【精华】叙事的作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的叙事的作文10篇，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
萧瑟的秋风袭过大地，阴云笼罩着天空，朝家的方向望去，一片雾霭。
秋风拍打着窗扉，发出嘶吼的鸣叫，窗外雾气笼罩，随着一声沉重的关门声，我跑出家，冲进茫茫雾中，不顾身后的呼喊，跑了很久后，我慢慢停下来，沿着小道向前走着，边走边踢着路边的石子，只到石子滚入草丛，寻不见踪影，我因为一些琐事与妈妈吵了起来，最后生气的我跑出了家门，漫无目地走在空无一人的小道上，寒冷的秋风吹袭着我。我拉了拉衣领，把手缩进衣袋中，四周的树木已经失去了往日的茂密，只留下干枯的枝干在风中摇摆。发出'’吱吱’’的声响。没有鸟儿的鸣叫，没有树叶的踪影，只有秋风呼啸吹过，我回头望了望家的方向，浓雾挡住了所有视野，远方一片迷茫。
我转过头，叹了口气，踏着满地的枯叶向前走去，前面是个小山丘，我慢慢爬到山顶上，向下俯望，只见茫茫的雾中依稀闪烁着几点灯光，而远方的高楼处亮着层层灯光，透过浓雾，进入我的视线，我知道，那高楼里的人还在辛勤工作着，即使天已经很暗，雾也已经很大了。他们也有自己的家，他们的家一定也很温暖很温馨，但是他们有自己的责任，所以他们不得不离开自己的家，走进那寒冷的秋风中，在明亮的.灯光下，开始自己的工作。我凝视着那明亮的灯光，才发现天已经完全暗下来了，我又向家所在的方向望去，只见一处灯光闪烁着，虽然隔着雾气，但我依旧可以看家的灯光，那灯光那么温暖，似乎可以抵挡那萧瑟的秋风，我突然感到愧疚，有些人有温暖的家，却不能回家，而我却那么任性的从家中跑出来，外面有着冰冷的秋风和萧条的景象，又怎能比的上温暖的家呢？我望着那闪烁的灯光，坚定地向家的方向跑去。
我穿过茫茫雾气，看到那闪烁的灯光逐渐变得明亮，变得清晰，家的轮廓也渐渐呈现出来，透过雾气，我看到一个熟悉的身影站在门口，我加快了速度，冲进妈妈的怀抱，妈妈什么也没批评我，只说句："我们回家吧。” 我使劲地点了点头。“嗯，我们回家吧。”
萧瑟的秋风依旧敲打着窗扉，雾气也依旧笼罩着，即使天再黑暗，家的方向，总有一处灯光，指引着我回家的道路。
叙事的作文 篇2
我是昨天听到这首歌的，到现在总共听了三遍，但已想为他写些无用的文字，只是作为今后我无缘与他再相逢的美丽的回忆。
我不知道他的歌词，只知道题目。而题目是什么意思，我不知道，只是隐隐约约地在脑中存在些印象，想法。却说不清究竟是什么。
我刚听了两句时，就惊叹世上竟真有这么精美的旋律，叹息相遇太迟，叹息相遇太少，叹息，太多的叹息。
最后我终于回过神来，问别人：“这是什么歌？”
“《笑忘书》”
“王菲唱的吗？”
“啊。怎么了？”
我猜对了，这种旋律或许只有王菲能唱出来。
而我为何钟情于之支曲子？
我是一个分裂的人，这就是说，我是两个人，两个很极端的人。人们会认为我很乐观，我有时也会，但又赶快否定了。我是个很失望，伤感的家伙。或许没人感觉到，曾经。曾经的我从来没有这种想法，只是像世人一样简单地活着。这变化是幸运还是某种悲哀？
心中《笑忘书》的美丽旋律已慢慢地走到记忆的边界，只是留给我一汪美丽的感觉。
美丽，究竟会有多么美丽？
