七年级议论文
无论在学习或是工作中，大家对论文都再熟悉不过了吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的七年级议论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级议论文1
从出生起，我们就生活在爱与温暖的怀抱里。
父母、老师、伙伴，一些亲切、熟悉的面孔，在我们迷茫时，在我们困惑时，给予我们坚定的微笑与力量。他们值得我们感恩。
素不相识却偶然相遇，一些陌生但慈祥的面孔，在我们出门在外遇到困难时，给予我们温暖与难忘的帮助。他们值得我们感恩。
酸甜苦辣，百味陈杂。是她，给我们挫折，让我们历练;是她，给我们困难，让我们解决;是她，给我们泪水，让我们感动;是她，给我们成功，让我们喜悦。是她，让我们知道一分耕耘一分收获;是她，让我们明白风雨之后的彩虹更绚丽，她让我们的.成长更丰富、更多彩。她是谁?告诉你，她就是生活!生活带我们走入一个五彩缤纷、酸甜苦辣的大世界。她给予了我们那么多欢乐、那么多感动、那么多难忘。但有人却因为她带给我们的痛苦而放弃生活!他们忘记了他们的父母、老师、伙伴，忘记了曾经无私帮助过他的陌生人，他们不懂得感恩生活!
感恩生活就要从感恩生活中的一点一滴做起。永远乐观、坚强地迎接挑战。生活不可能总是一帆风顺，但只要记得报恩，报答父母、老师、伙伴，报答素不相识的人，就会乐观坚强地走完一生。
生活中不缺少美，只缺少发现美的眼睛。同样道理，生活中不缺少恩，只缺少感恩的心。生活是一个多么慈善的上帝!她给了你那么多值得报恩的人!父母、老师、伙伴乃至陌生人!请你仅仅为了他们，珍惜生活，怀一颗感恩的心，去感恩生活，感恩亲人、朋友、伙伴、陌生人。
七年级议论文2
时间是一本飞快翻动的书，不经意间，我进入中学将近一年了。刚进中学大门，什么都是陌生的，陌生的环境，陌生的同学，陌生的老师，心中猛然产生书一种想回到原来学校的冲动。小学老师如母亲般的温柔与初中老师如父亲般的严肃，给予我强烈的反差感受“别是一般滋味在心头”，新学校，新同学，新老师，更使我感到新鲜与惊喜……
在小学时代我的梦想是长大以后当一名人民教师，但进入初中后，我感到现实和梦想差距太大，要实现教师梦首先要做一个好学生。这个梦看似简单，但对于我来说，是一个神圣的“任务”。
因为我的学习成绩不够突出，我有些沮丧，但我还是坚持我的梦。我记得进入初中后的第一次考试开始了，拿到试卷后，我先浏览了一遍，便开始动笔答题了。我发现一些题曾在书中遇到过，但未仔细钻研，早知道就该多看看，或许能多考几分啊！
考试结束后，我心中忐忑不安，整个一下午我都处在担忧之中，生怕考砸了。自己不好意思，也辜负了父母对我的希望，更对不起老师，不料，命运却如此垂青我，第二天我拿到试卷后，我考了班级前十名。
在后来的学习中，我还是坚持我的梦，在学习的殿堂我坚持笨鸟先飞，认真做好每一道题，写好每一篇作文。接下来的'英语、数学、历史等测试，我和同学们考的都比较理想，老师在鼓励、表扬我们的同时，也给我们敲响了警钟，初中学习开始的阶段很重要啊，要努力，要认真才能取得好的成绩。
