续写小木偶的故事作文

续写小木偶的故事作文[优]

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的续写小木偶的故事作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

续写小木偶的故事作文 篇1

　　蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的所有表情，小木偶就欢快地跑回了家。

　　他把门推开了，这让正在家中来回走动的老木匠很奇怪。小木偶流着泪水跑向老木匠。老木匠看了看小木偶，冷冷地把小木偶推开了。小木奇怪地问：“爸爸，您不认识我了吗？”

　　“你不是我的孩子。我的孩子只懂得快乐，你还有别的表情，所以你不是我的小木偶。”说完，老木匠把门关上了。

　　小木偶就在门外大声哭了起来：“呜――呜――”

　　蓝鼻子小女巫就在这时候赶来了。“怎么啦？”小女巫问，“小木偶，你为什么坐在家门口哭？”

　　“呜――呜――我爸爸不要我了！”小木偶把实情讲给蓝鼻子小女巫听了。

　　“原来是这样。”小女巫就拿着女巫棒，围着房子转了三圈，“你再推开门看看。”说完，蓝鼻子小女巫消失了。

　　小木推开了门。老木匠笑着出来，却很生气地对着小木偶说：“你怎么又来了？”老木匠觉得有点不对劲――自己是笑着出来，说话怎么会是生气的语气呢？

　　小女巫就在这时候出现了。她笑着对老木匠说：“木匠爷爷，别人都有丰富多彩的`表情，你却只给小木偶一种表情，你不觉得很单调吗？”老木匠听了，想了想，对小木偶说：“孩子，看来确实是我错了。”

续写小木偶的故事作文 篇2

　　当小木偶得到蓝鼻子小女巫送给他的人类所以的表情后，他非常高兴。很快小木偶认识了许多小动物有：小狗、小猫、小熊等，并且和它们结为朋友，每天都在一起捉迷藏。

　　一天，小木偶又和小狗、小猫、小熊在一起玩荡秋千。小熊荡得最高，好像要把秋千荡到天上去。小熊越荡越高兴，还不停地对小木偶、小狗、小猫说：“我赢了，我荡得你们都高。”小木偶、小猫、小狗都说：“小熊，别荡得那么高，小心一点！”小熊偏不听，荡得更高了。“啪”地一声秋千的铁索断了，把小熊甩到了一棵非常高的桑树上，被树枝钩住了衣服。小木偶说：“不好，小熊被树枝钩住了衣服，随时都有可能掉下来的`危险。”它们急急忙忙跑到那棵桑树下商量怎样让小熊安全着地。小木偶：“小猫、小狗我们快去捡一些藤条，来编藤条网吧。”小狗、小猫都说：“好。”它们齐心协力很快就把藤条网编好了。它们把藤条网弄成一个三角形，一人拉住一个角在树底下接应小熊。树枝承不住小熊的重量，小熊掉了下来，正好掉在藤条网上。见小熊平安无事，小木偶、小狗、小猫都舒了一口气。它们又在一起玩游戏了，笑得是那样开心。

　　小木偶真是一个聪明的好孩子。

续写小木偶的故事作文 篇3

　　老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。

　　一天，小木偶高兴地走出家门，老木匠对小木偶说：“记住，今天一定要去学校！”小木偶点点头去学校上学了。

　　在去学校的路上，小木偶遇到两个大坏蛋，一个是猫，一个是狐狸，它们看见小木偶，就相互对换角色，意思是：老大，它是小木偶，要不要把它带走？猫老大点点头，走上前去，它亲切地问小木偶：“小木偶，你去哪儿呀？”小木偶凶巴巴地回答：“去学校上学，你们别挡我的道。”狐狸赶紧走上来帮猫老大，它说：“上学多无聊啊，还是跟我们一起去别的地方玩吧，不信你就跟我们去试一试吧！”小木偶觉得它们说得有点道理，就跟着它们去了。

　　走着走着，小木偶跟丢了，它看见前面有一个舞台。舞台旁边站满了人，小木偶不知道前面在干什么，它就走上去，问一位漂亮的`小姑娘：“小姑娘，你知道这里在干什么吗？”小姑娘不耐烦地回答说：“你自己不会看啊，这上面都写着呢！”说着，她就用手指了指墙上的纸，小木偶可怜巴巴地说：“我很想看，可是我看不懂。”小姑娘说：“上面写着木偶大戏。”小木偶问：“开始演了吗？多少元？”小姑娘说：“刚开始，4个子儿。”小木偶没有4个子儿，于是它就把课本买掉，换来4个子儿，去看木偶大戏。

