抢糖果游戏作文

时间:2022-05-04 10:51:29 游戏 我要投稿

抢糖果游戏作文(汇编15篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的抢糖果游戏作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

抢糖果游戏作文(汇编15篇)

抢糖果游戏作文1

  星期天乌云密布,我兴高采烈地来到了文四级二班。今天不知道又有什么有趣的活动呢?好期待呀!

  在第二节课上老师拿出了一个蛋,哦!那是个盒子呀!打开一看好多糖果,接着PPT上面有着三个大字“抢糖果。”老师讲了游戏规则后就开始了第一轮的比赛。同学们双手交叉抱在胸前,都目不转睛地看着那颗可爱的小熊猫糖。“准备,一二左手。”只听吴老师大喊一声。我眼疾手快地抢到了第一颗糖果,外面的包装是那么精致、可爱、漂亮。一打开包装纸,就有两个调皮的小球滚了出来,还差点掉了下去,好像不想让我吃呢!那么可爱我都不舍得吃了!再加上同桌那可怜的小眼神,我就更加舍不得吃了!反正有两小颗,分她一颗也没什么的。“给你一颗”我有点恋恋不舍地拿给了她。我自己又留了一颗,接着我一大口吃了下去,糖有三层,第一层是甜甜的白色巧克力,第二层是棕熊一样颜色的巧克力,第三层是旺仔小馒头。我细细品味这颗糖果,仿佛有着友谊的味道。

  虽然今天我少吃了一颗糖果,但把它分享给同桌,我感到这糖吃起来更甜了!

抢糖果游戏作文2

  “一、二,右手!”“一、二,左手!”教室里不时传来一声声口令。这是在干什么呢?哈哈,那是我们在玩抢糖果的游戏呢!

  抢糖果游戏开始了,同学们个个身体微微往前倾,紧咬下嘴唇,眼睛紧紧地盯着糖果,就像饿了几天的老虎,盯着自己那美味的羊肉一样。只听老师说:“预备!”顿时教室里鸦雀无声,安静得连一根针掉在地上的声音都能听见。这时,我的对手紧张得脸都涨的通红。而我的心也怦怦直跳,就像十五个吊桶打水——七上八下的,连手心都紧张得出了汗。“一二,右手!”我以迅雷不及掩耳之势去抢糖果,咦?下面怎么软软的?我低头一看,原来摸到的是同桌小刘的手。那颗糖果已经在小刘的五指山下了。一下子,我就像泄了气的皮球,低着头,连一句话都不想说。

  第二次开始,老师说:“预备——一、二,左手!”我像离弦的箭一般抢到了糖果。我一边手舞足蹈,一边欢呼道:“我赢了,我赢了啊!”而同桌看上去并没有气馁,而是在鼓励自己:“加油,我下次一定要赢!”游戏还在继续……

  今天我既吃到了美味的糖果,又懂得了一个道理:做事情要一丝不苟,不能三心二意。

抢糖果游戏作文3

  相信大家一定吃过甜甜的糖果吧。它们穿着五颜六色的衣服,形状各种各样,有圆形的、有长方形的……那你们玩过抢糖果的游戏吗?今天我们就在翰林写作课堂中玩了这个游戏。

  老师先宣布了游戏规则:1、糖果放中间,两人各站在桌子的两头,双手交叉抱胸前;2、听老师喊口令“一、二、左手!”或“一、二、右手!”,若出错手,抢到也算失败。

  比赛开始了,老师先叫上我和另一个男生孙责涛一起比赛。我们两人站在桌子两边双手抱在胸前,这时我心里非常紧张,心“扑通扑通”地跳着。对手的眼睛紧紧地盯着那颗糖,像饿了几天的老虎盯着自己的食物一样。只听老师说:“一、二、左手!”我以迅雷不及掩耳之势的速度伸出手,抢到了那颗糖。我高兴得一蹦三尺高,像打赢了胜仗将军一样,凯旋而归。

  第二轮老师又叫上了我,这次的对手是女生张彧尔,我心里得意洋洋,心想:一定会赢过她。老师说:“一、二、右手!”我以闪电般的速度伸出右手又抢到了糖果,我欢呼雀跃,张彧尔却垂头丧气地走下了台。

  今天我高兴的不得了,因为我连续抢到了两颗糖果,如果下次还有抢糖果游戏,相信我一定还会赢。

抢糖果游戏作文4

  今天的游戏时间又到了,猜猜看今天的游戏会是什么呢?

