我需要作文600字

时间:2022-05-01 19:39:15 需要 我要投稿
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我需要作文600字九篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的我需要作文600字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我需要作文600字九篇

我需要作文600字 篇1

  我们年少,我们需要知识来充实自己,我们年少,我们需要家长的关爱来滋养心灵。我们年少,我们更需要批评,鼓励,教育。

  花季少年的我们从懵懂走向了成熟,人生之路才刚刚起帆,带着无知,我们走向了社会,在这黄金时段,我们需要批评,教育,鼓励,我们需要父母的关爱,但不是父母对孩子的溺爱,这有可能会惯坏孩子,使孩子养成不良好的行为习惯,如大手花钱,不学习,比吃比穿,抽烟喝酒等。这些行为习惯产生,就可能荒废孩子的一生,使孩子掉入深渊,这时需要家长老师的教育和耐心,多和学生沟通,走进孩子的内心世界,解开孩子的困惑,让孩子明白事理,学会辨别好坏。

  花季少年的我们,从无知走向了有知,这时我们需要教育,良好的教育会成就人的一生,使人更懂礼貌,懂事。学好知识,会充实我们的一生,让我们享受人生,享受美好的时光。

  花季少年的我们,需要学校,老师的教育。正值青春期的我们,冲动、爱美、脾气暴躁、谈恋爱、无心学习、会在一瞬间犯错,这时我们需要教育,需要学校与老师的教育,他们对我们的教育,会让我们冷静,让我们受益终生,明白自己的'过错,会让我们知道今后的努力方向,他们对我们的教育会让我们在青春期时获得一份礼物,一份一辈子都享用不完的礼物,一份一辈子都不会忘记的礼物。

  花季少年的我们,需要教育,教育会使我们多一份冷静,少一份冲动,多一些知识,少一些无知,多一份感恩,少一份暴躁,接受教育吧,让人生焕发出绚丽的光彩!

我需要作文600字 篇2

  有时我们遇到挫折,就开始惧怕;有时我们遇到困难,就开始退缩;有时我们遇到成功,就开始骄傲、自满。我也不例外,我想我需要坚持吧!

  记得那一次,天气很冷,但我们大家的心却在燃烧,因为学校举行田径比赛。老师一发令,预备,大家做好准备,开始跑,个个都想争第一名。我也不甘落后地拼搏,当我跑过剩下2分钟的时候,我有些坚持不住了,喉咙好像进了好多沙子,腿上好像绑着一千斤重的沙袋,头好像蒸气车一样冒热气。我已经气喘吁吁了,我回头看看同学们,他们争先恐后地赶上了,好像大象逮老鼠有劲使不上。我心里想:有的同学剩下500米都还在跑,我剩下300米了,再坚持一会可以赢了。我的脑海里闪出了妈妈平时对我说的话:“孩子,别忘了,坚持就是胜利,做什么不能半途而废。”此时,仿佛有一双有力的手在牵着我。我的体力好像又回来了,我继续拼命地飞奔。但我感觉时间过得好慢,这大概是我跑得太累了,心想为什么这几百米就是那么长呢!这下,我实在跑不动了,应该还剩下50米就可以到终点了。”我喃喃自语。的确,我累得像脚板上钉钉寸步难行了。但我坚信“坚持就是胜利”这一句名言,我用麻木的.身躯迈着沉重的步伐,好像到了终点,我仰望天空,突然,昏倒在跑道上。经过老师和同学们的按摩,用凉水为我洗脸,我才清醒过来。我一醒来就问大家:“我难道半途而废吗?”同学们笑眯眯的对我说:“你赢了,第一名。”我的嘴角露出了一丝笑意。

  “坚持就是胜利”我坚信这句名言,因为我经过这次跑步比赛验证了它蕴含着深刻的道理。人的一生总会遇到一些不确定的曲折、坎坷与磨难,我们不能放弃,要战胜它,就需要坚持。

