一个游戏作文

时间:2021-10-01 08:22:38 游戏 我要投稿
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一个游戏作文15篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的一个游戏作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一个游戏作文15篇

一个游戏作文1

  那是我在北京的第一天,下着倾盆大雨。

  鸟巢

  我们以最快的速度来到了国家体育中心。从远处看,它真的像一个鸟巢。难怪大家都叫它“鸟巢”。尽管下着大雨,奥运火炬仍在熊熊燃烧。走进鸟巢,四周挤满了观众,每个角落都响起了喊叫声和欢呼声。黄皮肤、黑皮肤、白皮肤的人聚在一起,有的为自己国家的运动员加油,有的加入其中的乐趣。这种氛围和你在电视上看到的完全不一样。我加入队伍,和他们一起喊。

  水立方

  水立方晚上特别好看。“海洋中的泡泡”闪着耀眼的光芒,我感觉自己仿佛沉浸在光的世界里。我觉得水立方太美了,此刻正在跳台跳水的运动员姿势更优美。

  喷泉用品

  水立方两边是一排排跳舞的喷泉。随着音乐响起,喷泉优美地起舞。你看,激烈的舞曲响起,喷泉跳起了热情的拉丁舞。然后,在一段抒情的音乐中,喷泉跳起了柔和而舒展的民间舞蹈。它们像蛇一样蠕动。孩子们忍不住跑进去玩喷泉。一些成年人也跑进来和孩子们一起玩。他们似乎回到了童年。

  同一个世界同一个梦想水立方和鸟巢是人们的骄傲,奥运北京是中国的骄傲。

一个游戏作文2

  今天,老师领我们玩了许多有趣的游戏。比如“猜词”“幽默电文”等等,这其中我最感兴趣的还是“幽默电文”游戏。

  在“幽默电文”游戏中人们想象出许多在现实生活中不可能做到的事情,虽然这些事情在现实生活中不可能实现,可是在这个游戏里却能够梦想成真。在李老师的带领下我们全班同学一起开始了“幽默电文”游戏。

  我们首先在第一张纸上写姓名,在第二张纸上写时间,第三张纸上写地点,第四张纸上写事件。完这些以后,我们就开始念了大家写的电文了。大家写的五花八门,最有趣的是周明铭变成了贵妃娘娘,还有炒王典红烧王乙森,不知道是谁这么贪吃,我也跑进了电视里和哆来唉蒙里的人跳舞。

  第一个读的是杨明雪写的,她竞然在鬼屋里跟僵尸比赛拨头发,每读一位同学的大家都哄堂大笑,当读到周明铭变成贵妃娘娘的时候大家笑的前仰后合,有的同学捂着嘴笑叉了气,有的同学笑的趴在了桌子上,有的两个同学笑的搂在了一起,空前的开心啊!我们的这个“幽默电文”游戏就在一片笑声中结束了。

一个游戏作文3

  今天,老师宣布给我们玩个游戏,教室就笑开了锅。是什么游戏呢?原来这个游戏叫逗笑人和木头人。

  老师和大家念起了儿歌:“我们都是木头人,不许说话,不许动,不许露出大门牙。”“扑哧”只有逗笑人没有停住。其他人就像个被恶魔施了魔法一样定住了,真是“形态各异”呀!有的把手放在远处,手上还做着“耶”的动作,有的摆了个大力士的动作,仿佛肌肉要浮起来了,还有的嘴张得老大,足够可以放下一个大鸭蛋,眼睛里流露出惊恐的神情,像是见了UFO。这时,逗笑人做出了搞笑的动作。我的同座位呀,他露出了可怜的表情,大喊:“妈妈,我要回家,呜呜呜,妈妈你为啥不理我?”“扑哧”我笑了,哈哈哈,笑得真开心!我做着可怜人的动作,手捧着下巴,又大声地哭着:“呜呜呜……”可他怎么也不笑,可把我累死了!

