精选叙事作文锦集十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的叙事作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事作文 篇1
他们往往和你不相上下，往往一个疏忽，他们就超越你了，这时候不免有失落感，也有一种更强的上进心。
有些人把对手当做敌人，或仇视，或不安。其实不然，每一个对手，都是值得珍惜的。
人说，人生得一知己乃一大幸事，对一个一生的知己很难得，但，一个一生的对手，亦是珍贵。不管生活也好，学习也好。你总不乏对手，这些对手往往给你制造了压力，缔造了动力，不是么?当你看到对手超越你时，你会不甘心，而这种不甘往往能爆发出超人的力量，使你加快脚步，拉近也对手的距离。当你超越对手时，你会有强大的自信，这种自信乃是一种推进力。不过，值得注意的是，不难让自信变为自大，但你自大骄傲时，这个时候就很危险了。正确的做法应该是把自己的目标转移到另一个强大的对手上。所以，当你这样做时，你会在人生这条大道上越跑越远，超越一个个对手，他们都只是在你的人生留下一道风景线而已。所以，我们的对手无处不在，但真正的一生的对手就很珍贵了。
一生的对手，他会如风如影地在你前后，有时候你跑出一段距离，回头朝他笑笑，放慢了脚步，可当你回过神来，却发现前面的他在朝你挥手……一生的对手值得珍惜，他们会源源不断地给你制造压力，让你不过放下脚步，松懈下来。
正如百度掌门人李彦宏，他正是在拓荒中击败一个又一个对手后而问鼎中文搜索之王的.，百度得以在互联网屹立不倒，很大的功劳也有他的对手google的，作为全球最大搜索引擎的google，它也想在中国搜索引擎分一杯羹，百度作为那个时侯中国数一数二的搜索引擎，当然也成为了google的目标，李彦宏后来也说，他要感谢google给了他很大的压力，让他不敢放松，谨慎地面对一个又一个的对手，才得一在残酷互联网中生存下来。可见一个一生的对手，不单会给你造成负面影响，更多地会给你带来积极的影响。
同时，对手也不一定是敌人，对手有时候也会等于知己。如在生活中是无话不谈的知己，在学习上有可能就是针锋相对的对手了。既得一生对手亦得一生知己，这，大概就是最高境界了吧。
请珍惜每一个对手吧!
叙事作文 篇2
今天我早早的起了床，因为我们的舞蹈《笑笑笑》被选去郑州参加比赛，我非常激动所以起的很早。
我们坐在车上说说笑笑真开心，可是睡不着，因为是第一次参加大型比赛我又紧张又兴奋。
开始我们表演了，我在台上非常紧张，心怦怦直跳，但是我还是认真的跳舞，赢得了阵阵掌声。在回来的.时候太阳像大火球似的照着大地，我的心里却美滋滋的。
通过这一次比赛我更加喜欢跳舞了。以后我要不怕苦不怕累勤奋练习，将来成为舞蹈家。
叙事作文 篇3
我有一个爱我的妈妈，她皮肤白白的，个子高高的，就是有点胖。所以减肥就成了她生活中不可缺少的`事情。
妈妈用了很多种办法，但结果都没有成功。我经常给妈妈想办法，我让她买电视上广告的减肥贴，结果妈妈说她已经用过了；我让妈妈少吃饭，可我突然想起少吃饭对身体不好。我想来想去，突然对妈妈说：“做仰卧起坐吧，体育老师告诉我们做仰卧起坐可以减肥，特别是减肚子上的肉。”妈妈一听特别高兴，妈妈让我帮她按住脚，她来做。结果一开始起不来。然后，我使劲拉妈妈，却被他一下子拉倒在床上，我们俩笑得都喘不上气了。
妈妈自豪！我爱我的妈妈！
现在，妈妈每天都在坚持，我也在不停地为妈妈打气。这会儿妈妈可以一连做10个了，这都是她坚持的结果，我很佩服妈妈的毅力。
我为我的自豪！我爱我的妈妈！邵冠
叙事作文 篇4
小学生叙事作文评语汇编
1、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
2、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
3、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
4、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
5、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
6、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
7、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
8、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
