一年级作文

时间：2024-04-07 10:21:20 一年级作文我要投稿

一年级作文10篇[精华]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的一年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级作文10篇[精华]

一年级作文篇1

　　我的爸爸妈妈很爱我。

　　有一次我发高烧，又是夜里还下着雨，爸爸妈妈急坏了，他们一个抱着我，一个去哪伞，由于匆忙只拿了、一个伞，爸爸把我紧紧的抱在怀里，生怕我冻着了。而妈妈却把伞都靠到爸爸和我这边来了，淋得自己都成落汤鸡了。

　　我们走了好几家医院都不愿意开门，直到第五家。开始的时候这一家也不愿意开，爸爸妈妈敲着医院的门，说道：“求求你救救我的孩子吧。”

　　最后医生不情愿的开门啦。进去后，医生看了看我的病，说是要打吊瓶，爸爸问：“能不能不打吊瓶啊?”医生摇了摇头，爸爸只好让我坐在他怀里让医生扎上了针，然后让妈妈回家去哪几件厚一点的.衣服来。而这一针一打就是天亮啊。

　　第二天。我的病好了，可爸爸妈妈又生病了，而且只要我一说要照顾他们，他们就会说：“行了，你就别照顾我们啦，好好学你的习吧。”我听了好感动噢。

　　爸爸妈妈我不会辜负你们的希望。

　　爸爸妈妈你们爱我，我更爱你们。

一年级作文篇2

　　今天我去了四海公园。这里只有一点树叶发了黄，剩下的树叶还是那么绿。榕树几棵几棵地长在一起，像一个个老人慈祥地站地一起。这样的.奇景把水都映绿了。

　　再有看看鱼池不时有鱼跳出水面。岸边许多人在钓鱼，有人钓上一条又肥又大的鲤鱼，而有些人只能钓到小鱼。

　　而荷花池却好像一个淡淡的水墨画。

　　我们又走了走看到一头巨大的牛，角正对对着我们，这让我们大惊失色，马上逃走了。

　　我们走到租船处，我们租了一条脚力船，我们开始划了，我们坐上了船，开始！我大叫一声，我们在水面上开动了，我开着船向桥洞开去。快撞上了，我马上把船停了下来，安全地过了洞。40分钟的时间到了，我下了船，在岸边写出了这篇文章。

一年级作文篇3

　　中午放学的'时候，天阴沉沉的。同学们刚出校门，一阵大风，下起大雨来。李笑打开雨伞，看见王强没带伞就喊：“王强，快过来!咱们俩和打一把伞吧!”

　　这俩人正走着，李笑看到前面有位老伯伯拿一根竹竿摸索着往前走，便对王强：“你看，那一定是位盲人，咱俩得去帮帮他啊!”说着，他们就三步并两步地追上去。李笑把雨伞举到老伯伯头顶上，一看，正是一位盲人，就问：“老伯伯您家住哪儿?”“啊，住新盈街16号。”王强紧接上话说：“老伯伯，不要着急，咱们是同路，我们送您回家。”

　　老伯伯激动地说：“真是好孩子啊!那就难为你们了。”雨越下越大，李笑举着伞，王强搀着老伯伯，三人踩着路上的雨水并排向前走去。老伯伯问：“小朋友，你们叫什麽名字呀?”他俩异口同声地回答：“我们是少先队员。”老人感激地说：“谢谢你们!”三人边走边说，一直把盲人老伯伯送回家。

一年级作文篇4

　　我家里养了三只鸟，我最喜欢“跳跳”。这是我给它起的名字，因为它总喜欢在笼子里跳来跳去。

　　这只小鸟好看极了，黄黄的小嘴，灰色的翅膀，胸脯的羽毛五颜六色，尾巴像一把美丽的小扇子。爸爸刚把它买回来的时候，它很怕人。只要人靠近它，它就叽叽喳喳的叫个不停。后来，我和爸爸每天都捉虫子给它吃。把它放在客厅和我们一起看电视。时间长了，它就不怕我们了。只要看见我拿虫子来，它就把头仰得高高的，张开嘴等着。口渴了，它就把嘴伸到小杯子里喝水。我们还给它洗澡，把它放在笼子里，把笼子放进拖把池里。它在水里快活的跳来跳去，那是小鸟最开心的`时候。

