关于描写杨树的作文9篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的描写杨树的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
描写杨树的作文 篇1
故乡的杨树又高又大，就像我那历经沧桑的姥爷。
杨树的树皮皱巴巴，姥爷的脸也皱巴巴;杨树的躯干很高大，姥爷的身躯也很高大;杨树的叶子好多，姥爷的话也很多。总之，姥爷就是棵杨树。但这棵高大的杨树，却在一个夏天掉了一块树皮。
那个四年级的暑假，我去了姥爷家。姥爷家门前有棵杨树，我和姥爷坐在它底下。姥爷说：“你看它，高大的样子，像啥?”我笑呵呵的说：姥爷您的想象力太穷了吧?像个战士呀!”姥爷没理我，继续说：“这棵杨树杨树啊，我小时侯就种了，那时它没几个叶子，活象个扫把。”我懒得理他，这时，姥爷的一个朋友来找他：“老兄，来帮忙修房子不?”“好!”热心肠的姥爷立即答到。“好，我带你去那。”那人说。
几个小时过去了，姥爷的一个朋友慌慌张张的赶来，大喊：“有人在家不?老爷子的耳朵摔伤了!”一听这消息，全家人楞住了。半响，姥姥才惊醒过来：“啊，老爷子摔伤了?什么回事?”于是，那人连忙说了出来。没等他说完，姥姥就冲出家门，去找姥爷。在去医院的时候，我一直在哭，那是我姥爷，和蔼慈祥的姥爷，怎么会……到了医院，我看到了姥爷。姥爷的头上包着纱布……简直是目不惨睹。过了几个月，姥爷的伤疤好了。但又耳却什么也听不见了。
姥爷在我的心里种了一棵杨树，它在我心中生根、发芽，那健硕的根紧紧盘着我的心，那坚毅的枝干牢牢地护着我的心，那阴凉的树阴时时掩护着我的心。就像姥爷，他那佝偻的背影深深映在我的心中，他那枯老的双手围护着我……
我多么希望我是一位神仙，把杨树上掉落的一块树皮安上去，不让杨树疼痛。杨树，杨树，我爱你!杨树，杨树，您在我的心中永远高大、雄伟、美丽!
描写杨树的作文 篇2
今年十一假期,我们去了额济纳旗一处优美的风景——胡杨林
在那无边无际的戈壁滩的催眠下,小轿车上的人昏昏欲睡.可是那么大的戈壁滩上真没一棵树木吗?
昏沉沉的困倦中我睁开眼.如闪电掠过黑夜,我的眼睛为之一亮.
只见沙漠里屹立一棵胡杨树,这时,爸爸特别把车开的慢慢的,我不由自主的把旁边的妈妈捣醒,“妈妈,你看,这时什么呀?”我问道.妈妈眨巴着惺忪的睡眼：“哦,那是胡杨树,传说胡杨树有三千年,生而一千年不死,死而一千年不倒,倒而一千年不朽.”我想：这棵是死树,应该有两千年的历史吧.我眼前出现了一条小河,“看,这里有河”我指着河说.爸爸说那叫额济纳河,是内蒙古自治区西部阿拉善高原荒漠区内流河,发源于张掖,最终流入居延海.
来到胡杨林里,我觉得这里的风景别样的美.秋风乍起,大部分的叶子仿佛在一夜之间变成了金黄色,似乎把太阳的全部馈赠都要通过枝叶展示给我们.叶子们如一只只金蝴蝶,打着旋儿飞舞着,最后才极不情愿地落到地上；那金黄的颜色不含半点的杂质,黄得热烈,黄的眩目,让人不敢睁大眼睛去看.有一颗半死不活的树,两个枝丫像一幅弹弓,树干要六个人手拉手才能围过来,可树干的中间却是空的；有一颗死树活像一个垃圾桶,已经被游人填入了一些垃圾.还有朽木,而且形状各异,有的像奔腾的小鹿,有的像凶猛的狮子,有的俨然是一把长剑,有的则仿佛是一只淘气的小猫.
离开胡杨林时,我忍不住回头再看看,微风掠过,胡杨的叶子们“沙沙”地挥舞着那小小的巴掌在向我告别,就像千万只蝴蝶振动双翅快乐地舞旋,有的轻轻落到,有的嬉戏打闹,还有的飞向那无垠的天际.
