游戏作文

时间:2021-10-12 10:19:24 游戏 我要投稿

【必备】游戏作文汇总7篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的游戏作文7篇,希望能够帮助到大家。

【必备】游戏作文汇总7篇

游戏作文 篇1

  “哈哈哈,打到你了,快下来!”张丽高兴地跳起来,这就是我童年和伙伴们进行“打老虎”游戏的情景。游戏活动刚开始,李艳抱着球,选了几个人做凶猛的“老虎”我也是其中一员。其他小伙伴手拉手,围成一个圈,个个像经验丰富的猎手,十分自信。张艳率先展开了攻势,把球用力向圈内一抛,伙伴们紧盯着球,只见球飞快的想我滚来,说时迟,那时快,我两脚一叉,敏捷的躲过了,我松了口气,心想:“还算幸运。”就在这时,球正滚到小猎手陈明脚下,他先机灵的向四周侦察了一下,然后,右手托球,左手紧握拳,使劲一打。这一下可不得了,小老虎王军躲闪不及,球正砸在他身上,那副狼狈相引得大家直笑,他垂头丧气的下了场。紧接着,小猎手们实施了连续快攻战术。猎手张琪望着滚向他的球,兴奋地说:“我来接!”然后,做了个前滚翻,再用脚一蹬,顺势将球传出。这姿势真美!球直奔向猎手孙庆刚那儿,可他正和一旁的人说话,见球来了,急得手忙脚乱,只好用手一拍,可惜晚了,球速太慢了,球缓缓向我滚来。这次我轻而易举的就跨过了球。

  伙伴们一阵大笑,孙庆刚的脸刷的一下红了。有趣的游戏还在继续,我们沉浸在欢乐的气氛中。这就是我童年记里的一次快乐的游戏,每当想起它,就会想起童年的好伙伴,童年的快乐时光。

游戏作文 篇2

  今天,我在小蜜蜂作文乐园玩了一个游戏,很有趣的游戏,那就是官兵捉贼。

  游戏规则是:拿四张纸来,分别写上官、兵、捉、贼四个字,四个人一组,四个人轮流抽取纸,抽到“捉”字的人要把其余三个人中的“贼”找出来,只有一次机会,没找到就被抽中“官”字的人惩罚,由“官”是惩罚“捉”跑二圈,还是做俯卧撑或仰卧起坐,抽到兵字的人不用做什么。

  游戏开始了,我和郭普特、罗小天,还有钟鸣湘一组,郭普特把纸放到后面,让我们来抽,我就从郭普特那抽了一张,我看了看,是一个“官”字,我心想:“这下子我可以惩罚人了。”抽完之后,钟鸣湘说他是捉,于是,他开始找贼了,他走到我面前,用怀疑的眼神盯着我,我说:“看着我干吗,有本事就捉我呀。”说完,他又走到郭普特面前,接着又到罗小天面前,最后,他肯定地说:“李昱泽是贼”。

  结果我把纸给他看,是官字,他非常失望,这下我要好好惩罚他,他竟然说我是贼,其实贼是郭普特。我让他做10个仰卧起坐,做完后我们又开始第二轮……

游戏作文 篇3

  在学习和生活中,我玩过许多有趣的小游戏,但今天下午殷老师带我们做的小游戏却让我欢喜倍加。

  第一个游戏是殷老师让我们放松一点,伸出双手,十指张开,自然交叉合并,我们都很奇怪,但还是照着做好了,接下来殷老师神秘地问我们:”你们是右手大拇指在上,还是左手大拇指在上呢?”顿时同学们你看看我,我看看你,说笑开了,教室里像炸开了锅似的,我一看,自己的右手大拇指压着左手大拇指呢!“接下来我要宣布答案啦,”殷老师微笑着说道,“左手大拇指放在上方的话,心理会很敏感,在他发火的时候,千万别跟他说让他更火的事情哦……”原来,我们的肢体和大脑的半球是交叉对应的,你交叉双手的时候,左手拇指在上,推测出你是“右脑型”,右脑偏重形象思维,表示侧重感性,就是所谓的心理敏感。右手拇指在上,就是“左脑型”,左脑型偏重逻辑思维,所谓理性。一看我的握手方式, “看来我还是偏重逻辑思维的'理性人呢!”哈哈。

  紧接着第二个游戏开始了,只见殷老师指着下巴说:“请指着你的鼻子。”但有些同学却指着自己的下巴,我们都笑翻了天。殷老师告诉我们,过于相信自己的眼睛,心就容易被带偏,原来我们的眼睛也会“欺骗”我们的心呀,真让我大为惊诧,大开眼界。

  最后一个游戏,殷老师在桌子上放了两块巧克力,她忽闪着眼睛,“调皮”地对我们说:“你们想现在吃一块呢,还是20分钟后吃两块呢?”大多数同学抢着说20分钟后吃两块,但有小部分同学选择前者。殷老师笑着公布答案说“选择吃一块巧克力的同学,他们还相当于四岁的小朋友哦!”这时的教室里,不约而同地爆发出我们的拍手声和哄堂大笑声。

  这真是一次有趣的游戏啊! 因为在笑声中我们知道了很多的知识,我好期待下次的精彩游戏快快到来!