9、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
10、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
11、4,文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
12、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
13、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
14、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
15、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
16、…和…形成鲜明对比，突出…
17、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
18、…对精彩地方进行简单描述；点面结合
19、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
20、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
21、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
22、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
23、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
24、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
25、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
26、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
27、开头直奔主题，让人一目了然。
28、结尾简炼，感人。
29、结尾含蓄，点明主题。
30、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的.描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
31、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
32、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
33、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。——
34、过渡自然，每一段交待得很清楚。
35、结束得有点突然，夸张了。
36、开头点题，用词很吸引人。
37、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
38、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
39、开头直奔主题，也是一种写法。
40、2,场面和气氛描写为文章增色不少；
41、将…改成…更合适些，
42、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
43、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
44、简单交待时间，地点和结果…
45、…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
46、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
47、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
48、简要叙述前因，进行铺垫。
49、结尾呼应应开头，结构完整。
50、情境描写调动起悬念；
51、语言简练，规范，开篇吸引人。
52、文章有详有略，言之有序，
叙事作文 篇5
今天是大年三十，我们一家都在为除夕夜做准备，而我也不例外，我被分到了包饺子这一项。
对于我来说包饺子并不难，不就是把馅放到饺子皮里，再把皮包起来不就成了吗？可现实却不是这样的。
