成长需要尝试作文(汇编6篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的成长需要尝试作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长需要尝试作文1
成长需要敢于尝试，只有你尝试了，无论经历了什么，哪怕失败了，你还是胜利者，因为你得到了一次宝贵的经历和收获。正因为那些经历和收获，你才能在成长的漫长道路上不迷失，一直朝着正确的方向前进。
一个双休日的中午，这时候本来是我最向往的，因为可以吃上妈妈烧的香喷喷的米饭和好吃的菜。但这时也是我最厌恶的时刻，因为每到这时，太阳都是毒辣辣的.，使我的心烦燥无比。可妈妈偏偏这时候还迟迟不归来，我只好尝试着烧饭了。
做饭看起来简单，但其实你操作起来特难。那时候正赶上夏天，厨房像一个大蒸笼一般差点把我全身给“蒸熟”了。我只好轻装上阵，开始喽！
首先，我把饭锅里的一些残渣清理干净，这个活看似简单，其实很麻烦，我只好用海绵来对付它们，不一会儿，残渣果然都掉了下来。哇！还是工具力量大啊！接下来该找米了，我像一只无头苍蝇，左找右找就是找不见米的踪影。太阳越来越毒了，照得我汗流浃背，简直成了“人肉干”了。不行不行了！先喝杯水补充水份再来找吧！“咕噜咕噜”，不一会儿水就喝完了，还是水解渴，我的心也平静了下来了。其实啊！我笨得很，米就在我的身旁。我无意中坐在装洒的大瓶子里。无意中低头一看，哇！全是米，这也太“巧”了吧！
米找到了，我盛了一些米倒入饭锅里，淘米煮饭了。我把水倒入米锅里，开始洗了。洗米么，简单到不能再简单了。但洗完后手上都是米，这时我烦了，一开水龙头把它们冲掉了。
准备工作OK以后，我就开始烧饭了。过了五分钟、十分钟……终于煮好了。迎面送来一股热气，每一粒米饭都十分饱满，看上去真惹人喜爱。只不过可惜的是“米饭”在稀饭和米饭之间，真是美中不足啊！
等妈妈回来时，我给她尝了几口“米饭”，连妈妈都表扬我了。呵呵！我真“天资不凡”！
其实世上无难事，只怕有心人，只要尝试就会成功。尝试和这些经历让我坚定地向我的阳光大道走去。
成长需要尝试作文2
在人生的这条路上，我们尝试过做过许多事情，也因为尝试长大了许多，明白了许多原本不知道的事。我胆子不大，学习也不怎么好，许多大的是我都不敢去做，怕是做错了什么事而受到批评或什么的，总是不够大胆。那是三年级的一天，三年级是我的学习根本就不太好，我也不太敢上课举手回答问题或是下课去问老师问题，值得自己琢磨或是找同学问，有时候做什么事也总是自己一个人不太喜欢和同学们一起。因此，我几乎习惯上了独来独往，一次老师的说教，使我改变了许多。
我接触新的东西比较慢，适应新的学习环境或是新学的课的接触和适应能力比较弱，也因此常被老师罚，这也给我接触新的学科带来了许多的不便。三年级，要适应新的一切，包括学习中又加了一门英语学科，我对英语字母可谓是一窍不通，更别说是英语单词和课文了。
以前我在班里就是个中下游的学习水平，再我还不常和老师和同学接触，在班里可谓是个半透明人。到了三年级可谓是我的“分水岭”学习任务更重了，学习科目也更多了，每天的学习时间也比以前长了。在暑假时妈妈虽然会让姐姐来给我先预习一下三年级的课。
我用的`时间比别人多，还总是学不会，有时被人做三道题的时间我却只能做出来一道，我比别人要慢得多，可是这也给我带来了好处，我不太擅长语文，因此我也不太会说话。因此我对数学有很大的兴趣，我喜欢做题，我每天基本上会做好几道数学题。
我数学的理解能力也不太好，因为语文不好的缘故，别人能说出来的我却说不出来。现在我的各种能力都提高了，但是，也有许多能力都减小了，遇到问题，总是不能冷静的思考他的对错，有事就直接评判。