我需要作文600字 篇3

  在成长的历程中,每个人都不可能一帆风顺,都会有很多挫折与坎坷。在成长的漫长岁月里,有晴天也有雨天,有顺境也有逆境,在我们遭受挫折与坎坷的时候,所需要的正是鼓励。

  鼓励给人的力量是巨大的,是永久的,是不可磨灭的,如果在一个人遭受巨大的挫折时,将要放弃生命时,你送给他(她)一句鼓励的话,你就可挽救一个人的生命。

  在六年级生活的'日子里,我们班又多了几个精英,竟争对手又多了,竟争势力也强了。这使我失去了自信,我是多么需要鼓励。

  记得那一天,是一节作文课。同学们都专心致志地写作文,我心想:“不行,我这次的作文一定拿最高分,于是,我便认真地写了起来,把平时积累的好词好句适当地引用在其中。作文课结束后,老师捧着一大叠作文本走出了教室,第二天早上,老师迈着轻快的脚步走进了教室,她和蔼可亲地说:“同学们,上一节作文课写得最好是小东。”然后,老师绘声绘色读起了小东的作文,这时,我有点失落了。老师看出了我的心思,读完小东的作文后,拿起我的作文本,说:“虽然伶伶的作文得不到最高分,但是她的作文也值得我们学习。”说着,她高声朗读起来,还时不时用柔和的眼睛看着我,从她的眼神里,我看见了老师对我的鼓励,我的心像吃了蜜糖一样甜,让我充满了自信心。放学后,我拿着作文本回家,本以为会得到妈妈的表扬。谁知道,妈妈看见了,批评道:“有什么值得

  高兴?又不是拿到最高分。”说完,把作文本递给了我,走向厨房。此时,泪水模糊了我的眼睛,我刚才的自信心已逃跑得无影无踪……鼓励是人生中最需要的东西,有了它才可能树立信心;鼓励是孩子最渴望的东西,有了它才可能再接再厉;鼓励是老师的法宝,有了它才可能使学生进步,进步,再进步!

我需要作文600字 篇4

  风雨声,欢笑声,动物的叫声,花香鸟语声充斥着那段自由的日子。

  一本好书,一个行李,带着满满的期待,我和妈妈告别了城市的快节奏,去了富有浓厚乡土气息的乡村去过几天慢节奏的生活。

  在火车上,静静的看着一个个景物,绿色的草,浩瀚的湖,陡峭的山峰,蔚蓝的天,洁白的云,一个个织成了一片宁静。一幕幕像电影在眼前掠过,成为回忆。

  到了姥姥家已是傍晚,乡村和城市不同。那里没有汽车的喧扰,没有雾霾,那里有的是满天空的繁星,干净的空气带来了凉爽的风,那满天的繁星如同一幅画的点缀,静静的躺在上面。

  次日早晨,当我醒来时看到了一缕金色慢慢的悄悄的爬上来,一天到来了。

  早晨的天气是凉爽的,我在也按耐不住我那激动的心情,想要干某些事情。

  早晨姥爷要去挑水,我连忙爬了起来,说我想去,也不等到回答,一溜烟的跑出了大门,一手各提着一只水桶,水桶里放着挑水的工具。不一会,就到了水井边。我学着大人的`模样,放挂钩子,放水桶,还真别说,这水桶不是一般的沉。我费了九牛二虎之力终于把水桶拉了上来。一回生二回熟,这话果真不错,这一次我熟练的打水,正准备回家时,忽然一只狗窜了出来,我心想大事不好,愣了一下,便淡定的走回了家,才发现它是家里的看家狗。

  挑完了水,我累的满头大汗。这时妈妈抱了一个大西瓜来到了我的身旁。一股沁人心脾的香味围绕着我,妈妈熟练的把一整个大西瓜变成了一块一块的小西瓜,看起来又精致又可口。我忍不住想吃一口。吃完了西瓜,也驱赶不走那炎热的气息。突然,那阴沉沉的天,一道闪电划过,像是把天划破了一样,随后,天开始下起了小雨,小花含起了花苞,小草卷起了叶子,就连小动物也各自回了各自的窝。

  眼看着这段自由的日子慢慢远去,只留下了一个背影,带着淡淡的夏日回忆,一步一个脚印的远去。

我需要作文600字 篇5

  独自坐在窗口前,看着那成绩单上可怜的分数,泪流下了,我需要发奋了.

  过去了的已经过去了,这众所皆知,可是一看见这可怜的分数,不得不想起老师发试卷的一刻,沉静的心情一下子变为沉重,从谷底跌落谷底,那时刻,我也知道,我真的需要发奋了. 回到家中,看着爸爸对着成绩单的脸容,皱纹全都暴露出来,那头上的白发,即使很短也能清清楚楚地看见,那时,我觉得无法再面对这伟大的父亲,那情景. 可是,我却因为每天想打那可恨的.篮球,是它,是它害到我这么惨的,我以后再也不会贪玩了,因为我真的需要发奋了.

  想到这里,泪无法在在眼眶里打转,它要流下来了,往那成绩单上流去.

  不知什么时候,爸爸已经在我身旁了,他注视着我的一举一动,我看着他,我再一次看见父亲那眼角的皱纹,我的泪好像不听叫唤,又要流出来了.可是他宽容对我说:"不要哭了,我相信你,如果你以后不再贪玩,你一定还会赶上去的,睡吧!"顿时,眼泪无发再隐藏了,我扑到他胸前,搂住他,嚎啕大哭:"爸,对不起,我会努力的,我不再贪玩了,我要赶上去,请你放心……说完,爸爸一手拿开了我的手,用他的大手抚摸着我的脸说:"我相信你,我相信你……说完,他走了,我看着窗外初中,月亮已经高高地升起了,我看着那成绩单,我不再对它有恐惧感了.