我爱这片胡杨林,因为它是具有奉献精神的勇士,从刚生下来便一只跟风沙作斗争,直到死也要为大自然默默奉献着自己的能量,是值得我们所敬佩的,也是值得我们学习的.
描写杨树的作文 篇3
【篇四：童年的白杨林】
我的家乡是个山清水秀，鸟语花香的村庄。村里有勤劳的人们，村外有无垠的麦田，碧绿的庄稼，还有我的好朋友--白杨林。
春天，杨树卸下冬天枯萎的服装，尽情的吮吸着春天的甘露，吐出了嫩绿的枝叶。微风吹过，树叶沙沙作响，像是在窃窃私语，又像是在快乐的歌唱。夏天，一棵棵高大的白杨树就像一把把漂亮的遮阳伞，坐在“伞”下，凉风习习，真令人心旷神怡。深秋，树上的叶子开始脱落，就像一只只飞舞的蝴蝶，告别了杨树，投入了大地的怀抱。隆冬，树枝变的光秃秃的，但他仍然像忠诚的战士，矗立在刺骨的寒风里为我们站岗。
妈妈说，杨树是有灵性的。是的，我爱魁拔`挺拔的白杨树，倒不是看了茅盾的《白杨礼赞》才对它滋生爱慕之情的；也不是因为它们是北方的象征才格外喜欢它们。我爱白杨林，是从它的眼睛开始……
每当我信步走到白杨林中，总要望着树干上的“眼睛”，多像我们自己的眼睛呀：深深的眼睛，滚圆的眼珠，还带着不同的表情哪！有的像老师的，带着希望，严肃地望着我；有的像妈妈的，慈爱中带着几分责备默默地看着我；有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不发的注视着我。曾记得，当我当上少先队员时，我心潮澎湃，第一个想要告诉的就是你--白杨林我挥舞着鲜艳的红领巾，在林中奔跑着呼喊着：“白杨林，你看到了吗，听到了吗，我当上少先队员了……当我考试没考好时，我便会静静地走到白杨林里，坐在杨树下，对着他，我倾诉着内心的感受。就这样渐渐的，白杨林成了我的知心伙伴，来填补我内心的空虚。好久没有见到白杨树了，我又要去看它了，我高兴地蹦着、跳着，穿过麦田，走进庄稼地。近了，更近了。可就当我走出那一刻，我愣住了。我看到大杨树已经成了一个个树桩，而小杨树都折了腰，扒在地上沉重的呻吟着。我简直不敢相信自己的眼睛。难道这就是我梦寐以求的白杨林吗？难道这就是我知心的朋友、伙伴吗？
别了，我可爱的白杨林，你将永远地成为我记忆中的珍宝。
描写杨树的作文 篇4
在我们学校周围，有几排苍劲挺拔的白杨树。好高的白杨树啊!如果你抬起头想看到树尖，连帽子都会掉下来。好茂盛的白杨树啊，在密密的树叶间，连鸟的影子都找不到。 春天，又抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，比往常更加精神抖擞啦!一场??的春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动。那树叶绿绿的，在阳光的照耀下，像用水冲洗了一般，绿得发亮，美丽极了!
