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小学四年级作文：续写《小木偶的故事》（2）
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文：续写《小木偶的故事》（2），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文：续写《小木偶的故事》（2）1
小木偶拥有了所有的表情后，他踏上了旅程，去帮助更多需要帮助的人。
有一天，小木偶，他来到了一个奇神的地方，这里有木偶奶奶、木偶爷爷、木偶阿姨、木偶叔叔、还有木偶小孩，所以这里被称为“木偶世界”。
但是，很快小木偶就发现这里的`状况了，这里的木偶都不会笑的，小孩子了，也没人去关心他，小木偶赶快去找蓝鼻小女巫，就在小木偶去时，小女巫的魔杖没有能量了，小女巫说：“小木偶你听着，如果你想帮助木偶世界的人民们，那么你必须去做100件好事。”就这样小木偶一天天都做了很多事情，很快小木偶就完成了100好事，小女巫的魔仗很快就恢复了能量，就这样木偶世界就变的快乐起来了。
小木偶感受到帮助了别人就等于献了一份爱心。
小学四年级作文：续写《小木偶的故事》（2）2
蓝鼻子小女巫这时来了，她在小木偶的脑袋上点了几下，小木偶就放声大哭起来，这时他会哭，会笑，会着急，也会像别人表示同情和关心了。
“谢谢！”小木偶高兴地说。
这时，小木偶决定去找小红狐要回背包。走着走着，他发现小红狐正用老木匠给他放进红背包里的钱买鸡吃呢！
“喂，小红狐，快把我的背包还给我！”小木偶严厉地说。
“这本来就是我的'啊！”小红狐还在撒谎。
这时熊警官来了：“吵什么呢？”
“他抢我的背包。警官，你上次误解我了，是他偷了我的背包。”小木偶做了一个受委屈的表情。最后。熊警官让小红狐把背包还给了小木偶。
小学四年级作文：续写《小木偶的故事》（2）3
小木偶告别了小女巫，又开始了新的生活了。
小木偶有一次来到了小河边，看到了一只小羊在河里快要被河水淹没了，把小羊救了上来，小羊自我介绍说：“我叫做沸羊羊不小行掉到了河里，谢谢你把我救了上来，如果不介意就到我们羊村村来吧。“小木偶来到了羊村。
这天，灰太狼来了，羊村里的小羊都害怕极了，只有小木偶沉着冷静想了一会儿，带着龙虎拳，飞天毯出去和灰太狼迎战了，刚出去就是一拳，把灰太狼打得鼻青脸肿，灰太狼也不甘示弱，用召唤器把魔幻机器请来了，自己坐在了中间，魔幻机器左一拳右一拳……·，小木偶机灵的左躲右闪，很快把魔幻机器的电消耗完了，灰太狼这时刚准备充电时，真是迟那时快小木偶使用终极绝招龙虎双赤，一击把灰太狼打到天上去了，获得了胜利，灰太狼在天空中说：”我一定会回来的。“
从此，灰太狼只要一来就会被小木偶打倒，小木偶和羊村的`小羊成为了好朋友，过上了快乐的生活。
小学四年级作文：续写《小木偶的故事》（2）4
自从小木偶有了人类的所有表情之后，他开始从事航天事业，并且认识了两位新朋友，一位叫跳跳猴，另一位叫火夜猫。
有一天，小木偶和他的`两位朋友去试飞飞机。跳跳猴说：“飞机点火，准备起飞。3-2-1，起飞!”