  我擦干了泪,看着那又圆又大的月亮,知道这一天已经过去了,明天还是会有太阳的,那天晚上,我看着月亮,对明天充满希望,我要夺回曾属于我的第一,不能再对我的父母再次伤害了,不能再让这无辜的眼泪再次留下,不能再让自己再次失望.

  最好的办法,也只能是发奋罢了!我暗暗制定了目标"我要夺回我的第一"我要冲着这个目标努力奋斗!

我需要作文600字 篇6

  成长的轨迹,会有许多曲曲折折,可能我有时会灰心丧气,但是,我始终坚持不懈,因为,只有坚持,才会让自己越来越强大,得到他人的赞赏。

  一天清晨,我和妈妈去小区的大花园里锻炼。妈妈怕我长得太胖,肺活量不足,就给我定了一个目标:绕着这个大花园连续跑三圈,在这过程中只能休息几秒钟。天哪!听到这个消息我绝望了!那么大个花园,骑自行车都要半分钟,何况是——跑步!没办法,妈妈也是为我好,我就只能听天由命了。

  开始!一声令下,我以迅雷不及掩耳之势地跑了起来,连心跳也快不过我的步伐,风向我袭来,我仿佛在与汽车赛跑。但是,还没跑到半圈,我就已经上气不接下气了!“不行!我不能放弃,我要坚持、坚持!那些当兵的叔叔阿姨,不也因为坚持才有今天的成果吗?我也要坚持!”接着,我继续跑起来,我相信,只要坚持,就一定能完成妈妈的要求!我跑呀跑,跑了很久,但刚跑到第三圈时,我的体力已经所剩无几了,我本想放弃,这时,我又想:如果放弃,我之前所付出的努力不都白费了吗;不仅我没有锻炼成功,也会令妈妈瞧不起。我不能半途而废,只剩一圈了,我一定要坚持呀!我又拼命的'跑起来。坚持吧!坚持吧!这三个字眼一直激励着我前进。终于,我跑到了终点,我不仅看到了妈妈灿烂的微笑,就连我自己也不禁感到自豪,那么艰巨的任务,我完成了,胜利了!此时的我兴奋不已!

  经过这件事情,我明白:只有坚持不懈,才能成功!生活中有许多事情都要坚持,像我一样。一次次成功的喜悦说明你曾坚持过,努力过。坚持其实很简单,不是吗?我坚持了,成功了,你呢?让我们坚持不懈,克服一切困难!

  坚持就是胜利!我需要坚持!

我需要作文600字 篇7

  当鱼儿可以在水中欢快地游动,是因为它拥有自由;当鸟儿可以在浩瀚的天空中翱翔,是因为它拥有自由;当花儿可以花丛中争芳斗艳,是因为它拥有自由。那么,我呢?坐在书房里,我朝窗口望了望,蓝天依然是那么博大;鸟儿依然在空中飞翔;似乎连天上飘的几朵白云,也与昨日没有什么差别。然而,外面传来的嬉闹声中,已然没有我的声音。桌上堆着有半人高的作业,仿佛咧着嘴在嘲笑我的无能。再望了望窗外,我拉下窗帘,叹了口气。

  我想要自由的空间,哪怕只是在外吹吹风。坐在教室里,好不容易做完一科作业,抬起头,瞟了眼在黑板上一个个张牙舞爪着的作业,目光又不禁被窗外景色吸引。慵懒的阳光倚靠在梧桐树梢,将梧桐树那青黄斑纹镀上了一层金边,在阳光下显得随意极了,调皮的风儿卷起地上的落叶,优雅的转了个圈,又蹦蹦跳跳到了梧桐树上,将阳光的'午睡给打扰了,“不知它们会不会打起来呢?”脑海中突然不合时宜地显现出了这样的一句话,门口传来老师的脚步声,晃晃已经酸了的脖子,埋头开始做起作业。

  我想要自由的空间,哪怕仅仅是一时午睡的舒适。“还不去做作业!”妈妈的叫嚷声传来了,“又想做到10点多钟!”“知道了。”放下手中的饭碗,碗中还有半碗盛余的饭菜,“不知道妈妈会不会说?”我犹豫着,却因为妈妈再一次的吼叫声赶忙朝书房跑去,“怎么没吃完?”“真是浪费粮食。”一声声的责备鼓动着我的耳膜,头痛欲裂的感受让我无法反驳。