夏天，正是白杨树生长的鼎盛时期。这时的白杨树枝繁叶茂，更加郁郁葱葱。它用自己那茂密的树叶遮挡住暴烈的阳光，让我们在树荫下读书、追逐、玩耍……夏日夜晚，老人们爱在树下下棋、聊天，小孩儿爱在树周围捉迷藏。
秋天，白杨树落叶了。人们把叶子弄回家生火。小朋友们爱在树叶堆上踩来踩去，发"嘎吱嘎吱"的响声。顽皮的孩子爱在树叶丛中玩"过家家"的游戏，用树叶做饺子，做小碗儿、小盘儿。这一切，充满了童趣。
冬天，当白雪覆盖大地的时候，谁不愿在这杨树林里抛雪球、打雪仗?当你要退却或躲避雪弹的时候，白杨树会用它坚实的臂膀来掩护你。
我喜爱白杨树。它虽然是一种极普通的树，但它参天耸立，无比坚强，不折不挠。我爱白杨树。
描写杨树的作文 篇5
不知不觉来海南四年了，椰岛的美自不必说，天下皆知。可能是思乡的原故，我近来时时记起故乡的白杨。
天南地北，真真的两个世界。
北国风光，万里雪飘，冰清玉洁。雾凇满眼……这是北方特有的美景，足以让南方人惊奇了。
在我的记忆深处，却是那白杨吐绿的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到处是干枯的，然而不知什么时候那死的一般的白杨就从树枝的尖端冒出了一个个鹅黄的嫩芽，假如你不经意，就错过了观赏的好时机，由于它在春风的吹拂下，它们很快就舒展身体，一窜儿似的长大了。那嫩叶真的是擦了一层油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似婴儿的小脸蛋儿，真想让人亲一口！
春风中就充满了绿色的清新。
很快就到了柳絮飘飞的季节，那杨树柳树的絮如同绒毛般的一片片温柔地落在你的身上，脸上，以及世间的每一个角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受着这阳光，是什么也代替不了的享受……。
“布谷、布谷……”，鸟儿来了，这树林有了生机。
那是怎样的一种愉悦啊，是一种甜美的记忆！
儿时的校园就是被白杨围绕的一行红墙白瓦房。简单却充满着我童年的乐趣。
一个由一段穿着麻绳的铁轨铁和一个道钉组成的“大钟”在那个护校的“老古板”（一个单身的老头，由于一辈了未婚，性格有些怪）的敲击声中，一节课结束了，十分钟后又迎来了新的一节课。
校园内唯一的装饰就是那个用水泥抹的比较方正的旗杆台，还有教室门前那一排用砖头砌成的方的圆的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一个个的雪堆，有时也能成为几个雪人，那是我们小孩儿的作品。
最吸引我们的还是校园前那片方正的有些大的白杨林。能在里面窜着，跑着，淘气的男生还能爬到上面去掏鸟窝。
下雨了，那笔直的白杨，树干就变成了绿绿的青罗卜皮似的，光滑细腻，情不自禁的啃一口，苦苦的，马上吐了。
故乡哟，我的白杨！
描写杨树的作文 篇6
【篇三：校园的白杨】
它们是一颗颗勇敢的树。一年四季无论是雨雪风霜，酷暑严寒它们都威然的坚守在那里，它们的这种精神叫人敬佩不已。
春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽；呈现出一片新绿，比往常更加精神抖擞啦！一场蒙蒙的春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动。那树叶绿绿的，在阳光的照下，像用水洗过一般，绿的发亮，美丽极了！
夏天。正是白杨树生长的旺盛时期。这时的白杨树枝繁叶茂，更加郁郁葱葱。它用自己茂密的叶子遮挡住阳光，让我们在树阴下读书、玩耍……
金色的秋天到了，白杨树的叶子由深绿变成了黄绿，再是浅黄。最后成为深黄，被风一吹，翻了一个跟头，像一只只黄色的蝴蝶飘然飞了下来，落在了小路上，好像铺上一层黄地毯。
寒冷的冬天来了，白杨树不怕寒冷。鹅毛大雪在空中飞舞，寒风吹着，猛烈地摇动着她的枝干。它那焦黄的叶子落光了，光秃秃的树干包着一层发黑的树皮，就像披着臆见黑色的外衣。但是，它们毫不示弱，昂首挺胸，勇敢地同暴风雪作斗争。白杨树以它顽强的毅力一次又一次地占胜了风和雪。
啊，校园的白杨，我敬佩你的精神；我欣赏你的品格。你让我从你的身上知道了什么叫“毅力”；什么叫“勇敢”；什么叫“顽强”。
