描写人的作文（精选41篇）
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的描写人的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写人的作文 篇1
走到镜子前，他也出现了，他有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑光亮的头发，眼睛旁边有一对灵敏的小耳朵，下面还有一个塌鼻梁，他就是章锴。
他很勇敢，他勇敢的时候很威猛，有一次，他和弟弟妹妹去一个鬼屋玩，弟弟妹妹都不敢进去，担心里面有什么可怕的东西突然冒出来，把自己吓个半死，唯独他不怕，她把弟弟妹妹拉进鬼屋，忽然，门“砰”的关上了，从鬼屋里飞出来一群仿真蝙蝠，啊！”弟弟和妹妹一起大叫，几乎可以把整个鬼屋震塌了，只有他一点也不怕，站在那儿一动不动，像一棵大树一样。
可他有时也很胆小，他胆小的时候很好笑，有一次，到了深夜十二点，他去洗脸，突然看见灶台上有俩老鼠在吃东西，他下的大声喊：“妈妈！妈妈！快来救我呀！”等妈妈来的时候，他已经被吓得脸色苍白、面无血色了，等他站起来的时候，他就摸着屁股说：“哎哟！疼死我了！”妈妈笑着说：“你原来这么胆小啊！两只老鼠就能把你吓成这样，哈哈！”“那你又可以吗？”他甩下这句话，就睡觉去了。
我离开镜子，他就消失了，现在你们明白了吧？那个他就是我。
描写人的作文 篇2
今天是“五一”劳动节，我们来到江南大厦，门前已是人山人海，我目不转睛地盯着路边的一个擦鞋人。我认真打量了他一番：50多岁，一身中山装，脚穿绿色解放鞋，正在招呼来往的路人光顾他的擦鞋摊。
这时，走来一位中年男子，擦鞋人见了，忙说：“先生，请坐。”这个中年人没有坐，似乎嫌椅子太脏，只是将一只脚放在擦鞋的凳子上。擦鞋人怔了一下后，拿出鞋油，挤出一段，然后用两块擦板使劲地擦着。他动作麻利，不一会儿，皮鞋已经被擦得亮堂堂的了。他挽起袖口，擦了擦额头上的汗珠，说：“先生，擦好了。”这个中年人从口袋里取出一张10元钞票，扔进他的工具箱，便拍拍裤子走了。
多么朴素的人啊，他虽然不像太明星一样耀眼，但却拥有一颗平凡快乐的心，难道我不应该敬重他吗？
描写人的作文 篇3
胸口闷闷的，一种好想哭的感觉。呆呆地望着窗外,不觉，泪水如掉链的珍珠，划过脸颊，“啪啪”滴在书本上。
环视四周，全是书，还有做也做不完的作业。向门外走，是等着我开启的大彩电，在那里，有我挚爱的动画片、电视剧，可看到一半，却想起糟糕的成绩单，老师的鼓励，爸妈的期待，我矛盾的关掉了电视。向前走，是等着我玩的电脑，在那里，我怕我会迷失自我，沉浸在虚幻里，放纵了自己。走回去，看到一摞摞码得老高的书，就让我头昏脑涨，更别说去看了。
我为自己定的计划不到两天就要从新换，没办法，谁叫我坚持不下来。每天撕下一篇日历纸就感到莫名的恐慌：我还有那么多的事没做完，还有好多的科目没预习，我还没完成老师给我的交代，还没实现自己的诺言......因此，我的头常常疼。
窗外传来快乐的鸟鸣声。我心一怔，这与我截然相反。我似乎明白了什么。
描写人的作文 篇4
今天，由于妈妈要上早班，所以，让我一个人走到奶奶家，我知道，这是妈妈对我的一次考验。
我先走过了当湖桥，看着自由的小鱼，我也感到了自由！我的每一步都是那样地轻快，一边走，我一边不时地“搜索”着周围的一切：我看见了几位满头白发的老公公正在打太极拳；看见了许多老年人正在凉亭里乘凉；还看见了上班的车辆来来往往……
我不时地把头向后转，其实，我是多么地希望妈妈和我一起走啊，但我今天要做一个堂堂正正的“男子汉”，所以，我加快了脚步，向奶奶家走去。