　　那里的木偶看到小木偶就快乐地把它请上舞台，木偶们围着小木偶转圈，玩了一天，小木偶累了，突然它倒在地上睡着了。第二天早上，它发现自己睡在床上，旁边坐着一个仙女，天蓝色的头发，仙女说：“小木偶，你要听话，从今天起，你每天去上学，只有学到知识你才会变成一个真正的男孩。”小木偶问：“可是我把课本卖掉了，怎么读书呀？”仙女从书柜里拿出课本给小木偶，小木偶刚想说谢谢，房子和仙女不见了。从此以后，小木偶天天认认真真地读书，最后，它变成了一个真正的男孩，小木偶高兴极了。

续写小木偶的故事作文 篇4

　　蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的所有表情之后，就消失在空中。小木偶十分高兴！小木偶知道自己十分喜爱的红背包还在会撒慌小红狐身上背着呢，于是下定决心要去拿回自己十分喜爱的红背包！

　　小木偶东找小红狐，西找小红狐……找了很久，还是没找到。于是就冒着炎炎的烈日，或顶着大风，冒着大雨，到四处去打听小红狐的下落，终于在一处树洞旁找到了小红狐。

　　小木偶快速向前跑上去，突然一个陌生的人笑眯眯的走过来，对背着红背包小红狐温柔地说：“小淘气今天又去哪玩了？”小木偶差点忘了正事，大胆的站了出来说：“您就是红狐妈妈吗？”红狐妈妈说：“是的，有什么事情吗？”“尊敬的红狐妈妈，您的孩子小红狐它拿走了我十分喜爱的红背包！”“什么，这个红背包是你的？它怎么会在我孩子身上呢？”小木偶就把当时的处境向小红狐的妈妈说清楚：是一位老木匠给了我无比珍贵的生命！并在我的脸上添了个笑脸，只给我一种笑嘻嘻的'表情……红狐妈妈了解了事情后就把小狐的肩膀上红背包给取下来，还给小木偶。小木偶接过自己十分喜爱的红背包！这时红狐妈妈教育小红狐，要做一个诚实、关心他人的人……小红狐听了脸蛋都红了，懂事的点点头，低下头对小木偶说；“之前是我对不起你，我不该拿走你的红背包……”小木偶就笑嘻嘻地拉着小红狐的手说；“我们做个好朋友吧！”就这样小木偶和小红狐做了个好朋友，从这件事情之后，小木偶和小红狐天天一起快乐的玩耍。真是可喜可贺啊！

续写小木偶的故事作文 篇5

　　小木偶拥有了所有的表情后，兴高采烈的向家里奔去，迫不及待的想把这件喜事告诉老木匠，他要与小木偶的爸爸一起分享快乐。

　　小木偶跨着大步、背着鲜艳的红包回家去。一路上太阳公公不停的抖着胡须笑，鲜花用缤纷的衣裳为他铺路，小鸟用动听的.歌声为他开，一切是那么的美好……

　　小木偶走着走着，看到有一家专门卖鞋子的商店。里面装有各种各样的鞋子，有高跟鞋、平底鞋、靴子……小木偶因为没有钱，只能买了一双小红鞋，穿着它，走上了热闹的大街。突然，小木偶的眼前窜出个毛茸茸的身影。“嘻嘻……木偶兄弟，你的红鞋子好漂亮呀！给我穿穿，就穿一下，就一下好吗？”小木偶定睛一看，竟然还是那只小红狐！

　　原来，这只狡猾的小红狐自从上次抢了小木偶的红背包后，得意洋洋，经常在这里守株待兔，所以碰上小木偶后还以为小木偶只有一种表情，就想故技重演。这次小红狐可不像上次有“礼貌”，只想速战速决，小红狐一把推倒了小木偶。小木偶摔倒在地。小红狐趁机抢走了小木偶的鞋子。小木偶可不像上次那么迟钝，他迅速站了起来，迈开他那两条长长的腿追了上去。

　　他们两个扭打成了一团……你打我骂，我骂你打…就在这时熊警官突然出现了：“你们又吵什么？”

　　“警官先生，它抢我的鞋子。”小红狐，脸不红、心不跳地说。

　　“那是我的、我的！”小木偶说着，突然号啕大哭起来。黑熊警官看看小木偶不再是一种表情，而是满脸的委屈和愤怒，又看了看小红狐故作镇定。熊警官立即断定是小红狐偷了东西，把他抓回了警察局。

　　小木偶又高高兴兴地回家去。