关于有趣游戏作文汇编六篇
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的有趣游戏作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣游戏作文 篇1
今天上午,我和妈妈玩了一个十分有趣的接数游戏,游戏规则是这样的:我们从1开始轮流接数,每人每次可以接一个或两个数,比如我说1、2,妈妈就可以接3或者3、4都可以,谁最先接30这个数,就赢了。
游戏开始了!我先报“1、2”,妈妈接“3、4”,我再接“5、6”……最后我获胜。妈妈不服气,说:“再来一次,这次我先报。”
我点头同意了,于是,妈妈报“1”,我接“2、3”,妈妈接“4”,我再接“5、6”……我又赢了,妈妈奇怪地问我:“为什么你总是赢呢,有什么窍门吗?”
我得意洋洋地说:“当然了,因为30能被3除尽,所以我只要在每一次报数中都说到3的倍数:3、6、9、12、15、18、21、24、27,最终我一定会取得胜利,而你不知道这个窍门,所以必输无疑。”
妈妈恍然大悟,高兴的说:“宝贝,你真聪明!”
有趣游戏作文 篇2
下课了,学校里立刻变成了欢声笑语的海洋,同学们有的跳绳,有的玩老鹰捉小鸡,还有的玩大鱼捉小鱼……
这时候,我和王乐言找来了几个同学,和我们一起玩捕鱼的游戏,首先是四个人手拉手变成一个“鱼网”,其它人当“小鱼”。可是,不管“大鱼网”怎么捉,也没有捉着一条灵活的“小鱼”。“小鱼”们四处“游来游去”,忽然“鱼网”扑过去,捉住了一条小鱼。那一条“小鱼”就跟着当“鱼网”的那个四个人手拉手,也变成了“鱼网”。“小鱼们”吓得“游来游去”,有的“小鱼”都“游”到了楼下,我看到也跟着“游”到了楼下。这时候,我以为“鱼网”不会再过来了。可当我没注意的时候,“鱼网”很快就追了过来。我看着“鱼网”变得越来越大,想办法逃跑,可还没想到,就被捉住了,我也光荣地成了“鱼网”。之后,就只剩下一条“小鱼”了,我想:“那条‘小鱼’死定了,果然最后真被捉住了。
游戏结束了,“鱼网”捉住了所有的“小鱼”。这时候当“鱼网”的那四个人,像炸开锅一样,因为游戏是他们赢了,我心里很不服气。
有趣游戏作文 篇3
今天,我在学校里,在老师的带领下,玩了一个有趣的游戏——抢水果。
游戏还没开始,同学们就站得笔直,认真地听着老师讲述规则,老师清晰地说:“我要把你们分成两组,你们两组各选出一位同学,我在桌面上放一个芒果模型,在我说了开始后,就可以抢了,谁先抢到谁就赢,三局两胜。”同学们听了后,议论纷纷。我们组选了我,对面的同学也选出了代表。
游戏开始时,我们两个人坐在椅子上,目不转睛地盯着那个“芒果”,我的心脏好像有成千上万只兔子在踹一样,十分紧张。突然,老师大喊:“开始!”我先是一愣,然后就用全身地力气去抢那一个“芒果”。可是慢了半拍,还是被另一个组的同学抢去了。
第二局老师又大喊起来:“开始!”我这次没有发愣,而是直接去拿那个“芒果”,好像和它有什么仇,要打它一样。终于,我拿到了那个芒果,心里像吃了蜜一样甜。
最后,我们来到了决胜局,我们都盯着那个芒果,生怕被抢走了。老师的声音也急切了起来,急切地说:“开始!”我们的手像一道闪电似的,冲向那一个黄澄澄的“芒果”。幸好,我先抢到了那个芒果,我们组的同学开心地叫了出来。
这次抢水果游戏,让我感到了快乐,更让我体会到了一个哲理:不到最后就不知道结果。我以后还要再玩这一个有趣的游戏。
有趣游戏作文 篇4
“嘻嘻嘻,哈哈哈!”从教室里传出一阵阵笑声,他们在干什么呀?