  只见老师拿着一颗糖,难道是让我们比赛吃糖吗?老师笑眯眯地说:“我们来玩一个抢糖果的游戏。”老师请了一位小女生和一位小男生,女生长得很瘦,个子不高,细胳膊细腿,眼睛又大又亮,脸上露出笑眯眯的表情。我猜会抢到糖果。那男生长得胖乎乎的,肚子像个小皮球。手臂比我的腿还粗,他个子很高,脸上还有点害羞。老师喊:“1、2、3!”还没喊“抢”他就伸出手,想抢糖果了,他又想到还没说那个字,又不好意思地缩回去了,又背到身后。同学们看了笑起来了……老师又喊:“1、2、3,抢!”只听“啪一啪”两声,还是那位女生机灵、聪明,抢到了糖果。她心里就像吃了蜜一样甜。我也好想上去试一试,希望我也能抢到糖果。

  时间一分一秒地过去了。终于轮到我了,我的心情又激动又紧张,我把手背在身后。眼睛一直盯着糖果,眨也不敢眨。只听老师说:“1、2、3,抢!”“啪一啪!”我感觉抢到糖果了,我张开手一看!是我!是我!哈哈!我激动地又蹦又跳,很开心。我兴奋地回座位了,既拿了糖果又赢了比赛,太好了!

  我觉得这个游戏很有趣,又很好玩。我下次还要玩,还要分享给我的朋友们!

抢糖果游戏作文5

  今天,老师带我们玩了一个有趣的游戏:藏糖找糖。

  我的糖有一层黄色的包装纸,上面印着绿色的果汁,写着陈皮糖三个字,我猜他是陈皮味的,摸起来像是一个球,我觉得是一块硬糖。老师让我们两人一组,一个人藏小组的糖果,一个人找糖果,找糖果的人要根据藏糖果的人写的“找糖果路线图”找回两个人的糖果。

  我跟我的小伙伴通过猜拳决定谁去藏糖,结果我赢了。准备藏糖果了,藏在哪里呢?我的眼睛扫了教室一圈,手里紧握着糖果,忽然眼前一亮,就藏在这里了。我飞快地走到那个地方去藏糖,突然想到他不会在偷偷看吧?赶紧猛一回头,还好他没有在偷看,于是我赶紧打开保温杯的盖子,把糖放进去,然后把盖子盖好。还有一颗糖就放在书本里面,让他容易找一些。

  终于藏好糖了,我满意的点了点头,然后写了找糖果路线图,把它交给我的小伙伴,让他去找他糖。我的小伙伴首先找了我的抽屉,没找到,然后翻了我的桌面,打开我的书本,找到了一颗糖果。再找了我的保温杯,终于找到了另一颗糖,他开心的笑了。

  到了吃糖果的环节了,我迫不及待地拆开了包装纸,糖果是黄色的,咬一口,硬硬的,酸酸的,很好吃。这个游戏真好玩,我还想再玩一次!

抢糖果游戏作文6

  “啪”“啪”“哈哈”……咦?这是什么声音?哈,原来同学们正在举行抢糖果大战呢!

  在“战斗”开始前,老师说出了“军规”:一,谁先“抢”到糖果谁获胜,二,如果老师报的是左手或右手,谁伸错了手,即使“抢”到了糖果,也算失败。

  “战斗”开始了。我紧张极了,眼睛瞪得圆鼓鼓的目不转睛地盯着糖果,心都快从嗓子眼里跳出来了。当老师说:“预备……”,其他人已经把手捂在糖果上了。老师又重新宣布:“预备,左手!”我们都以闪电般的速度把糖果“抢”了过来,可我用错手了,我就像泄了气的皮球。失望,不,是绝望极了。

  但当听到老师再来一次的时候,兴奋劲又来了,心跳快到了极点,我瞟了一眼周天辰,他也向我瞟了一眼。老师一声令下:“预备,右手”我还没有反应过来,可其他人以迅雷不及掩耳之势把糖果“抢”到了。他们不小心把我面前的糖果推到了地上。我猛然醒悟,用右手一抓,就“抢”到了。老师大声宣布:“黎凯瑞胜利!”