我把包饺子所需的材料准备好，就和爸爸一起包饺子了。我拿起一张饺子皮，用筷子夹了许多馅，放到皮中央，然后把皮边上打湿，一合，一个饺子就大功告成了。可是，过了一会，馅就像个淘气的小孩子似的露了出来。我刚把这里合上，馅又从那边流了出来。唉，看来这个饺子是补救不了了。第一个饺子，失败！
有了上一次的经验，我特意少放了许多些馅，我心想：这次肯定是万无一失了。我把这个饺子做好之后，感觉怪怪的，就像没睡醒的瘦老头一样，精神不好。第二个饺子，失败！
我已经没有了信心，扭过头去看一下爸爸的包的饺子。一个个精神饱满，就像一位位高大威猛的将军凯旋而归。看着我和爸爸包的饺子，简直是一个天上一个地下，于是我便请教爸爸。
爸爸说：“包饺子，馅要多一点点，这样口感就会好些。为了讲究美观，包的时候，最好挤出一些褶子。这样，不仅口感好，看上去也比较漂亮，而且粘合的`更加牢固。”听了爸爸的话，我恍然大悟，便依照爸爸的话做，果然好多了，看上去不仅美观，先还很饱满，看着就让人流口水。第三个饺子，非常成功！
到了吃年夜饭的时候，端上了我和爸爸的拿手好戏——饺子。刚上桌，我就迫不及待地吃了一口，真是人间美味。
通过这件事，我明白了一个道理：在学习新事物时，要总结失败的经验，还要虚心向别人请教，这样就会事半功倍，学有所成。
叙事作文 篇6
初春的一个周末，天气晴朗，阳光照耀大地，春风吹拂着美丽的花朵和嫩绿的小草。在这个美丽的季节里，我和姐姐、爸爸、妈妈到郊外春游。
我们开心地背着背包，来到一条小河边。我刚坐在地上，就发现草地柔软舒适，感觉自己坐在了一片白云上。我坐在“白云”上，欣赏了一会儿风景，便叽叽喳喳地吵着：“中午了、中午了，该开饭了！”爸爸听我这么说，就先把桌布拿了出来，再把果汁摆上，又拿出了香喷喷的食物。我们一家人围着这张“五颜六色”的桌布，一个个吃得津津有味。不一会儿，我们全家人吃得直打嗝。我说：“恐怕我的肚子都变成青蛙肚了！”我稍微休息了一会儿。决定到小河旁边逮一些鱼。于是我靠近小河，在岸边的草地上把鞋子脱了，把裤管挽起来。我走到小河里，感觉这水真清澈真凉呀。我弯着腰，拿起网，等待鱼儿入网。我享受着河水的清凉，留意着水里的`情况。突然，我眼前一亮，发现一条鱼在我旁边游得欢快，一点没有感觉危机来临。我迅速地朝它网去，只听“扑通”一声，“我网住它了！我网住了！”我高兴得自言自语。我快速地爬上岸，同家人们分享快乐。姐姐对妈妈说：“瞧她能干的！今晚熬鱼汤给她喝！”我听到夸奖，自豪起来，认为自己成了一个捕鱼大师了。
我希望春天越来越美丽，就像我的心情，越来越阳光。
叙事作文 篇7
今天我和妈妈一起去逛超市。
超市的人可真多啊！人来人往、川流不息，广播里的音浪声，营业员阿姨的收卖声，交织在一起，让人热血沸腾，超市里购物的人有成群结队的、有三三两两的、有全家出动的、也有独自一人的。有强壮有力的叔叔、有弱小苗条的阿姨，有驼着背的老奶奶和老爷爷，还有像我这么大的小孩。有推购物车的、有提篮子的，还有双手提着东西的。
超市的商品可真多啊！有各种各样的水果：有红红的苹果、有黄黄的香蕉、有紫红的葡萄、还有长满花纹的哈密瓜。有香甜可口的酸奶：酸奶有草莓味的、芒果味的、苹果味的、桔子味的、巧克力味等。还有各种奇形怪状的饼干：饼干有圆形的、有椭圆的、有三角形的.、有爱心形的，还有长方形的、有正方形的，还有各式各样的学习用品，体育用品、玩具等，五颜六色，看得我眼冒金光！心里激动得怦怦地快蹦出来，恨不得把所有的东西都买回家。
我和妈妈先选了一个又大又圆的哈密瓜，接着又选了又香又甜的大白兔软糖，然后选了又香又脆的奥利奥饼干，还买了我看着就流口水的健达巧克力，还有好多好多……全都是我最爱吃的零食和玩具。收银台的人可真多啊！我们到达收银台时，收银台前面已经排起了一条条长龙，我和妈妈排在龙尾，等了好久好久才抡到我们。
今天逛超市很热闹，也很好玩，下次我还要和妈妈一起去。
叙事作文 篇8
瞧！我们的语文老师徐老师正兴冲冲地从外面赶来，满脸高兴的样子。一进门，她就兴奋地说：“好消息，好消息，我们要去春游啦！”老师的`话音刚落，教室里就沸腾了。看，我的好朋友曹逸飞不停地扭动着身体，嘴里还不断地冒出“耶！耶！”；再看我的同桌，也像疯了似的高声叫着，喊着，当然我也不例外了。一下从座位上蹦下来，就差没和老师来个拥抱了。突然，老师的手机响了。老师接了电话，“啊？怎么不去春游了？骗我的！”同学们一听这话，都惊呆了。嘴巴变成了o型，塞个鸡蛋绝对没有问题。动作也定格了，仿佛是被孙悟空施了定身法一样。我的心好像已经基本上停止了跳动。想着原来可以高高兴兴地带着好多好吃的去痛痛快快地玩一玩，心里真不是滋味。
