一年级作文

时间:2022-06-04 08:56:20 一年级作文 我要投稿

【精选】一年级作文集合9篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的一年级作文9篇,欢迎大家分享。

【精选】一年级作文集合9篇

一年级作文 篇1

  春天来了!春风轻轻地吹,春雨沙沙地下。

  柳树发芽了,小草变绿了。梨花,杏花和桃花都开放了。真是美丽极了!

  布谷鸟在树林里叫着,好像在说:“春天来了!春天来了!“小燕子从南方飞回来了。小蜜蜂在花丛中采蜜。小青蛙和其它冬眠的动物们都睡醒了。

  我喜欢春天,因为它是个春暖花开的季节!

一年级作文 篇2

  作文一:

  以下文题,任先其一,写一篇600字左右的文章

  (1)我把当偶像

  (2)我和电脑的故事

  (3)我们常可以从报章、电视、广播中了解到一些跟我们的生活有密切关系的新闻,如沙尘暴肆虐中国大陆;青少年犯罪比例逐年上升,且呈低龄化趋势;搞**的***在海峡两岸人民反对**的声浪中夹着尾巴下台了。请针对一则你感兴趣的新闻写一篇文章。要求:(1)有新意,有创见,有独到见解主张。

  (2)文体不限,内容充实,有真情实感。

  (3)字迹工整,卷面清晰。

  作文二:

  下列文题,任选其一,写出一篇600字左右的文章。

  1、现代文明已渗透到了我们生活的每个角落,使我们的生活发生了悄悄的,甚至是翻天覆地的改变,请你写一篇文章,记叙你与科技的故事,题目自拟。

  2、外面的世界

  3、,我好羡慕你

  要求:(1)要写真事,说真话,要有新意,有创见。

  (2)文体不限

  (3)字迹工整,卷面清晰。

  作文三:

  下列文题,任选其一,写出一篇600字左右的文章。

  1、假如我被克隆

  2、,我想对你说

  3、《牵手》歌中,有这样一段歌词:“因为爱着你的爱,因为梦着你的梦,所以快乐着你的快乐,幸福着你的幸福,?”这几句歌词常使人联想起许多关于人间挚情的故事,请你写出一篇文章,记录下在你身边曾发生过的这样的故事,题目自拟。

  要求:(1)要说真话,抒真情,有自己的独立的思考。

  (2)文体不限。

  (3)字迹工整,卷面清晰。

  作文四:

  下列文题,任选其一,写出一篇600字左右的文章。

  1、读了《没有皱纹的祖母是可怕的》一文,你对美有了怎样的感受和认识呢?请你以“美就在我们身边”为题写出一篇文章。

  2、信任

  3、感谢

  要求:(1)要抒发自己的真情实感。

  (2)文体不限。

  (3)字迹工整,卷面清晰

  作文五:

  下列文题,任选其一,写出一篇600字左右的文章。

  1、每个人在年轻时,都曾经为自己设计过美好的未来,请你以“我愿有这样的人生”为题写一篇文章。

  2、从来没有这样

  一、认识自我

  1.我是一个____________的男(女)孩

  2.我的衣食住行

  3.我的病历诊断书(台灯下的自我解剖)

  4.我为我骄傲(台灯下的自我欣赏)

  5.下一次,我将闪亮登场

  6.我在_________(家庭、班级、小组??)中的角色定位

  7.能够帮助他(你),我感到荣幸

  8.从那以后,我变得__________

  二、关注家庭

  1.快乐双休(难休的双休)

  2.今天我当家

  3.孩儿难断家务事

  4.爸(妈)今天特(不)高兴

  5.家庭趣语趣事录

  6.温馨一刻

  7.我是小小“太史公”(拟定家庭简史)

  8.量入为出

  -------有关家庭收支情况的统计分析

  三、回归自然

  1.乡村黄昏

  2.秋天如约而至

  3.天光浅黛,我们去上学

  4.我所居住的________(小镇、小山村、街道、居民区)

  5.家乡的____________(菜、果、花、竹)园

  6.假日里,我们去____(野炊、郊游、远征、采撷、踏青、垂钓)

  7.我最喜欢的___________(一种动物或植物)

  8.我所发现的一种自然现象

  四、放飞想象

  1.死去活来(假如人死而能复生)

  2.地球突然调了一个头

  3.今天我是________(校长、班主任、警察)

  4.月球运动会

  5.就读“三味书屋”

  6.漫步天街

  7.我有________(一对翅膀、一副鹿角、一双猫眼、一只象鼻)

