[优秀]一日游作文
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的一日游作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一日游作文 篇1
天空软绵绵的,从左边延绵到右边,从前面伸展到后面,像块布似的笼罩着大地。外婆家前边有河,后边有山,左边有田,右边有林,这真是一块绝美的风水宝地呀!这阳光,这空气,这花,这鸟,这虫,有种说不出的美好。
“农村的空气可是比家那儿好多了啊!”我伸了个懒腰,不禁感慨道。虽说同是乡下,但农村几乎是无污染的,连阳光都更明媚了几分。我拉了把椅子,惬意地瘫在了上面。
“快来!我要去钓鱼了,不来就跟不上了!”爸爸像个孩子似的吆喝着。
我翻了个白眼,那路又不止你一个人会走!不过还是慢吞吞地跟了上去。这里的`泥路十分难走,如果有水,动不动就会滑一跤。不过所幸最近都没有下雨。
站在原地向远处望去,一望无际的绿,绿得发光发亮,绿得生机勃勃。顿时,心中的不怨一扫而光,我连跨几步,跟上了爸爸。
山上有一片湖,不大,但鱼很多。每每外公钓鱼归来,那些鱼不是进了我的肚子,就是放到这里,积少成多,池塘里十分欢腾。一旁的爸爸已经套好了?蚓,甩钩开钓了。我就望着那个浮标在湖中随风荡漾,荡漾,荡漾……
不知什么时候,我被那些低空飞行的鸟儿吸引住了,那白白的羽毛,尖利的嘴喙,带着点黑边的翅膀,还有那与其它鸟叫声不太一样的,掺和着低沉沙哑的“啊啊……”声,虽说并不清脆,但对我来说,真是百听不厌呐!
群树环绕,湖水流淌,怎不使我着迷呢?这时,"扑通"一声……
“大鱼来了!”爸爸激动的喊叫声传入我的耳中。疑?这么快?我不禁怀疑。是爸爸技艺太高超了?还是鱼太傻了?看了看表,我才明白已经四点半了。我一定是被景色迷住了双眼。“嘿!快来帮我呀!我快撑不住了!”爸爸咬着牙吼道。只见爸爸快被汗水淹没了,手上练了几个月都不见踪影的锅二头肌居然也出来了。我赶紧抓紧鱼网,向大鱼扑去。“嘿呀!”这鱼力儿可真大,我只好爆发了我的小宇宙,把鱼提了上来。
“太好啦!”我费力地提着大桶,把鱼打包回家。
一日游作文 篇2
在一个风和日丽的下午,突然不经意的看到了窗外的玫瑰,枝叶正随风摇摆着,上头还有几个花苞含苞待放,这样的情景让我不禁想起了前些日子我们全家去国际花卉博览会的回忆,心里尽是难忘的滋味……
刺眼的阳光让人睁不开眼,但却没有影响我的好心情。踩着轻快的步伐,买好了花博门票,走进去映入眼帘的是一片片壮观的花海,一朵朵天使花朝气蓬勃的向我招手,似乎想邀我认识更多的花朋友。深吸一口气——心情顿时舒畅,即使在这个人密车多的“都市丛林”,在花博却有芬多精的气息呢!
大概浏览了整个地图后,我们马上就到第一个目的地——真相馆。外型建筑十分显眼的真相馆,里面是一座3D电影院。排队等候的同时,墙壁两面有投影片介绍地形,让我十分讶异排队也能得到知识呢!排到了门口,服务员给我一副3D眼镜,找好位子,准备欣赏电影啰!故事大纲就是一个台风的夜晚,土石流来袭,主角因此和他的亲人永别了。虽然影片只有十分钟,却让我了解做好水土保持的重要。
欣赏完电影之后,我们去了文化馆。去过文化馆的'朋友都说很有趣,不过,百闻不如一见,我们决定去一探究竟。一进去,哇!有用刻成的西瓜雕,欣赏的同时,隐隐约约还飘着西瓜香呢!最让我叹为观止的,是用米、南瓜子刻字或图的毫芒雕。瞧那一粒粒小米上刻着栩栩如生的图画,不注意还可能被煮熟当饭吃了呢! 最厉害的莫过于比米小的芝麻雕了,小到需要用放大镜才看得清上头的诗,令我佩服作者的巧手。之后,我们还去了争艳馆、流行馆、未来馆等,都令我印象深刻、 流连忘返呢!