但有时我也会失手，记得又一次数学测试，我栽了。老师批评了我，我的婆婆和老师通了几次电话分析我失手的原因……我也难过了好多天，可能当时我的体重还减轻了呢……
我即将进入初二年级了，随着年龄的增长，身体的长高，尤其是通过老师、课堂、书本知识的教育，以及社会、家长、同学之间的互学和帮助，我的中国梦将得到进一步提升，有人说梦只是虚构的想象，但我们生长在一个梦想的年代，有梦想才能实现理想。努力吧，把握一个今天，胜似两个明天。
七年级议论文3
爱因斯坦说过：“只有为别人而活的生命才是值得的。“事实上的确如此。奉献，这二字看似普通，但却不平凡，许多人嘴上谈着关于良好品质的长篇大论，其实什么也没做。因为奉献，方使我们的内心丰满而充实；因为奉献，方使我们陶冶心灵，求得真知。
我国杰出的爱国工程师詹天佑，为了国家不被外国人嘲笑，坚定地开始带领国人修建京张铁路。他不怕困难，以忘我的吃苦精神，走遍了北京到张家口间的山山岭岭，可他从未抱怨过，永远坚持在一线岗位上，毫不懈怠地工作着，正如泰戈尔先生所说：“埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求回报什么。“
诺贝尔是按却炸药和无烟火药的发明人。他把毕生的精力都用在了研制炸药上，自己差点被炸药炸死，也丝毫不在乎。炸药研制成功后，赢得了大量专利权，诺贝尔把这些奖金存入银行，建立了诺贝尔奖，用每年的利息奖给世界上的杰出任务。诺贝尔在遗嘱里说道：“这奖金不论国籍、人种和语言，只发给确实对人类有不可磨灭的贡献的人”。
作为小学生，我们也可以为社会、为人民做出贡献。随手捡起地上的垃圾，扶起摔倒的.同学，这都是奉献。可有些人对眼前的苦难视而不见，不给予帮助，哪怕只有一丝微笑，别人的心理也会如三月的春风般温暖。所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
奉献，大到国家，小到生活中的点点滴滴，都是由我们大家来创造的。乞丐、残疾人在奉献，平凡人在奉献，名人们更在奉献，不需要太多名利上的帮助，也许是一个微笑，也许是一句温暖的话语，这都是奉献。
七年级议论文4
打开你生活的大门，它可能是明媚的，痛苦的，美好的，悲掺的……但无论它是明媚的，痛苦的，美好的还是悲掺的，我们都要感谢它!
生活给了你一个家庭。无论是平穷的还是富有的，无论是悲伤的还是幸福的。你总会拥有一个关爱你的母亲，一个深爱你的父亲。他们会无微不至的保护我们。这是生活会你的一个太阳，一个月亮。
生活给了你最珍贵的友谊。无论是吵架也好还是和好也好，或者是绝交也好，分离……生活总会给你最美好，最感人的回忆。生活给你一个知己这个知己是你在痛苦的时候倾诉的证人，是你在快乐时的笑脸，是你无聊时的吉他……这是生活会给你的另一个星星。
生活给了你一个老师。无论是严格的还是温和的，无论是宽松的还是紧张的。你总会有一个负责的老师，不管你是不是成绩好的.还是成绩差的。老师总会用她的手呵护你心中的x一点点烛光。这是生活会给你的一片海洋。
生活给了你酸甜苦辣。无论是酸还是甜，无论是苦还是辣。你总会尝尽人生百味。这是生活会给你的一片大地。
一个太阳，一个月亮，一个星星，一片海洋，一片大地着都是生活会给你的一片自由的天地!
