一个有趣的游戏作文

时间:2021-10-22 10:21:51 游戏 我要投稿

有关一个有趣的游戏作文锦集十篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的一个有趣的游戏作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关一个有趣的游戏作文锦集十篇

一个有趣的游戏作文 篇1

  画鼻子游戏结束了,接下来要玩什么游戏呢?我们都瞪大了眼睛望着老师。因为都是“临场发挥”的游戏,所以下一个该玩什么,没有人知道。

  只见老师皱着眉头,左手托着右手放在下巴下,做沉思状,像极了一位思考家。良久,老师像一位得到糖果的小孩子,双眼闪着光,眉头舒展开,笑容可掬地对大家说:“我刚才想到了一个游戏,不知大家喜不喜欢……”老师还没说完,同学们就嚷嚷开了:“老师说说嘛!”“老师快说呀!”……

  老师说:“‘正说反演’怎么样?”老师话音刚落,教室里炸开了锅。这个说:“我在补习班里就玩过这样的游戏,很好玩呢!”那个说:“这个游戏还没玩过呢,快点开始吧,好玩吗?”从来没有玩过这个游戏的我也摩拳擦掌,跃跃欲试。

  正话反演,顾名思义,就是把下的正指令,表演出相反的动作。游戏开始了,我的心“怦怦”直跳,集中精力等待着老师下指令。“起立!”我脑子一热,好像士兵听到了指挥官的命令一样“唰”地站了起来。刚站起,一想,不对呀!老师说起立我应该坐下呀!我一拍脑门儿,哎呀!忘了!大脑反应迟钝了,我懊悔极了!不过大脑迟钝的人还真不少,和我一样都不该听话地站了起来的比比皆是。老师又要命令了:“睁开眼睛!”我的脑海里闪过“正话反演”这四个字,立刻闭上了眼睛。哈哈!这次做对了!我充满了信心。这时,老师说要说些有难度的词语,我心里还是一阵紧张。老师想了一下,对我们说:“拍手!”全班一下子愣住了,片刻,有的拍了拍手背,有的跺了跺脚,还有的直接愣那儿了……我就是愣那儿的一类。老师都笑崩溃了。我们一下子回过了神。有人提议要让同学们上去命令,我们都等着看“好戏”。很多同学都自告奋勇地举手了。于是,老师就随便挑选一位女同学。

  这位女同学上去后,首先自己都笑开了。想了想,说:“笑!”我们怔了一下开始大“哭”起来。“哇哇哇……哈哈哈……”前面“哭”的老惨,谁知,后面竟变成了大笑,把老师给乐的。这位女童鞋一上来就给了全班一个下马威呀!笑够了,这位同学又说:“哭!”全班又开始大笑起来,笑着笑着,一位同学说:“这是整人的吧!一会儿哭一会儿笑的……”顾不得说了,我们教室由“殡仪馆”变成了欢乐的海洋,同学们都笑得肚子疼。老师也不例外,眼泪都笑出来了。我也不例外哦!

  没多长时间,又有“朝秦暮楚”的同学建议换个游戏玩。是呀!现在同学们的兴趣正高,纷纷表示赞成。老师又会想出什么花样游戏呢?让我们拭目以待——有趣的课堂XX吧!

一个有趣的游戏作文 篇2

  今天老师教我们玩了新版的石头剪子布。

  大家一听到“新版”两字,就吵了起来:难道是用脚?……大家都很好奇,等待老师说。老师说:“这次我们用嘴巴来做,闭嘴是石头,张嘴是布,吐舌头是剪刀。大家先同桌玩,好,开始!”