现在回想起来,依旧令我想要旧地重游。但在欣赏花朵的同时,我也深刻体会到平日应顾及环保的重要,才能拥有机会继续欣赏各种五颜六色的花朵。
一日游作文 篇3
“十一”国庆假期前一周的某天晚上妈妈跟我说,约了原大三班的小朋友一起去汕尾红海湾海边去玩,有十几位小朋友呢。去看海?!我好期待呀!关键是和我的朋友们一起去,到哪里玩都是开心的。
10月1日的早上,六点钟,妈妈就把我叫了起来。这么早?!但一说去红海湾,我立马就轱辘爬了起来。在肯德基买了点早餐带了在路上吃,就出发了。(怕路上塞车,都是高速免费惹的祸。)
一路还算顺利,下午2点多钟,我们到了红海湾,住的地方就在海边。
海边的风很大,风里满是咸咸的海风味道。小朋友们都很兴奋,直接脱了鞋,挽起裤腿,冲上沙滩,往海水里就跑。吓得后面的爸爸妈妈赶紧冲上前去报驾护航。
这里的风浪太大了,稍事休息后,我们转战另一处沙滩,去游泳罗!小朋友们有的游泳,有的穿了衣服就在浅水边下了水,随着浪头的追逐来回戏耍,来不及回头跑的,就被浪头赶上,溅了一脸的海水。还有的不下水,就在沙滩上造城堡、挖战壕。我套了游泳圈,在水里抓着海边的绳子“泡”了一会,风真是太大了,我也就意尤未尽的出来了,加入到玩沙大军的行列。
晚上,我们去海边放烟花和孔明灯。海边的晚上人也很多,大家吹着海风,在海边散步。烟花都是大人在放,我们旁观。一枚枚的焰火直冲上天,还有的冲向海面,“噼噼啪啪”的声响不时响起,天空不时被五颜六色的焰火点亮。可惜,风太大了,孔明灯放不起来,但也在心理为自己许了个愿望。
第二天,我们一行人浩浩荡荡转道另一处海边,坐飞艇到龟龄岛烧烤野餐。
船很小,大概只能坐4、5个大人和4个小朋友。在海边的时候,感觉浪不是很大。行驶到海中间,才感觉海可真是大呀,海水碧绿碧绿的。艇在海面上飞快的行驶,感觉像是在坐过山车。坐在边上的大人的'手紧紧的握着船栏杆,飞溅的海水把人的衣服,脸,头发都打湿了,眼镜也都雾蒙蒙的。我紧紧的依在一位阿姨的怀里,阿姨的一只胳膊紧紧地抱着我。
龟龄岛的一侧是柔软的沙滩,不远的树下已经有零零星星的人在开始准备烧烤了,我们也赶紧找了个地方,安营扎寨。
烧烤当然是大人的事了,我们小朋友去游泳和玩沙去罗。
妈妈们带了丰富的食物和烧烤用料:苹果、香蕉、香肠、土豆、地瓜、玉米、肉丸、鸡翅……(流口水了吗)。
一日游作文 篇4
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”今天,我们学校组织去金稼园游玩。那里鸟语花香,有金色的油菜花;有一条条清澈见底的小溪;还有各种各样可爱的动物……是游览的好去处。
走过一条条小道,又穿过一座座小桥,就到了一片大草坪,我们的第一个项目就是在这儿进行的——田间一条龙。这个游戏其实就像是下“四子棋”:每一组的比赛要选五个人,前四个人都拿着“棋子”,把它一个一个地放到“棋盘”上,后面的人则可以移动“棋子”,率先连成四个棋的那组获胜(比赛过程中也可以挡住对方的棋子)。
激烈的比赛终于开始了!第一轮是班级男女比拼,双方队员都是神气扬扬的,都做好了起跑姿势。“各就各位,预备——开始!”只听裁判一声令下,选手们一个劲儿地冲向了“棋盘”,都把棋子扔到了一个格子里,又见第二位选手冲到了格子里,我方队员已经连成了一条小直线,可是第三次因为没有反应过来:对方已经连成3个棋子了,而第四次另一方挡了我方的棋子,所以第五个男生把棋子一移——男生获胜了!虽然我们没赢,不过还是要加油,再接再厉!