  8.我的一个怪念头

  五、理解他人

  1.我撒了一个美丽的谎

  2.爸(妈)不容易

  3.他(她)也很可爱

  4.原谅,是一枚开心果

  5.何不潇洒走一回

  6.有话尽管说

一年级作文 篇3

  诚信,是黑暗里的一点光韵,是悲痛中的一个安慰,是挣扎中的一个奇迹。有一句关于诚信的名言:身不正,不足以服;言不诚,不足以动。

  在一个周末,我答应妹妹明天带她去公园玩。可是我的作业还没有写完,又想想自己已经答应了妹妹,不能失信;我只好委屈自己在今天下午把作业全部给“消灭”了。

  周末早晨,我准时来到小妹妹家里,只听见一阵“呜,呜,呜”的声音。原来是小妹妹以为我不来带她去公园玩了呢,要是我失信的话,那今天这幢楼就要涨“洪水”了。我和妹妹在公园里玩的可高兴了,令我印象最深的是捉迷藏,妹妹在公园里东转转、西转转,就是找不到我,她急的都哭了,旁边的人以为她找不到妈妈了。妹妹也把刚才的不愉快丢到了九霄云外去了。有这么一个“狡猾、活泼、机智”的妹妹陪伴我度过这一天,真是让我学到了不少。

  这天晚上,我明白了一个道理:对于诚信的人,最高奖赏是公众的赞美,最大的收获是心灵的踏实和宁静。诚信是个人成功的基石,更是我们生生不息的名族之魂!我们应让诚信的接力棒代代相传,永不停止,自己也要做一个有诚信的人!

一年级作文 篇4

  秋天到了,白云在天空中飘呀飘,一片片枯黄的树叶慢悠悠地飘落在地上,像翩翩起舞的蝴蝶,小草无精打采的不像夏天有那么精神,清清的小河在哗哗的流着唱着歌流向远方。

  有一天,小蚂蚁来到小河边,它想到对岸找东西吃,可是,那条河很宽,河水又深,小蚂蚁不会游泳过不去。小蚂蚁自言自语地说:“要是有小船就好了。”小蚂蚁坐在石头上想:怎样才能过去呢?想呀想,半天都没想到一个好办法。突然,一片片树叶从树上飘落下来,正巧落在小蚂蚁脚下。小蚂蚁眼珠子骨碌一转,突然跳起来说:“有办法啦!”它找来一片宽大的'树叶和一段小树枝,然后卖力地把树叶拖到河边上,小心翼翼的放到河水里然后跳到叶子上。小蚂蚁用手里的“竹篙”一撑,呵,“小船”缓缓地向前移动。小蚂蚁回头一看,波纹一圈一圈地荡开去,两岸的美景尽收眼底。小蚂蚁在叶子上高兴的笑了,用手里的“竹篙”轻轻地划了几下水一会儿就上了河对岸。

一年级作文 篇5

  今天吃完午饭,我和妹妹去观察小蚂蚁。我们拿着放大镜在地上找来找去,可是怎么也找不到,怎么办呢?正在我们想要放弃的时候,突然我们发现了两只小蚂蚁,我就赶紧在蚂蚁四周撒上了一层面包沫儿。可是蚂蚁却不领情,在面包沫上踩来踩去。真是气死我了!后来我发现,原来蚂蚁是去叫它的朋友们了。蚂蚁是很讲义气的,它看见好吃的不会独吞。过了一会儿就有好多蚂蚁都来搬食物,有的蚂蚁像“大力士”一样扛了一大块面包,有的小蚂蚁才搬了一小块。

  蚂蚁们真是太有趣了!这件事情让我明白了我一定要学习蚂蚁精神,不放弃!讲义气!

一年级作文 篇6

  谁都知道烟花,它很美丽。今天老师就带我们去看了一次烟花。

  烟花的五彩缤纷。有的红彤彤的,有的金灿灿的,还有的半黄半紫的,真是美丽极了。

  烟花也是变化多端的。有的像飞碟,有的像一条长龙,还有的向下了流星雨和花瓣雨一样。无数的金片片落了下来,美丽极了。

  烟花的变化也非常快,一瞬间就过去了,真是可惜呀!

  这烟花真好看!