七年级议论文5
名利，只是一个玩具，不能当饭吃，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，只看过去的名利就不会有进步，就会一事无成。因为名利、成绩只能表示你过去的荣誉，过去的表现，不能守着过去不放，因为我们还要为未来的名利、成绩着想。
就像前几个星期，我去了我向往已久的中学进行入学教育——分班考试。我来到规定的班级坐下，讲台上有一位年轻活泼的.女教师，她郑重地对我们说：“从你们到中学报道开始，你们都已经是一名光荣的中学生了，也光荣地成为我们育人中学的新的一员了，你们现在每一位同学都平等，都从起点线0跑起。不论你小学是成绩多么优秀，不论你小学是行为规范多么差，作业不认真做，总惹老师们和班主任生气，现在你们都是一样的，因为这些都是过去，我们只看现在和将来！”
是啊，过去就是过去，名利很重要，但不能永远捧着它，守着它，否则现在和将来就不会有进步，不会有收获。就像居里夫人对待荣誉的态度，也是这样，她说过这样一句话：“我想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具一样，只能玩玩而已，决不能永远守着它，否则就将一事无成。”
多么好的事例啊！想起我在小学这五年酸甜苦辣的生活里，有我乖巧聪明的一时，也有被老师批评的一时，在我小学五年生活中，既有获得奖状而兴奋的时候，也有考试失利而气馁的时候，但我都会心平气和的对待。失败时，看着以前所获得的荣誉，觉得自己还是棒的，就会对自己重新充满信心，争取下次考试考出优异的成绩；成功时，想起自己也有失败的时候，知道自己身上还是有许多的不足之处，不能骄傲，争取更上一层楼！我不会永远守着我过去的荣誉，只会向现在和将来表现自己、展示自己、秀出自我、超越自我！
名利是玩具，不能永远发挥作用，只有不断地创造荣誉，才能获得更多的名利！
七年级议论文6
每个人都有梦想，这些梦想有大有小，有伟大有平凡。有的人想当军人，保家卫国;有的人想当医生，救死扶伤;有的人想当环卫工;美化城市，可我的梦想是当一名老师。
老师一个神圣的职业有的人说，老师就像是蜡烛，点燃了自己却照亮了别人;有的人说，老师就像是园丁，用自己的青春与双手培育了一株株香气扑鼻的鲜花，还有的人说过，老师就像是春雨，滋润了大地却牺牲了自己。老师一个神圣的职业，我梦想站上讲台的时刻，在我眼中当老师是一件快乐的事。
老师是学生的第二父母，老师教学生知识，教学生做人的`道理，即使老师每天辛勤工作但也得不到高回报有时因为学生或学生家长操碎了心。但我想当学生们每天来上学时亲切一句问候，也许是缓解老师疲劳最好的林丹妙药。
实现梦想最重要的是决心和行动，有梦就要去追，现在我要做的是好好学习为我以后追逐梦想的道路上奠定基础。不要让我的梦想变成梦。我一定会完成我自己选择的梦想。
我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。这是威尔逊的名言。所以我们大家只要心怀梦想，在努力的去实现我们就会成功，成为一个伟大的人。因为我们实现了自己的梦想。
梦想是一盏明灯，给我照亮前程;梦想是一缕阳光，给我丝丝温暖;梦想是一眼甘泉，滋润我的心田。我的梦想伴随我成长，我的梦想在我的心底扎了根。我的梦想，我来做主!我的梦想，我来实现!
是梦想不是梦。
七年级议论文7
春风日丽，邀三五佳友聚集一堂，畅抒襟怀，不失为一乐事。
物以类聚，人以群分，没有一个人不曾拥有过朋友，却有人不曾品味过友谊，视其为手中交换的筹码；自私者躲避友谊，视之为感情的累赘；冷漠者不肯付出，始终品尝不到友谊；真诚者珍惜友谊，用来扬起人生的的风帆。
