续写小木偶的故事作文【优选3篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的续写小木偶的故事作文3篇，希望能够帮助到大家。
续写小木偶的故事作文 篇1
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的所有表情后，小木偶就会做人类的所有表情了，并懂得了在各种场合适当地去运用它。
有一次，小木偶又上大街了，小木偶又看见了老婆婆，于是，他对老婆婆说：“老婆婆，是因为老木匠只给了我一种表情，那就是笑，所以那天我还不会那些表情，我才会那样的。”老婆婆点了点头微笑着对小木偶说；“原来是这样啊！”小木偶向老婆婆招了招手后离开了。小木偶又去找穿警服的.熊，小木偶严肃地对熊说：“那天我没偷东西，因为那天我还不会做人类的所有表情，自从蓝鼻子小女巫给我表情后我就会做了。”穿警服的熊说；“我不应该相信小红狐，它撒谎一点都不脸红，那天我也不应该打你，对不起。”
说清楚事情后，小狐狸笑着走了。
续写小木偶的故事作文 篇2
有了表情之后，小木偶又开始了旅行。
小木偶看到小红狐在海边玩沙子，便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小红狐，你好！”小红狐见是小木偶转身就先跑，小木偶见立马制止小红狐说：“你回来，我不抓你，我们一起玩吧”， 小红狐听了笑呵呵地说：“好的，那我们一起到海边去玩吧！”
到了大海边，小红狐告诉小木偶他会游泳的，便跳了下去。但是过了很久，小红狐都没游上来。小木偶有些等不及了，跳了下来。小木偶游了下去，看到小红狐躺在水底上，腮帮子一鼓一鼓地动着，脸一下紫，一下白。小木偶顾不了多少了，二话不说，冲过去，拉住小红狐的尾巴，同时又紧紧抱住他的身子，双脚用力蹬，他们游出了大海。
小红狐呼到空气，醒了过来。他一看是小木偶救了他感动极了，连忙道谢，小木偶难为情地低下了头。这时，小红狐吃惊地问道：“难道你也会难为情？”小木偶说：“是一个蓝鼻子的小女巫送给我的，她还送给我很多的表情呢”小红狐低下头，像变魔术似的变出一个红背包。小木偶高声叫道：“这是我的.包！这是我的包！”“对呀，我拿来就是为了还给你的。”
小红狐开心地叫道：“偷的感觉真的不好受！以后有事就找我，我一定帮你的忙。再见！”
小木偶回去告诉老木匠他的旅行是多么愉快 ！
续写小木偶的故事作文 篇3
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情后，小木偶走啊走，穿过一片树林，穿过一片海洋，来到一所魔法学校，那里的风景很漂亮，环境也很优美，所以，小木偶决定在这所学校上学，没想到校长是个很乐意帮助别人的人，他看到小木偶先天俱备学魔法的能力，就收留了他，没想到，他在魔法学校碰到了小红狐，他对小红狐说：“小红狐，快把包还给我!”结果小红狐却说：“切，你长这么丑，谁要把包给你呀?”说完大笑起来，小木偶气坏了，他想把包抢回来，结果没抢到，反而把校长引来了，校长说：“发生什么事情了?”小红狐还是上次那句话：“校长，他抢我的包!”校长又问小木偶:“这包是不是你的呀?”小木偶气坏了的说：“这，这包是我的!”校长对小红狐说：“小红狐，下次不要这样了。”于是把包给了小木偶。小木偶高兴极了。
小木偶在魔法学校里学了一年，要上2年级了，于是，校长为了表彰小木偶，专门开了一个“表彰小木偶大会”结果引起了全校师生的不满，小木偶是个有爱心的人，他不愿意看到这样的场面，就请求校长把“表彰小木偶大会”取消，校长也答应了，小木偶为了维护师生和平，他就退学了，然后他碰到了3位朋友,他们是，白兔美美，猴子灵灵和斑马奇奇，他们都学过魔法，也想打败黑暗女巫，于是，他们开始了寻找黑暗女巫的路程。
他们走啊走，来到了一座 水晶宫，见到了水晶国的公主送给他们一个水晶球，并告诉他们：“加油吧，胜利离你们不远了!”奇奇看了看这个水晶球说：“这个水晶球我在魔法课本上见过，它的.魔法很强大，能指路，能探测黑暗女巫在什么地方……”小木偶高兴地说:“太好了，有了这个水晶球，我们就不怕找不到黑暗女巫了。”过了七七四十九天，他们终于找到了黑暗女巫的住宅，找到了黑暗女巫，与她展开了决战，黑暗女巫发出的任何魔法对他们都没有伤害，反而他们的魔力还增加了许多，黑暗女巫看施这个魔法不成，施那个魔法也不行，只好投降，小木偶看到黑暗女巫主动投降，就把她关在黑暗之牢里，等她醒悟了，再放她出来。
就这样，小木偶，美美，灵灵和奇奇成了举世闻名的英雄。
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