祖父的园子作文精华15篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的祖父的园子作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
祖父的园子作文1
我的童年无忧无虑的，自由自在的做什么事都没人管我。
我愿意拔草就拔草，即使把青菜当野草拔掉了，祖父也不会管我；我愿意爬树就爬树，即使一不小心从树上摔下来，头上长了一个大包，也没人管我；我愿意下河游泳就下河游泳，仰泳、侧泳，我样样都行，有时候头发都乱得一团糟，也没人管我；我愿意玩水就玩水，玩得全身湿透，感冒发烧也最多吃些药片，一吃完药，大人早就没影了；我愿意吃饭就吃饭，一天五餐，都没事，有时下午两、三点才吃呢！
就算这样，也没人管我；我愿意吃黄瓜就吃黄瓜，哪怕是浪费了也没人管我；我想捅马蜂窝就捅马蜂窝，即使浑身被蛰的.都是包，也没人管我。
祖父的园子作文2
祖父的园子不仅有美丽的花花草草、昆虫以及和蔼可亲的祖父，但让作者更留恋的是自己一去不返的.童年。在祖父的园子里，萧红自由自在地度过童年:萧红在祖父的园子里，摘黄瓜、捉蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱和在祖父劳作时“乱闹”，祖父也没有怪萧红，所以，让萧红自由快乐的，像园子里倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。的植物们一样，要怎么样就怎么样。玩闹，给了孩子自由的心灵。在祖父暖暖的爱的包围下，她自由、快乐、幸福地度过了童年。
祖父的园子作文3
在梦中，我时常想起我小时候读书的老校区。
老校区里，没有什么高级的设备。没有风扇，没有空调，没有大操场，没有图书馆，甚至连教学用的电脑也常会出问题。
但就算这样，我们也正常地上课。我们班的同学每次下课都在疯玩，我也和他们在外边转。他们玩这个，我就玩那个；他们不玩了，我也不玩了。因为我知道老师来了，要上课了。
我记得，每到夏天，门口都会放两桶冰水。这时，我们就什么也不玩了，一下课，就冲到冰水前乘凉。我很瘦，总是先挤进去，但不一会儿又被挤出来。就这样，一直循环。有的.时候，也会互相说两句：“你让一让，我还没有乘凉呢！”“就不，我也刚来的。”“唉，你就让一下嘛。”“好吧，就这么定了。”
有一次全校体检测视力。因为我从来没有测过，所以不会，胡乱弄了一下就算了。后来老师问我视力怎么这么不好，我哭哭啼啼地说：“老师，我不会测，幼儿园里从来没测过。”老师哭笑不得，赶紧给我讲解了一下怎么测，然后拉着我去重测了一次。我走在长长的走廊上，只觉得很安心。
如今，老校区已经被拆了。但那片土地上，还是藏着我小时候的美好时光。
祖父的园子作文4
“叮铃铃”，下课了。一群孩子伴着嬉笑声来到校园里，聊起了天。没错，这就是我的校园，一个充满花草树木和孩子们的欢声笑语的校园。
在这里，树上有小鸟和昆虫歌唱，花上有胖嘟嘟的蜜蜂采蜜，池塘里有花花绿绿的鱼儿们欢快地游着，到处都是生机勃勃的。孩子们在上课时，这个校园是宁静的，孩子们下课玩耍时，校园是充满生机的'。仿佛这个校园会说话似的！
在教学楼后面，是一块大操场，那儿是我们玩耍的天地。我们可以在跑道上赛跑，在假草坪上跳绳、聊天、踢足球，我们还在那儿举行运动会、升旗仪式……有一次，体育老师让我们在操场上练习跑步，跑着跑着，结果有好几个人跑到了毛茸茸的假草坪上，老师非但没批评我们，还笑着说：“你们啊，要好好练习跑步喽！”
自从那一次，我们就爱上了这个大操场和这个大校园了！
一天又一天，一年又一年，我们在这个校园里已经度过了两年了。
时间过得飞快，如今走在校园里，校园里的每样东西，细微到每片叶子，每片花瓣，都像老朋友似的冲我们笑。
难道学校真的活了？
祖父的园子作文5
今天，我又学习了一篇课文，叫《祖父的园子》。
这篇课文出自萧红的《呼兰河传》，通过学习，我从中体会到这个园子是应有尽有、五彩缤纷、生机勃勃，到处充满着自由、快乐与随心所欲，想干什么就干什么，这也充分体现出祖父非常疼爱她。所以作者才会如此调皮捣蛋，祖父也不会约束她。
文章语言十分简洁朴素，但却很生动形象地写出了作者当年的天真无邪、无忧无虑、自由自在。
特别是这一段，“我”将谷穗当成野草，全部都挖掉了，可祖父依旧和蔼可亲地对我介绍哪个是草，哪个是谷穗，足见祖父对“我’的爱，也可以看出作者当时幼稚的.心灵里充满的是自由和快乐。
童年是一幅美丽的油画;童年是一条彩色的河;童年是一首歌，歌里跳动着幸福与快乐的音符。每个人都有属于自己的童年，更何况是处于童年时期的我们呢?