在尝试中成长，我们会因为尝试明白许多东西，也学会更多的东西。勇于尝试会让我们收获更多。
成长需要尝试作文3
我们在童年时一定会有各种尝试，无论是成功还是失败，都是我们成长过程中不可缺少的一页篇章。今天，我就给大家讲一讲关于我七岁时候骑车的尝试。
因为年龄太小的原因，我的自行车是后面带两个保护轮的那种，会骑不会骑都不会摔跟头，时间长了倒也觉得骑车是一件很乏味的事情。直到有一天，我看到一个大姐姐骑着大人才会骑的那种自行车时，心里别提有多羡慕了。于是我飞奔到爸爸跟前，气喘吁吁地对爸爸说：“爸，爸爸，我想，我想学大人的那种自行车。”爸爸笑着对我说：“梦瑶，你先歇会儿再说。骑车也不是一件简单的事，需要勇气和胆量，还会摔跤，你还想学吗？”我不假思索的回答：“想！”
第二天，我早早的.就起床换好运动鞋，迫不及待的下楼去找爸爸。爸爸拖着一辆稍微大点的自行车，跟我讲起骑车的要点。我哪里顾得上听啊，急着往车上爬，还没坐稳只听到“咣”的一声，我已经连人带车倒在了地上，眼泪也不争气的流下来了。气急败坏的我想放弃，但这个时候我看向爸爸，爸爸朝我竖起了大拇指，跟我说：“我相信你能行！”于是我想想还是擦干眼泪，请爸爸再讲骑车的要点。
这一次我听得很认真，但真正准备骑车的时候，心里还是七上八下的，这时爸爸说他会在后面扶着我，这样可以简单点。于是我一边想着学车的要点，一边小心翼翼的骑上了车。因为有爸爸在后面扶着，心情倒是放松了好多，骑了一小会儿，我回头看看，都不知道爸爸何时松开了手，心里有点紧张，也有点自豪。可是，还没来得及开心，就被路上的一个小石头拦住了车，又一次摔了跟头，但这一次我没有哭，因为我知道只有不断的尝试，才能学上骑车。就这样一次次的摔倒，一次次的重新爬起，我终于学会了骑自行车。
这时，我看着爸爸欣慰的笑脸，再看看自己因为摔跤弄脏的衣服，也开心的笑了。
现在的我已经十一岁了，能很熟练的骑自行车，但七岁那年的尝试令我终身难忘！同时，我也明白了想要有所收获必须付出努力的道理。
成长需要尝试作文4
讲台下人山人海，人如天上的繁星一样多。讲台上的老师点燃一根火棒，不禁让我的心直打鼓。
那是一个阳光明媚的早晨，万里无云，鸟儿在空中歌唱着。爸爸带着我走进一所杭州名校，在大会堂里，开始了一次独特的“吞火”训练，为了增强我们的自信心。
老师在台上问我们谁敢把火放进嘴里，我又是惊奇又是害怕，心里如有十五个吊桶在打水，七上八下。随着尝试的人越来越多，我的心里打了个寒栗，甚至能听到“呯呯”的'心跳声。
只有一半人在台下时，我始终不敢上去。我胡思乱想，万一火烧着了我的嘴怎么办？万一没有成功怎么办？
爸爸走过来，鼓励我上台尝试。我坐在座位上，死死不肯上去。后来连老师也来鼓励我时，我准备上台试一把，但当我听到远处学生大哭的声音，我又胆怯了，我的心如热锅上的蚂蚁团团转。
大半人上去了，我爸拽着我，想把我拉上讲台，我还是不肯上去。眼泪从脸上哗哗地往下流，我哭了。
这时，我想起以前登山时，开始我不敢，后来不也克服了吗？我想：别人可以做到，我难道不能做到吗？我从座位上站起来，小步走上讲台，我感觉我的脚在前进，而心却不肯上去。鼓励的声音在耳边回响，我拼了，咬紧牙关，大步走上讲台。
当老师拿着火棒快要放进嘴里时，我的心就如同一壶正在沸腾的水，马上就要溢出来。我张开嘴，火棒放进嘴里，我急忙闭上嘴，连大气都不敢出。
过了三秒，我张开嘴，火竟然灭了，我欢呼雀跃，如捡到宝贝一般，一蹦三尺高。
这一次，我不仅收获了成功，还收获了自信，收获了勇敢。我明白：在人生道路中，一定会碰到高山般险阻、荆棘般艰难，但我相信，我不论遇到怎样的困难，都将一路前行，毫不畏惧，到达成功的彼岸！这次尝试必定让我终身难忘！
