【精华】一年级作文集锦六篇
在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的一年级作文6篇,希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
天亮了,人们睁开了惺松的双眼。在匆忙的步伐中,在期待的眼神里,在肆意的欢声笑语中,一天的奔波又开始了。各种故事又在生活的舞台上演,演绎出形形色色的人生百态。
那天,我去车站送姨姨去石河子。刚出门,凛冽的寒风呼啸着,大雪漫天疯狂地飞舞着,整个团场僵卧在风雪之中,没有一点生气。许久,长途汽车还是没有来,等车的旅客中有些人已有了一些骚动不安。瞧!那位青年小伙子把手插入口袋中,哼着小调,嘴巴还正在嘟嚷着一些诅咒的话语;那个穿着时髦的中年妇女自言自语地说:“这车怎么还没有来,冻死了!”骚动过后,又是一阵无可奈何的沉默。四下里一片死寂,只有呼呼的风声还能证明这个世界的存在。
突然,从远处慢慢出现了一位老人,拖着矮小、瘦弱的身躯,一步一步慢慢地向车站踱了过来。由于老人的到来,先前沉寂的人群突然喧闹了起来,他们纷纷抖动着早已麻木的双脚,拍打着身上的雪花,面无表情的面庞又恢复了鲜活的神气。老人穿着肮脏、破旧的衣服,背上还搭了一个口袋。随着老人慢慢地走近,等车的人都已经能看出他的面孔了。这时,人们似乎对老人抱有了极大的兴趣,都以关注的目光欣赏着他,仔细观察他的一举一动。这一切显然让老人感到有点不知所措,他放慢了脚步,向人群走去,似乎想融入人群。
当老人贴近人群时候,人群发生了不小的变化。人们像受了巨大刺激似的骚动起来,老人意识到了不对劲,便抬起头呆看了人群一会儿,随即又继续前行。这时,人们猛地向后退。老人抬起头来,他看到了周围人们冷漠而怀有敌意的眼神,他慢慢地停住了脚步,脸上的皱纹一下子深刻了起来。老人什么也没有说,他低下了头,到离人群很远的地方等待着。弓状的背上背着口袋,眼睛木然望着远处,任凭寒风的呼啸和长时间站立的折磨,一动不动。人群又恢复了平静。
不知从何时开始,人们又对老人产生了兴趣。从人们开心的谈论中,老人竟荣幸地成为这群等车人的谈资。几个看上去很淳朴的人对他身旁的人说:“这位老人肯定是乞丐,要不然就是被儿女赶出家门孤寡老人。”旁边那位叔叔追问着:“为什么呀?”那位大伯说:“你看他的穿着,也太脏了吧。刚才我在喝可乐,他一直盯着我,我知道他想要我的瓶子。于是我喝完后给他了,他还一个劲对我说谢谢。”他们说话声音很大,似乎又忘记老人的存在。然而面对这些无心的揣测,老人始终不发一言,甚至连一个下意识的表情也没有。大家互相沉默了,没有关注他了。哪怕是看他一眼。
暮色来临,灰濛濛的天空下变得愈发的昏暗了,然而天空下的这群人还在等待。漫长的时间过去了,远处终于出现了一个模糊的影像,长途汽车终于来了!这时,人们终于意识到他们的等待结束了。他们一个接一个地上车,包括我的姨姨。汽车喷出了一阵耀武扬威的烟雾,胜利地向前驶去。我忽然发现,老人还在那,他拾起地上的瓶子,默默地把它放在口袋里,把包背起来,一步一步走了……
一年级作文 篇2
下午放学后,小红回到家,发现家里空空的,一个人也没有。她想:“爸爸、妈妈可能工作很忙。我得打电话问一下。”
于是,她来到电话机旁,右手拿起话筒,左手一个数字一个数字地按完妈妈的手机号码。然后,她把话筒放到耳边,过了几秒钟,话筒里传来了“嘟,嘟——”的响声。她知道,电话打通了。“喂,是小红吗?你放学回家啦!”那边传来妈妈那亲切、温柔的声音。小红说;“是啊,妈妈,你要几点下班呀?”妈妈又说:“我要到五点半呢!”小红心想:“妈妈工作那么辛苦,为的是挣钱供我上学。我也不小了,要学会独立了,应该帮妈妈做点家务了。”于是,她说:“妈妈,你放心工作吧!我会煮好饭,等你和爸爸回来吃的。”妈妈激动地说:“乖女儿,你真是长大了!”“妈妈,那我就不打扰你上班了。再见!”说完,她把话筒放到座机上。挂了电话后,小红就去做饭了。
一年级作文 篇3
人生中,总会有许多令你感动的瞬间,只有紧握才不会流失。
升入初中后,我被分到了一个特殊的班级——-1502班,而我们的班主任就是学校的大名人副校长兼班主任的苗林泉,苗老师!