记得我还未开始上学时，外婆带着我去菜园除草，外婆教我如何拿锄头和怎样除草。当我拔除杂草后，欣喜若狂，感觉十分好玩。于是再次拿起锄头，趁外婆没注意，不管是草还是菜，统统都给锄掉了。没过一会儿，菜园里的菜都成了醉罗汉，东倒西歪，看到这，我还感觉挺得意的。这时，外婆才回过神来。看到
菜园里的菜都被挖了出来，就知道是我的杰作了。顿时勃然大怒，向我挥手而来。诶?怎么不疼?嗯!果然如我所料，雷声大、雨点小，外婆那么疼我，怎会舍得打我呢，外婆只是轻轻地打了我几下小手。
一转眼，我的童年已经进入倒计时了。童年就像风筝一样越飞越高，可风筝还有线啊!可以收回来，而童年却一去不复返了，但在我内心深处始终保留着那份美好的回忆!
祖父的园子作文6
《祖父的园子》是一篇让人想一读再读的文章。我特别喜欢作者毫无顾忌的表达和字里行间流露出天真烂漫的想象那种自由自在的心境让我流连不已，每一句话都有着无尽的乐趣。我爱这字里行间的洒脱任性。
学完这篇课文，我意犹未尽，迫不及待的打开网页搜索，像一只闻到油味的小老鼠想找到油坛子一般，这种渴望紧紧地抓住了我的小心脏。没看过瘾，我央求爸爸给我买了一本《呼兰河传》。《祖父的`园子》就是从中间选的。我花了四天时间把它看完，现在可以给大家好好说道说道这篇文章了。
为什么这么说呢？因为我是一个在农村里长大的疯丫头，而《呼兰河传》写的是20世纪三四十年代中国东北呼兰河畔一个小县城里的故事。其中《祖父的园子》是极具代表性的篇章。书中描写的风土，民俗和居民生活状态都让我觉得和我们“大农村”一样充满乡村情趣和泥土芬芳。这里有明亮的天空，美丽的后花园，慈祥可爱的老祖父和自由自在的童年，“凡是在太阳下的，都是健康的，漂亮的；拍一拍连大树都会发响的，叫一叫，就是站在对面的土墙都会回答似的。”
关于《呼兰河传》的独特魅力。我还似懂非懂，但我对《祖父的园子》口语化的诗一般的语言是非常迷恋的。读过留痕，它在我的脑海中留下了一股纯真无邪，又透着狡黠的灵气。
因为爱上了这篇课文，我第一次那么快乐地去读一本书，因为爱上了这篇文章，我第一次爱上了乡下的生活。现在记忆中的每一株小植物你都在我的心底发芽，悄悄地生长；每一只小动物都在我心里蹦跳，四处乱窜。此时，连我的梦里的都有了“呵呵”的笑声……
祖父的园子作文7
我们家的阳台是我最喜欢的地方。早晨天还没亮的时候，我可以在阳台上呼吸几口新鲜的不能再新鲜的新鲜空气，整个人一下子就清醒了。抬头一看，天边的红日已经悄悄地爬了上来，红日边上的云朵像是镶上了一圈红晕。一阵微风拂过阳台上的.花花草草，像是跳起舞来，真是可爱。
天气好时，太阳亮得让人不能直视，我家的小猫伸一个大懒腰，来到阳台上的草皮上悠闲地晒着太阳。我会随便找一颗植物出来放在阳光下，光线映照着那绿叶子中间的水珠，像是一个可爱的小精灵，放射出美丽的光彩。
天气不好时，也很美，细雨蒙蒙，天上的太阳，不知道哪去了。天上的云朵，好像很不情愿帮太阳做工作似的黑着脸，好像一个独自生闷气的小孩子。
傍晚太阳像一个被斥责的小朋友红着脸下山去了。月亮慢吞吞地来换班，出来一望，那一轮明月，像一个纯净的白玉盘，镶嵌在那蓝色的天幕中，光芒晶莹澄澈，我看到这景色入神了。如果没有这阳台的铁栅栏，我真的很想飞出去去看看那白净的月亮，看看那无边无际的天上是不是也种着和我们阳台上一样美丽的花花草草呢？
祖父的园子作文8
祖父家有一个小院子。