蓝天露在我眼前，蓝得像水，除了上面的波光粼粼。最妙的是那几朵小云啊！有长的，有浓的，有像丝绸的朦胧，有像破天的长剑，有像片片的鹅毛的，有像姑娘像额前的那抹青丝，眼中的那汪水灵和心中的忧伤，在脸庞上显示的漫不经心。无垠的青草地和那泛白的天际接住了。那天际有云吗？那云会这样美丽吗？那云下面会有一个我在仰望吗？他笑着吗？......或许有吧，我期待会有那样一个人和我一同仰望天空，白云，还有我和他的天际。草那么绿，我找不到一个煞风景的颜色。风儿吹来，吹得云也飘动，草也摇动，我也似这云，这草，在世上飘摇，没有目的，只有向往。那个孩子孤独地站着，被风吹着，抬头仰望天边飞来几只鸟。“那是什么鸟？”他想。
山立在平地上，拔地而起的。我从此记得还有那么一种青青很那么纯粹。我会感到有些凉，我仔细地看空气中竟浮着的.水滴，他是的白色的，他们在降落吗？我抓着栏杆，汉白玉栏杆很凉，仿佛是从地底下才冒上来的水，那么清纯，那么可以让我静心感受的彻底。对面的青山，我看不全，只是因为一大团云跑过来，横在那山的腰。在交界处是朦胧的，既是清的云，又是绿的山。两种清纯的颜色互相渗透着，显示着各自的极致，而云遮住了什么？而剩下的是多么美丽的幻想。
笑一笑，忘了吧，写下来。或许，这就是我“笑忘书”。
叙事的作文 篇3
秋天是丰收的季节。是石榴成熟的季节。
今天，秋高气爽，我们一家高高兴兴地去临潼摘石榴。一路上小鸟欢快的唱着歌，好像在说：“你们去哪里呀。”大树也随风摇摆，好像在欢迎我们去临潼摘石榴。
我们坐着农家的三轮车爬上了山，往山上一看，哇！满山遍野的石榴树，个个硕果累累。石榴树不高，矮矮的，树叶是深绿色的，树干上还有很多的小刺，果子有艳红的，有黄色的，有黄白相加的，每个石榴套个塑料袋，我好奇的.问农民伯伯：“为什么要套塑料袋？”农民伯伯说：“那是为了防止虫子咬石榴。”“那塑料袋里为什么会有那么多的水呢？”我继续问，伯伯说：“那是这几天下雨，水漏进袋子里了。”伯伯还告诉我们摘果子要摘红白相间的，这种果子最甜最好，太红，太黄的都不是很好，
我们开始摘石榴，我用尽拔石榴，伯伯及时的制止了我，说不能拔石榴要用剪子剪，我拿起剪子专找个大，颜色是黄白相间的那种石榴，我一会爬上树，一会跳下树，累的满头大汗。但是看着满筐的石榴心里乐滋滋的，也不觉得累了。
摘完石榴，我们扛着自己的丰收成果一路有说有笑的下山了。
叙事的作文 篇4
“堵车了！堵车了！又堵车了！”
星期天，我和姑姑坐6路公交车去市内辅导班学习，在二机厂口堵车，没想到车到火车站附近突然又堵车了。一堵就是半个多小时，急坏人了！我们坐在车上看着拥挤的车道里挤满长龙一样的车干着急，没办法。我突然想到桥是没有路的路，是路的延伸和连接，我想如果能在车站的出站口以及拥挤的十字路口，建起一座座美丽的立交桥，那不就可以疏通交通了，人们就不再为堵车而烦恼了。