  我心想:这个挺有趣的。这时,邵卓凡说:“快来玩吧,石头剪子布。”说完,我们都闭起了嘴巴,你们一定知道我们都出了石头。“剪子石头布!”这次,我张嘴了,但邵卓凡却吐出了舌头(我出布,她出剪刀)。我看她那幅滑稽样,忍不住张大嘴巴哈哈地笑了起来,她也不好意思地笑了。教室顿时热闹了起来,不时地传出了笑声。“剪子石头布!”这次我张了嘴,她闭了嘴。不用我说,你们一定知道是我赢了。我心想,只有一轮了,我一定要赢呀!“石头剪子布!”你们猜一下,请赢了?对了,我赢了!我好高兴。虽然她输了,但她还是好高兴。

  这时老师喊停了,她叫了一对同桌到上面去比赛,后来又叫了两个男孩来比,我们都为他们大声叫“石头剪子布”,然后就是捧着肚子哈哈笑……

  比赛结束了,教室里依然很热闹,我们高兴的气氛还是没散,这真是个有趣的游戏!

一个有趣的游戏作文 篇3

  冷清的风吹动深绿色的树叶,清冷的风吹进多彩的教室,清冷的风吹过我们温暖的笑脸。立夏那阵清冷的风,怀有强大的感染力,整个教室热闹极了,因为我们正在玩“趣味传话”。

  游戏规则很简单,第一位同学背下一段话传给另一位同学,就这样一个接一个地传下去,直到最后一位同学说出答案为止。

  这时的孙远帆已经迫不及待地到老师那领“奖励”了,他要背的话比较长,只见孙远帆站在桌前双手抱书,来回打转,嘴里还小声地重复背着,过了好一会儿才背完。同伴们看见这情景后,叹息不断,“凉凉”两个人挂在了他们的脸上。孙远帆背好连忙跑到下一个同学身边,嘴对着耳朵,双手拦着。有几位顽皮的同学则翘着屁股跑去听。第二名同学听后一脸无辜,大喊:“我只听见一点儿,前面没听清!”全班哄然大笑,有的笑得合不拢嘴。接着又传给了下一位同学,这位同学明白后也开始笑,小声地和第二位同学核对。这时,他心里一定在想:怎么会有这么变态的句子?最后,他压着噪音,皱起双眉,假装冷静地重复了一遍。最后一位,也就是丁睿林,她笑得最变态,前俯后仰地笑得不停,本就小的眼睛更小了。大家也情不自禁地跟着他笑,过了好一会儿他才不急不忙地说:“四十个小孩在浴缸里洗屁股。”又是一阵欢笑,这阵笑感染着大家的心灵。

  其实这是一首叫“拥挤的浴缸”的诗,其中有一句是:“我刚洗了个屁股,可那绝对不是我。”笑声弥漫着整幢楼。

一个有趣的游戏作文 篇4

  今天,吴老师说:“今天,让你们玩木头人与逗笑人的游戏。”老师的语音刚落,教师就沸腾起来了。他们有的摆出V的姿势,有的尖叫起来,还有的一蹦三尺高。

  老师说完了游戏规则后,游戏开始了,老师和逗笑人说起了儿歌:“我们都是木头人,不许说话不许动,不许露出大门牙。”

  第一轮开始了,我和木头人都变成了塑像,有的变成了习作一种金鸡独立的孙小圣,有的变成了战争时代的人,还有的变成了举重运动员举着500千克的杠铃,我变成了正要点燃火炬的人。逗笑人们开始对木头人们开始放着“想笑弹”,我们木头人其实早已知道他们的计划没有笑,逗笑人又开始向唐僧一样念叨着:“人之初,性本善。习相进,习相远……”可木头人没有笑。30秒到了,我的同桌只好向我求饶。

  第二轮开始了,我的同桌变了塑像,我的同桌假装睡觉,我只好说:“妈妈,我想回家,我好害怕。”我的同桌想笑,可又不敢笑,我只好用苦肉计,假装睡着,说梦话:“鸡腿,好香的鸡腿。”然后,一口向自己的手咬去,后来,我尖叫了一声:“啊!”然后装哭,我的同桌看了这一幕,竟忍不住哈哈大笑,哈哈!我赢了。

