爷爷作文

时间：2024-08-22 07:25:19 爷爷我要投稿

爷爷作文【合集】

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的爷爷作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

爷爷作文【合集】

爷爷作文篇1

　　我的爷爷做事非常“硬”。

　　暑假时，我待在湖北老家。在预习数学时，我看到一道思考题，很难。我实在想不出来，就问爷爷：“爷爷，你看看这道题，我实在想不出来了。”爷爷微带了点生气的语气道：“你自己想，不要什么事都找大人帮忙，不会也要硬做出来。”爷爷的眉头越来越紧。“哦，好吧！”我失望地看着那打着问号的思考题，手没力气地晃了一晃笔，背比虾弯得还厉害。“不把这道题写完就不能吃饭！告诉你，别以为这样停着就有用了！”爷爷突然站在我背后生气地说。我不作声，就这样我最终猜了一个答案，还错了，订正完又开始预习语文。

　　我想，预习语文肯定没有什么难的。爷爷也肯定不会跟我“硬”的。然而，爷爷还是用了他那招“硬”。因为我预习的那篇课文刚好要背诵全文，但那篇文章很长，有11段，于是我又跑去问爷爷：“这篇文章很长，有11段，能不能让我一段一段背给你听？”“不行，书里不是叫全文背诵吗？他就是叫你连在一起背，有哪个老师是让你一段一段背的？你连不起来也要硬连起来。”爷爷哇啦哇啦地说着，听着真叫人烦。“唉，好吧，连着就连着背吧！”我在心里念叨。爷爷再一次采用“硬”的.方法来让我完成预习作业。

　　过一会儿，就吃饭了。我赶忙洗手拿饭。吃了一小会我就吃饱了，实在吃不下。可是，碗里还剩一点饭。“爷爷，我吃饱了，还剩下一点饭能不吃了吗？”坐在旁边的奶奶连连点头说可以。可爷爷却说：“你们不能浪费粮食，要节约，吃不下也要硬吃，这个可是没得商量的。”我看看奶奶，奶奶又转过头对爷爷边笑边说对。我又只好硬着头皮把饭吃完。我又一次被爷爷的硬给征服了。

　　吃完饭我接着背课文。爷爷突然走到我身边，大声说：“不背完，你晚上就不能睡觉！”就这样把一句话丢下就走了。房间里安静得连钟的嗒嗒声都能听见，爷爷吼得声音似乎比打雷声还大，睡觉的觉字还一直在我耳边回响。多么可怕的惩罚啊！面对这样硬的惩罚，我只能“勇敢”面对。最终我还是连着背下来了。

　　就这样，我被爷爷硬了一个暑假。

爷爷作文篇2

　　爷爷，您现在在乡下还好吗？自从您走了后，您的乖孙女好想您，不知您的病好些了没有？

　　爷爷，您记得吗？原来您在我家每天总是早早就起床为我做早饭，然后送我上学。现在我每天早上是奶奶给我拿钱叫我自己到外面吃饭，每次到外面吃早饭的时候，我就情不自禁地想起爷爷您给我做的早餐的味道，想着想着，我就再也吃不下去了。

　　爷爷，在送我去上学的公交车上，您总是陪伴在我身边，您爱唠叨，一会儿担心我作业没带，一会儿问我冷不冷？下车后，你还站在车旁，一直目送着我到校门，可是现在，我一个人孤零零地坐在公交车上，再也听不到您的'唠叨了。爷爷，我真的好想您再次回到我身边，陪我上学，陪我说话啊！

　　爷爷，每次放假的说话，我都会到您家里去看望您，还时不时带上我零花钱买的东西。可是每次到您家里，您都没在家，我只好把东西放在您的桌子上。爷爷，您能不能经常待在家里啊，让您的乖孙女多看看您啊！

　　记得小的时候，我还不大习惯乡下的环境，一到乡下，我周身都长满了小疙瘩，是爷爷您不分昼夜照顾我，还不顾危险上山去给我采草药，给我擦洗这些小疙瘩。在您的精心照料下，我的小疙瘩渐渐好了起来，可您却为了我而生病了，爷爷，您还是多担心一下自己的身体呀！

