永恒作文600字

时间:2022-06-08 14:01:05 永恒 我要投稿

【必备】永恒作文600字汇编6篇

  在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的永恒作文600字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】永恒作文600字汇编6篇

永恒作文600字 篇1

  诗魂不灭,书香永存,查从他自身的名相,而使人回味无穷,沁人心脾,诗同样也适合的形式,遍及全世界,永不磨灭,书香永存于世。

  诗,从古至今被后人所流传,其写作模式都在被后人所模仿,人们都说中华文化上下五千年,博大精深,源远流长,的确如此,是以实况的方式现场仪式,并产生着深远的影响,是存在于人们的生活中,就算可能,文化。文化水平不太高的人也算应用书籍几时来,年龄小到七岁的孩子,他至少能背诵出像举头望明月,低头思故乡的千古佳作来,甚至没有接受过教育的人,也知道野火烧不尽,春风吹又生的,富含哲理的诗句。

  诗是我们了解古代历史文化与新闻人踏实的一种载体,对人类来说,它具有重大意义,古代的诗人以写诗的形式,描绘出的画面显现在我们眼前,从诗中我们可以了解诗人写诗的时代背景,可以唱首古代人们的生活水平一起,当时的战事局面是如何的?对于文章所写下的,对于现代来说的是有益的,则我们可以取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。

  诗,是现在人们了解那些闻名于世的诗人的一种工具,是来源于诗人心中所想要表达的,让我们感受到了他们的思想感情,因为他们的佳作,现在的我们品味到了千古佳作,产生了各种各样的诗派,史诗的形式多样化,因而产生了对。李白称之为诗仙,再世杜甫称之为诗圣的说法。

  就如杜甫,通过他的诗作,我们可以了解到他,在他短暂的一生中,在人世间走了一遭,通过他在诗中所表达的情感,我们学习到了他的淡泊名利以及,明月心方一草堂的旷达,诗歌是人类的一种希望的寄托,当我们漫步在大街小巷,在灯红酒绿的城市中,总能看到诗的声音,我们只能与它不期而遇,在现在生活中,诗歌被人们用于各种地方,他发挥。它发挥着越来越重要的作用,因此关于城市和诗歌,可以说城市所拥有的东西很有很多,但是占据着尤为重要的地位,一座城市可以没有很多,但必须有诗歌

  诗歌,以他剩下的形式存在于世者,书香文化存在,他的灵魂就将永不磨灭。

永恒作文600字 篇2

  嘴里叼着狗尾巴躺在绿草地上是我最享受的时刻,因为在这一刻,我不用去想作业、学习、老师、成绩和父母,除了如何放松自己。我怎么能忘记我的得失呢?我怎样才能回到以前的自己?mdash。穿裙子爬树的女孩?

  我的童年比我想象的要充实。我有慈爱的父母,一个活泼可爱的弟弟,一对友好的姐妹。像其他朋友一样,我经常从父母那里偷一角钱,然后内疚地放回去,因为那感觉真的很糟糕。和朋友一起溜到隔壁去探索老人,然后给他盖上盖子。是的,我是你的老板!所以你带头。有时我会忘记我是一个女孩,直到我进入四年级。我渐渐知道了男女之间的区别,我不再穿裙子了。牛仔裤已经成为我未来的主要商品。我很久没有在衣柜里放裙子了。

  我经常和我三岁的哥哥在沙滩上玩,但是我经常让他哭,因为我会把他放在一边,因为我似乎找到了我以前的感觉,这真的很好。

  是的,现在我们感到害羞和尴尬,说我们不敢玩我们非常喜欢的游戏,因为我们害怕别人会说我们幼稚。

  现在,在我初中的第二天,我的成绩慢慢下降,我父母的热情逐渐高涨,我的老师也逐渐失望。我似乎失去了生命,但我的朋友把我从困境中拉了出来。他说:这是什么?只要你在现场,我不想教你任何问题,快点。是的,这是什么?如果你像这样倒下,你真的`没有希望了。我会拿起笔,我不会轻易放下。我还记得我告诉他:小心,我会超过你的!