千金易得，知己难求。茫茫人海，环目四望，何人可引为知己？何人堪称知音？知己者，意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，寻觅一个真心相待的朋友，绝非易事。不但有着共同的志趣、理想，还能敞开肺腑，真心以待。管鲍之谊，互相信任，互相扶持，留下千古佳话。当然，没必要按众多的条条框框去选择朋友，你在选择别人的同时也正被别人挑选，关键在于能否心灵相通若心有灵犀，一面之缘也会成为生死之交，一句相投也会成为故友。伯牙逢子期，跨越了门第之见，只因律而成为挚交，千古流传。
寻觅朋友是一难，维系朋友就是二难。马克思说："友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理！"如果把朋友当成任你驱使的工具，那么你将与友谊无缘。忠诚又是友谊的根基，古人将其浓缩为一个"义"字。一个"义"字提炼出"肝胆相照"；一个"义"字，浓缩出"同舟共济"。这些铮铮的'词语中，无不渗透着一个厚重的"义"字。热情是友谊的营养液，任何一种情感的付出都伴随着心跳加速，血液的涌动。正如大仲马说："友谊也像花朵，一旦任性或冷淡，这朵心灵盛开的花朵，便会顷刻萎谢。"原则是友谊的标尺，微系的纽带。无原则的友谊是危险的，如一把达摩克利斯宝剑。友谊是脆弱的，如一颗晶莹的水晶，一不小心就会香消玉殒，即使修复，也难光洁如新。友谊的真谛是付出，而不是索取，古有刎颈之交，用生命去换取友谊，视之高于一切。
得当的寻觅、经营、维护友谊，不亚于撑起人生第三大支柱。
友谊是美好的、珍贵的。对于其佳得注释莫过于鲁迅的"人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之"。
友谊地久天长。
七年级议论文8
很多人把特别聪明成功的人叫”天才”，投去羡慕的眼光，他们却万万没有想到所谓天才，也是经过磨练而造就的。
爱因斯坦先生曾经说过：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的`灵感。”天才的聪明只占了成功的1%，说明天才绝大部分靠的是努力，和不断的创新所产生出来的。
要想成为所谓的天才，可以分为五个阶段。
当刚刚进入第一阶段时，先要不断的学习和查阅资料，以为成为天才打好基础，如果你想成为天才中的天才，要花比别人多几倍的时间，甚至日夜工作，废寝忘食……在成功升入第二阶段时，就要从老窝里出来了，到外面见见大世面，如果你志向是当一名建筑师，你可以去世界各地参观有名的建筑，如果你想当一名飞行员，你可以到飞机场里询问飞机的性能和组件等；当升到第三阶段时，你就要先传扬名声了，发表文章和论文是非常好的办法，笔名可以出得深奥些，给人一种不敢轻视你的感觉；第四阶段，你就要彻底爆发了，把第一到第四阶段的知识和经验全部拿出来，考上世界知名大学，随后又很快毕业，别人一听，竟然是牛津大学，麻省理工大学出来的，让人无比敬佩；到第五阶段，就要好好“加工”，成为真正的天才。
这只是我的想法，你的想法可能和我的不一样。
天才的成功，说白了，就是“努力！”
七年级议论文9
人们总爱把还没经过后天修饰的事物比作是纯白的纸张。比如像我们这些纯洁单纯的学生。因还没经过社会功利思想的熏陶而说我们的心纯白如纸。我们在交友处事的时候，只会考虑以真心换真诚。对于还是学生的我们，这一张张白纸其实也是有色彩有图案的。譬如友情，譬如关于友情的故事。早已将这张白纸填上了各种色彩。
在刚学会说话还没能学会思考的年纪，我们被工作繁忙的爸妈送进了幼儿园。虽然有温柔和蔼的老师，然而却让我们没法太过亲近，毕竟有那么多的同学，老师哪能只顾一个人，更没法只在乎我一个人的感受。
幼儿园里陌生的面孔和三面白壁又使人压抑的想哭。只有，同样的嫩稚的朋友，才使我在压抑中得到“光明”。