“火力正常、油门正常、方向盘正常、滑轮无损坏迹象，一切正常！”火夜猫说。小木偶说：“OK，升空。”隆------地一声响后飞机升空了。小木偶他们不约而同的叫道：“耶，我们成功了！”他们脸上都挂着灿烂的笑容。
过了一会，飞机准备降落。顿时小木偶他们都愣住了！几秒钟后，火夜猫才惊慌地说：“飞........飞机全部......功能停止！ 小木偶牙齿打架、嘴唇发紫地说：“跳机吧！”火夜猫说：“飞机外壳已经全部着火，要跳马上跳！”
小学四年级作文：续写《小木偶的故事》（2）5
小巫女在小木偶的脑袋上点了几下。现在小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。又开始了它的旅行。
一天，小木偶在大街上看到了熊警官，就大步走上前说出了真相，显然熊警官不相信小木偶说的`话，就立刻带着小木偶去小红狐家问个清楚。
来到小红狐家，正好遇见小红狐和它妈妈要去老木匠家把红背包还给小木偶。红狐妈妈对熊警官说：“是我家的小红狐拿了小木偶的红背包，不要再误会它了。”熊警官这才明白自己误会了小木偶。小木偶走到小红狐面前，说：“小红狐，我把这个背包送给你，但是你以后不准再骗人了，知道吗？”小红狐低着头说：“我保证以后不再骗人了，请你们相信我。”
然后小木偶去找小白兔和老婆婆，也说明了事情的真相，它们才知道是自己误会了小木偶。
最后，小木偶和小白兔、小红狐一起快乐的玩耍。
小学四年级作文：续写《小木偶的故事》（2）6
自从小木偶被小女巫赐予各种各样的表情后，就一心想找小红狐算账，讨回那个红背包。
于是，小木偶上了街。咦？那正拿着自己的红背包在向朋友炫耀的可不正是可恶的'小红狐吗？
小木偶大步走过，一把扯住小红狐的大红尾巴，狠狠地把他拉了过来。
哦！你干什么？放开！小红狐高声尖叫道，引来了不少围观的动物。
小红狐你凭什么说这背包是你的？这背包会说话吗？小红狐急得大叫。
你们吵吵嚷嚷的干什么？有话到警局说去！一个体型强壮，膀大腰圆，四肢发达，头脑简单的熊警官走了过来。
警官！他抢我的包！不对！是你抢了我的！两人一言一语，争执不休。围观的动物越来越多，里一层，外一层，把街道挤的水泄不通。像包千层饼一样。
突然，小红狐说道：熊警官！我有证人！
证人在哪？熊警官疑惑的问。
就是她！
小学四年级作文：续写《小木偶的故事》（2）7
小木有了人们所有的表情后，它去了小白兔的家，老奶奶的家和熊警察的家。
小木偶先去熊警察的家拿书包。到了熊警察的家，小木偶按下门铃，等待着熊警察开门。等了很长时间，熊警察从警察局回来啦！熊警察见是抢书包的那个小木偶，又想把小木偶给甩出去。小木偶紧张地说：“你误会了，事情不是你想的那样，是老木匠只给了我一个表情。所以，你误会我了。”熊警察说，我这就把红狐狸找来，让它拿书。
小木偶又去了小兔子家，写了一张纸条，上面写着：我那天是真的头疼。请相信我。他又去了老奶奶家，也写了同样的'话。然后，小木偶得到大家的原谅，与大家成为了好朋友。
只要大家能解释清楚，互相理解信任，就没有什么误会。
小学四年级作文：续写《小木偶的故事》（2）8