　　这只小鸟睡觉也很有意思的。它站在单杠上，把头埋在翅膀里，睡得很香。有时晃一晃脑袋，也许是做梦吧！这就是我家可爱的小鸟。

一年级作文篇5

　　今天是植树节，早晨，小亮和小美去了田野里，小亮说：“小美，快看天上。”小美看了看说：“今天真是阳光明媚，天上还飘着几朵像棉花糖似的白云。”他们看见了绿油油的小草从地下探出头来，五颜六色的小花像小朋友的.笑脸，还有碧绿的大树。

　　看完了风景，小亮说：“咱们该植树了吧！”他们来到了一片空地上，开始植树了。首先，小亮用铁铲挖了一个坑。然后，小美把树苗放进坑里。接着，小亮用铁铲把树苗埋上。最后，小美又把水给树苗浇上。小亮这时已经累的满头大汗，但是小亮还是很高兴，因为他种了一棵小树。这时两只小鸟飞过来，叽叽喳喳的叫着，好像在说：“小亮、小美你们真好，又给我们建了一个家。”小亮说：“时候不早了，我们回家吧！”小亮又想到还要和小树说声再见呢！小亮说：“小树，明年我们看你来的时候，你已经长成大树了。”说完，他们高高兴兴的回家了！

一年级作文篇6

　　家乡的山很美丽。山上有密密层层果树，鲜艳美丽的花朵……

　　春天，小树吐出了嫩芽，小草探出了小脑袋，小花吐蕊展瓣。桃花散发着香味，招引来许多小密蜂。我在草地上打滚，觉得很快乐。有时候登上山顶，看着山下的美丽的.景色，有的人都变成了小蚂蚁；房子不像以前那么大了；池塘变成了小水洼。

　　夏天，树木长得葱葱郁郁，密密层层的叶把小山包得严严实实的。树林里很凉快。躺在那里如果渴了，还有樱桃吃呢！夏天山下一个人都没有。因为大阳像个大火球一样挂在天上，地上像火炉一样热。所以人们都躲在家里在家里看电视或睡觉。

　　秋天，果子成熟子，有苹果、桔子、梨……应有尽有。苹果香香的、桔子甜甜的，梨黄澄澄的。小朋友的脚好像被果树勾住了。树林里落英缤缤的一片景像，美丽极了。

　　冬天，雪花飘扬。蜡梅像个小战士挺立在风雪中。雪花的形状像花，跟花差不多，只是一见到太阳就融化了。山上的树都被大雪压弯了，只有松树和蜡梅挺立在风雪中。

　　我喜欢家山，更喜欢家乡的山。因为它给我带来了很多乐趣。

一年级作文篇7

　　有人说：“这个世界上能让我们感动的东西已经越来越少了。”也许是有几分理。穿梭于钢筋水泥中，用太多的现代化工具代替了面对面的交流，人们的脸上难免泛出些许的“冷漠”。然而，坚硬的城市在坚硬的外表下一样可以找出柔软的东西。有一条路，就是重温儿时旧梦――读童话。

　　童话世界里，有好奇，有清澈，有幻想，有勇敢，有很多很多人越长大越容易丢失的东西。回过头再去品味，我们会发现那么多让我们哭，让我们笑，让我们温暖，让我们忧伤，让我们轻盈的故事。

　　童话的世界里，没有西风肆虐的阴霾，有的是天空的透蓝明亮；没有世俗纷扰的喧嚣，有的是温暖真实的感动。

　　小王子

　　从前，有个孤独的'小王子，他想找个朋友，于是拜访了好几个星球上稀奇古怪的人物――没有臣民的国王，忙着计算星星的数目以据为己有的商人，不停地点灯熄灯的灯夫，还有酒鬼、地理学家，每个人都能让你笑出声来。可是读着读着，你的笑容收敛了，分明有一种柔软的、温暖的东西来到胸中，让人有点想哭。是因为一朵玫瑰花吗？

　　在小王子居住的星球上，有一朵孤零零的玫瑰。她用自己的娇憨、任性、狡黠，弄得小王子又快乐又苦恼。玫瑰曾经告诉他，她是这种花儿唯一的一株。可是，小王子发现，在地球的一个花园里，有5000株和她一模一样的花儿！他不由得有些伤心。这时，狐狸象一位循循善诱的哲学家出现了。他说，小王子的那朵花的确是独一无二的。因为只有真正魂魄所系的东西，才是有意义的，最美好的。