在那时，在那里，我曾与伙伴手牵手，曾享受那山般的玩具。你搭这边，我搭那边，不一会，没有“安全认证”的堡垒，便显目地呈现。这时，再从滑滑梯下落过程中，我感到一阵风——好美的风，它带来了快乐。
时光在点点滴滴中穿梭，不知不觉就进了小学的.校园，一切都是新气象，总觉得自己真像大海中的一叶小舟，那么孤单，那么寂寞。但新的朋友同学又似无处不在。课前我们一起预习，课中我们认真听讲，课后我们聚集玩耍。
不论是当初石墩上的脚印，还是草坪中那道被我们调皮地踩得颓秃而无辜的路，都已烙下深深记忆。天那么蓝，像上了一种颜色——好美的颜色，它带来了充实。
辗转反侧，飞逝光阴从不停息。记忆在沉淀，回首时，有一股力量把我推向前。我再不是以前的小朋友了，再没有那般天真无知的想法了，再没有无拘无束，我长大了。眼看镜中，已是青少年的我，显得有些疲惫。忙得昏天黑地，在紧张的学习中快喘不过气。
但是，总会有繁星映空的那一天，正如身边的朋友，在重重压力下送来欢歌，递来笑语。我们同时仰望星空，谈天论地，品头论足。考试失利时，朋友鼓励我；悲伤无助时，朋友安慰我；荣幸获奖时，朋友祝福我。不论怎样，我们都会手牵着手——好美的手，它带来了温暖。
哦，这就是友谊，喜同我享，忧同我担。给我温暖，支持和力量，让我感受生活的美好。
友谊啊，好美呐，友谊啊，在身边，好美呐，在绽放！
七年级议论文10
徜徉于芳林之中，采红撷绿，每见枯枝败叶，却无触目萧索之感，反觉新陈代谢，生机盎然。文艺创作中也有类似情形。作品中的人物形象往往因作家恰到好处地写出其外形和内心的某种“缺陷”，而别具魅力。
《水浒传》里，黑旋风李逵憨直忠勇，却又鲁莽得可爱；拼命三郎石秀是一个精细人，狠劲上来，其尖利歹毒，叫人刻骨铭心。《红楼梦》中，聪明、活泼的史湘云偏是个“咬舌子”，把“二”说成“爱”；还有林黛玉的“小心眼”，晴雯的“使性子”……一个个人物无不跃然纸上，呼之欲出。古往今来，大凡成功的艺术形象，恰恰由于若隐若现的微瑕，而显出璞玉浑金的天然光彩。这就是美学家所称的“缺陷美”。
我想，“缺陷”之所以为美，在于它的真实。谚云：“金无足赤，人无完人。”《水浒传》《红楼梦》的例子，正是作家基于真实的艺术的生命这一着眼点，才在“完美”的面庞上点出“缺陷”的痦子。即使作家主观上有某种“神化”的理念，只要他尚能依据生活进行创作，终仍不得不归于“人化”的描写。鲁迅批评《三国演义》作者“欲显刘备之长厚而似伪”，笔者认为，欲显长厚，是作家或可揣摩的意愿，似伪则是“七实三虚”的'描写所以产生的客观效果，至今民间仍流传着“刘备摔孩子——收买人心”的歇后语，可见似伪的一面却是刘备这一形象深入人心的缘由之一。即使作为智慧化身的诸葛亮，作家在绝对化的描写中，也还有着被姜维识破计谋的千虑一失以及在先帝托孤时刻的惶恐心理等笔墨。
“缺陷”愈真实可信，就愈有生命力，于是就愈美，“美是生活！”“缺陷”之成为美，还在于它的独特和恰如其分。外形的“缺陷”是千人千般，万人万种的。美人长有痦子，或者浮现在嘴角，或者隐匿于颈后，绝不相同；内心的“缺陷”更有千差万别，任何分类精密的批评家也无法归纳出几条几款，让人按图索骥，抑或对号入座。这是“缺陷”的独特。所谓“恰如其分”，指的是“缺陷”不过是缺陷而已，既非外形的丑态，也非内心的恶德。这样，“缺陷”便在真实的基础上产生了特殊的韵致，使人物又各具风采，艺术魅力由此而生。正如捧心西施独特的却又风情十足的“缺陷”竟使东施起而“效颦”一样，憨湘云醉眠芍药茵，呆香菱情解石榴裙，都是她们各自独特的“不检点”的行为，相信《红楼梦》的读者不会据此认为这样的艺术形象是丑陋的。或问，难道只要“缺陷”都是美，无缺陷的“完好”不是美吗？无缺陷的“美好”当然是美，我们能说镜中花、水中月不美吗？然而这种美却难以捉摸。从文艺创作来说，塑造美的人物形象，并不排斥对其“缺陷”的描写。这里，还须再次说明，笔者所称的“缺陷”是有条件的，即：“缺陷”只是局部，而非整体。