我爱校园的白杨！
描写杨树的作文 篇7
沉重的脚步停了。
怀着一种悲痛的心情独自走在马路上，而在马路的两侧就是高大挺拔的白杨树，他看起来就像是矗立的宝塔。再看，他拥有着挺直的身材，像是一个忠心耿耿一心为祖国作贡献的士兵。它是那样的高大挺拔、耿直忠厚。它的枝干几乎就没有弯曲的，他伸展手臂迎接美好的充满阳光活力的明天。
在夏天，白杨树非常非常的茂盛，并不像冬天那样光秃秃的。白杨树不畏炎热，他顶着炎炎烈日依然挺直地站在那里，他真是为我们做出了伟大的贡献。你往那边一走就仿佛进入仙境里的秋天，白杨树为我们遮风挡雨让我们感到凉爽、舒适。它的这种精神不得不让我对它产生敬仰之情，然而我们能像白杨树那样充满勃勃生机，为他人做出伟大的贡献，面对困难勇往直前、永不退缩，利用好每一天吗？
我相信我们可以做到的，让我们向白杨树学习吧！为他人做出贡献，利用好每一天；让我们展开双臂拥抱美好的明天；我不禁加快了脚步，追赶美好的`明天！
描写杨树的作文 篇8
不知为什么，记忆里关于它的事有很多……
杨树是生活中很常见的一种树，几乎随处可见。
秋天，当一阵阵凉风吹过来的时候，一片一片的阔叶从它身上掉下来，昼夜不停。慢慢地，当你发现地上覆盖着一层枯黄的、干瘪的叶子时，树上的叶子已经掉光了。当它脱下绿油油的“衣服”时，只剩下光秃秃的树枝和树干，远远望去，就好像是一只大鸟被褪去全身的羽毛，孤孤单单地站在那，一动也不动。相比之下，长着丰满羽毛的同类就更加好看了。
没了叶子的树，还能说是树吗？在冬天里，树没了叶子，即便有鸟，那鸟会在树上筑巢吗？杨树不如松树，好歹松树还有松针，有时还会看到松树上挂满雪，那也是一道美丽的风景。但杨树就没什么作用了。
时间很残忍，从不给予任何事物任何的仁慈和怜悯，但对植物来说，春天就是它们生命的新起点。时间一天一天地过去，秋冬过完，又是一年的春天。
春天时，杨树渐渐地长出了新芽，嫩嫩的、绿绿的。慢慢地，嫩芽长成了叶子，又像以前那样挂满了整个树。夏天时，长满叶子的杨树可以为人们遮阳，可以为人们净化空气，还可以美化环境。
在别人笔下的杨树，象征着北方的农民，象征着北方劳动人民的精神，象征着北方劳动人民朴质、伟岸、正直的那种精神；象征着边疆的哨兵，象征着在边疆守卫国土的哨兵，象征着不畏严寒、坚强不屈、愿意为祖国献身的哨兵。在茅盾的《白杨礼赞》中，白杨树就是这样的形象。
此外，杨树还有防风固沙、保持水土的作用。西北地区的人们常把它种在高原地区来发挥它的作用。
也许就是因为杨树的无处不在，也许是冬天里的杨树，也许是防风固沙的杨树，也许是象征着我们北方劳动人民的杨树，也许就是因为这样的杨树，它才印在了我的脑海深处。
描写杨树的作文 篇9
说起我们校园南侧的大杨树，相信同学们一定都对它再熟悉不过了吧。它那粗壮的枝干略显沧桑，像是一位老者，更像我们的伙伴，带我们大家度过了许许多多快乐的时光。
春天，万物复苏的时候，杨树的枝头冒出嫩绿的小芽。那些小芽绿得是那样可爱，那么诱人！挂在枝头的杨树花也落得满地都是。酷似毛毛虫的它们却成了淘气男生用来吓唬女生的工具。还有那毛茸茸的杨絮满天飞舞，引得小同学们追赶其后。
夏天，骄阳似火。可精明 的大杨树似乎为我们早有准备。它那茂密的枝叶，像是撑起了一把绿色的大伞挡住了一部分太阳光，为我们创造了一片阴凉。而树荫下的我们可以尽情的玩耍，你看 大家得多高兴啊！有的同学在跳皮筋，有的在扔沙包，还有的在玩其它 种种好玩的游戏。我们的欢笑声在操场上久久回荡。
秋天，秋高气爽。风一吹，大杨树满的金叶飞落了下来：有的像金黄的蝴蝶，在空中飞舞；有的像在表演特技，翻着跟头往下落；还有的悠闲自得地飘来飘 去，迟迟不肯落地。金叶给大杨树下地面铺了一层柔软的金地毯。男生坐在“地毯”上玩“拔根儿”，女生则在专心致志地寻找自己中意的叶子，用来做书签或帖 画。大杨树上剩余的叶子们发出“沙沙吵”的声音，好像在合唱一曲秋天的赞歌。
冬天，白雪皑皑，大雪为大杨树裹上了洁白的装束。远远望去，大杨树就像是一座白色的雕塑。树下的积雪可厚了，能没过我们的脚踝，因此又成了我们天然的游乐场。同学们在树下堆雪人，打雪仗，还有的踩在木板滑雪，真是快活啊!
这就是我们学校南侧的大杨树，它陪伴着我们度过了许多欢乐的时光，也记录下我们很多美好的回忆。