原来我们在玩一种游戏,叫“三毛添加记”。先找一位同学画一个“光头人,再找另一位同学,让他戴上眼罩,原地转5圈,然后给那个“光头人”加上三根头发,看谁画得最好。比赛还没开始,同学们个个都已经摩拳擦掌,大家都想上去一展身手。
游戏开始了,只见王致远同学大步流星地走向讲台,大叫一声:“就让我给他添上三根帅气的头发。”只见他信心十足地带上眼罩,飞快地转了起来,一圈、两圈五圈到了,可是威风凛凛的王致远已经变了样。他就像一个喝醉了酒的醉汉,摇摇晃晃,好像只要轻轻地碰一下,就会摔倒。讲台上,王致远正像僵尸一样,伸直了手乱摸着。他一会儿往左转,一会儿往右转,可就是摸不到黑板。“哈哈哈!”同学们纷纷大笑起来,笑声震天,屋顶似乎都要被掀起来了。可怜的王致远终于摸到了黑板,开始画了起来。顿时,教室里安静了下来,所有的人都盯着他,看他还能出什么洋相。可就在这时,他的第六感做出了错误的判断。他在离那个“光头人”很远的地方画上了三搓儿头发,心急的他,急忙把眼罩拿下来一看,哎呀!不好,那三根头发飞走了。“哈哈哈!”同学们又开始笑了。欢快的笑声像燎原的草般传遍了整个教室。
这次游戏在我们的笑声中结束了,也使我明白了:我们要保护好眼睛,眼睛是心灵的'窗户,失去了它,我们画三根头发,都是那么困难。
有趣游戏作文 篇5
星期天下午,我们作文班的老师带我们玩了一个游戏——传话游戏。同学们听了都高兴得一蹦三尺高。
游戏前,老师宣布了游戏规则,被点到的同学走到后面按顺序排成一行先,第1个同学来到讲台前,老师把几句话说给他听,第1位同学把听的话轻轻地传给第二个同学,不能让第三者听到,不能讲第2次,以此类推。最后一位同学大声的将自己的答案公布出来。
老师宣布完规则,我们就开始游戏了。首先是我们第1组开始玩游戏,第1个同学小奕走到老师旁边,老师和小奕凑得很近。只见老师把手弄成喇叭状,贴近小奕的耳朵,好像说了一句好长的话。小奕听了以后脸上露出了一丝笑容,我想这句话应该是一句笑话。小奕把话传给第2位同学陈韬宇的耳朵里。陈韬宇听完后一脸懵逼,嘴里在说:‘’我没听清。‘’最后他是第一个被淘汰的同学,弄得全班同学大吃一惊。轮到我传话的时候,小奕在我耳边小声得说了一句。结果我听完以后,发现是不是小奕是不是把几个字吃了呀!我心想算了吧,现在只能按小奕的话说了,反正已经不知道错在哪里了。结果连我也好像吃了几个字。这下我心里彻底紧张了起来,我还想再说一遍,可是这样是犯规的,现在只能坐以待毙了,结果一核对全部错了。老师说了答案:外婆给我讲了一个狼和小羊的故事,她一会儿学狼嗷嗷地叫,一会儿学羊咩咩地叫。最后一个同学的答案跟老师的简直差了十万八千里呀,弄得全班同学都哭笑不得。
玩了这个游戏,我们都懂得了一个道理,耳听为虚,眼见为实。
有趣游戏作文 篇6
今日,教师在教室里让我们玩了一个叫“贴鼻子”的游戏。首先,曾教师在黑呼呼的黑板上画上了一个俊俏的娃娃头,这个娃娃五官不齐,除了没有鼻子其它什么都有。哦!原先教师是要蒙住我们的眼睛让我们拿着粉笔上去给这个“怪娃娃”添鼻子呀!
游戏开始了,大家都争先恐后地举起手,有些人在说:“教师真不公平,为何光请他们,不请我呀?”首先被教师选到的人是杨卓。他信心十足地走上去,一双水汪汪的大眼睛闪烁着必胜的光芒。可不料,那水汪汪的眼睛却一下子被教师的毛巾蒙住了。那时的杨卓并没有灰心而是勇往直前。杨卓左摸摸,右摸摸就是没有选中适宜的地方画上一个鼻子。不一会儿,他灵机一动在娃娃的脸上画了一个像“C”的鼻子,我们大家笑得前俯后仰。杨卓听了我们的笑声可想而知,他画错了地方。他把毛巾拿下来一看,果然画错了,这个娃娃就显得更丑了。
整个教室都洋溢着欢声笑语。过了一会儿,游戏结束了。教室中的欢声笑语将永远地留在我的记忆中。
啊!这真是一个令我们难以忘怀的游戏啊!我永远也忘不了这趣味的一节作文课。
【关于有趣游戏作文汇编六篇】相关文章:
关于有趣的游戏作文汇编六篇03-22
关于有趣游戏作文10篇04-19
关于有趣游戏作文6篇04-05
关于有趣游戏作文3篇02-08
关于有趣游戏作文9篇01-16
有趣游戏作文汇编八篇04-16
有趣游戏作文汇编10篇02-18
关于有趣游戏作文十篇04-19
关于有趣的游戏作文9篇04-13
关于有趣的游戏作文六篇04-13