桥，一般建在水上。我今天要建的桥是要建在我们南阳市的拥挤的街道上和十字路口的上空。我设计立交桥是这样的。在十字路口的四周用四根粗大的混凝土柱子支撑起桥面，在道路的两边往上慢慢的高起延伸，到中间汇合，成一个高起的“井”字。这样可以方便四面八方的人。桥面是的柏油路，上面黄色分界线清晰可见，人行道用水泥砌成，而盲人道用黄色的突起的砖铺成，路崖上用红色的砖铺就。上面摆上花，一年四季鲜花不断，装点桥面。立交桥的桥栏用一米五高的石柱做成一个一个手拉手的小柱子，中间用石板连接起来，这样把立交桥围的严严实实，不用担心掉下的危险。石柱上雕刻着我们南阳的名胜古迹和南阳的特产，让人目不暇接感悟我们南阳的悠久的历史和灿烂的文化，欣赏我们南阳的美丽风光。石柱的上面安装上球型的霓虹灯，人行道的旁边也要按上一排高大的路灯架子，上面装上节能的路灯，这样到了晚上，华灯齐放，把路照的如同白昼，整个桥就像一个美丽的拱桥交错在一起，装扮着我们南阳城。这样也可以站在高高的立交桥上欣赏我们南阳的风景。桥栏的里面栽种上吊蓝，让吊蓝绿色的叶子掉下去，这样在桥下的人可以看到像绿色门帘的吊蓝，心情会心旷神怡。我还准备把立交桥的下面涂上天蓝色的颜色，上面画上美丽的白云，上面嵌上一盏盏银色的灯，晚上既能照明，还像天上的星星，仿佛置身在美丽的'夜空，这样人们会非常惬意。
想着，想着，我仿佛看到我设计建造的城市空中立交桥都置身在南阳市各个拥挤的街道上和十字路口上，看到桥上桥下，车水马龙，非常通畅，人们再也不为拥挤堵塞车道，人们再也不为堵车而焦急烦恼，我心里非常的高兴。
是呀，随着经济的发展，人们的生活水平不断的提高，车将要走进千家万户，我们的道路不变，将来的堵车现象更会严重。所以，我作为一名四年级的小学生，一位南阳市的市民，郑重的恳求我们南阳的市政府和市委领导能采纳我的建议。在南阳市拥挤的街头和车流量、人流量多的地方建起我设计的立交桥，来疏通我们南阳的交通，方便我们南阳的市民。
叙事的作文 篇5
徽州毛豆腐是我们中国非常著名的民间小吃，真可谓是色香味俱全。
今天，在看了《舌尖上的中国》的我慕名来到了安徽省黄山市，一饱口福。一进店，就闻到一股麻辣鲜香的味道，真是未见其物先闻其味呀！我已经口水直下三千尺了，放眼望去，只见前面有一盘白花花的东西，咦？是什么呢？好奇心驱使我走过去瞧个仔细，只见他如同棉花一般，一堆一堆，令人发毛。细细一想，我恍然大悟，原来这就是毛豆腐呀！一层一层厚厚的毛覆盖在上面，这是毛霉菌，他们形似波浪，向上卷起，毛茸茸的，很可爱。我轻轻一碰，立马瘪了下去。但是，令我没有想到的是，它的弹性非常好，马上吸入空气，又弹了回来。神奇呀！俯身只见白毛上面有许多小点，密密麻麻的，如同芝麻洒在上面，却又比芝麻圆，无数个，小巧玲珑，令人喜爱。这既是毛豆腐显著的特征，又是它成熟的标志。那豆腐就躲在里面，如同妈妈给自己的孩子盖了一层厚厚的毛毯。尽管有着厚厚的毛，但还是掩盖不了豆腐那淡淡的清香。
开始做了，只见那位阿姨娴熟地拿起几块豆腐用油炸上了，随着“咝咝”的响声，那层厚厚的毛正在以飞快的'速度消退。不一会儿，厚厚的毛就无影无踪了，只有细细看才能见到一点。一会儿，一股香味扑鼻而来，接着，她又在上面放上了葱姜蒜末，又给加上了几滴辣油，让本来就两面金黄的毛豆腐又增添了几分华丽，让我垂涎三尺。我迫不及待地开始吃了，轻轻咬下去，一股香味直奔我的味蕾，外焦里嫩，又香又脆，吃在嘴里异常柔软。口水源源不断地涌出，真是太好吃了！吃完一块，我嘴里就冒出了又辣又麻的味道，还有点酸味，虽说是酸的，却是极鲜美的，混合在一起无法形容。
徽州毛豆腐果然名不虚传。让我感受到了我们民间的物产博大精深。
叙事的作文 篇6