  今天,就像吃到了开心丸一样开心,带来了快乐,驱走了学习的疲劳。

一个游戏作文4

  一个月前,王老师给我们发了很多的24点的计算题,让我们训练,说未来有《24点游戏计算大赛》,每个同学都用心准备着,期待大赛的到来。

  天气晴朗、万里碧空的今天,我们终于迎来了《24点游戏大赛》。一共选了 名参赛者,我没有被选上场,但很荣幸的被选为17名观众之一。

  下午的时候,我和我的好姐妹吴柯微、杨丛盟,还有我和同桌等同学一起去了学校的多功能厅。游戏正式开始,一共分为必答题、抢答题和风险题三个环节,每一个环节有四轮比赛,最难的是风险题。我们班在抢答题这个环节里失分比较多,但是同学们已经很努力了。最激烈的是最后一个环节----风险题,分值越大,题越难,风险就越大。我们班参加风险关的同学是王炫皓和王恩琪,当时我心里很担心他们,因为他们是我们六班取胜的最后希望了。最后一道题我没有解出来,但他们不负众望,做的又快又好!最后,我们班得了第三名,有点小遗憾,但我为他们感到骄傲。

  通过不断的练习24点,我让在计算上收获很多,速度快了,也明白一题有多种解法,不能局限一种解法。同时我也觉得24点游戏真的很有趣,没事的时候,可以和家人朋友一起来玩!妈妈给我买了一个扑克牌,以后我还要多练习,希望会做的更好!

一个游戏作文5

  ”啪啪啪“你们在哪里啊?“啪啪””哈哈,在这呢!“你们一定很好奇吧,我们在做游戏呢!今天,我们在班做了一个有趣的游戏,叫“蒙眼睛捉人”。听,这是不是很好玩,我来给你讲讲吧!

  上课了,老师说:”今天我们来做个游戏!”同学们一听,立刻叫到:太棒了!游戏规则是:咱们石头剪刀布,不许出石头,输的捉,捉的人用红领巾蒙上眼,在规定的范围内捉人,被捉的人就躲,”石头剪刀布“。我班项文轩直接出了布,我们全出的剪刀,哈哈,他非常“不幸”。

  游戏开始了,项文轩第一个被蒙上眼睛,这时,他张开手,像老鹰一样向我们扑来,但他一下子撞在了墙上,他开始小心翼翼地摸索着,我们东跑西跑,他还是没有捉住我们,不知是谁发出笑声,这时项文轩猛地一扑,一把抓住了在他身后偷笑的麻浩宸。麻浩宸捉的时候,我们纷纷从他的”魔爪“中逃了出去,他像无头的苍蝇,东一头,西一头地抓,我拍着手刚要从他身边溜走,他一把抓住了我。我被蒙上眼睛,我的眼前顿时一片漆黑,我摸索着前进,我仔细侧耳倾听,顺着声音我终于抓住了项文轩。老师说:“游戏结束”。

  通过这次游戏,我知道了要爱护自己的眼睛,多帮助盲人,忙人很不容易。

一个游戏作文6

  “哈哈哈,你又动了!”这是什么声音?原来作文班的同学今天在玩“Woodenhead”的游戏。

  想玩一个游戏,首先要知道规则。这个游戏的规则是这样的:老师唱歌谣的时候:“我们都是木头人,不说话,不动,一个不准笑”,要摆出一个动作。老师还选择了另外两个魔术师来嘲笑伍德海德。谁动谁输。

  游戏开始了。老师一唱完歌谣,大家就摆出各种手势,真是五花八门。有大鹏展翅,有黑熊诉说心事,有的手托下巴,有的跷二郎腿···最有意思的是他二年级的小哥哥,双脚交叉,双手伸开,头歪向一边,以蓝天为傲,像一尊石像。两个女“魔术师”一直在取笑我们。有些人忍不住笑了,笑声似乎很有感染力。小火同学笑了,我们都忍不住笑了。

