来拉一个。大家都写完了，老师让大家来报，第一个同学报的是兔子，地二个报的是在飞机上，地三个是伤心地，第四个是化妆，合起来就是：兔子在飞机上伤心地化妆，逗的同学们哈哈大笑。还有更好笑的呢：邓贝佳在厕所里兴奋地看电视；猪八戒在鸟的身上恶心的跳舞。笑得同学们都前仰后合。告诉你，还有两个决斗可以让你笑的肚子笑疼，徐名扬在马桶里高心地看着《阿衰》；李晶莹在黑洞里偷偷摸摸的换衣服，听完了这两句，有的同学都已经从椅子上蹲在了底墒捂着肚子开怀大笑起来。
通过这次游戏，我明白拉：写作文，写句子都要注意用词准确，不然，就会闹出今天这样的笑话拉！
游戏课作文12
又到了上语文课的时间了，老师抱着一个盖着布的箱子进了教室，原来是要玩快乐恐怖箱的游戏。
老师简单介绍了一下游戏规则，但是同学们都很忐忑，不敢上去玩。
老师提议让男生先开始，因为男生勇敢！我们女生都躲在一旁偷着乐。其实我也是这样想的。男生们一个个猜完，都点头表：“我知道了，这也太简单了”。弄的女生们心里痒痒的，都想试一试。
我把手伸进箱子里，感觉这个东西像个包，外面镶着无数颗密密麻麻的小点点，把边上的拉链来开，就感觉到里面有个链子。嗯，这估计应该是个斜挎包。老师公布结果了。果然是个斜挎包。呵呵，我心里开心极了，猜的还不错！
就在我们不注意的时候，老师已经把另一个东西塞进了那个箱子里。我们开始猜另一个东西了。这是一个花行的东西，滑溜溜的。是镜子吗？我猜。老师摇摇头，从箱子里拿出一个白色花型的调色盘！哎呀呀！我又猜错了！
老师又悄悄塞了个东西进箱子里，但是我们都可以确定的是这是一个小东西。哈哈，终于到我了，我把手伸进去，它是个圆柱形，有盖子。我把盖子给打开了，里面的东西软软的，拿出手一看，居然是红色的！我百分之百肯定这是一支口红！果然，答案真的是口红！我高兴地上蹿下跳，终于猜对了！
最后一个，很简单。是个笔芯，我猜是个红色笔芯，因为老师一般用的都是红色笔芯。同学们全部猜对了。
四十分钟的课很快就结束了，我收获多多，希望能多上上这种课！
游戏课作文13
“哈哈……”“嘻嘻……”此时是上课时间，怎么从四一班教室传来阵阵欢笑声？那是我们在玩“瞎子摸人”的游戏呢！
瞧，一向走如风的黄梓一戴上黑眼罩后怎么顿时变得慢如蜗牛了？不是我夸张，你看他每一次向前迈步都小心翼翼的，好像一脚下去随时都可能踩到地雷似的，而他的双手也伸出来，慢慢地前后左右地摸索着。看他如此谨慎的样子，同学们的胆子大了起来，有的故意从他身边跑过，有的蹲着从他手臂下钻过，有的干脆把自己变成一只青蛙，从他一侧爬过。最大胆的是李雨颖，飘然掠过后，又顺势用手在他头上拍了一下，逗得大家哈哈大笑。黄梓一呢，不是没发觉，就是发觉得晚了，伸出去抓人的手总是慢半拍。
该贾明霖这个小“瞎子”了。他是我们班的大力士，当了“瞎子”依然不改其雄风。瞧他那动作，一跨、一抓，都虎虎生风，根本没把那眼罩放在心上。“来吧，来一个，我吃一个！”这家伙，还真把自己当老虎了。我们吓得有点惊慌失措，都站在一旁挪来挪去，始终不敢向前一步，有的还蹑手蹑脚地往后退。“怎么？不敢来，那我主动出击了。”贾明霖说着，做出向前扑的动作，站在他前面的同学吓得赶紧往后退。哪知他只是虚晃一枪，一个急速右转，就抓到了躲闪不及的原浩恺。下面该用手摸人了，我们悬着的心都放下了，也呼啦一下围过来看他怎么辨认。他倒好，根本不去用手摸摸对方，而是凑上鼻子去闻。我们看了，忍不住哄堂大笑。贾明霖啊贾明霖，你以为你是训练有素的警犬啊？“原浩恺。”哇，他还真的闻出来是谁了！在我们的欢呼声中，他露出了胜利的笑容。