还记得我刚转入这所学校时，是那么胆小，那么不安，是那一阵阵热烈的掌声给了我勇气……
开学第一天，妈妈领着我走进教室，眼前的一切是即陌生又吸引人，我只觉得五十七双眼睛都盯着我看。我不敢抬起眼皮，只觉得心跳加速，快提到嗓子眼了，脚也软绵绵的，不停地抖动。五十七双眼睛也随着我的身影转动，我只想赶紧找个座位坐下来。
同学们七嘴八舌议论着。
“你叫什么名字？”我前面的同学迫不及待地问，可是，胆小如鼠的我只是一个人默默地坐在位置上，那同学见我不回答，也就不再追问了。
上课了，班主任梅老师走了进来，笑眯眯地说：“今年，我们班上转来一个新同学，我们请他来做一下自我介绍。”
老师的话一说完，我的心就像被什么东西重重地敲了一下，都快蹦出来了。教室里鸦雀无声，每一双眼睛都看着我，每一只耳朵都准备听我的发言。
我紧张极了，迟迟不肯走上讲台。突然，有人轻轻地鼓起掌来，掌声从小到大，我看见一双双充满友好和鼓励的眼睛。我屏住呼吸，对自己说，要有胆量，加油！上去，这不正是一次锻炼自己的机会吗？我勇敢的`走上了台，这时，台下不知谁带的头，全班又响起了雷鸣一般的掌声。
这一阵阵的掌声使我的心一下子神奇地放松了。
“我叫潘俊挺，今年12岁……”结束了，台下又一阵热烈的掌声，我走下了台。
掌声确实有一种神奇的力量啊！那次以后，我迅速融入了新的班级生活……
叙事的作文 篇7
面对困难，我们勇敢一笑，那笑，是勇气，是信念；心情低落，我们淡然一笑，那笑，是快乐，是洒脱；取得成绩，我们明媚一笑，那笑，是骄傲，是自豪！
勇敢一笑
窗外，洁白的雪花漫天飞舞寒冷刺骨。
妈妈的老毛病又犯了，此刻，她正虚弱地靠在床头，看着我这个小大人在卧室与厨房之间穿梭，忙出忙进。我硬着头皮把手探入冰冷的水里，那一丝丝凉意仿佛顺着我的手指传到了心底。“咝！”一个尖锐的东西刺破了我的手指，渗出一串殷红的血珠，我强压着疼痛叫了一声，妈妈便焦急地问：“宝贝，怎么了，要不要紧？还是让妈妈来吧！”我连忙回给妈妈一个灿烂的笑脸：“不要紧，妈妈，我能行！”
那笑，是一个女儿对母亲的关爱，是困难面前不屈服的勇气。
淡然一笑
窗外，是柳絮纷飞的春天，有鸟儿在婉转歌唱。
这是最后一次模拟考了，我心情忐忑地等待着考试的结果，可等来的结果却令人崩溃。我心情低落极了，怎么办……泪水马上就要夺眶而出。同桌忽然拍拍我的肩，嘴角有着好看的弧度：“金豆豆很珍贵的`，可不要乱掉哦！真的没什么，你看我考得比你还差。”她的眼里闪过一丝狡猾，凑近了：“告诉你一个秘密哦，你这次考得有多差，下次就会考得有多好。”说完又是一阵爽朗的笑声。
那笑，是同学之间的安慰，是快乐的必胜法宝和秘诀。
明媚一笑
窗外，火辣辣的太阳照着红色的橡胶跑道，知了无止境地唱着叫着。
“砰！”发令枪声响起，紧张的气氛一下被打破，一行七人箭一般地冲了出去。一开始，我落在最后面。我很清醒，800米的赛跑，只有保存实力才能笑到最后。一圈过后，很快我已追到第三的位置，但我渐渐有点支撑不住了。汗水沿着眉毛流进了眼睛，火红的太阳晃啊晃，晃晕了我的眼。这时，一个熟悉的身影跃入我的眼帘，是我的老师！他激动地挥舞着拳头，大喊：“加油！加油！”于是我暗暗给自己憋口气，拼了命一股脑儿地跑，终于超越前方二人。冲过终点线的那一刻，虽然我满面都是泪水和汗水，但我的脸上绽开了一个明媚的笑容。
那笑，是成功后的喜悦，是坚持不懈的信念。