  虽然我输了,但我还是很开心。

抢糖果游戏作文7

  今天我们玩了一个非常好玩的游戏——抢糖果。

  比赛分为两轮,一轮两人赛,一轮全班赛。游戏规则是:两人站在桌子的两边,双手交叉在胸前,听口令,如果老师说右手,你伸左手,即便你抢到了糖果也算输,对方就赢。第一局比赛开始了,是我和郑子衍比赛。我轻松地走上了台,而郑子衍却慢吞吞的走了上去。我从他的眼神中就能看出来,他好像在想:我会不会输啊?怎么办?郑子衍的队友叫到:“不公平!不公平!王晨曦胳膊长又厉害呀!不公平!”我也只能笑了一下,而我的队友也不甘示弱,玩笑着说道:“你可不许输,输了会被揍扁哦!”这话可把我“激怒”了,我瞪了他们一眼,就转过头死死的盯着糖果,想用眼神把糖吸过来一样。老师发口令了:“3、2、1……左手!”我的手像闪电一样伸了过去,而我的对手比我慢了一步,等我抢到糖了,他还不知道发生了什么事一样。我偷笑了一下,郑子衍的队员们都嚷起来,郑子衍也不好意思,我叫了一声“安静”,因为三局两胜,所以糖还不能给我。第二局比赛开始了,大家都很紧张,除了我,这次老师说:“嗯……左手!”我这次愣了一下,不过马上反应过来,飞快把手伸了过去,郑子衍比我又慢了,这次我忍不住了,笑了出来,笑得咧开了嘴。郑子衍垂头丧气的走下了台,而我却开开心心的。

  经过这次比赛,我抢糖果有了一个经验:不要太紧张,不然手会僵硬的,还要专心听老师的口令,这样保证你百分之九十可以抢到糖,当然剩下的就是运气了!

抢糖果游戏作文8

  我每次玩游戏的时候,感觉自己像一只自由的小鸟,想飞到哪里就飞到哪里,可开心了。

  袁老师今天带我们玩“猜猜在哪只手”的游戏。看来又要用我们聪明的大脑和一双会发现的眼睛。游戏是这么玩的,首先把一个大小合适的东西放在手掌中间,接着把它握在手里,然后偷偷地把手放在背后,然后再互相交换,最后再把拳头伸出去,让别人猜猜东西在哪只手。

  老师先跟我们玩一局,老师拿出一颗糖果,她把糖果往天上一抛,好像演起了杂技。我们还没来得及看,糖果就落到了老师手中,老师把糖果在手中快速地交换,我觉得我们没有人能猜到糖果在哪只手里。老师的眼珠转来转去,像一只狡猾的狐狸。

  老师终于把手伸出来了,我觉得是右手,因为有东西的手肯定会握得紧。还有很多人认为是左手。老师突然说:“要公布答案了!”我们心里特别紧张,好像紧张得都要停止呼吸了。老师伸出左手,把手张开,左手没有,我高兴得又蹦又跳,老师把右手张开,右手也没有,我们都惊呆了,老师从口袋里拿出糖果,原来老师犯规了。

  我和同桌也玩了一局,我把橡皮藏在手里让同桌猜,他猜对了。同桌拿他橡皮让我猜,我没猜中,同桌开心极了,而我很失望。

  “猜猜在哪只手”这个游戏给我带来很多快乐。

抢糖果游戏作文9

  今天作文课上,我们举办了一场别开生面的“抢糖果”比赛,你们玩过“抢糖果”吗?那就跟随我一起去看下吧!

  “抢糖果”比赛规则如下:参赛者双手交叉放在胸前,糖果放在桌子正中间,听老师口令“一、二、三左手或右手”,出错了手也算输,三局两胜定输赢,如果赢了,糖果你带走!

  第一轮比赛开始了,老师大声喊道:“一、二、三右手!”我的同桌快速地冲向了糖果,他已经把糖果抓在了手里,而我却慢了一点。第二轮开始了,我集中了注意力,目不转睛地盯着糖果。老师喊道:“一、二、三右手!”我以迅雷不及掩耳之势抢到了糖果,这一轮我顺利地抢到了糖果,我激动地连声说:“我赢了,我赢了!”最后一轮分胜负。我心里非常紧张,不敢掉以轻心。只听见老师喊:“一、二、三左手!”,我像闪电一般伸出了左手,抢到了糖果。此时,同学们响起了热烈的掌声,我心里别提多高兴!