  终于轮到女生当Woodenhead了。我们的“魔术师”小李和陈骁上前逗他们笑。小李傻傻地对着姑娘们笑,但她们都面无表情。小李终于耍了一个杀手锏——打脸。小李像疯子一样不停地打脸,所有女生都被逗乐了。只有周晓和小吉坚持着,试图抑制住我们无论多么有趣,他们从来没有笑过。他们终于赢了。

  虽然Woodenhead的游戏结束了,但笑声依然萦绕在我们心头。

一个游戏作文7

  今天,我和几个同学一起玩“连词成句”的游戏。

  我们准备了十六张小纸条,每人两张,有的写“时间”,有的写“地点”,有的写“做什么事”,还有的写“人物”。

  大家写好了,“揭密”行动开始了。周逸超犹豫地摸摸这张纸条,又放下,然后拿起另一张纸条,瞧他那脸红的样子,肯定怕写到自己吧。周逸超终于抽好了四张纸条,然后迅速递给朱昱诚。朱昱诚迫不及待地打开第一张纸就大笑起来,十秒、三十秒、五十秒、一分钟……他终于把四张纸都打开了,他边笑边读:“半夜三更,胡奕霆到老师家玩过山车、玩水上乐园”我们哈哈大笑……胡奕霆怎么会到老师家去呢?老师家有那么多游乐设施吗?我们笑得更狂了。

  游戏继续进行着,胡奕霆快速抽出四张纸给我,我打开纸大声读出来:“早饭前,何家辉到马郡婕家玩小陀螺。”何家辉干嘛到马郡婕家去呢?而且是玩小陀螺呢?……大家爆笑如雷。

  这个游戏真有趣,我们久久沉浸在欢笑中!

一个游戏作文8

  今天老师让我们玩一个心理游戏。游戏是这样的:先写五个你生命中最重要的人或事。然后把四个人或者四件事一件一件的去掉,剩下的一件对自己来说是最重要的。我想了想,写了下来:妈妈,爸爸,奶奶,钢琴,海绵宝宝娃娃。

  我是第一个扔掉钢琴的人,因为没有它我可以用别的`东西代替它。

  然后我就把海绵宝宝处理掉了。虽然对我来说非常非常重要,但是和亲戚比起来还是划掉了。

  只剩下奶奶爸爸妈妈了。这些都是我不能再吻的人。我的钢笔太重了,我举不起来了,但我越过了我的祖母。我不求奶奶原谅,因为大家都一样爱我。

  这时,我发现同学的脸上淌着泪,老师看到了,说:“把父母留在身边。”大家顿时泪流满面,哈哈大笑。

  通过这个游戏,我学会了珍惜和父母在一起的时光,听他们的话,做一个让他们骄傲的好女儿。

一个游戏作文9

  体育课上,我绕着跳绳,自己坐在里面。一个同学看到了,想出了一个游戏。

  那个同学又叫了三个同学,甚至有五个是和我在一起的女生。我和另外三个女生组成了一个正方形,正方形的两边各有四根跳绳,我们牢牢抓住,伸直,我们四个人自然就成了正方形的顶点。剩下的那个女孩站在中间。

  我们玩的时候,我们围着她转,她想冲出去或者钻出来。我们会用脚拦住她或者想别的办法。我们也会让中学生在那里跳绳。如果我们的圈子小,我们就会被打败。我们尽量把圆圈做得尽可能大,这样手臂一伸绳子就容易弯曲。如果哪边弯了,中间的同学就会靠近她,就像一个暗示,那个同学马上把绳子拉直。

  后来几个男生也加入了,和我们一起玩。他们出去一会儿,进来一会儿。我们女生想到了一个办法。为了不让男生进出,我们一边绕圈一边上下摆动绳子。但他们并不害怕,只是进进出出。有时候,有男生被我们困住,我们不停的转啊转,慢慢的就晕了。如果有女生滑倒了,我们都会躺在地上,男生笑着跑了。