成长需要尝试作文5
夜深了。月亮被朦朦胧胧的云雾遮挡了她柔情的光，星星们低语着，伴着蝈蝈的轻声歌唱进入梦乡。窗外萧瑟秋风吹动树叶沙沙作响。谁也无法预料第二天会发生什么。
一年一度的运动会又拉开帷幕，则为跳高选手的我心中忐忑不安。当时已五年级。想要取得良好成绩，就必须学会背跃式。我有些惧怕。
放学后来到操场，来回踱步间，最终还是决定一试。重新站上那个熟悉的操场，却迟迟不敢迈出第一步。横放的杆子就像一个人仰卧在上面，坏坏地看着我笑。我有些寒颤，小心翼翼地走上前去。
“想要学好跳高，量好步子这个关键，找到合适的起脚点，就离成功近了一大步。”尝试最为关键，老师的话深深激励了我，我鼓起勇气决定一试。“嘭”，顿时人仰马翻，但幸运的是杆子没掉！我激动极了，脸上流露出难以掩饰的`笑容。
一次又一次拂去身上的灰尘，却再也没成功过。我有些气馁，内心的火焰好像被扑面而来的冷水浇灭。天空也变得灰蒙蒙的，好像也在为我叹息。
重拾勇气，调整姿势，再上“战场”。我猛地一跳，竹竿的碎裂声与我的尖叫声一起吼了出来，顿时我的眼泪不争气地从眼角滑落，我咬紧牙关，忍受着疼痛，身体也有些动弹不得。艰难地将手移至腰部，发现竟如针刺入般痛苦。整个人就像一只乌龟趴在垫子上，想挣扎着起来却又无能为力。我努力克制住自己的眼泪，心想着：这只是一次尝试，只不过是一个小小的失误，不足以挂齿。片刻，我两脚缓缓颠地，用手拖住腰，步履艰难地走了起来。
我成功了！在我的数次尝试下，我终于学会了背跃式，成长了一小步。人生路漫漫，成长的路任重而道远，有的人敢于试一试，经过一次又一次的华丽蜕变而成熟。成长需要我们试一试，在尝试世间百态后，我们会在阳光下看到一个笑容更加灿烂自己。
成长需要尝试作文6
"叮铃铃"，下课铃响了。
"今天的课就上到这里，大家一定要把本课的重点记住了，下课！"
话音刚落，同学们都各做各的事去了，只有我仍在思考着一个问题如果将实验中的一种物质换成另一种物质，其效果是否不同呢？带着疑惑，我追上了还未走远的科学老师。
我向她提出了我的问题，她听完后便笑着和我说："问得好，结论固然重要，但更重要的是得出结论的过程。我会给你要用到的材料，记住，真理是从实验探究中得出来的。"
。
放学后，我取得了相关仪器和材料后，便不顾一切地跑回家中。回到家后我就把所有事情抛之脑后，迫不及待地开始了实验。
我先称得两份等质量的'二氧化锰和高锰酸钾分别装入试管中，再量取两份等体积的过氧化氢倒入先前的两支试管中，并观察实验现象。
我在盛有二氧化锰的试管中观察到有许多气泡从二氧化锰的表面冒出，而在盛有高锰酸钾试管中也有大量气泡从高锰酸钾表面冒出。且在盛有高锰酸钾的试管中，固体周围的液体由无色变为了紫红色。
实验完毕后，我感到很兴奋，但在兴奋之余还有疑惑。兴奋的是我的猜想在很大程度上被验证是正确的。高锰酸钾确实有加快过氧化氢分解速度的催化作用。疑惑的是，经过实验验证，在盛有高锰酸钾的试管中，剩余固体中的成分只有高锰酸钾，但原质量却减少了。这使我百思不得其解。
第二天我将剩余的材料还给科学老师，并和她说了我的实验现象和我的疑惑，后来科学老师在课堂上当众表扬了我，并建议同学们向我学习，说完后讲台下响起了热烈的掌声，这让我心里洋溢自豪的情感。下课后，老师和我讲解原理并鼓励我继续坚持下去。得到表扬和鼓励，我心里特别开心！
通过我的尝试，"？"变成了"。"，并且获得了！，这让我明白成长就是在不断的尝试中不断前进着的。
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