  今天的游戏真好玩,希望以后有时间还可以参加。这个游戏也让我明白做任何事情都要专心、冷静,才可以一次比一次优秀。

抢糖果游戏作文10

  “啪啪,”哪里传来的声音?原来,我们在玩“抢糖果”游戏。

  你一定想知道抢糖果这个游戏怎么玩吧?规则是:一、两人同时抢一颗果,糖果放在两人的正中间;二、游戏一共分两句;三、按老师的口令,出左手还是右手,若出错手了,那糖果就是对手的了。

  游戏马上要开始了!这时,我的心都提到了嗓子眼儿,多紧张啊!

  游戏正式开始了,老师给每一小组分了一颗糖。我们这一组的糖是红色的,仿佛穿着红衣服。它的身体圆圆的,我闻了闻,那糖果还带着淡淡的李子味呢!

  开始了,我们死死地盯着糖,老师说:“1—2--!”教室里立刻鸦雀无声了,

  “1,2,右手!”我手一伸,同桌也用闪电般的速度抓向糖果,哈哈,糖果居然落到了我的手中,我高兴极了!但是,我的对手却很失望,一言不发。在第二次的比赛中,我出手的速度慢了一点,我顿时有点失落,我的对手却很开心。

  看到这,你是不是觉得“抢糖果”的游戏很好玩?如果觉得好玩,你也来玩一玩抢糖果的比赛吧!

抢糖果游戏作文11

  今天上午,从作文班的课室里传来了一阵阵欢笑声。你们知道我们在做什么吗?我们正在玩“抢糖果”的游戏。

  上课前,林老师宣布了游戏规则:参赛者必须把右手搭在左肩上,左手搭在右肩上。听到裁判说:“一、二、三、左手或右手”时,参赛者就得听命令伸出左手或右手去抢糖果,谁先抢到谁就赢,但是,伸错了手,即使先抢到,也算输了。所以,我们一定要注意力集中。听完规则,同学们都跃跃欲试,纷纷举手。

  比赛开始了,我和卓子健很幸运地参加了这场游戏,林老师当裁判。我们都做好赛前准备,眼睛直直地盯着桌子中间的糖果,屏着呼吸,教室里静得连一根针掉下的声音都听得见,这时林老师大声说道:“一、二、三,左手!”我的左手闪电一般抓了过去,而卓子健却慢了一拍。可爱的糖果被我抓在手,我心花怒放,连声说:“我赢了,我赢了!”教室里响起了同学们雷鸣般的掌声。通过自己的努力,收获的成果是最甜蜜的。

  惊心动魄的第二轮又开始了。我们更谨慎了,充分做好准备动作。我心想:这么简单,我一定能再获胜。这时林老师说:“一、二、三,右手!”这次,我却“大意失荆州”,慢了一点儿让卓子健抓到了糖果……

  “抢糖果”游戏结束了,同学们的欢呼声久久回荡在教室上空。它不仅好玩,还可以锻炼一个人的反应,真是一举两得!游戏也让我懂了一个道理:虚心使人进步,骄傲使人落后。

抢糖果游戏作文12

  周六下午我兴高采烈地来到了作文班,同学们说:“今天有一个神秘的游戏。”我激动极了,心想:“会是什么游戏呢?”

  原来是抢糖果,同学们开心得像要把房顶掀开了一样。老师说:“规则是大家把手交叉抱在胸前,我喊‘一二左手’你就要出左手去抢糖果。最先拿到糖的人赢!”

  老师又面带微笑地说:“游戏正式开始!”教室里顿时安静得雅雀无声,老师看见了我们雅雀无声的样子,于是,严肃地说:“一二左手。”我的同桌没反应过来,我快速地按下了糖果,我的同桌她可能还在做吃“糖”的美梦吧!过了一会儿她才用手拿糖,可惜她出手出晚了,看到自己没有抢到糖,她生气极了,看起来一点也不高兴。我开心地想:“再来一局糖就是我的了,哈!哈!哈!”第二局的'时候,老师说:“一二左手!”我又来了一个妙手回春,又抢走了糖果,我高兴得一蹦三尺高,可是我的同桌又气又急,气急败坏地拍着我的耳朵,可是我还是把一颗糖果塞进嘴里吃了,我的同桌气得都快要哭了,这时她完全不理我了。于是我把另一颗糖果分她了一点,她这才转悲为喜,我虽然只吃了一半糖,可是我品尝到了分享的滋味,友谊的滋味。