  我们同意在下一节体育课跳绳的时候玩这个游戏。

一个游戏作文10

  第一次接到跳跃任务是在地铁站,要穿越各种水流。第一次体验还可以,一路上几乎过不了各种复杂的水流。突然想到这好像是学习上的一个拌脚石!心烦意乱的时候从上面摔下来,好像代表失败。继续前进!这就是从失败中站起来,不要害怕,还有很长的路要走!走着走着,几条青蛇来了,冲向胜利!我拿着剑让他们一个个倒下,只留下蛇皮。继续,过了很久,我终于找到了宝箱,游戏里的角色突然露出了灿烂的笑容。这时,我也想到,在到达成功的彼岸之前,我们不应该害怕学习上的困难。

  又一次,我被指派去森林的顶端收集十朵粉红色的花。我觉得这次比第一次轻松多了。我爬啊爬,就在我拼命爬的时候,哟!有一个大刺拳。真是意想不到的麻烦。我因此而死。当我重新开始的时候,我意识到:人不能太骄傲,不然会像我一样很久,我也是经过努力才最终爬到顶端的。然而我只收了五朵,感觉好像被骗了。我被推下山谷,不得不重新开始。上帝总是捉弄我,从来没有给过我这十朵花。为了梦想中的十朵花,我不得不继续努力。摔—爬—爬—探之后,哇!我终于成功了。就在我和父母分享成功喜悦的时候,妈妈语重心长的话语让我沉思了很久??读书能像玩游戏一样坚持就好了!

一个游戏作文11

  说到游戏,你们首先想到的肯定是要遵守这样或者那样的规则,而我的游戏可不是这样的哦,下面我就来介绍一下游戏吧!

  我的游戏叫“过家家”,其实也叫小猪佩琦。我的游戏可不需要跑来跑去,而是要动动大脑。因为,假如我说了一句话,我弟弟就要立刻说出下一句,而这些话,是想说什么就说什么,所以我们的这个游戏很像一个小故事,现在我就来讲一段吧!

  我来扮演猪妈妈和佩琦,弟弟扮演乔治。猪妈妈:今天我们去超市买东西好不好?乔治佩琦:好啊。乔治:我们买意大利面吧!佩琦:好。猪妈妈:噢,我们可不能买太多,要不然猪爸爸会不高兴的。佩琦:好的,妈妈。最后它们一起开心的回家了……

  你们有发现刚才我说的那段话里有没有旁白,哈哈,猜对了,有。其实把游戏当成在讲故事也不错哦!我觉得这一点也不幼稚,因为很好笑,而且我们有时候,会加上一句:下期再见,或下次再来,因为这样很好玩,而且,有时候我们玩得不亦乐乎,就像没尽头一样……

  这就是我自己发明的游戏!

一个游戏作文12

  我哥哥和我都非常喜欢玩陀螺仪。

  我们在玩战斗陀螺。陀螺仪的组件包括一个顶部和一个尖端,以及两个攻击环、两个辅助攻击环和两个辅助尖端。每个战斗陀螺组件都有不同的设计风格、颜色和尺寸,就像一个穿着不同盔甲的战士。我哥哥的上衣很耐穿,我的上衣很讨厌。我和我哥哥与陀螺战斗的战场有时在桌子上,有时在地上,也在水上。经常有两栖作战,如从桌子到地板的战斗。

  看,我们互相怒目而视。开始了。”在那之后,两个陀螺仪从桌子的两端冲了出来,给了一个尖锐的打击,撞在一起,弹开,撞了几个回合,发出一种战士用刀搏斗的声音。然后,他们像玩捉鬼游戏一样追逐对方。我说:“快点......”雅子还没来得及说话,我的上衣就跳到桌子下面,继续旋转。

  速度开始变慢。我的上衣快要掉在地上摔死了。我不知道一阵风是从哪里来的。一阵风像三只小猪里的狼一样吹倒了稻草屋里的木屋,吹倒了我哥哥的屋顶。我出乎意料地饱了!