院子和厨房的走廊相连，那儿的花木没人修剪，都快长疯了，小院子的后面有一墩用土砌成的墙，墙不高，一翻就过。前院是一个小小的花园，春天，凤仙花开了，有红的、白的、粉的…..蝴蝶和蜜蜂都被这美丽娇艳的凤仙花吸引。橘子树也不例外，他吐出一个个雪白的小花苞，不久你将看见的是一簇簇满是蜜粉的，朴素中又带有几分清丽的白色的小花，攒成一团，拥在碧绿的橘叶中，带着幽幽的清香。
后院则是一个小菜园，菜园中有衬着碧绿藤的瓜，嫩得能掐出水来的菜，勤劳的祖父还专门开辟了一块四四方方的地用来种油菜花。
趁着祖父整理小院，祖母炒菜时，我便折下几朵油菜花插在头上，两眼往上看，什么时候蜜蜂会飞来。正等着心焦时，一只肥肥的蜜蜂飞来，急忙用自己的手飞快地捂住它，放入小纸盒里，纸盒里并不单调，有长着嫩叶的小树枝，雪白的橘子花、红的鲜亮的凤仙花。我看着它爬上爬下，爬进爬出，劳作个不停，等它采满花粉以后，便放他回自己温暖的大家庭中了，看它颤颤悠悠地飞远，反而觉得欢喜。
在我出生那一年的春天，我的祖父挨着小土墙插了一根葡萄藤。几年后，那葡萄长得着实粗壮，等果子熟了以后，用剪子剪下一串来，摘一棵葡萄放在嘴里，有一种土壤的香。阳光的`味儿立刻激活了我的味蕾，这是一种被太阳烤炙的风雨吹打的味道。
等葡萄成熟了，夏天也就来了。若说夏天，最喜欢的就是傍晚以后的时光。
不知不觉中火烧云就上来了，这时你出去散步，仰望着天空，归巢的鸟儿，向往的微风，似火的云，构成了一幅和谐的画。你常常会看见邻居们吃饭的情景，在门前空地上放一张桌子，天高地阔地吃起来，晚饭过了，火烧云也消失了，是时候把桌子搬进去了。
夜晚，当天上第一颗星亮了，我们准会搬出几把大藤椅放在小院的水泥地上，躺下，开始聊天。夜静静的，我听着蝈蝈的歌声，酣然入睡，这便是最美好的时刻。
鸡头米老了，葡萄叶落光了，小后院也就脱下春夏时的华服了。
祖父的园子作文9
我家有一个大花园，花园里生机勃勃，可爱极了。
花园里种的是韭菜，葱，蒜，豆角之类的蔬菜。有时还会种一些花，我在花园里生活的可自由自在了。我可以在花园中吃黄瓜，还可以种大蒜。我最喜欢在园中干的事情就是挖葱了，爷爷告诉我哪些可以挖，我就用铲子挖。先看我用手能不能拔上来，如果不能就在葱的四周挖土，这个时候一般轻轻一提就出来了。如果还出不来，一定不要硬拔，在葱的'四周再挖一会儿，就可以轻轻松松提起来了。
爷爷喜欢吃花生，有时就在地里种花生。邻居们总是在爷爷的地里拿韭菜，爷爷也是大方地让他们拿。到了收花生的时候，我和爷爷就拿铲子从地里把花生挖出来。爷爷还顺手摘了几个豆角和黄瓜，我并不知道花生在哪，只不过这挖一会，那挖一会罢了。有时非但没有挖出花生，反而把蒜给挖出来了。我和妈妈回一趟家就能拿够一个月的伙食，有时能够我们母子吃两三个月了。
园子里还种了柿子树、桃树、杏树、样样都有爷爷自己的树结果了，乐得他饭也顾不上吃就去摘了。我看见爷爷提了两大框果子回来了，我急忙上前去帮爷爷提回了家。爷爷对爸爸说‘快来帮个忙。结的果子还不少哩！爷爷就是这个样子，对自己的园子爱护的不得了。
我爱我家的大花园。
祖父的园子作文10
写作指导：
1、游记：是描写游览中的所见所闻，表达自己思想感情的记叙文。
2、游记的题材非常广泛，凡是游览中见到社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹以及听到的神话传说等，都可以作为游记的'材料。
3、游记分为很多种：以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过记游来说明一个道理的，是说理型游记。