  青春已逝,但这并不意味着你的心会跟随它。乌云正在聚集,但总是会放晴。所以不要放弃。有时候,成功其实就在一个人的脑海里。生活是多变的。如果你不跟随它,你将被时间淘汰和遗忘。

  生命中没有永恒。

永恒作文600字 篇3

  听见冬天的离开,我在某年某月醒过来,我想我等我期待,春天终于如此安排。春天来了,一个充满花的季节,一个散发着花香的世界。我喜欢这个花开的季节,如诗如画也如同生命在花中的盛开。

  在教室的前面,有一个花坛,花坛很大,而花却很少,只有一株。每节课下后我都会去看一看花开否。看着那一个个含苞欲放的花蕾儿,我总喜欢用手和它来一次亲密的接触,接触后的感觉是美妙的,却又是说不出的,是空灵的,却又是实实在在的。

  坐在教室里,望着那些花蕾儿我总喜欢对自己说也许明天它们就会开了!可待到明天,它们却仍就是花蕾儿,但是我还是对自己说明天的明天它们一定会开的,因为我希望看到生命之花的开放,看到在花中的坚强的生命……

  终于,花儿开了,开了好几朵,我便是第一个来到它们身边欣赏它们的。我又一次用我那小小的手触摸它那柔柔的衣。我笑了,笑的很开心,那朵花好像开在我的脸上,也开在我的心中。

  忽然,我心中升起一种莫名的伤感。它们此时开的是如此美丽,可是这也意味着它们离花落的时间也越来越短,它们正在走向死亡……

  这是一件多么可怕却又多么现实的事情,我傻了,我呆了,我无语了。我只能愣站在那里,为刚领悟到的事实而无声哭泣。

  一天,两天都过去了,三天后,它们终于谢了,我拿起花瓣情不自禁的唱起了《暗香》:“当花瓣离开花朵,暗香残留……”最后,我学着“黛玉葬花”把它们埋到了一个浅浅的小坑里。

  我回到了教室,坐在窗边望着那些曾经有过花开的地方。我笑了,因为它们曾经开过,在我心中开过,这便成为了永远也抹不去的印迹。

  花开,花落好比人生一般,只能说我们把这个“花”开与落的时间扩大了几倍罢了。只要曾经拥有过,那便足够了,不必在乎时间的长短。我也是一朵花,虽然总有一天它会谢,但我不会伤心,因为我开过,在我心中开过,一直开过。

永恒作文600字 篇4

  从前的时光,现在已记不清,喜、怒、哀、乐,如水蒸气一般,消失在空中。我仰望蓝天,真想大声说:“我要再做一回小学生!”

  天无限大,却始终听不见他的回音。我沉默。我想知道,为什么任何事都有终点?为什么不能一望无际呢?

  白天,抚摸着一张张集体合影,心中久久不能平息。眼泪终于忍不住滑了出来,掉在地上,谱写出人世间最伤感的歌:离别。

  晚上,我躺在床上,脑海中浮现出一副副画面:几个胖乎乎的小孩子在操场上欢快地嬉闹着,虽然看着挺别扭,但谁都能看出她们是多么的开心,就这样跑啊跑,跑啊跑,跑啊跑……“永远地跑下去吧。”我说,说完便睡着了。

  我们都说自己长大了,其实我们没有,我们仍旧幼稚。不是吗?面对将要分开的同学和老师,我们怎么也不愿意接受这个事实。离别,我们无法承受,它能使我们窒息。我们只想着永远的,不变的。但我们也知道,一切总要变的。

  于是,我有开始固执地想,如果能再当一回小学生……不为什么,不是像别人说的珍惜时间,弥补遗憾,而是——再体验一次,再感受一回吧!

  过完了我人生中的最后一个六一,我终于明白,不可能就是不可能。我不可能再当一次小学生。奇怪的是,这次我竟没有伤心,而是对自己说:“改变可以改变的,接受不能改变的。”的确,有些事,结果是1,它就一定是1,而永远不可能是2。我们与其整天愁眉苦脸,不如坦然地面对。

  又一次仰望蓝天,我笑了。就让,小学时光变成美好的记忆吧,我不会挽留。更加有趣的,是崭新的初中生活!