整体的美不但可以容纳而且必须包容局部的“缺陷”，不是有“爱屋及乌”的成语和“情人眼里出西施”的俗语吗？艺术的逻辑和生活的逻辑一致。至于身心俱丑的人物，已经不是什么“缺陷”了，鞭挞这样的人物，也不是在表现“缺陷”。
一言以蔽之，瑕不掩瑜，瑕之美，在于真实与韵致。
瑕之美，在于真实与韵致。何止文学作品如此，人亦然。
七年级议论文11
人生多姿多彩，不可能一直一帆风顺，成长的过程也是有时酸，有时甜，有时苦，有时辣……
酸话梅
在通往“太阳路”的过程中，我有时心里是酸溜溜的。受委屈时，我心里就会不好受了，当朋友们因为一件鸡毛蒜皮的小误会而跟我起了争执，批评我甚至冤枉我时，这时我的心里就会无比的委屈，就像吃了酸话梅那般酸楚。
棒棒糖
在高兴时，我的心里是喜滋滋、甜蜜蜜的。比如考试考了九十五分以上时我就会十分高兴，一蹦三尺高，笑呵呵的心里像吃了蜜一样甜。当然有时也会高兴得合不拢嘴。走在放学回家的路上脚步都是无比轻快的，甚至想马上飞回家去与爸爸妈妈分享这个激动人心的好消息呢！
苦咖啡
但在很多时候我也会像中了雷霆霹雳一般跪在地上，感觉心里的苦无人能说。就说上次我怎么也意想不到，我认真复习的考试最后却只考了七十几分，那时的我可真是脑袋短路，真恨不得马上从四楼跳下去。老师批评我说：“哎呀，你怎么会退步这么多呀？”爸爸妈妈也会严厉的'批评，埋怨我不好好复习。可是我昨天明明复习了好久，只不过是太马虎了而已啊，哎！
朝天椒
本女子生气时候，谁也阻止不了我的暴脾气，谁惹我，我就会以飞速跑到他的身边，给他一个拳头让他尝尝新鲜的“朝天椒”的滋味。在同学与我发生了冲突时，我会先心平气和地与他讲道理，而当我控制不住自己时，我就会化身“朝天椒”，让他感受感受我的火辣辣！
在成长的过程中我们可真是多变，成长的滋味也是同样精彩呀！
七年级议论文12
希望是生命的灵魂，心灵的灯，成功的向导。希望是每个人最重要的宝藏，可以让人们在失望时，发现自己心中的亮光，只要发现了它，失望就会变成希望，黑暗能转成光明。
每个人都愿与希望同在，就如同诺亚方舟一样，在无边无际的大海中，诺亚和动物们只能靠着一些食物和水来过生活，老虎和狮子都很想吃肉，不过他们必须和睦相处，不能少任何一只动物，然而因为”希望”带给他们坚强的意志力，让他们知道还能努力的活下去。这个故事告诉我们，有很多事情都是从须要一丝希望中发自己的能力，面对逆境，更可以促使人成长。
很多人拥有幸福和希望，但是有些人却需要别人带给他希望，例如一些在养老院的老人们，没有人陪伴，只能天天想着自己年轻时的幸福快乐，也许我们应该给予他们多一点”希望”，让一些得了重病的人或是老人们知道活在这个世界是多么的美好，只要往好处想，快乐会永远与你同在。
世界上有很多的人也是因希望才生存下来的，正如谢昆山一样，虽然他在十六岁时被高压电电到，变成残废，然而他有放弃希望吗？当然没有，因为他发现了他内心的宝藏，他把希望放在画纸上，让他画出生命的色彩，不放弃自己，就代表不放弃生命，他到处去演讲，走得越远就把希望抓得越紧，让希望越来越大，同时，也教会别人拥抱希望活下去的方式。
希望，是我们的'生命，能带给我们快乐；希望，能指引我们方向，让我们往成功的路走去，找到自己可以拥有一辈子的宝藏。
努力才有好成绩，原本我并不相信这是真的，因为我觉得有些人天生脑袋笨再努力勤奋也得不到好成绩。而且我觉得你想考好的成绩，那运气才是关键呢！比如说，我有一次，在老师上课的时候走神了，那一大类的题目我都不会做，可是每次考试反而都考不到那些题目，所以其他我还会做，这我不会的又没有，所以我自然可以考到好成绩，也自己认为努力不一定有好成绩，运气也可以使我们获得极好的成绩……