希望的泉水淙淙流动，笑是那希望的源泉。无论是面对困难、心情低落抑或是取得成绩，笑都是治愈我们人生的一剂良药。
青春路上，让我们嘴角上扬，拥抱起生活的希望！
叙事的作文 篇8
天空不只有蔚蓝，云朵不只是洁白，小草不常是碧绿，花儿不会永开不败。大千世界中，有谁会一帆风顺？当然没有。但在成长的旅途中，困难艰苦却常是如影随形。但在这一刻，我们必须选择坚强，否则，就会懦弱。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在困难艰苦的环境中，我们需要毅力，如同钢铁般的毅力，坚强无畏地面对黎明前的黑暗。
那一刻，我选择坚强！参加了羽毛球队，我却没有全身心投入训练。因为刚开始，便报以训练一天是一天的心态。日子越来越长，然而，比赛也渐渐逼近。在一天的下午，体育老师突然展开一场认真的'训练。模拟一次比赛时的单打，每位选手都必须与老师进行比赛。两轮后，到我上场了。我不安地走上赛场，却感觉此时的球拍十分沉重，一副晴天霹雳的样子。球划过一条美丽的弧线飞过来了，我慌得差点连球拍都掉了，一个手势挥拍，根本没中。望望老师，心中却是愧疚：都怪我平时没好好练习，现在却连一颗球都接不住。
接着又一个球飞来，我还是没能接住。又一个，又一个，仿佛都在和我作对一般，我连球都没碰到。终于，火山爆发了，体育老师火冒三丈冲我吼，我被吓哭了。他狠狠地批评了我，我的心里难受极了，就好像有千万条铁链绞在一起，我不禁责备起自己：该努力时不努力，现在被批评了，只能怪自己不争气……
回到教室，昨天的测试卷发下来了，看着试卷上鲜红的大叉，那个从未出现过的数字——78分。我一下子怔住了，又一个霹雳降临头顶。默默地，我趴在桌子上，止不住的泪在眼眶里打架。那一刻，我仿佛陷入了绝望。
怎么办？我该怎么办？再这样下去，周围人会怎么对我？他们会对我失去信心的……一瞬间，我的脑海里想了很多。
终于，在那一刻，我选择坚强。重振信心，好好训练羽毛球，打好比赛。认真刻苦学习，再次取得好成绩！天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
“不经一番冰霜苦，哪得梅花放清香？”因为坚强，我经过不懈的努力，洒下了许多辛酸汗水。我在羽毛球比赛中获得了很好的成绩，学习上也不甘落后。这就是坚强的正能量，伴我随行，将受益终生！
叙事的作文 篇9
时间定格在十二年前，当我呱呱坠地，便开始有了我成长的足迹。数着天空中的点点繁星，我慢慢长大。在我的印象里，童年就是最美的时光，在七八岁那时干过很多“惊天动地”的事。
我8岁那年，妈妈去加班了，我躺在沙发上无聊地换着电视频道。家里乱糟糟，地板脏兮兮，一切都不在轨道上。突然，我心生一念，妈妈那么辛苦的加班，我应为她做点事情。我就把东西都收拾好，把脏衣服放到洗衣机里，拿抹布把桌子擦了一遍。最后剩下了地板，看着花花脸的地板，我都嘲笑它。