永恒作文600字 篇5

  有人说,世界并不存在永恒,所谓的永恒,只是一个短暂的谎言。有人说,瞬间总是短暂的,美丽的瞬间过后,又必须承受长久的辛酸。——题记

  就像昙花,即使再娇艳,即使再妩媚,即使花香再清新,即使花儿再撩人,也只能绽放短暂的几个小时,人们在这几个小时的陶醉过后,也只能从神奇的梦境中清醒过来……

  凋零的花儿不再美丽,但是,它绽放的瞬间,永远停留在人们的心里,成为人们沉淀在最深处、最永恒的记忆。

  花儿的绽放,不能永恒;年轻的容貌,不能永恒;快乐的笑容,不能永恒;圆润的声音,不能永恒;辉煌的成就,不能永恒;矫健的姿态,不能永恒……

  花开花落,岁月无情。四季轮回,伦理规律。音容笑貌,时光荏苒。也许我们曾经拥有过清秀的面容,但是这又何尝不是短暂的瞬间呢?经过岁月的沧桑后,我们的脸也会不满岁月的“战绩”,昔日白里透红的脸颊——变得暗黄,往日光滑的脸蛋——变得粗糙。

  但当我们拿起泛黄的照片,看着照片,看着相片中的自己露出稚气的笑容;看着相片中的自己充满活力;看着相片中的自己尚未懂得人情世故;看着相片中的自己无知的举动……此时此刻,我们的嘴角将上翘,露出怀念的笑容。年少时期的回忆从未消失,它——就潜伏在我们记忆的深处,永恒地与我们在一起……

  多一秒停在这里就好

  才发现习惯了这味道

  甜甜的思念涩涩的埋怨

  回忆的画面跟时间赛跑总赢不了

  再一秒再多一秒就好

  我轻声细语地哼着这首歌,心里满载着昔日的美好时光,但愿能把这些永恒地占据在我的心中,一直细细品味当中的酸、甜、苦、辣、涩。

  也许吧,正是无数个瞬间,重叠成为永恒,即使是酸楚与否都不在乎,因为我只在意当中的重要性!原来我这么傻,一直缅怀漫漫岁月,凝聚缕缕遐想。

永恒作文600字 篇6

  每天身处校园,看到的都是一样的景物。而我却总是喜欢深深地凝视这熟悉而又单调的一切这永恒的校园之美。

  太阳刚刚升起的时候,我们正做着早操。天边,地上,洒满了和绚美丽的阳光。学生们正按着节拍轻轻地伸手、弯腰,整齐得如清风拂过广茂的草地。阳光洒在他们的脸上,和着阳光,他们的笑容是多么的灿烂,史人不禁觉得想起春雨过后盛开的繁花,是那样清新。空中偶尔飞过的鸟儿、蜻蜓,与地面上的学生们构成了一副独一无二的校园风景画。

  也许我们都见过这样的情景:“丁零零”的自行车群,夹着学生向校门外拥去,那放学了。在水池边的凳子上,几个学生正围着一个老师议论着旁边时而经过几辆自行车。地上落着几片叶子,阳光从茂密的叶子的间隙中透出来,在地上行成几点光斑,全然一副单调的水彩画,到处都可找到。可当景与人相映衬时却奇迹般生色起来。这是我们曾经拥有,又已经失去的东西,一种永不褪色的美好。

  这又是另一个时间另一个场面。教师节那天,当我走进老师办公室,干干净净,每张桌子上,都放着卡片和小礼物。这些东西与你平日里看到的比起来,也许极不显眼,但放在这些掉漆的木桌上,与周围一叠叠的书,作业在一起,与那眼镜后的欣喜的目光、满足的笑容在一起,却是极完美的组合。这一切的一切,是为了传递这不可言传的情谊,有了这份朴实而真切的情谊,一切都美不胜收。

  真的很喜欢校园里的一切。那些汪洋般发亮的绿树,芳香沁人心脾的花儿,排得整整齐齐的自行车,还有那一张张年轻、成熟的面庞。这些细小的点点滴滴,不经意的琐碎都不觉地变得如此美丽——落在我们的眼里,印在我们的心里,幻化成了永恒的校园之美。

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