在别人的眼中,苗老师是一个严肃、有才华的校长,但是经过一段时间的相处,我们却惊讶地发现苗老师竟然是一个不折不扣的大孩子。上课时,非常认真、知识渊博。可是当下课铃声响起后,他会和我们疯在一起,好似忘记了自己是一个校长。每天,我们都会在开心中学到知识、玩耍中获得成长!
一眨眼,初一上学期马上就要结束了,经历了周清、月考、期中考试,虽然我们班的成绩一直名列年级前茅,可我的成绩却不是那么优异。为此,老师真可谓是煞费苦心,每天都会有针对性地给我讲题。
马上要迎来期末考试了,为了点燃同学们奋斗的热情,老师给我们写了许多寄语。有一次,正在上课,老师突然拿出了一张写给我的寄语,大声地朗读起来:“杨佳衡,你越来越阳光、越来越自信,老师很欣慰,你的爸妈很高兴,但是要想成就一番大事业,必须严格要求自己,老师会助你成功。”听了老师温馨且充满鼓励的话语,我的心中不由涌起一丝感动。那一刻,我感受到了老师对我的爱和期盼!
老师,请你相信我,我一定会带着您的期盼努力奋斗下去!
一年级作文 篇4
我新学期的'打算是:预习的时候先自学生字,做到读,圈,写,钩,标这几点:分别是读课文,圈生字,标拼音等。
上课积极举手发言,语文,数学考试争取考到95分以上,英语98分以上,做好老师的小助手,同学们的好伙伴。
中午放学回家后,读英语磁带或点读机,读熟或者背熟。
以后学校举办什么活动的话,我一定积极参与。
期末考试要考前三名,要靠平时的日月积累,俗话说的好:牛皮不是吹的,火车不是推的。用实际行动才能证明一切。
下午放学回家后,先做完老师布置的作业,再读半个小时的课外书,读的时候要带上笔,养成不动笔墨不读书的好习惯。
做点课外作业,再读英语,复习今天学的,预习明天做的,这样下去的话一定会学习更上一层楼!
一年级作文 篇5
有一天得中午,妈妈来到水槽边准备洗菜。
妈妈先把水桶放进水槽里,然后把水笼头拧开,水哗哗地流着,没一下子水就满了出来。可是妈妈只顾着洗菜,并没有把水笼头关掉。这时,小军看到了,急忙跑过来对妈妈说:妈妈,妈妈,快把水笼头关掉吧!妈妈奇怪地问:为什么呢?小军说:妈妈,水是我们地球共同的资源,我们这里虽然不缺水, 可是在有些地方,小朋友连喝的水都没有,所有我们应该注意节约用水!妈妈听后,脸一下子红了起来。小军又对妈妈说, 妈妈知错就改好样的!
一年级作文 篇6
我是个爱观察的人,喜欢观察蓝天白云的壮丽景色,喜欢观察鸟儿飞行的优美动作,喜欢观察植物的优美姿态。我养了许多花,那些我已经没有百看不厌的感觉了。但唯独除了一盆花,那就是吊兰。
这盆吊兰摆在我的卧室,也许是一种缘分吧,因为在它第一天放进我的卧室时我就把它放到了一个精美的架子上。之所以将它放到架子,而不吊起来,是因为这种吊兰的叶子是一片一片的枝叶出来的并不长。
如果你走进我的屋子,首先看见的就是这盆青翠欲滴的吊兰。它如同一眼珍珠泉,泉水源源不断的从泉眼
流出来,而它那飘逸的枝叶从半米高的架子上延伸下来似乎又成了一个瀑布,只见其发端,不见其终极,只不过是绿色的,而我喜欢绿色,它是大自然的颜色,让人感到安静闲适。再看看吊兰,它清秀洒脱,纤柔飘逸,姿态若兰,又给人一种清爽的感觉。此时,再回到泉眼,只见那一片片绿叶像珍珠一般你推我我推你,争先恐后的涌出来,这时你会因那些绿叶的顽皮样子而感到心情舒畅。
渐渐的,我发现自己开始越来越喜欢这吊兰了,于是我决定更好的照料它。我了解到吊兰原产于南非,我国也在栽培,而且它喜欢温暖和湿润的环境。在浇水时应该控制水量,平常要保持盆土湿润。但是,如此细心的照料还是出了些问题。有一天我突然发现它的一些叶子有些枯黄,这下我给急坏了,赶忙查阅资料向有经验的人请教。最后得知,吊兰很怕强光的照射,如果阳光照射太强,它的叶子会枯萎,于是我将它挪到了半阳的地方。我喜欢吊兰,喜欢它的嫩绿;我喜欢吊兰,喜欢它纤柔飘逸的生长姿态;我喜欢吊兰,喜欢它瀑布般的柔美的枝叶。
每当我观察吊兰时,它的某个地方总是能触动我内心深处。我喜欢这清秀洒脱的吊兰!