　　爷爷，我真怀念从前您带我在乡下的生活呀！每天早上一起床就会看到您，吃到您那可口的饭菜。您带着我一起到山坡上去放羊，看着一个个小羊羔一个劲儿地吃草，您在一旁乐呵呵地坐着，我偎依在您的身旁，也“咯咯咯”地笑个不停。

　　爷爷，我想对您说，您是我心目中最重要的一个人，您能抽出时间再到城里来看看我吗？

爷爷作文篇3

　　我是明仁小学五年七班的刘啸寒，我非常喜欢我们的学校，因为总有一些有特点的人让我惊奇。

　　我们学校有个老爷爷，他很年迈了，我目测他已经有50多岁了。别看他年老，他可是有一双变废为宝的'巧手呢！有一次，我们班的凳子坏了，我们把它带给了老爷爷，他拿出了钉子，竟然两三下就修好了！而且结结实实，一瞧，这不就是一个新买的凳子吗？

　　我特别佩服他。又一次，我的凳子钉子都突出来了，老刮我的裤子。我拿出改正带敲，不但没敲进去，反而把改正带敲坏了。没办法，我又不好意思麻烦老爷爷，只好忍着。又过了几天，我实在是忍不住了，趁间操的时候，我和一个同学把它抬到了老爷爷那里。他看了看，拿出锤子，敲了敲。我一瞧：呦，可真神啦！只见他拿出锤子，左敲敲，右敲敲；时快，时慢；一会儿重，一会儿轻；刚柔并济，十分厉害。没用几分钟，一个崭新的凳子诞生啦！我一瞧，哇！真跟新买的一模一样！太神了!从那以后，我便渐渐佩服上了老爷爷。

　　我们学校还有不少的特点分明的人，希望见到他们吗？来我们学校吧，我会一一给你们讲解！

爷爷作文篇4

　　转眼间，新学期又来了。我和妈妈搬到了离学校很近的一个小区。

　　一天，我们出去散步，只见对面走来一位老爷爷，看样子差不多六、七十岁。妈妈弯下腰，小声地在我耳边说道：“小学生应该有礼貌，要跟爷爷打招呼。”话音刚落，我就伸出手，大声地跟爷爷打招呼：“老爷爷，早上好！”他笑眯眯地看着我，“好，好！”看着他一跛一跛朝我家楼下走去，我觉得爷爷很可怜，心里想：他一定是个心地善良的老人！

　　白驹过隙，冬天乘着时光老爷的车来了。寒冷的天气，也让水管患上了“重感冒”，小区的老人们聚集在一起聊天，年轻人忙着给水管治病，小孩们则围在一块儿嬉闹，这是我到来时所见到小区最热闹的情景。“楼下那老头很坏的，把我家的门都踹坏了。”“对，还把楼上人家掉下来的衣服扔掉。今天的水管估计没人帮他修了......”不会吧，老爷爷那么亲切、和蔼，怎么会这样坏呢？

　　没过几天，北风把我的一条裤子，吹到了楼下老爷爷的院子里，悲伤地躺在地上。我跑到爷爷家门前，敲门，里面有动静，却没有人开门。第二天，我的裤子不见了。我又跑下去敲门，“爷爷，请开开门，我的裤子掉下来了。”可还是不见有人来开门。这时，隔壁的奶奶打开门，“小朋友，这个爷爷不开门的，你的'裤子帮你扔掉了。”我失望地回到家里。老爷爷怎么是这样子的？楼上掉下来的衣服，就把它扔掉，别人敲门，还装作自己不在家。以后还是小心点不要让自己的衣服掉下去吧。

　　第三天早上，上学的路上，碰到了爷爷，我赶紧跑上前去，“爷爷，我的裤子被风吹到你家了。”“没看见。”看着他远去的背影，总觉得他的腿跛得更厉害了......

　　老师点评：这是一篇写人写事的作文，文中小作者用一件事情来表现邻居爷爷的性格品质。文章条理较为清晰，但是语句偏于口语化，给人不庄重之感。

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