　　小王子给我们的感动和慰藉是苍茫世间的一股清流。有时候，人长大了是很无趣的：莫名其妙的忧虑，太多的好坏标准，太多的绝对、功利、偏执，太少的创意、幻想。而在小王子的世界里，充满甜美的幻想。一个平面的盒子，对我们来说，似乎不具有任何意义，可在他心里，却住着他心爱的绵羊。所以，我们读他时，也会被他这种看待世界的态度感动。

　　小公主

　　“无论发生什么，有一件事是不会改变的。即使我衣衫褴褛，我的内在也须是一位公主。做一位穿金带银的公主，实在是件简单的事。可是，一个人一直有公主的情操却没有人知道，这才是件了不得的事。”

　　——《小公主》

　　很多女孩都曾经有这样的梦想，就是做一位集万千宠爱于一身的小公主，那么的光彩照人。小公主萨拉潜移默化地教导着我，让我学会幻想，学会表达，学会谦和，学会有原则、有信仰、有希望：

　　失望的时候，要象个公主一样镇定并且保持希望不灭；

　　生气的时候，要象个公主一样温和有礼，懂得控制自己；

　　快乐的时候，要象个公主一样知道感恩，学会与人分享。

　　那时候我相信，现在也一样坚持：公主的身份，是一种内在的气质，谁也夺不走。容貌仅是其次，财富也未必重要。然而丰富的学识，感性的思维，坚定的信念和不甘堕落的态度逐渐将一个公主轮廓勾勒得很清晰，象打上了一个用不磨灭的烙印。

一年级作文篇8

　　记得暑假里的那一天，我和哥哥做完作业，要休息的时候，心想：玩什么游戏好呢？于是，我们俩一起想了起来。这时，我睁大眼睛，目不转睛地看着哥哥。哥哥灵机一动，想出了一个好主意，哥哥说：“咱们玩捉迷藏吧！”

　　我回答道：“好呀！”接着，我们就立刻活跃在我家不大的房间和院子里。先是哥哥数我藏，可是，我找来找去还是找不到一个我能躲藏的好地方，我心想：上次秘密地方都藏过了，我该藏到哪里去呢？于是，我用眼睛不停地扫视着院子和房子。忽然，我眼睛一亮，找到了一个躲藏的好地方——洗衣板下面。我低下头，轻轻地躲在洗衣板下面，让木桶把我的身子遮得严严实实的'。这时，我听见不远处传来了一阵阵脚步声，我知道肯定是哥哥在找我了，我的心怦怦直跳。可是哥哥怎么找都找不到我。忽然，哥哥想出了一个好办法。他大声喊道：“妹妹，我已经看见你了，你出来吧。”这时我就从洗衣板下面钻了出来。哥哥笑哈哈地说：“你真的出来了，我只是试探试探你，没想到你真的会自投罗网。”我听了哥哥地话，气得说不出话来。接着，轮到我数了，我们俩躲躲藏藏，玩得可开心了┅┅

　　啊，这个游戏真好玩呀！它还让我懂得了一个道理：无论找什么，都要留心观察，认真思考。

一年级作文篇9

　　秋天来了，在这个秋高气爽，大雁南飞的季节里，我们学校围墙边那一排的桂花树，米粒般大小的桂花张开了笑脸。散发出淡淡的清香。这香味充满了整个校园，还飘的很远很远。

　　我们来到草地上玩耍，发现绿油油的草地变黄了，好像在说：“我愿意化为泥土，为大地做贡献，明年春天我还会来见你们的。”那墨绿色的铁树，叶尖也变黄了。树上的叶子也飘落下来，像蝴蝶在空中翩翩起舞，这这些都是秋给染的。我们一会儿拔草捉虫子，一会儿捡起黄色的树叶当书签，大家边捡边说笑。

　　山那边有个柿子园，那柿子挤挤挨挨地挂在树枝上，像一个个红灯笼，让人看了流口水。果园里很热闹，大人们在忙碌着，有的装筐，有的把果子运到市场上去卖。我仿佛看到果园的主人拿着钱，脸上露出了满意的笑容。作文