蓝鼻子小女巫给了他人类拥有的表情后，又给了他一个蓝色的背包。蓝色背包里有生活用品，还有一些食物。然后他跟蓝鼻子小女巫打完招呼后，又走了。小木偶又来到昨天的那条大街上，小红狐看见了，又想把他的小蓝背包给骗走，当小红狐说话的时候，小木偶一把拽住了小红狐，把他带到熊警官那里去。“熊警官，昨天是你的眼睛欺骗了你，昨天我只有一种表情，今天，小女巫给了我人类拥有的所有表情。所以说，昨天，应该是小红狐来抢我的包。”小红狐气愤的'说。熊警官听了，说：“那又怎么能证明呢？”正在这时，昨天遇见的小兔和老婆婆又来了，这时他们站了出来，说：“昨天是小红狐来抢他的包。”警官说：“嗯！”然后立马把小红狐抓走了。
小学四年级作文：续写《小木偶的故事》（2）9
自从小女巫送给小木偶所有人类的表情后，小木偶会哭、会笑、会生气，也会向别人表示同情和关心。
一天，小木偶在大街上走，突然，它看见小红狐被大灰狼追着，东逃西蹿，十分可怜！小红狐看见了小木偶，立刻大叫：“小木偶，快来救救我呀！”
小木偶心急如焚，他看见熊警长在这条大街上巡逻。顿时喜出望外，他马上跑去熊警长面前，把情况告诉了警长，警长惊讶极了，大灰狼一周前还在牢里，难道是昨天刚逃出来的？警长三步并作两步冲上去，一把抓住了大灰狼。大灰狼气势汹汹的`样子顿时消失得无影无踪了。大灰狼又被关进了牢房里。
小红狐高兴地来到小木偶面前，一把抓住小木偶的手，惭愧地将背包还给了小木偶。从此，他们俩成为了一对好朋友。
这件事之后，小木偶还做了许多好事。小木偶拥有了许多好朋友，他感到无比幸福。
小学四年级作文：续写《小木偶的故事》（2）10
自从被骗去了书包，小木偶一直怀恨在心，小女巫给了小木偶许多表情后，小木偶打算去报仇。
这天，小木偶准备好了花衣裳去逗逗小红狐，“咚咚，咚咚……”小木偶敲着了小红狐家的大门，小红狐一开门，一见小木偶，先是吓了一跳，然后，装作镇定下来，小红狐说：“朋友，你来了？来，我们喝茶去。”小木偶见小红狐这么热情，只好忍住不发。小红狐把小木偶带进了一个美丽的花园。花园里，鲜花盛开，百鸟齐歌，花园中间有座亭子，亭子里有一个桌子，上面摆着热腾腾的.茶，亭子上方刻着一个故事：场面上是小木偶和小红狐牵着手……。
小红狐忽然盯着小木偶，小木偶也盯着小红狐看，好像在寻找什么东西。这是，小红狐低下了头，小心翼翼地说：“对不起，上次是我错了，朋友。”小木偶连忙说：“没事没事，我们做朋友吧。”小红狐急忙拿出红书包递给小木偶，小木偶也把花衣裳送给了小红狐。
从此，他们俩成立形影不离的好朋友。
小学四年级作文：续写《小木偶的故事》（2）11
自从小女巫把人类所有的表情送给了小木偶，小木偶决定要把它的红书包拿回来。
小木偶走在回家的树林里的路上。小木偶一边走一边想：我应该找到小兔子、老婆婆解释清楚。小木偶边想边走的时候看到到了老婆婆带着那只小兔子在散步，它高兴地跑过去说：＂小兔子，老婆婆，我…我。＂＂怎么又是这个小木偶？＂老婆婆说。小木偶说：＂其实我那天是真的痛，只不过木匠给了我一种表情，现在我会哭、会笑、会生气……＂＂哦，原来是这样，对不起！我们错怪你了。＂＂再见，＂再见＂小木偶高高兴兴地回家了。
小木偶回到小镇里，它看见小红狐在那，还背着小木偶的红书包，小木偶飞快的跑过去一把拽住了小红狐的`尾巴。熊警官发觉此事便飞快赶来了现场。小木偶一脸着急地说：＂那是我的、我的。＂这次是熊警官把小红狐扔了出去，红书包回到了小木偶的身边，它高兴的不得了。
从此小木偶过上了快乐的生活。
小学四年级作文：续写《小木偶的故事》（2）12
见山羊爷爷走过来，急忙让了路。谁知山羊爷爷也想给小木偶让路，一下子掉进了大河去。小木偶不顾一起的'把山羊爷爷救起来，送到了医院。
羊爷爷快要康复时，小木偶悄悄地离开医院，回家了。羊爷爷醒后找不着小木偶非常着急，就写了个寻人启事。小狐狸看见了，想去冒充小木偶，得到山羊爷爷的奖励。