午饭吃完后,我们玩好了“触摸春天”这个游戏,就开始了我们的最后一个项目——植树。我们组先找到了一块空地,并分好了工,活动就开始了。两个男生拿来了铲子,先把它插到土里,并用脚踩方式铲下去,然后再把土挖出来,没挖多久他们的头上就出满了汗珠。谁知刚把洞挖好,天上便下起了蒙蒙细雨,不过后来就变成了倾盆大雨。不过这可没有阻挡我们种树的`气氛,我们依然很活跃,都穿上了雨衣。洞挖好后,我去拿来一颗小树苗,把它埋进了洞里,另一个同学又去提了满满一罐水,浇在了土壤上。好了之后,我们四个人都在小牌子上写好了名字、祝福语——“希望你能快快长大,永远健康,这是我共同的祝愿!”这一次的植树活动让我体验了生活,明白了种树的知识呢!
春天的金稼园,欣欣向荣、百花争艳;夏天的金稼园,绿树成荫,夏树苍翠;秋天的金稼园,秋月春花、凉风徐徐;冬天的金稼园,大雪纷飞、银装素裹……一年四季都多姿多彩的金稼园,我爱你!
一日游作文 篇5
屈指一算没有几天就要开学了,寒假里的快乐时光已都成了美好回忆,让我印象最深的还要数金仓湖一日游。
这天下午,阳光灿烂,似乎已洋溢着春的气息。我们怀着兴奋的心情伴着风儿一起出发。在距离目的地不远处,我就听见了远处人们的欢呼声.我很惊讶,不知为什么今天来的人特别多,而且每个人都是兴高采烈的,我也很快被这样的气氛感染了。
刚一步入大门,我就看见了一张大方位图,方位图上的一条湖就占了大半的空间,围绕在这旁边的一些小景点就很不起眼了。我们的第一站是“赤足森林”,虽然只是有几棵树与一座吊桥组成的,但是在我看起来还是很惊险的,吊桥两端有两棵很大的假树,如果它们是真的,估计要有几千年的历史了!在经过吊桥时,我可是心惊胆战,浑身都在颤动,再加上桥上的人很多,摇晃得很厉害,我紧紧地抓住旁边的绳子,有时脚都发软了,平静的湖水似乎在我眼里也成了波涛汹涌的江水,我都不敢眨眼看一看,走了一半真想半途而废呢!在他人的`鼓励下,我还是走过去了,汗水都流了下来。
过了赤足森林,我们来到了“枫林秋千”,我本来想坐下歇歇脚,可是让我吃惊的是已经坐满了人,把这儿挤得水泄不通,只好失望地走了。我们沿着湖水走了很久才到了下一个景点“梅花桩”,这“梅花桩”看似很简单,但我却觉得很害怕,一开始的木桩并不高,很好走,后来变得越来越高。看着表妹轻松地走了过去,我当然不甘落后,可是在最高的一根桩子面前我却败下阵来,实在没办法,只好投降。
后来,我们又走了一座吊桥,有了第一次的体验后,我已不再害怕,可以平稳地走过去了。我们在湖边休息了一下,当一阵微风吹来,波光粼粼的水面荡起了涟漪。本想绕湖走一圈,可晚霞只允许我们走另一条路回到原地。
游玩的快乐我始终无法忘记。没想到,太仓还有这么值得一玩的地方。
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