　　田野里，稻谷熟了。你看，金色的稻谷弯着腰，一阵风吹过，稻谷像在跟我们频频点头。远看，像一片金色的海洋翻起了滚滚波浪。农夫伯伯们开着收割机来收割稻谷，那生硬“轰轰，轰轰”像丰收的歌谣。农夫的粮仓已经堆满了像一座座小山一样的.粮食了，善良的农夫吃不完这么多，就把剩下的卖给国家。

　　我爱这金色的秋天，因为秋天给我们带来了丰收，带来了美丽，给我们带来了快乐。迷人的秋天

　　夏姑娘依依不舍的走了，秋姑娘紧接迈着轻快的步伐向我们走来。她携着金色的小花篮，把大地变成了金黄色，难道秋姑娘喜欢金色吗？

　　我走进了乡间羊肠小道，呼吸着这秋天的味道。

　　抬头看去，天上的白云少得可怜，但每一朵都是那么的洁白，高雅。一群群的大雁向南飞去，整齐的排列出各种各样的汉字。

　　秋高气爽，这清爽的空气在夏天感受不到，但在这秋天。随着一阵秋风，耳边传来一阵响声，是什么？是鸟鸣还是犬叫。哦！都不是，是那顽强的蝉在鸣叫，夏天的它们是那么的烦人，但秋天这一个，却让人替他感到惋惜和难过。

　　向田野望去，地里的红高粱笑弯了腰，像一个钓鱼竿在垂钓；玉米也黄了，它是那么的开爱，一层又一层的皮儿包裹着一个灿烂的笑脸，黄黄的玉米像是在说：“我长大了！”一个碰一个又像是小朋友在私下里说着什么秘密，也有一些已被人们摘下，做成了美丽的“珍珠链”；白白的棉花姑娘脱下了坚硬的外壳，露出灿烂的笑容。

　　走在路上，脚步声，刷刷声构成了美妙的音乐。刷刷声是什么？低头看去，哦是它们：美丽的落叶，一望无际，秋风一吹，连大树伯伯也无可奈何，脱去了衣装。

　　路边上，迎风绽放的野菊花是那么的顽强，在寒冷的秋风里顽强的开放着。

　　勤劳的农民也得到了丰硕的果实，人们都在地里劳动着，微笑着，蹦跳着。享受着秋天的快乐。

　　哦，这就是丰收的秋天，快乐的秋天！

一年级作文篇10

　　五年后的一天，小松鼠又来到松树林，它看见松树林（松树）长大了，长出了一个又一个松果。它想：“我应该摘最大的给爸爸妈妈吃，再摘一些给我的宝宝吃。”

　　小松鼠回到家，把松果给爸妈和孩子，它们吃的津津有味，吃完了，松树们想：“把松果种在家门前，几年后这里就变成了茂密的松树林。”

　　于是它们马上行动了········

　　昨天晚上的语文家庭作业是续编故事《松鼠和松果》，儿子拿出日记本想了一想就开始写了，“五年后的一天············长出了一个又一个送松果。”写到这里笔停住了，告诉我，“妈妈我写完了。”我一看，儿子就写了一句话，就说：“今天的语文作业是续编故事，故事就要有谁、有时间、有地点、发生了什么事，后来怎么样了。咱俩先读一下你的.有没有这些，”“五年后的一天（时间有了），小松鼠又来到松树林（谁有了），它看见松树林长大了，（应是松树长大了）长出了一个有一个松果（这是它看到的），但你没有写发生了什么事，结果怎么样了。你说你写的是故事续编吗？儿子看着我笑了，好了，仔细想一想，松鼠来到这松林可以发生什么事呢？结果会怎么样呢？十分钟左右，儿子就拿着它续编的小故事对我说：“老妈，读一读，看怎么样！”一块儿读“五年后的一天（时间有了），小松鼠又来到松树林···········（谁有了，地点也有了），它想：”我应该摘最大的松果···········它们吃的津津有味（发生的事有了），吃完了，松树们想，种在家门前，几年后这里就变成了茂密的松树林，于是它们马上行动了········（结果怎样有了）。”

　　儿子，你真棒！这样才是一个完整的小故事。

　　虽然儿子编的故事情节有点简单，但对于一个六岁多的一年级孩子还是挺棒的。所以我没有告诉孩子故事情节有些单薄。

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