  陀螺仪是如此有趣,将会有无数的变化,每个结果可能是不同的。在玩陀螺仪的过程中,我们需要努力思考、观察并开始改造我们的陀螺仪。我和哥哥越来越多地玩陀螺仪了。

一个游戏作文13

  “哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵笑声。原来我们在玩对着干的游戏呢!

  游戏规则:老师说站我们就坐得平平地,老师说笑我们就哇哇大笑……反正就是要和老师对着干。

  比赛开始了,每个人的心里好像都藏着一只兔子,一直在“呯呯”地跳,每个人都瞪大眼睛看着老师,生怕听错了,老师说:坐,大家都齐刷刷地站了起来,这下老师加大了难度,老师说举手,有好一大波同学都傻乎乎地站在那的不知道该做什么动作。一下子有三个人了,老师下子使出了杀手锏,老师说向左转,只有杨云舒做对了,还有两个人在那浑水摸鱼,一会儿转左边一会儿转右边,杨云舒得了第一轮的冠军。

  第二轮比赛开始了,老师悄悄地说:“哭,笑,哭,笑。”在下面的同学,表情都切换不过来,一会儿哈哈大笑,一会儿哇哇大哭。站在上面的同学都笑地前仰后合了。老师来了一个加大了难度的,左手摸左眼,这一下,只有二个冠军了。

  怎么样,听我说了这么多,你一定心里也痒痒的了吧?还不快快来我们加入游戏。

一个游戏作文14

  星期六下午,我们在上第二节作文课的时候,老师带我们玩了一个游戏,叫“真是笑死人”。

  游戏开始了,老是挑了三位同学每人发了一枝笔,分别在黑板上写“谁”、“在什么地方”、“干什么”。老师说:“你们三个不许商量。”负责写“在什么地方”的黄开远怎么想也想不出来要写什么,他就往旁边的同学那一看,看到旁边的那个同学写上了他的名字,他就写下“在公园里”,万万没有想到负责写“干什么”的同学写下了“在挤牛奶”。可黄开远根本就不知道那个同学写了什么。三个同学都写完了,合成的是:“黄开远在公园里挤牛奶。”黄开远看了这句话,不禁大喊道:“太可恶了!”其他同学都哈哈大笑了起来。

  游戏还在进行中,同学们都在争先恐后的举手,都想上去表现一下自己,教室里传出了阵阵笑声。

  最后,老师让我们把那些病句改了,我觉得这是最快乐的一节课。

一个游戏作文15

  嘿,欢呼声从哪里来的?多热闹啊!去看看!

  上课了,老师说玩个游戏。我看见刘小姐手里拿着一个泵,泵上有一个气球。随着气球变大,学生们的声音越来越大。有的同学戴上帽子,有的躲在桌子底下,有的同学尖叫着抱头,像是在躲避刘老师的魔鬼。刘老师走过来又走过去,吓了这个学生一会,吓了那个学生一会,看起来很不高兴。只有老师似乎害怕气球。老师边走边停下来。突然,“砰”的一声爆炸了,同学呆若木鸡地站在那里,好像没想起来刚才发生了什么。过了一会儿,他沮丧地走上舞台。刘老师笑着问:“感觉怎么样?”同学想了一下说:“有些害怕。”老师又问:“你还害怕吗?”他又摇了摇头。老师笑笑,让他下去了。然后他拿起一个气球,神秘地说:“这次谁被炸了,我就送谁一个神秘的礼物。”说完,学生们的恐惧消失了,取而代之的是巨大的兴奋。老师拿起水泵,开始再次抽水。随着时间的推移,气球越来越大。最后,随着一声,气球在一个女孩的头上爆炸了。我看到那个女孩兴奋地走过来,得到了一份礼物......

  这就是小橘灯的快乐课。喜欢吗?