我们的游戏还在欢快进行着。你心动了吧？那快来参加吧！
游戏课作文14
星期五因为肖老师出差，所以由黄老师代课。
一开始，黄老师就像专家一样滔滔不绝地讲在教室里注意事项，当然，对这些老掉牙的话，同学们都不愿意听，装作洗耳恭听的样子，其实心思全飞到电视机，电脑和游戏机跟前了，可当黄老师说到要带我们做两个游戏时，我们的心思像坐火箭一样飞来。（可真够快哪！）
黄老师找了６个人，给他们每人一张纸片，让他们分别写人物、地点、干什么。写好后，黄老师组成了两句话请我上来大声朗读出来，等我看好了，已经笑得前仰后合，只好捂着肚子说：“聂、聂宇航在厕所、所、所里哈！哈！哈！跑瀑(步)！和、和赵劲风在、在房顶上尿、尿尿！！！”
黄老师在黑板上画了一个好大的头，然后画了一对眼睛和耳朵，最后画了一只大嘴，突然张天烨大喊“是三毛儿！”，黄老师又用同样的方法画了一个三毛，但由于粗心大意画成了四根头发，同学们异口同声地说：“四毛！”接着黄老师在同学们的要求下又画了“五毛”。黄老师笑着对我说：“这些小宝宝们没有鼻子可不行呀，他们可怎么呼吸？让我们蒙上眼睛，拿起磁石当作鼻子给小宝宝们贴上吧！”
在第二轮游戏中，张鹏程成了瞎子，壮烈牺牲了一个高档水瓶，而且他旁边的小宝宝有些不对劲，原来那个小宝宝的鼻子去眼睛下面“旅游”了。
在第二轮游戏中，我也有幸成为瞎子鼻科医生，我只觉得很黑，啥也看不见，一个劲地拉张鹏程的手，不管三七二十一，就把磁石贴在黑板上，我拿下红领巾一看，便面红耳赤。同学说我的鼻子出国旅游了，我反驳到：“我的鼻子和张鹏程的鼻子是亲戚，它去看亲戚关你们啥事？”
今天实在是太高兴了，真希望肖老师常常休假。
游戏课作文15
今天，是我上小作家班第二次的游戏课了。我欢呼雀跃地来到学校。
我们玩了三个游戏，其中最让我流连忘返的游戏当然是扔乒乓球啦。我是第一个上场的，我和我的哥们儿——李欣一起配合的，我们俩可有四年的交情了，配合起来真叫“黄金搭档”呀！我在家里天天练灌篮，扔乒乓球当然就是我的拿手好戏了！游戏开始了，我胆战心惊地拿起了一只球，手还直哆嗦，生怕投不中，丢人现眼。我小心翼翼地向李欣轻轻抛了一球，可李欣却呆若木鸡地站在那儿，一动也不动，像是被“葵花点穴手”给定住了似的。可惜呀，高手也有失误的时候啊！我长叹一口气，球打在了篮框上，可见今天运气不佳。但我可没有这么轻易地就被失败打退了信心，有了第一次的失败反而让我更加自信。我胸有成竹地又拿起一只球，使劲地朝垃圾桶扔去。“投中喽！”我高兴大声尖叫，还摆了一个poss呢！接下来的八个球进了四个，最后以10进5的成绩告终。
可是，我本以为我能拿第一的，却没想到李欣用高超的技术以10进8的好成绩占据第一。当李欣凯旋归来时，我像是大看初一见了面——尽说好话地向李欣取得优异成绩表示祝贺，心里却真想和他交换成绩，因为他的球总是七上八下的，害得我手忙脚乱，满头大汗才影响了我的发挥！
今天，我虽然只拿了倒数第一，但我不灰心，因为我知道，失败是成功之母嘛。
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