  游戏结束了,可我竟犹未尽,真想再玩一次。

一个有趣的游戏作文 篇5

  今天,我无意中玩了一个有趣小游戏,我给它取名为“涂黑出画”。且看我怎么玩的。

  拿出一张白纸,一支铅笔和一块橡皮。我在纸上用铅笔画了一只恐龙,再用橡皮把它擦掉。也许你会说:这好玩吗?别急,好玩的就要来了。擦掉之后,我再用铅笔把整面纸给扫黑,扫完之后,竟出现了刚才擦掉的恐龙的轮廓,只是还不太明显。

  我兴趣盎然,又另画了一只恐龙,再把它擦掉,再扫黑。这次,我更认真更仔细,画恐龙的力度也更大些。就这样,我连着玩了好几遍。我的眼睛一次比一次瞪得大;嘴角一次比一次笑得弯,内心一次比一次澎湃,最后,我心里的“开心火山”一下子爆发了____哇!一条恐龙,一条正在觅食的恐龙!一条穿越了时空,向我走来的恐龙。

  我把这幅画给爸爸看,爸爸还以为我是从古画上拓下来的呢!

  不过,这游戏怎么会这么有趣呢?怎么涂黑能出画呢?我开始“搅脑汁”:我从画恐龙处想,从擦恐龙处想,从把纸扫黑处想,双从总体想……终于,我想明白缘由:虽然我把画的颜色擦掉了,但画的印子还在,印子是凹下去的,扫黑时笔是扫不到这凹下去的地方的,自然轮廓就出来了!

  怎么样?动手又动脑的游戏,是不是很有趣?

一个有趣的游戏作文 篇6

  一次,爸爸妈妈不在家,所以,由我自己来当家了。

  我有一点儿饿了,我打算做煎鸡蛋,但我却找不到鸡蛋,我只得给妈妈打了一个电话,原来是在橱柜里啊!我拿出了一个鸡蛋,可火却打不开了,我左拧右拧,都没开,我火冒三丈,我生气了,把手往下一按,神奇的是,居然打着了火!

  我赶紧把油倒进了锅里,可油刚入锅,就“啪”的一声,吓得我差点把油瓶扔在了地上,“哎呀我的妈呀!”我大声地说:“真是吓死我了!”随后我打开了抽油烟机。现在该放鸡蛋了,可我怎么掰都掰不开它,我想:这个该死的鸡蛋,怎么弄不开呀!我一气之下,把鸡蛋往灶台上一磕,鸡蛋开了,我赶紧往锅里扔,可是,鸡蛋壳也同时掉进了锅里,我紧张的眉头紧锁,“这可怎么办呀!”我无奈地说:“哎!做个鸡蛋怎么就这么难呀!”我只好拿起筷子试着去夹鸡蛋壳,我费了九牛二虎的`力气才把鸡蛋壳一个一个的挑了出来!再看,这时的鸡蛋已经不成形了,蛋黄都破了,我拿铲子铲了铲,又努力地把鸡蛋翻了个个,哎!总算还能看出是个鸡蛋的样子!过了一会儿,看有些焦了的煎鸡蛋,我大叫道:“终于熟了!”

  我现在明白了,父母是多么辛苦!

  一个有趣的游戏

  ——你说我做

  “哈哈……”从我们班传来了一阵阵笑声。这是怎么回事呢?原来,我们在玩儿一个有趣的游戏——你说我做。

  老师讲了一下游戏规则就开始选人了,听说老师选人了,我自告奋勇地举起手来,结果是由王楚然同学说,我来做!