  这次活动我特别开心,因为我赢得了糖果,我也赢得了友谊。

抢糖果游戏作文13

  今天,我在课堂上“抢”东西了,这个东西又香又甜,可好吃了。你可能会问,这东西是什么呢?你别急,继续往下看就知道了。

  上课了,老师从讲台桌下拎出一个蓝蓝的小袋子,轻轻抖了抖,袋子里便发出了“哗哗”声。我们都丈二和尚摸不着头脑,不知道老师葫芦里卖的是什么药。这时候,老师从那个神秘的袋子里抓出一大把花花绿绿的东西。我们一看,哇,是糖!老师笑眯眯地对我们说:“今天我们要来玩一次抢糖游戏,请同学……”话还没有说完,同学们欢呼雀跃,有几个同学已经摩拳擦掌,跃跃欲试,准备和对手一决高下。

  开始抢了,“预备,1,2,右手!”我见对方的速度很快,便以掌化爪,从侧面一下子抓了过去,在对方的手掌即将碰到糖果之时,我便立刻把糖果推向自己近一尺,飞快地将糖果捂在胸前。哇,我赢了!我高兴得手舞足蹈。

  最后决胜局开始了,教室里便鸦雀无声,我虎视眈眈地盯着桌子上的糖果。等老师发出了号令,我的左手便一下子抓住了糖果,生怕它从手心中蹦了出来。

  吃着糖果,我感到很美味。是呀,用自己的努力换来的东西都是甜蜜的。

抢糖果游戏作文14

  今天我来到作文班,玩了一个抢糖果的游戏。

  一上课,老师神秘地拿出了一个袋子,让同学们摸一摸,猜猜里面装的是什么,有的同学猜板栗,有的同学猜硬币,还有的说是糖果。这时老师直接从口袋里拿出一团糖果,又说:“今天我们就来玩抢糖果的游戏!谁来先玩?”“我,我!”同学们纷纷举起了小手。这时老师选了我跟同桌,没有选上的同学激动的直拍桌子。

  比赛开始了,我跟同桌分站在课桌两边。第一局,我像一只饿狼一样死死地盯着课桌中间的糖果。“一、二,右手!”我“刷”地一声伸出了右手,抢到了糖果。第一局我就这样轻松的赢了。第二局,我看见同桌也跟我一样盯着糖果,我有一点紧张啊。“一、二,左手!”等我伸出左手时,糖已经被同桌的左手覆盖了。第二局我输了。第三局,是分数赢的时候。我告诉自己:一定要专注,不能紧张,我盯着糖果,竖起耳朵听老师的口令,“一、二,左手!”我的左手像一只饿狼,闪电一般的快速扑了过去,抓到了犹如一只迷路小羊一般的糖果。这场比赛三局两胜我赢了两局,“我赢了!”我高兴的一蹦三尺高。

  比赛结束了,我也从比赛中体会到:无论做什么事情,都不能紧张,要静下心来,才能获得成功。

抢糖果游戏作文15

  教室里传来了一阵欢笑声,走进去一看,哦,原来是同学们在玩抢糖果的游戏呢!

  老师正在讲游戏规则,我悄悄地走到了座位上。听老师讲游戏规则:一、两人为一组,共四组,糖果放在桌子中间。二、游戏分为三局两胜。三、在老师发出口令1。2左手或者1。2右手后,同时伸出左手或右手去抢糖果,先抢到糖果者获胜。但是如果谁伸错手,即使抢到了糖果也直接算淘汰。

  游戏开始了,教室里顿时热闹起来。这声音震耳欲聋,相信连隔壁教室都能听见,他们一定很羡慕我们吧!

  只见我的对手死死地盯着中间那颗糖,那颗糖圆圆的,穿着粉红色的外衣。我的眼睛也目不转睛的盯着那块糖,仿佛那块糖是一块大肥肉,每个人都想抢到它。老师喊:“一、二左手!”我的对手使出闪电般的速度,可是她还是没抢到。因为我在她之前已经把糖果抢到了自己的手上。只见我的对手垂头丧气的回到了座位上,而我拿着糖果又蹦又跳的坐了下来。

  老师为了让同学们都能拿到糖果,所以我们又进行了一次,这次我悬着的心更加紧张了,但我又一想:刚才那么容易就抢到了糖果,这次也一定是我先拿到糖果。于是我心里就放松下来了,正当我放松下来时,老师喊出了口令,我对手的手像箭一样的“飞”了过去,抢到了糖。我后悔莫及,果然玩游戏不能放松,也不能骄傲。

  通过这次游戏我知道“虚心使人进步,骄傲使人落后。”

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