一年级作文 篇7

  雨后,天空依然有阴暗,似乎被一层薄纱遮住了脸。太阳也顽皮地躲了起来。万物都仿佛接受过洗礼:路面仍有水迹,仿佛换上了深灰的礼服,花草犹如脱胎换骨一般,洗去了污渍,抖去了尘垢,展现一个又新又亮的自已。街旁小亭仍”嘀嗒嘀嗒”地滴着水,与大地共同演奏着充满节奏感的交响曲。

  深吸一口气,闻到的,是久违的清新。呵,雨后清晨,一天美好的开始。

一年级作文 篇8

  文一放学,便打电话给我。

  她在电话中说:妈妈,我要告诉你一个坏消息和一个好消息。

  哦,什么坏消息和什么好消息呢?

  坏消息是,我同学把我最心爱的钢笔掉在地上弄坏了。

  那好消息呢?

  好消息是我们家来水了,自来水公司提前放水了!

  嗯,坏消息有点儿坏,好消息确实不错!

  嗯,我好伤心,那可是我最心爱的钢笔啊,而且我跟我的钢笔承诺过,要好好保护它,不再弄丢它的。呜呜……说着说着,文竟然哭起来了。

  没关系,钢笔不会怪你的。首先,不是你自己弄坏的,再说,你还没有把它丢掉啊。你收着它,让它好好休息吧……我赶紧安慰。

  嗯,那我先用那支坏了盖子的笔写字了,它是陪我最久的一支笔了。文的情绪稍稍缓和了一点。

  你不要太难过了,等我下班后,陪你去文具店里再买一支可以带到学校去用的钢笔吧。

  好吧!可是,那支笔,真是对不起它了。

  我知道,文还在为那支弄坏的笔难过。

  好消息和坏消息在我看来,似乎都有点小,但在她眼里,都是巨大的。当我们的世界很单纯的时候,一切是那么纯粹。难过的时候可以哭,开心的时候随时大笑。这就是文现在的世界。

一年级作文 篇9

  第一周的周五,妈妈收到了老师的电话,因为我和小朋友之间玩耍中的小摩擦,我知道妈妈非常的生气,但是很出乎意料,妈妈和爸爸并没有不分青红皂白的批评我,而是跟我讲了如何正确和小朋友交流,知道了君子动口不动手,游戏前应该说好游戏规则,也应该尊重其他小朋友的意愿才能开始游戏。妈妈还很耐心的听我讲述了今天发生的故事,虽然我记得不是很清楚了,但是我还是努力想了想,并用画画的方式告诉妈妈整个故事。

  第二周,有一天下雨,路上堵车了,结果我迟到了。第一次被老师请到门口,重新大声地说了一声,“老师,对不起,我迟到了。”迟到的感觉真不好,回来我和爸爸妈妈说了,我答应爸爸妈妈以后早上起床动作快些,争取不再迟到。

  第三周,周二和周五,我们比其他时间起来得更早,因为这2天我们是听故事和朗读时间,很开心。妈妈告诉我,她刚刚才知道周二和五需要比往常更早到学校才可以,难怪我们需要长针指到1的地方就要出门,平时都是长针指到4出门。

  第四周,妈妈说,我在家也要开始打分,看看我每天能拿多少颗星星,满分是6颗星星,我每天都很努力做到最棒,可是总是觉得时间不够用,没有办法及时收好玩具,被扣分了。妈妈和爸爸说,那是因为我不够专心不够快速完成作业,所以导致时间不够用。

  英语的周考练习,我感觉做的不是很好;语文的周考,爸爸说我认字有进步,但是还能做得更好;语文默写,第一次拿了满分,我很开心。

  妈妈心得: 孩子从不认识一个同学的名字,到记住了好多同学的名字,就是一个很大的进步,很开心他能这么快的融入到班级的氛围;男生之间,很喜欢玩“打闹”的游戏,表示很忧心,但是觉得这是个成长的过程,没有办法代替他跳过这个过程,希望他能更有安全意识;学习上的进步是明显的,从安排他写字的行数到他自觉的喜欢多写几行,从草草完成我布置的家庭作业到他很细腻的轻重笔的练习,甚至还欣然地当起我的写字老师,和我较量谁的字更好看;英语的进步就更明显了,从爸爸教了不下150遍都记不住一个简单的单词,到流利背诵英文校训,流利背诵课文和句型。看到孩子的点点滴滴的进步,开心在心里,但是不敢在孩子面前流露太多的喜悦。儿子的进步,老师是功不可没的,爸爸的付出也很多,更重要的是,孩子确实很懂事,平时我的唠唠叨叨,他都记在心里了,如果性急的脾气能慢慢改正,那就更好了。

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