  开始了,我一会儿用手捂着眼睛慢慢地走着,一会儿把胳膊平举在胸前闭着眼走,王楚然大声地说:“往前!往前!”当我感觉到要撞墙的时候,我停下来说:“我要撞墙了,拐弯吗?!”王楚然又大声地嚷道:“向右拐,拿粉笔!”这时我却向左拐去,一闭上眼睛可真是糊涂呀,连左右都不分了!我按照她的指挥去拿粉笔,可是,手在课桌上摸索了半天也没摸着,倒是把老师的水杯给碰倒了!……终于摸到了!我向黑板走去,摸了摸,的确到了黑板前。我先按照指挥画了一个很小很小的圆,王楚然说:“太小了,画大一点儿!”于是,我又重新画了一个圆,该画眉毛了,我不知道是如何画的,一定很奇怪吧,王楚然崩溃地说:“我要疯了!”原来我画了两个大小不一的眉毛……

  终于画完了,在睁开眼睛之前,我想:画的肯定歪七扭八的。最有趣的是,我居然在一张脸上画了三只眼睛,我经不住捧腹大笑起来,同学们也都笑的前仰后合的。

  从这个游戏中,我体验到了盲人的感受,知道了盲人失去光明的辛苦,这让我记忆犹新。我要尽可能地帮助那些需要帮助的人,用我的眼睛给盲人带去光明。

一个有趣的游戏作文 篇7

  星期五上午,我们上了一节非常有意思的作文课。老师组织我们玩了一个游戏,它的名字叫传话。一听老师说要玩游戏,同学们个个激动不已:有的大喊“yes”,有的拍手叫好,还有的摩拳擦掌,跃跃欲试。

  首先老师介绍了游戏规则:4组同学分别进行游戏,第一个同学到老师手中抽取一张纸条,并把纸条上的句子记住小声地传给另一个同学,绝对不能让第三个同学听见,直到最后一个人,他需要大声宣布自己听到的答案,如果和传的内容一模一样,那就赢了,反之,就输了。

  传话游戏开始了,教室里变得鸦雀无声。只见第一个同学杨家铭抽取了一张纸条,认真地记住了上面的句子,然后,将纸条还给老师,并把上面的句子小声地传给第二个同学陈欣媛。为了不让其他人听见,杨家铭将手做成喇叭状放在陈欣媛的耳朵旁,就这样,以此类推。到我的时候,我的脑子里简直是一头雾水,满脑子都在想该怎么听清别人说的话。突然,我想到了一个好办法,让他把话说的慢一点、清楚一点。可是我把“小良”听成了“小明”,还自信满满地将所认为的内容告诉下一个人。就这样,直到传到最后一个同学那。当然,最后我们输了,正确答案是“小良赶着一群羊,路上遇到一只狼”,而他说的是“小明带着一只羊,路上遇到大灰狼”。

  真是“耳听为虚“,我们不要随便相信他人的话语,因为传话者可能会加入自己的感受,从而导致传话的内容会跟实际有差距,甚至是天壤之别啊!

一个有趣的游戏作文 篇8

  在我眼里,有许多有趣的游戏,其中,我认为最好玩的就是“贴膏药”。

  这个游戏就是我的同学教我的,那天中午,我和教我的同学一起找来18人,加上我们俩正好20人。我们分成了6组,每组3人,剩下2人,一个捉,一个逃,逃的人就被称为“膏药”。

  捉的人只能捉“膏药”。如果“膏药”跑到其中一组之后,推最后一个人,受力的人向前推,把力传给这个组的第一个人,第一个人被推出这个组,他就变成了“膏药”。如果“膏药”出了规定的界限,就与捉的人交换身份。到规定时间时捉的人为输。

  我们用“石头剪子布”选出了捉的人和“膏药”,我被分配到小组中。

  “三.二.一,开始!”六个小组齐声大喊。“膏药”飞快地跑了起来,而正在捉他的小个子被甩得远远的,可小个子忽然提速,眼看就要捉到了,一不小心,在一次转弯中摔了一跤。见小伙子比“膏药”快,我想“膏药”快推了吧。于是我领着我们组喊了起来:“推我们!