当我的意洋洋地把我的意见告诉妈妈的时候，妈妈却一本正经地拍着我的手，语重心长地说：“你啊，就会赚些小聪明，对的确，运气对成绩来说，也占据一部分的位置，但那只是一小部分，很微不足道的一部分。还是努力要占据很大的一部分，你看看，鲁迅先生多么的努力认真啊，连睡觉有时候都忘记了，废寝忘食就只知道读书学习，最后可不是成了我们的文学大师吗！你再瞧瞧，华罗庚，人家初中就没上学了，但是他却很好学，自己在家里读书学习，把大学的课程都读完了，最后成了我们国家鼎鼎大名的数学大师啊，他们多么可敬！这不都是努力的功劳吗？”听了妈妈的话，我深深地羞愧难当，自己和那些文学大师、数学大师比起来查了太远了，我不好好学习，不努力认真，反而认为好成绩是靠运气的真是太不应该了！
努力才有好成绩这句话真没错！只要你奋斗了努力了，才有累累的硕果啊！
七年级议论文13
何为竞争？竞争就是为了超越自我，超越对手最终达到自己理想的境界。竞争，是残酷的，一些卑劣的对手由于心生妒忌企图侵害自己竞争的对手，最终达到某种不法目标，损害对手的利益，殊不知，你对得起自己的良心吗？你为了自己的利益伤害自己的对手，没有做到以公平竞争打败对手，靠的是那种小技俩，没有正大光明的去竞争，暗地里偷偷摸摸，你不累吗?当然，竞争是美好的，竞争能互相促进，增进彼此间的友谊，共同繁荣进步，携手前行，那才叫做真正意义上的竞争！
在当代，如果没有了竞争，我国就会失去创新能力，就会落后于其他国家，那么，我国必然走向衰败，落后，殊不知，多年之后，第二个东亚病夫会在中国第二次‘’闪亮‘’登场，那么，到时候中国必然会背其他国家吞噬。作为中学生，如果我们失去了竞争，我们还能进步吗？我们还能提高我们的学习兴趣吗？我们还能在竞争中相互促进吗？我们还能开辟新来，共同将祖国的美好希望发扬广大吗？答案是否定的，没有了竞争，我们就会在原地踏步踏无法进步，我们必然无法前行，在竞争中，我们要学会的是合作，是宽容，要做到海纳百川，一滴水是无法汇聚成小河的，它需要的是与对手互相合作，互相竞争，一起努力汇聚成一条大河。一条小河的水只能每天来回的流淌，却始终没有大海的那般汹涌澎湃，那是因为它没有与其他的小河一起合作，只想着各归各位，贪图自己的利益，不久后，它必被大海吞噬。很简单的一个答案，它缺少竞争！
竞争，是一种美好的理想境界。在竞争中，你不应该为了谋取自己的利益伤害对手，毕竟这很残忍，大家好才是真正的好，只有与集体一起分享获得的成果，那才叫做真正的喜悦！而你，只顾着考虑自我，对手超过了你，你就不满，你就妒忌，你就开始陷害。请问？你懂什么叫做竞争，什么叫做共同进步吗？你违背了竞争的初衷，你违背了你的竞争对手，请问，你是中国公民的？我坚信中国公民是友善的，而不是你用下三滥的手段，传到国外，那是一个天大的笑话，外国人怎么看待中国，你小小的举动，造成的后果有多大你知道吗？请问，你是否懂得什么叫做三思而后行?
竞争本是一件美好的事情。可是你们这种嫉妒心理会害了多少人？我很遗憾，自己看了自己不该看的东西，我没有办法原谅自己，自己太早看清了这个社会的世态炎凉。我很失望，那是我一辈子的青春遗憾我不怪你们这种嫉妒心理，人之常情，毕竟我相信你们只是无意，人非圣贤孰能无过呢？我只是希望你们能消除自己的嫉妒，不满的'心理，只要你们肯努力，你们会光明正大超过自己的竞争对手，而不是偷偷摸摸损害对手的利益，人家也是一步一步攀登，你们这么说，说到底是一种自私，人家也是很累，也是挺不容易走过来的，不要太残忍了，毁了人家所有的心血。伤害个人的思想事小，我一点都不怪你们，但是伤害了人家的心血，告诉你一句话，后果自负啊!换位思考一下......