4、何才能把游记写好呢？
一、中心明确、重点突出。
首先，在写游记的过程中一定要把主体交待清楚，如，游的人或者集体、要写的景物等，要交代具体。其次，要注意在描写中一定要有一个明确的中心。另外，要努力观察，把所要描写的景物有重点、有层次地写具体，写形象。
二、线索清楚。
写游记一定要有一条合理的线索贯穿其中。可以按游览路线写，可以按空间顺序写。
三、抒发自己的真情实感，
看了那些风景名胜，你一定会有自己的想法、态度，那么我们就要把它写到作文中去，抒发自己的感情。
祖父的园子作文11
每一个人都有自己最舒适最安逸的地方，而我也有一个我最喜欢的地方，那就是我家的花园。
花园里有各式各样的花，其中最多的花就是月季，它们的颜色也各不相同。玫红色的大红色的，西瓜红的，黄色的，橙黄色的、柠檬黄的.、浅粉色的，还有渐变色的月季，它们的姿态各不相同。有的垂下来像少女柔软的秀发，还有的直直的挺立，像坚韧不拔的战士。
在初夏时节，每当我有空时，就会去到花园里，这时我就会躺在躺椅上，闭上眼睛，沐浴着夏日的暖阳。这个时候玫瑰花都开了，偶尔有几只小鸟在大树上叽叽喳喳地叫着，好像在捉迷藏似的。我会看见一对蝴蝶互相追逐着飞进了蓝天，和天空融合在一起。我的眼皮渐渐重了起来，于是我就躺在躺椅上睡着了。
祖父的园子作文12
外祖父有一个小园子，它虽然景色不是很美丽，却是我幼年时最喜欢的玩处。
院子里有许多植物。想洁白的栀子花，高大的枇杷树，和能结美味果子的青枣树……在幼年时，一直觉得栀子花是最美的。它虽然没有牡丹雍容华贵，也没有月季的娇艳妩媚，却以它自身那让人迷醉的香味和能食用的`特点让人喜爱。一朵朵素雅的栀子花，就好像一位位冰清玉洁的花仙子沉睡在绿叶铺就的软床上，真美！
青枣树前几年还能结青枣。那青枣，绿莹莹的，别说是吃，光是看就能让你垂涎欲滴。可是，青枣树从去年开始，结的果子愈发少了。现在，不但没有了果子，连绿叶都掉光了，成了一棵枯树，完全没有了当年的生机勃勃。
枇杷树长得不好看，但它高大挺秀。以前我咳嗽时，外婆就用枇杷树和橙皮煮成水给我喝，效果出奇的好。
小园子里有许多蔬菜。不知道怎么回事，外公就喜欢种香菜。园子里面有二分之一地都种了香菜。园子里除了香菜还种了很多胡萝卜。我每次来，外婆总会给我们拔上几个大萝卜回家。从小我就对农事特别感兴趣，尤其是摘蔬菜。像白菜、包心菜的大型蔬菜自然是不许我乱碰的。
有时，我会跑到萝卜地里，挑一株萝卜，握住叶子，拼命地拔。我真是厉害，萝卜没拔上，叶子倒被我毁了。我总是喜欢挑一些小个的萝卜。我小心翼翼地把它拔上来，一看，是一个小小的萝卜娃。纵使这萝卜再小，我的心中还是有一种满足感。
外祖父的园子是我童年回忆的集成地。即使童年已经远离我，但它永远留在我的心中！
祖父的园子作文13
在我老家有一个后院，后院里有一只圆润的小胖猪、鸡群、蔬菜、花草、蝴蝶、蜜蜂……样样都有。鸡有白鸡和花纹鸡，我感觉最好看的是花纹鸡，走起路来器宇轩昂，和其它鸡在一块显得格外耀眼。
这后院听爷爷说是这两年才收拾的，以前里面有一棵桃树和几棵葡萄树，桃树每年结的果都掉在地上，摔的稀烂；那葡萄树自打我记事以来，就没见过它结过葡萄。既然都没有什么用处，那就砍了吧，改造成了一座“后花园”。
我每次放假后，就跟着爷爷奶奶在后院转来转去。奶奶喂鸡我也跟着喂，但不是给鸡喂，而是把鸡食给猪吃，把猪食给鸡吃，（两种食物不一样），每次喂完猪饿的嗷嗷叫，鸡吃的太饱，到处拉臭臭；爷爷摘豆角，我也跟着摘，但是我光挑小的摘，那时我以为小的更好吃，所以只摘大的不摘小的，每次爷爷看我摘的没长好的`豆角，脸拉得老长，但还是心平气和的告诉我，小豆角没成熟不能摘，要等它长大了才能摘。