我要把它征服，说干就干。我操起拖布，打一桶水，撸起袖子，准备大干一场。可我那纤纤玉指哪里碰过拖布、水桶这些东西呀。但我要试一下，我接好水，就把拖布扔进去，“哗啦啦”溅起的水爬满了我的裤子。我就直喊倒霉，真不想干了，可转念一想：做事怎能半途而废呢？于是，我又拿起拖布，放入水中浸湿，直接拿到客厅，就开始拖起来。可地面瞬时更花了。怎么会这样呢？想想妈妈平时如何拖地，我恍然大悟，对，要把拖布拧干。我拿起拖布用手拧起来，费了九牛二虎之力，还是湿漉漉的，我不服，又为自己“出谋划策”。哈，一拍脑门，有办法了，我的手力气小，用脚呀。于是我把拖布拿出来放到地上，在上面左一脚右一脚地开始排水了。终于，我把原来的“大花脸”拖得一干二净。
妈妈中午回来了，看看干净整洁的.房间，尤其是明亮亮的地板，她笑着说“我的宝贝长大了！”“长大了？”我摸摸自己的头，说到“我没有长大呀。”妈妈哈哈大笑起来。是啊！我能帮助父母了，确实长大了，就在打扫的一瞬间。
叙事的作文 篇10
我喜欢奔跑，奔跑时的世界便是一个属于我的世界。
小时候的我们总是无忧无虑，但长大后，生活中的烦恼便不断朝我们涌来。
我不是一个爱动手的孩子，我总希望妈妈能帮我做好一切。这天周日，我在家写作业，夏日的艳阳照进屋内，没有一缕清风愿意出来玩耍，窗外的树叶一动不动，仿佛被烤焦了似的。不经意的`一次伸手，摸到了妈妈放在桌上的杯子，里面有准备好给我喝的水。我将水一饮而尽，仍觉得有些口渴，便向屋外正在上网的妈妈喊道：“妈，你帮我切几个橙，我要吃。”妈妈只是冷冷的回了一句：“要吃自己弄。”
我没有想到妈妈会拒绝，顿时有些恼火。平时对我有求必应的妈妈居然会拒绝帮我切几个橙。妈妈见我屋内没动静，又说了句：“你现在长大了，可以自己动手了。”我最讨厌动手，本就脾气不好的我被这一句“自己动手”触动了怒气，气不打一处来。我心里有一把火，越升越高，却找不到水来浇灭。用力拉开房门，瞪了一眼在门外的妈妈，便冲出了家门。
室外的温度高于室内。炎热的阳光毫不留情的打在我身上，我开始奔跑。身旁的小树不停向后倒退着，我的眼里早已看不清身处其中的现实世界。这里有属于我的世界。我钻进我的世界中，这里的世界全是美好的回忆：七岁，爸爸妈妈带着我去拍了全家福；九岁，妈妈和我第一次在海里游泳；十岁，我和表妹在星空下大谈理想……在这个属于我的世界中，我总是在欢笑，我的心情总是那么愉快。我已抛开一切不开心的事，沉浸在这个属于我的世界中。
一圈，两圈……不知跑了多少圈，我的脚步越来越慢，那个属于我的世界渐渐淡去，我又回到了现实中。我喘着气，身上不停冒出汗珠，一滴滴顺着脸颊滴落在地上。在经过属于我的世界的洗礼，内心早于没了怨气，冷静后的我开始反思自己。是啊，我已长大，许多事可以自己去做，不能再总让妈妈帮我去做。妈妈是想陪养我独立，并没有错，错只在我一人身上。我有什么好生气，好委屈的呢。
踏着轻快的步伐，我回到了家中。拥抱了妈妈，说了声对不起，还切了一个橙递给妈妈。妈妈微笑地看着我，欣慰地说：“女儿长大了，能理解妈妈了。谢谢宝贝。”
每一次，当我迷茫，愤怒，懊恼时，我总会跑步，这里有属于我的世界。这个世界让我平静，冷静下来，去思考。它让我从困境中解脱出来，反思自己，得到成长，它让我的性情在一次次挫折后更加坚韧。
我爱奔跑，奔跑时这里有属于我的世界。
【叙事的作文】相关文章：
叙事作文700叙事作文02-24
童年叙事 叙事作文08-26
叙事作文精选09-05
叙事作文08-16
等叙事作文08-08
叙事的作文10-14
叙事作文01-30
叙事的作文11-05
叙事作文需选择正确叙事方法01-26
叙事作文所需选择的正确叙事方法02-01