正当我难过的时候，老师笑嘻嘻地说：“今天是愚人节，祝大家愚人节快乐！”我才恍然大悟，原来老师是趁愚人节整我们的呀！我心里很不痛快，老师竟然想出这么个狠毒的法子来整我们，害我们白高兴一场。忽然，我的心跳加快起来，好像在说：“整老师！整老师！”，这声音越来越大。于是，我忍不住了，大声说：“老师，蔡文杰的嘴里都是血！”老师正在指导同学写作文呢，一听这话，惊讶地抬起头，瞪圆了双眼。哈哈，老师也上当啦！这下，我们扯平了。
叙事作文 篇9
夜，如此冷寂，如此黑暗。
-----题记
我是一个严肃却有些内向的学生。我的胆子比较大，但我却有些害怕黑暗。可，我的小区没有灯。
每天下午放学，天都有些许黑了，走在回家的路上，我总是在不断沉思，那黑暗的小区何时才能迎来光明呢？记得，小时候，我也很怕黑，从不敢一个人放学回家。这时，姥姥会在小区的路口等待我，盼望着我的身影。见到我就会像发现了新的大陆般蹒跚的跑过来拥抱着我。姥姥那双充满茧子的大手总是牵起我的小手慢慢回家，她手心的温暖总是驱赶我的不安，小学两年的时光就这样慢慢度过了。可是，有一天，放学的路上没有再看到姥姥的身影，又到了这段黑暗的小路。我站在路口徘徊着，迟迟不敢迈出脚步。我犹豫着，在黑夜的冷风中足足站了十几分钟。最后还是没能克服心中的恐惧，一位邻居阿姨看出了我的顾虑，送我回到了家。家中姥姥躺在床上对我充满歉意地说着：“晨晨，对不起啊，姥姥今天起不了床，没能接你回家啊！“我摇了摇头，扑进了姥姥的怀抱。
姥姥的病好了，她依然每天坚持接我放学，无论寒冬还是酷暑，无论刮风还是下雨，她一直坚守在路口，像一位扞卫边疆的战士，等待着我的身影。可，最终她，还是倒下了。那是酷暑的一天，气温很高。她原本头就有些晕，却还是执意要接我回家。出门的那一霎，突发脑溢血永远的离开了我们。妈妈说姥姥还是一直惦记着我，在最后的那一刻，她嘴里还是不断喊着我的名字，要接我回家。从此，放学的路口再也看不到姥姥的身影。我也克服了心中的恐惧。因为，我知道会一直陪伴在我的身边。虽然姥姥不在了，但她对我的那份爱会一直陪伴在我身边。
如今，小区的.路口我不再停留，因为我在爱行走，即使在黑暗，那份爱会永远带给我无尽的光明。小区终于安上了路灯，放学回家的路不再黑暗，而是变得灯火通明。我在心中问姥姥：姥姥，你看见了吗？黑暗的小区也迎来了光明，那一定是你的爱感动了上苍，它为我安上了路灯，让放学回家的路不再黑暗，让你不再担心，让我不再害怕。姥姥，你不用再担心了，即使再黑暗，我也不再畏惧了，因为你的爱给我光明，让我充满勇气！
在爱中行走，即使黑暗，也无所畏惧，因为浓浓的爱将带给我光明，让我拥有无尽的勇气。在爱中行走！
叙事作文 篇10
今天，老师问我们明天是什么日子。同学们都齐刷刷地回答：“六一儿童节！”
“同学们真棒，明天休息一天，大家有什么愿望吗？”
“我要让爸爸妈妈给我买一个大蛋糕。”
“我要让爸爸妈妈带我去海洋馆玩。”
“我要让爸爸妈妈给我买最漂亮的发卡。”
“......”
场面已经开始混乱了起来，老师用她的威严叫大家安静下来，清了清嗓子，说：“每次六一儿童节都是爸爸妈妈送你们礼物，我们要不要过一次不一样的儿童节呢？”
“同意，过一个不要礼物的六一节。”
不过，还有一些反对的声音。
“不同意，没有礼物不算过节。”
“儿童节本来就是要礼物的嘛！”
老师说：“要礼物可以，不过这个礼物不能让爸爸妈妈花钱去买，而且，在六一这一天，你们也要送一个礼物给爸爸妈妈。用自己的行动来感谢爸爸妈妈对我们的爱。这是老师给大家布置的六一任务，大家回去好好想想吧。”
第二天，儿童节到了。妈妈跟我说，今年送我一套儿童版的《十万个为什么》，我摇摇头说不要，“一套彩色画笔？”“不要！”“一个八音盒？”我还是摇摇头，跟妈妈说：“我想要不花钱的`礼物。”
爸爸妈妈都很疑惑，不花钱的礼物，那可得好好想想了。
到了晚上，该吃晚饭了，怎么好久都没看到爸爸妈妈的身影。我找来找去，原来爸爸妈妈都在厨房里做晚饭呢。原来这就是爸爸妈妈送给我不花钱的礼物。晚饭做好了，只见一碗一碗香喷喷的菜被端上了饭桌，哇塞！这可是爸爸妈妈为我精心做的菜，我们围在饭桌上，津津有味地吃了起来。吃着爸妈做的美味可口的饭菜，心里美滋滋的，感受到了爸妈对我的爱。
吃完晚饭，我也没闲着，我让爸爸妈妈都去沙发上看电视，碗留给我洗就行了。洗完碗，我就接了两桶热水，提到爸爸妈妈的面前，对他们说：“今天，我来帮你们洗脚。”
我帮爸爸妈妈把鞋子脱下来，然后放到热水里，爸爸妈妈看到我的行为，觉得我长大了，感到很欣慰。爸爸妈妈每天都那么辛苦的工作，都没有时间好好泡个脚，今天你们都要好好休息一下，让我来帮你们洗脚。
在我看来，今年的六一儿童节是过得最有意义的一天。
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