真正意义上的竞争是公平的桥梁之上，而不是自私自立。希望你们手中的罪恶，重新改头换面，金盆洗手，别到最后得不偿失啊，你们的竞争对手在努力奋斗着，而你们，还在耍这种小手段，只要你们肯努力，会超过竞争对手的，加油!
七年级议论文14
山之为山，必需有深谷，才能显示出它的雄伟，更陡峭，更奇峰突出。
河之为河，必需溯回流，放能流露出水的灵魂，更曲折，更源远流长。
人之为人，必需历挫折，则能练就出人的品性，更内敛，更荣辱不惊。
艰难困苦，玉汝于成。挫折是人生赛道上的训马师，是成功路途上的踏脚石。不畏惧挫折，不害怕失败，生命将因此而熠熠生辉！
那汉宫的明月，是寂寞的梧桐，那高高的围城，囚禁不了远飞的心绪。大殿之上一声呼唤，你别了围墙。从此离开了父母，别了好友，远了故乡，踏上了西去之路，踏上了茫茫大漠。昭君或许有泪水，然而那不是悔恨也不是畏惧。答应和亲时，她就知道异域的清苦。而今的泪水是对故土的眷恋。
是什么支撑着一个弱女子走向远方？是不畏困难的勇气，是巾帼不让须眉的大义凛然。
那铜墙铁壁，拘不住爱国的豪情；那荣华富贵，惑不了兴复故过的信念。"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"断头台上一声嫉呼，呼出了多少仁人志士的一腔正气。面对元人的威逼利诱，他没有犹豫，慷慨赴死，正气优存。
是什么让一介文臣为复国大计辛苦奔走乃至慷慨赴义，是不惧挫折的勇气，是傲骨铮铮的民族大义。
那残破的茅屋，打不断为国为民的愁苦，那床头的.淋漓雨水，浇不灭一腔忧国忧民的热忱。“呜呼！安得广厦千万间，大庇天下寒士欢颜。”人活至此，尚忧他人。这不是愚也不是傻，而是诗人伟大无私的爱，岳阳陨命，尚思国事，试问世间有几人至此哉！
是什么铸就了一介书生为国为民为天下，是愈挫愈勇的信念，是心存实国心存百姓的情怀！
巍巍青山，曲折迂回的河流，是自然的博大，艰难困苦孕育生命的内涵。风雪过后又是艳阳百花开。
竹密岂妨流水过，山高怎阻野云飞。当竹林过后，流水会更加欢畅，当高山越过，野云将更加无羁！
七年级议论文15
一个不能理解的事实是：有的人一边仇视有钱人，一边还笑话着穷人。
好多人性上的事，从道理上是解释不通的。这是人性的悖谬之处，也是人性的复杂之处。悖谬是不合理，复杂是在不合理之上不讲理。
人性之复杂，有时候不是深邃，而是捉摸不透。当然了，嫉妒有钱人与瞧不起穷人，核心还是钱在作怪。从这个意义上讲，是钱的妖娆和迷乱，让人变得如此癫狂和扑朔迷离。
虚荣也许是惟一的解释。虚荣的人，对富有过于膜拜，对贫穷又缺少必要的惺惺相惜。于是，便恨其有，笑其无。虚荣的人，无论走到了物质世界的哪一个阶段，都会是人格世界的`穷人。
这个尘世，很难找出一个纯粹的好人，或者一个纯粹的坏人。只能这样说，人性的色板上，主色调是什么样的，就是什么人。在好人那里看到一点人性的丑，或者，在坏人那里看到一点人性的美，都是极正常的。在这块板子上，允许有另外的丰富和芜杂。
倒是单一的颜色，才让人觉得别扭和古怪，尤其是自诩的单一和自负的干净。历，多少纯粹的白里，曾遮掩过不愿示人的黑，直到时光撕开所有的斑驳陆离，我们才从蒙蔽和欺骗里，看到最初的翻云覆雨。
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