【推荐】演讲作文300字锦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的演讲作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
演讲作文300字 篇1
今天是周一，还在睡梦中的我被妈妈喊醒，“我竟然忘了今天要去学校参加演讲节”，我自言自语道。立马洗涮着装完毕，带着愉悦的心情飞奔学校。
上午是全年级的演讲，参加演出的都是每个班级中的佼佼者，每个演讲都声情并茂、充满激情，下面观看演讲的同学都安静的听着，很是陶醉。
下午是班级演讲和班级辩论赛，很高兴我也是其中一位演讲者，轮到我演讲时，尽管不是第一次站在大家面前但还是有些许紧张，我告诉自己千万要淡定，但中间还是不争气的忘词了。我真的佩服参加全年级的演讲代表们，他们今天出色的演讲其实背后付出了很多的艰辛。班级演讲结束后紧接着是辩论赛，我是第一组的，辩论的题目是“愚公应该移山还是搬家”。我们参加辩论的四个人尽管都非常努力但最终还是输了，不过我们都很开心，因为输赢不是最终目的，重要的是我们努力了，能站上去我们就是对自己的挑战。
今天的演讲节非常难忘，它带给我成长和收获，期待下一个演讲节自己能参与其中，能突破自己，期待有更大的成长。
演讲作文300字 篇2
世界上有许多事令人感动,令人感动的事不一定是轰轰烈烈的，有时就算是一件很平凡、很普通的小事也会令人感动。我被下面这件事所感动，那你会不会也被这件事所感动呢？
我家小区环境很美，绿树成荫、郁郁葱葱。每当我在小区里散步时，总会感觉就象置身花园，身旁绿绿的草、高大的树和小小的花让人沉醉。一天早上，我早早起床在小区里散步，出门不远就看到一位绿化工人肩背重重的割草机在修剪草地，虽然早上的风很凉爽，但他的脸上却淌着豆大的汗珠，身上也已经汗流浃背。我不禁被眼前的景象所感动，想到这些辛苦培育花草树木的绿化工人一年四季，不管是高温还是严寒都在辛勤劳动，给花、树和草浇水、施肥，心里真有说不出的感动。
我很感动，因为他们不畏高温和严寒还在给花、树、草浇水、施肥，因为他们的`劳动才让小区空气变得更加新鲜、景色更加美丽！
感谢您，辛勤的劳动者！
演讲作文300字 篇3
各位同学：
大家好，
我叫马余先，我想竞选的岗位是作文课代表，虽然我的作文没有王瑞的好，但我相信我一定可以当作文课代表，我选我作文。
山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵。我的这个岗位能不能当，就要请大家投不投我这一票。我十分想当这个职位，如果我当上了作文课代表，我一定会当得更好，我会为同学们服务，为老师服务。
俗话说：在家靠父母，出门靠朋友，小学五年级作文《我选我作文》。如果我能竞选上这个岗位，就请大家多多关照了。如果对我有什么意见，就请提出来。如果在作文中有什么不理解的，我一定会尽力帮助你。我也会帮助那些作文方面不好的同学，让他们的作文也优秀起来。我以前当过作文小组长，有些经验，我一定能够让全班同学认同我，支持我，选举我！
我确定了这个岗位，就一定要做好。
我马余先，如果当了作文课代表，就一定会帮助大家，我在你们的面前树立威信，成为你们之中的焦点，也会为老师减轻负担。
我有信心做好这个岗位。我的座右铭是：与其做绿洲里的普通小树，还不如做秃山上的白杨树。谢谢大家！
陕西渭南合阳县城关二小五年级:马余先
演讲作文300字 篇4
敬爱的评委老师们，亲爱的同学们，你们好!我是初三一班的班长顾静怡，今天我来竞选学生会主席。
我平常呢，是一个热爱学习，尊师敬长的好同学，我平常回去帮助一些学习困难的同学，我非常乐意去帮助他们，希望他们也考的很好，为班级做出努力，为学校争取荣誉!
我也有很多的业余爱好，比如，我最喜欢的就是书法了，迄今为止，我硬笔书法已经八级了，软笔书法已经六级，我喜欢从一笔一画中观察书法，去观察历史的痕迹，去观察颜真卿楷书的风韵，去观察王羲之行书的潇洒。除了书法之外，我还热爱古筝，喜欢古典音乐。我真的热爱历史，我会去体验古人的那种热爱和平，回去体会古人的那种理想抱负。最爱的就是李白的《将近酒》，‘天生我材必有用，千金散尽还复来’佩服李白那种潇潇洒洒的性格。
平常喜欢诵读诗词的我，还特别喜欢在舞台上表演自己，展示自己，我竞选学生会主席，是想展示自己，想去帮助更多的人，请大家给我投上一票吧谢谢大家!
演讲作文300字 篇5
演讲大王黑龙江大庆市悦园小学二年四班于开远每天，机灵的演讲大王小a都给我们带来精彩的节目，把同学们的心牢牢吸引住了。每次讲完，小a都能得到热烈的掌声。
有一天，小a演讲得很出色，同学们忘了鼓掌。小b上台了，讲完后，得到热烈的掌声。这时小a急了，脸都红了。小c没上来演讲呢，小a就勿勿忙忙地跑到讲台上。老师和同学们都以为小a要讲第二个故事，可是一看，她撅着嘴上来了。小a先给大家敬礼，然后说：“尊敬的各位同学，我刚才讲的故事有没有感情？生不生动？”大家惊呆了，说：“有感情，生动”。小a奇怪地问：“那有感情，生动，你们怎么不给我鼓掌呢？难道我比小b还差吗？”小a又转向老师，搓搓手，咬着嘴唇。老师笑了，问：“你是不是想要掌声啊？”小a说：“是，我想要，有了掌声，我就更自信，下次演讲会更好。”“哗”地一声，大家鼓掌了。小a高兴地说：“下次我演讲，大家可要给我鼓掌呀，不要再让我提醒了。”大家都乐了。
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