于是他按照地址去寻找山羊爷爷，正在半路上，忽然遇到了小木偶。小狐狸便心虚的向他打了个招呼：“嗨！小木偶，你去哪？”
“我去山羊爷爷家。”小木偶说：“你呢？”小狐狸告诉小木偶他也去山羊爷爷家。小木偶便高兴地与他同行。到了半路，小狐狸说：“我有事，先走了。你自己去吧！”说完他就抄小路跑到山羊爷爷家。
山羊爷爷以为小狐狸是把他救起来的人，便对他说：“你真是好孩子！”可这时小木偶来了。小狐狸变不好意思地承认了错误。小木偶与羊爷爷原谅了他。小木偶还与小狐狸成为了好朋友，从此再没分开。
小学四年级作文：续写《小木偶的故事》（2）13
小木偶拥有了世界上所有表情后，想起它的背包还在小红狐那儿呢！它得赶紧去要回来！
小木偶来到小红狐的家门口，按了小红狐家的门铃，小红狐开门后，小木偶立刻说：小红狐！把你的红背包还给我！小红狐见小木偶又自己找上门来了，就轻蔑地说：哈哈，可笑！这背包明明是我的`，你在我们家嚷嚷什么啊！那是我的，我的！小木偶急得面红耳赤。
干什么，干什么！熊警察来了。小红狐看见熊警察来了，像看见救星一样，说：熊警察，你看那，这个小木偶又来抢我的红背包了！小红狐撒谎还是一点儿也不脸红.熊警察将目光移向小木偶，小木偶一脸愤怒。又将目光移向小红狐，小红狐满不在乎，因为它知道，熊警官一定会向着它。熊警官说：来人那！把小红狐给我抓起来！把它的红背包给小木偶！小木偶满脸激动，拼命感谢熊警官。小红狐呢，意识到了撒谎的严重性。
小木偶背着它的红背包，继续环游世界。
小学四年级作文：续写《小木偶的故事》（2）14
小木偶有了人类所有的表情后，他就以最快的`速度奔向警察局，像熊警官表明自己以前只有一种表情以及再被他误会的一切事情经过，熊警官听了以后，大发雷霆，带着怒气说:"立刻捉拿小红狐，不得有误!"这时，小红狐还在慢慢地欣赏着昨天从小木偶那儿骗过来的红背包呢!突然，她听见了脚步声和熊警官的咆哮声，小红狐被吓得瑟瑟发抖，只好把红背包交了出来，乖乖投降。
小木偶拿到背包后可高兴了，就背着背包向家里走去，还对老木匠说:"笑虽然很重要，但要是只会笑那是远远不够的。"向老木匠告别后，小木偶又在马路上遇见了小兔子和老婆婆，小木偶跟他们说了自己以前只有一个表情，他们听后都向小木偶道了歉，并送了一些小礼物，小木偶看见礼物想起了小女巫。
于是他便带着礼物到小女巫家里去道谢，小女巫热情地接待了小木偶，俩人一起谈天，谈的可开心了。
小学四年级作文：续写《小木偶的故事》（2）15
小木偶以为只要有人类所有和表情就可以不吃苦头了，可是它又错了。
早晨，小木偶在外面遇见了小马，它和小马成了朋友。
第二天，小马请小木偶去它家参加祭祀活动。原来小马的外婆去世了，今天要进行祭祀活动。小木偶来到小马家里，大家都伤心地哭了起来，唯独小木偶一个人在那儿哈哈大笑。“你……笑……什么？”小马哭哭啼啼地问小木偶，小木偶没有回答，还是哈哈大笑。马弟弟警觉起来了：“它有可能在笑我们。”马爸爸说：“嗯，很有道理。”马妈妈说：“我们应该把它赶出去，不能让它留在这儿。”说完，大家就把小木偶轰了出去。
小木偶很奇怪，它想：老木匠不是说过笑是很重要的`吗，为什么在祭祀的时候就不能笑呢？
是的，有人类的所有表情是很关键的，可是学会了人类的表情而不会用，也是没有用的。
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