我也不明白为什么，点了点头假装听懂了，又跑去别的地方玩去了。看见有枯叶和石头，就用石头围一个圈，把树叶放里面，用打火机点燃，学大人烤玉米，把玉米棒子扔火堆里，烤的黑不溜秋的，拿起来就吃，结果拉了好几天肚子。
在后院里，所有的动物都是自由的，蝴蝶想飞多远就飞多远，没有人去伤害它们，公鸡和母鸡想去哪里就去哪里，鸡圈也好，地里也罢，没有人去管。
傍晚时分，后院里慢慢安静下来，人们都回家休息了，后院的所有动植物也一样。
祖父的园子作文14
祖父的园子给“我”的童年带来了无限的快乐，留下了许多美好的回忆。在“我”心目中——
祖父的园子是自由自在的园子：倭瓜愿意爬上架就 。黄瓜愿意开一朵花，就 。玉米愿意长多高就 。……
祖父的园子是充满生机的园子：园子里的昆虫很多，有 ，有 ，有 ，有 ，拍一拍手， ，叫一两声， 。
祖父的园子是快乐的园子：“我”在园子里吃黄瓜、 、 、 、 、 。
设计意图：
《祖父的园子》主要描写了“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情。第一题基础题让所有学生在填空的`过程中，熟悉课文内容，感受“我”自由自在的童年生活。
挑战题
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。
（1）这段话中写到的植物、动物有什么特点？
（2）这段话运用了 和 的写法。
（3）你能运用“愿意……就……”句式，仿照样子写几句话吗？
祖父的园子作文15
祖父家的房子后面有一个小园子，是他自己开辟的，勤劳的祖父每天闲了就在菜园里这里弄弄，那里翻翻，小园子渐渐成了一个美丽的菜园子。
春天，祖父在野外采来一些马兰根，把它们种在了园子里，几场春雨过后，马兰又星星点点的，东一棵，西一棵，从土里探出头来，越长越多，越长越茂盛，最后竟然长成了一片片绿绿的地毯。这个时候，祖母就拿着剪刀出来了，剪了一茬又一茬，拿回家跟春笋香干一块炒炒，又香又鲜的时令野菜就出来了，每每这时，我都能吃上几大碗饭。
夏天到了，祖父给几根青瓜苗搭好了架子，它们就忽忽忽的随风长了起来，没几天就爬上了杆子的最上面，还在上面开出了几朵小黄花，嘟嘟的吹起喇叭来。这时候祖母就开开心心的买来一袋醋，就等着结出青瓜。青瓜也是很争气，初夏的傍晚，我把一根长长的青瓜摘下来，祖母随手拿刀一切一拍，淋上拌好的糖醋汁，晚饭时听着知了叫，吃着拍黄瓜，别提多惬意啦！秋天就更丰盛了，两大排的玉米，祖父每次都不等玉米长老就早早的摘下来了，嫩嫩的玉米粒又甜又多汁，连玉米棒芯都透着一股香甜。大白菜，菜苔，菠菜争先恐后的成熟，大白胖的茭白撑的快把外面的`叶子挤开了。这时候，我最喜欢跟祖母拿着小锄头去挖番薯，把叶子扒开，挖开上面的土，下面一个个的大番薯就你挤我我挤你的躺着，好像在说：快把我挖走吧，这里实在住不下啦！
等地里的东西都收完了，冬天就来了。但是祖父也不闲着，他会给光秃秃的地从头到尾翻一遍土，挑走里面的小碎石，撒点肥料，让泥土也休养一下，等待来年给我们结更多的果实！春夏秋冬，一年四季都精彩纷呈，这就是祖父的菜园子，也是祖父劳动的地方。
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