游戏作文 篇4

  今天早上,老师兴高采烈地来到教室里,神秘地说:“今天我们玩一个叫‘悄悄话’的游戏。”同学们听了乐开了花。

  游戏开始前,老师先宣布了规则:老师把要传的话,以悄悄话的形式传给第一个同学,第一个同学把话传给第二个同学,一直传到最后一位同学,他要将听到的悄悄话说出来或写出来。

  介绍完毕,我们就进入了精彩的游戏环节,老师把悄悄话告诉第一个同学,第一位同学一时没听清,急的抓耳挠腮。老师只好又和他说了一次,这下她可明白了。第一位同学将悄悄话传给第二位同学,就这样陆陆续续传到我这儿。我怎么也听不懂他所要说的意思,只好一脸茫然的说道:“我听到的悄悄话是吃葡萄吐皮,不吃葡萄皮吃香蕉皮。”顿时,教室里传来一阵嬉笑声。后来老师说出了答案是吃葡萄不吐香蕉皮,不吃香蕉倒吐葡萄皮。

  紧接着我们又开始第二轮的游戏,同学们争先恐后的想当第一位同学。一会儿确定了第一个同学,老师将悄悄话小声告诉了她,并把字条递给她看。第一位同学略有所思的想了想,又抢过老师的字条看了一次才算明白。她将老师的话以耳语的形式传给第二个同学,第二位同学没听清,于是第一位同学又认认真真的讲了一遍。大家依次传递着老师的话,一直传到了我这儿,我听了一遍又一遍,觉得很奇怪。在老师的追问下,我大声说出了我听到的话:“妈妈妈妈,妈妈骂马”一说完,教师里又是一阵哄堂大笑,有些同学笑得前仰后合。原来正确答案是“妈妈赶马,马慢,妈妈骂马。”

  时间过得飞快,快乐的游戏时间过去了,这真是一堂很有意思的课,我学到了一个道理只有相互合作才能玩好游戏。

游戏作文 篇5

  今天上午,在课堂上跟孔老师玩“电风扇”的游戏。

  老师说了游戏规则,然后把我们分成了三组,我在第一组。选一个蹲在中间,我们围着他转,一边转一边说着口令,当说完的时候,我和其他“木头人”不动,因为我做动作时没有站稳,所以只能站直做“木头人”。忽然一位同学动了,被“电风扇”捉到了。接着第二局和第三局很快结束了。玩的时候我很紧张,幸好“电风扇”电的是他不是我。

  这场游戏真好玩!

游戏作文 篇6

  晨雨过后,晶莹的雨水滋润了大地万物,从房顶上落下的雨水滴在了我的头发上,让我感到秋天的凉意。我背着书包,唱着歌,一蹦一跳地走向竹君园。

  走到教室,只见王老师从桌子底下拿出了许多纸条,我既期待又好奇,不知道老师的葫芦里到底卖着什么药。上课了,老师给我们每人发了一张纸条,告诉我们千万不要给别人看。我一拿到纸条,立马用手挡住了,侧着身转到了一边,见周围安全了,我小心地展开看了起来,我的题目是:写出一天中你觉得最特殊的时间。这问题简单极了,我写上后立马用书盖住,左看右看,只见有一些人也和我一样写完了无所事事呢!

  过了一会,老师让我们把纸对折对折再对折,放在一个杯子里,我目不转睛地看着老师的杯子,感到非常奇怪,但我知道,老师葫芦里的药马上就揭开了。

  只听老师笑嘻嘻地说:“接着,我们就来玩一个纸条游戏,有没有同学愿意上来抽杯子里的纸条?”一听见这句话,教室里小手如林,每个同学都举起了自己的小手,有的人举得非常高,我好像要和他们比赛似的,也踮着脚把手举高。老师的目光向我投来,好像知道了我的心思,把我叫到了上面去。我飞快地拿了一张纸条,慢慢地展开读了起来:“春天,变形金刚在方特乐园玩游戏。”听了第一句,教室里爆发出震耳欲聋的笑声,似乎连天上的白云都被我们的笑声震得颤抖起来……

  过了一个上午,我恋恋不舍地离开了竹君园,小花、小草、小树……周围的一切看起来都更加的美好,我又踏上了回家的路。

游戏作文 篇7

  今天我在快乐魔方玩了个很好玩的游戏,叫:“贴鼻子”。

  游戏规则:老师用眼罩蒙住她的眼睛,并伸出手指,让她猜,原地转三圈。

  游戏开始了:老师画了一个魔鬼,他的脸是不规则的,耳朵像天线一样长,老师第一个让李姝燃上台画鼻子,她扶着老师的手,同学们让看看手指是几,她说看不见。她转了三圈,她先碰到了杨昊泽的桌子,牛艺杰把她领过来。她来到了黑板面前,有的说上面,有的说下面,有的说左面,还有的说往最后面,李姝燃画到了脸蛋上。大家都哈哈大笑。

  赵纯宣又上了,他扶着老师的手,小心翼翼的转圈。他撞到了桌子,然后它他就横着走。他来到了黑板面前,他就量了几下,然后他画到了魔鬼的鼻子上。

  贴鼻子不仅很好玩,还很快乐,还让我们开动脑筋想办法!

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