“对”还是“错”?记叙文

时间:2022-06-13 16:18:14 叙事 我要投稿

“对”还是“错”?记叙文

  相信大家都经常接触到作文吧,特别是占有重要地位的记叙文,记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。如何写记叙文才更具感染力呢?下面是小编帮大家整理的“对”还是“错”?记叙文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

“对”还是“错”?记叙文

“对”还是“错”?记叙文1

  在生活中,每个人都会面对选择。这会让你感到很纠结,不知所措。我也曾有过面对选择的经历。

  有一次,那是一节安静的数学课,我们正在做题。这时,老师说道:“好了,找几个同学上黑板上来做。谁做第一个?”大家纷纷举起手来,我也毫不犹豫的举了起来。“你做第一个,你做第二个,你做第三个……”哎!好做的题都选好人了,我不禁惋惜起来。只剩下一道思考题了,那道题很难,刚才你争我抢的同学们,也不再争抢。这时,老师发话了:“思考题谁来做?”教室安静的像一根针扔下去都能听到那清脆的声音。“好,没人做是吧!那,冯怡诺来做。”“幸好幸好!老师没叫我来做。”我心里还在暗暗自喜。

  “唰唰唰”粉笔好像在飞舞。黑板上慢慢浮现出稠密的粉笔字。“几个同学已经做完了,再找几个同学到黑板上来改。”“你,第一道,第二道……”只剩下那道思考题了,我捏了一把汗。“求求你了老师,千万别叫我,千万别叫我……”我心里暗暗猜测。“好,你来改思考题。”我听到了后,犹如擎天霹雳。

  “啊!天哪!这可怎麽办啊?”老师竟然让我来改思考题,我还没弄懂这思考题那!而且,冯怡诺,是我最好的朋友。我如果不说对,那……我像一个老爷爷一样,一步一步的挪到讲台。我走到讲台上,向冯怡诺看了一眼,冯怡诺向我笑了笑,点了点头,做出必胜的姿势。我心里才慢慢的放松下来。

  我看了一遍又一遍,手中的粉笔迟迟不敢下对策。这告底是对还是错呢??我捏了一把汗,心里紧张的不行我心里暗暗盘算着:“如果打错号,万一真对了那可怎麽办啊!多丢人啊!如果打错号,要是真对了怎麽办?也很丢人啊!画对号还是错号?”我迟迟不敢下定论,头上慢慢呈现出几滴汗珠!我紧紧的捏住粉笔。急得像热锅上的蚂蚁。

  经过几分钟的思想斗争,我念又想:“算了,愿打愿杀,随老师便吧!保住友谊最重要!”于是,我慢慢的拿起粉笔,手颤抖着画了个对号。画完后,我走下讲台。回到座位后,我坐立不安,汗珠一颗一颗的往下滚。

  老师讲到思考题了。“因为……所以,这个答案是完全正确的!”“太棒了!耶!对喽!看来我这个对号是画对了!我长长的舒了一口气”我心里有说不出的高兴。

  经过这件事,我明白了,当面对选择时,不能紧张,要坦然面对!

“对”还是“错”?记叙文2

  今夜,我做了一件事,自己至今都不知道是对,还是错。

  本来是很开心的一天,放了两天假,在家玩的尽兴,回来上课还看了电影,特别充实的一天。没想到,晚就寝让我的开心细胞全部死亡了,让我陷入了无尽的'纠结和矛盾中。

  本来,我们班就有几个女孩特别得喜欢说话,以往大家都是在暗地里说一说,重来没有公开和她们撕破脸皮,毕竟大家都是一个班级,应该有班级荣誉感。我们总是在自己极度想要睡觉时,会被她们吵的睡不着,只能是多次提醒,希望她们能够也考虑下我们的感受,顾及下同学情。

  可是,我们三番四次的为她们着想,她们却不但不领情,反而变本加厉。今晚就寝后,开始还是她们几个趁老师休息去了,挤在一起叽叽喳喳的说个没完,后来,竟然把别班的学生也叫了过来了。几个人就凑在我的下床,毫无顾忌的在那里说话。我不管怎么在上面提醒,表示不满,她们依旧是我行我素。

  我实在忍无可忍了,把宿管老师叫过来了,结果可想而知,安静下来了,但也付出了保重代价——扣除班级量化分2分。这是最严重的处罚了,明天不知道班主任会怎么处罚她们。

  虽然,寝室顿时安静了,但我的心却再也无法宁静,我不知道自己到底是做对了,还是错了,谁可以告诉我。

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