艺术无处不在作文3篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的艺术无处不在作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
艺术无处不在作文1
“来，我们再练一遍！”陈佳飞有力的话语在我耳边响起，8天后就是艺术节的器乐比赛了，全校的师生们都在加紧准备着，参加器乐比赛的我也不例外，和同伴们一起在排练。
“这句如果合奏的话应该有一个延长音。”三重奏中的三架古筝正在一起研究着牌子的节奏与动作，“不对，这是以4拍子的节奏来弹得，所以加延长音会有点不恰当！”我也热火朝天地加入了讨论中，古筝在这首曲子里虽是配乐，却也不能有一点儿误差。
钢琴的余音袅袅在我耳边回荡着，古筝动听旋律在三个人配合下惟妙惟俏，“5……”古筝一弹完，小提琴以优美的和旋连接起间奏部分。室外，雨滴拍打在窗户上，发出清脆的“叮咚”声，仿佛在为乐曲添上了一个优美的结束音，《梁祝》伴着点点雨声，越显凄凉。
听着弹着，我仿佛融入进了这个音乐的世界，融入进了这间充满艺术的音乐教室。指尖的一勾，身体的一摆，唇间的一笑，处处透露着艺术的美与发现美是世界。叶落秋凉，两对绚烂的蝴蝶扑飞着翅膀跃入枝头，风刮起这残缺的世界，待秋叶静静地垂落，两对蝴蝶紧紧缠绕在一起……手轻轻一拉，额头上已挂满了汗珠，却依旧保持着唇边的轻笑，在眼前微微浮现出的凄美情景，让我陶醉。天空中阴沉了起来，在枝上安家的两只蝴蝶侧头莞尔一笑，无尽的依恋在一笑中体现。乐曲渐行渐急，两对蝴蝶扇动着翅膀，双双飞向高空，雨劈头盖脸般倒了下来，蝴蝶却毫不犹豫地冲了上去，任雨水打湿了它绚烂的翅膀，依然冲上了高空。
两对蝴蝶被全身打湿，化作一片枯叶缓缓坠入了大地的怀抱。临别前两对蝴蝶对望的一眼，仿佛是一篇凄美故事最后的结局，深深印入我的脑海。耳畔的乐声也低沉而伤感了起来，眼前的画面模糊了，被蝴蝶的请给打动了……结束音悠长而深远，将所有感情都倾入了进去。
我瞬间懂得了大人们常说的一句话：“艺术之美常有，关键是你也没有一双发现美的眼睛！”是啊！音乐也是艺术的一种，它存在于我身边，也存在于这整个世界。
艺术无处不在作文2
“艺术”这个词听起来离我们好远好远,似乎只有大画家、音乐家，这样有才华，万众瞩目的人，才可以 拥有这样的词语，但艺术远远不止这样，每个人对艺术都有不同的见解。有些人觉得艺术是伟大的，有些人却觉得艺术是垃圾，没有任何用处。这些理解我都不反对，但我也不支持，我依然坚持自己的想法。
我觉得艺术是褒义词，既神圣又很平凡。我觉得艺术无处不在，每个人都可以拥有。假如你是个爱美的人，你每天早晨醒来，整理好头发，搭配好衣裳，化一点儿妆，这是艺术。假如你是一个喜欢种植的人，你为自己的植物修剪枝叶，整理枝杆让它们看起来更漂亮，更有型，这也是艺术。假如你喜欢养动物，你总是帮它们修理皮毛，穿各种有趣的服饰，把它们变得个性十足，这也是艺术。
我从很小就开始学画画，从二年级开始学古筝，现在参加了学校的合唱团。所以，我对艺术有着特别的感觉，有种说不出的喜爱。
在我画画的时候，可能会遇到困难，遇到画不好的地方，但我总能坚持把这幅画完，完整整地画出来。每当我完成了一幅作品，我就会有无限的成就感。艺术就是你想办法让某些事物更美，更精彩。
在我练古筝的时候，我曾因为背不下谱子，指法太复杂，练习太辛苦等原因，几乎要放弃。可是，我还是坚持了下来。每当我又学会了一首曲子，就会有一阵轻松的`感觉迎面而来。艺术是需要决心和耐心的，你只要下定了决心，艺术就在不远处。
艺术也不一定就是自己绞尽脑汁，呕心沥血的创造，也有许多的不经意间，造就了艺术。
比如你无意间哼出来的小调，在以后，可能就是最火最著名的歌；比如你无意间在本子上随意画的插画，在以后，可能就是许多收藏家都渴望得到的作品。
“艺术”这个词汇与我们大家紧紧相连。“艺术”这个词汇属于我们每个人所有。“艺术”有许多种类，每个人都追求着自己向往的艺术，每个人都是艺术家，生活造就艺术，艺术造就人生。
艺术无处不在作文3
常常有人会问，艺术到底是什么？所谓的艺术就是在我们身边的一件件小物品。如：一幅画、一首歌、一件工艺品；一幅画，你可以大胆地去想象画家为什么要这样画，画家在画画这幅画时，又是什么样的心情呢？我们人人都有一个可爱温馨的家，可是我的家跟你们的家是不一样的哦。因为我们这个家并不是简简单单的由爸爸、妈妈、妹妹和我组成的，我的家是处处充满艺术的，其实不是一个重要的东西，让我们一起来认识一下它吧！
我们家的身体都是绿色的，外形是一个小房子，所以称之为家，房子的里面是一朵小草，展现出了绿色环保的理念。其实这还是我家的标志，它充满了艺术感，更是我家的店标。意思就是说——如果大家到我们家的小店来买东西，那一定是绿色环保的，不会伤害到你们的家人，而且价格实惠。也因此有许许多多的人都来我家买门、家具和一些小物品等。就像我们的校园，它也有一个重要的标志，它的意思就是仁川小学，田仁川小学的仁变成四知堂，而仁川小学的川，就是三个小孩子在玩耍嬉戏。这样就引出了仁川两字，有了房，就有人，就成了仁川小学。我们学校的标志也因此而来。因此，艺术无处不在，只要我们用心去观察就会发现在我们的身边处处有艺术。
你们到过我们的学校吗？我们的学校可处处充满艺术哦。有:口琴、书法、舞蹈、铜管乐队、罗汉班等等。口琴是我们从一年级开始就学习的，那时我还不知道口琴是什么，然后老师就跟我们说这是口琴。岁岁月月，朝朝暮暮；光阴似箭，日月如梭。转眼间，口琴这艺术已陪伴我度过五年了。至今我还清清楚楚的记得我学会的第一首曲子是《玛丽有只小羊羔》，现在我已学会十几首了。我还记得这首歌，虽然听上去有点幼稚，但你如果仔细去听，你会发现，其实这首歌并不幼稚，还会发现各种略带活泼，可爱，孩子的天真，这就是这首歌中的艺术。是啊，艺术无处不在，只要我们用心去观察就会发现在我们的身边处处有艺术。艺术是要我们慢慢去发现的，因为每一件物品，它们都蕴含着艺术的价值。
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