  推我们!”我在最前面,所以非常兴奋,“膏药”知道小个子迟早会捉到自己,又见我们这样卖力的在喊,于是把“膏药”的身份转给了我。我一被推就飞快的跑起来。

  在班上我跑得最快,肆意逗弄着他,他每次快捉到我,我就跑得老远,然后停下来等他,让他来追我,慢慢消耗他的体力,可我玩得太开心,不小心出了界,而那个小个子也没注意到,还在向我飞奔而来,我一把就抓住了他,我又变回了“膏药”,立马推了别人。

  我们又玩了一会儿,时间到了,可小个子还没捉到一个人,他就是本次游戏的输家。

  这就是游戏——“贴膏药”,好玩吧,你也要叫上你的小伙伴们一起玩“贴膏药”哟!

一个有趣的游戏作文 篇9

  星期六上午第一节课,我们做了一个有趣的游戏——大眼瞪小眼。

  游戏规则是:两眼对视,用表情逗对方笑,谁先笑谁就输。第一组上场的同学是曾韩伟和连金兴。只见他俩和木头人似的,纹丝不动。特别是连金兴,一副泥塑木雕的样子。逗得同学们都笑了。我想:曾韩伟一定要输了,果然不出我所料,没过多久,曾韩伟就“噗”地一声笑了。 最有趣的要算姚建华和沈祖权了。游戏开始了,只见姚建华一下子把脸往下拉,一下子又把嘴巴给扒开,可沈祖权就不笑。没把沈祖权逗乐,倒把我们逗乐了。有的同学捧腹大笑,有的同学笑得直跺脚,有的同学眼泪都笑出来了。再看姚建华,他见一计未成,又生一计。他一会变成了“猪八戒”,一会儿又成了一个“小老头”。尽管姚建华使出了浑身的解数,可还是没有把沈祖权逗笑,他们只好都回到了座位上。

  后来,老师又叫我们自己找同学玩。我找了王娇娇。我先来了个“斗鸡眼”,可她没笑,我又把两眼往上一翻,吐出舌头,终于把她给逗乐了。可时间有限,我们只好到此为止了。可我们多想再玩一次啊!

一个有趣的游戏作文 篇10

  今天下午,我和春笋园尖尖作文馆的同学们玩了一个有趣的游戏,我还是第一次玩呢!这个游戏很好玩,逗得我哈哈大笑,差点儿笑破了肚子。我想,你要是知道这个游戏你也会心动的。这个游戏的名字叫“默契”,这是两个人玩的游戏,一个人猜,另一个人做动作或用语言来表达,但是不能说到这个成语中的字。

  前面两组在笑声中结束了。第三组,是我和黄郅淳来玩,我们共猜对四个,得了40分,没有小组比我们的得分多,我们猜对了“九牛一毛、笨鸟老飞、鸡飞狗跳、车水马龙”这四个成语。我们先猜“九牛-毛”这个成语,黄郅淳用手势表达了“九”和“一',我一猜就猜出来了,用手做了牛角的形状,放在头上,我轻而易举看出来这是“牛”,接着,他指着眉毛问:“这是什么?”我。我们再猜“笨鸟先飞”,他做出很傻的样子,我就知道是笨,而前两场猜到过这个成语,我就猜到了“笨鸟先飞”这个成语,每轮我们都带着微笑,胸有成竹的样子。我们后来猜“鸡飞狗跳”,黄郅淳叫"喔喔喔",让我猜出了“鸡”,接着,他两手往外扇,我就知道是飞,黄郅淳"汪汪"的叫,这明显是狗,他用力往上跳,这当然是跳啦!还有-个“车水马龙”,这让我在心里暗暗地笑,我只做出开汽车的样子,就让黄郅淳猜出“车水马龙”。陈纪元和张蔡龙猜的“滴水成冰”让我回味无穷。陈纪元问:“海里有什么?”张蔡龙说:“鱼”,让大家笑破了肚皮,陈纪元气得说了一声“哎呀!”再问:“鱼生活在哪里?”张蔡龙居然说:“湖里”,陈纪元追问“湖里有什么?”他还说“鱼”。让大家哈哈大笑,好久了才停了下来。

  在这个游戏中,我觉得我的表达能力和沟通能力还行。

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