  我想要自由的空间,哪怕仅仅是一顿晚饭的悠闲。心中深知所有的压力,来源是一份份无害的爱。老师的厚望,父母的期望,亲人的盼望,这些原本无私的爱,转变成一本本作业本,一声声责备来临我的心中。当所有的压力无法转化为动力时,便成了矛盾的导火线。假如鱼儿没有了自由,怎么在水中遨游;假如鸟儿没有了自由,怎么在空中翱翔;假如花儿没有了自由,怎么能开放在花丛中。

  请给我哦自由的空间,让我在人生中遨游,飞翔。

我需要作文600字 篇8

  认识怡已有十一年。

  她是我的整个童年。如今午夜梦回,那闪着琉璃色玻璃光泽的糖纸,那早已模糊不清的纸娃娃,那缀满青苔的无尽长巷,都是怡与我的曾经。十一年的岁月流转,很长,很长。我们一起笑过、哭过、闹过……

  1岁,我与怡的初见。那是一个午后,我们在自己奶奶的介绍与引领下,用一双骨碌碌的眸子,好奇地打量着对方。从此,她就成了我生命中最重要的人之一。

  4岁,怡病了,很重。我不能去见她。那是我惶恐不安的时日。我每天都追问着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,但他们模棱两可的答复更加深了我的恐惧。我怕万一……我拿出纸和油画棒,想给她写一封信。可是,当年的我尚在读幼儿园中班,才刚会写自己的名字。我问了无数人,才用拙劣的字迹写下了短短的一行字:

  “怡,你要赶快好,来找我玩。”还画了两个小姑娘,左边那个梳着麻花辫,穿着花裙子,是我;另一个是短头发,穿背带裤,是怡,我们手牵着手。万幸的是,怡挺过来了,她出院了。

  我们俩第一次自己出去玩。那天阴雨绵绵,淅淅沥沥地甩打了一整天。傍晚离家时,雨已经停了,冬日新鲜的空气轻抚着我们的脸颊。一辆卖“糖炒栗子”的小摊车就在我们不远处。“怡……”我推推她,指了指小摊。她很快会意,我们相视一笑。凑了好几元钱买了十几颗栗子。那个傍晚,真的很美好,我们挤坐在台阶上,映着樱粉色的夕阳,一边细品糖炒栗子的香甜,一边看着太阳沉到地平线下。甘甜的栗子,咽到嘴里,又是别番的甜。

  12岁,一次测验,我们都考砸了。天很冷,凛冽的冷风呼呼刮过我们的脸颊,留下针扎般的.寒意。我们去校门口的小卖部买了一瓶1升装的大瓶冰露,插着两根吸管,发疯般的痛饮起来,冻得眼泪都掉了下来。水很凉,天很冷,可凉水终还是生出了别样的暖意。因为在我十分无助万念俱灰的那一刻,身边仍有一人相陪。

  怡从来不会说什么令人感动落泪的话语,她总是理性而不善于表达。但是,怡,有你真好。这样的友谊,我需要。

我需要作文600字 篇9

  一句表扬是一个奖品,一个肯定是一个奖品,一抹微笑是一个奖品。奖品是我继续向上的动力,奖品使我向更高处攀爬,所以我需要奖品!

  在我失败时我需要奖品。记得是一次小学的语文考试,我满怀信心地交上了写得满满的考卷。而发回来的的却是一张让我抬不起头的低分试卷,更令人窘迫的是,在试卷的分数旁有一个大大的问号和一个大大的句号,脸红到耳根的我,将头深深地埋进手臂里哭了。

  我备受煎熬地上完了一堂语文课,本想好好自我反省,没想到同学的一句传话让我吓出了一身冷汗:“周老师让你过去。”“完了,我肯定要被老师骂了,不过我考的那么差,是多么令老师失望呀,我是应该挨骂!”在去老师身边的路上,我不停地做着心理斗争。

  走到周老师的身边,我观察了一下老师的表情,老师的表情非常的平静,但这种平静就像无形的鞭子抽打着我。“方舟,你过来,知道这两个符号代表什么意思吗?”我摇了摇头。“首先,老师不是想批评你,我知道你最近为了古筝比赛付出了很多时间,但是你也不该怠慢了学习呀!这个感叹号,是我对你这次的成绩感到惊叹,这个句号是我希望你停止对学习的怠慢的态度。老师非常相信你,而且老师也了解你已经正确面对自己的成绩了,要相信自己,把头抬起来。”说着老师用手挑起了我的头,“下次你一定能做的更好的'!”老师的眼神中充满了对我的期盼和肯定,这是给我的最好的奖励啊!

  于是我在第二次的考试中,取得了一个十分喜人的成绩。我之所以取得这个成绩是因为,周老师在我失败时,对我敢正面面对挫折的勇气加从奖励,使我努力学习。

  奖励是一个人走向成功之路的重要条件,所以我们在得到别人的奖励同时,自己也要嘉奖自己,因为我们需要奖励。