“天啊，又碰到红灯了！”我连忙在斑马线处停了下来，两眼目不转睛地盯着红绿等的显示器，等到一跳到绿灯，我立即匆匆地过马路。好不容易，我终于走到了奶奶家，奶奶心疼地说：“哎呀，怎么能让你一个人来呢？！”可是，我已经安全到达了。
今天，我没有大人陪伴着走，也没有乘着妈妈的电动车，虽然，可能走得有点累，但我想，我以后要多锻炼锻炼，加一加我的“走路能力”。
描写人的作文 篇5
我想说的是体育王佳佳老师。
她和王爱宁一样，也留着一头酷酷的短头发，她的眼睛乌黑乌黑的，想一颗圆圆的葡萄，从我们认识她开始，她的耳朵上就一直戴着一个黑黑的、圆圆的耳环。
她最大的特点就是跑得快。有一次我们正在上体育课，王佳佳老师一看表，距离39中校区体育课开始只有2分钟了，她赶紧叫来了我们班主任王老师，然后飞速跑向39中。叮叮叮王佳佳老师气喘吁吁跑进39中操场，结果操场上一个人也没有，她跑得太快了，来上课的同学都还没到呢。
她还有一个特点，就是她有一个独一无二的倒计时，我们称它为死亡倒计时，王佳佳老师经常把它用在我们叽叽喳喳说话的时候。有一次我准备把香蕉皮扔掉的时候，五、四、三、二、一，王佳佳老师手举了起来大喊道。从那以后，我一直动作迅速，改掉了拖沓的习惯。
这就是我的老师，我非常爱她。
描写人的作文 篇6
我的爷爷皮肤黝黑，身体强壮，都70多岁了，依然眼不花，耳不聋。
要说起我的爷爷，我真为他感到自豪！我的爷爷，不是“虎爷”，也不是“蜗牛爷爷”，而是性格温柔的“猫爷”。你知道为什么是“猫爷”吗？因为我的爷爷动作不急不慢，不管在什么情况下，他的脸上都会挂着甜蜜的笑容。
还记得，两年前一个傍晚，我在叔叔干净的家里静静地等待着爸爸妈妈的到来。那时，我比较调皮，我悄悄拿起桌子上的小刀，在手上随便乱划。忽然，我的鲜血从手指一滴一滴地流下来。顿时，我放声大哭。爷爷向我跑来，用一张干净的纸张捂住伤口，用自己细长的手指轻轻按摩我的伤口，我的小手指立刻就不痛了！“小宝贝，别哭别闹别慌张，爷爷帮你治好啦！”爷爷一边拍着我的背，一边温柔地说。
这样的例子举不胜举，这就是我的爷爷，一个和蔼可亲、平易近人的“猫爷”。
如果说我是一棵弱小的幼苗，那么，爷爷就是一棵苍天大树，为我遮风挡雨。我希望爷爷能够平平安安活到100岁！
描写人的作文 篇7
今天下午，我和爸爸妈妈逛农工商超市，到门口的时候看见那里坐了几个擦皮鞋的，其中有个八九岁的小男孩引起了我的注意。
只见他头发蓬乱，衣服上满是灰尘，脸黑黑的，一双眼睛无精打采，嘴里不停的问过往行人：“擦鞋吗？擦鞋吗？“我一听他的口音就知道他是从外地来的。
我看没有人停下来给他擦鞋就叫我爸爸去擦皮鞋，爸爸在他对面坐下来后就问那个男孩：“你为什么不去上学啊？“他小声说：“妈妈不让我去。“我就问他：“那你想上吗？“
“当然想!“他说完便低下头买力的擦起了皮鞋。
我真不知道他妈妈为什么不让他上学，难道是为了多赚几个钱吗？我的心久久不能平静。我是多么希望那个小男孩能像我一样，坐到宽敞明亮的教室里面学习啊。
描写人的作文 篇8
秋天的脚步匆匆到来，刚从暑假里缓过神来，五年级的生活就不知不觉地开始了。开学典礼那天，我看到我们朝夕相伴的老伙伴谭博洋所空出来的位置，心里一阵空虚。就在陈老师给新同学曹佳杰安排位置时，当她指到你的座位时，她的眼泪却情不自禁地流了下来，我们感到不见了你，都很难过。
上课时，我们感觉教室里安静了许多，让人有点不习惯，耳畔少了老朋友开玩笑的声音。下课后，我找到陈潇，在跟他一起玩时，我问：‘喂，你不觉得我们班里少了些什么吗？’霎时，欢乐的气氛凝固了：‘是呀，没了他感觉安静了些。这臭小子，说转就转了！
谭博洋，你在新学校过得开心吗？不要太过于悲伤。因为虽然我们不在一起，心却永远是在一块儿的。班里42个人，我们都会说是43个人，因为我们把你的数给加上了。
祝你在新学期里，天天笑口常开，学业进步！
描写人的作文 篇9
说起我最熟悉的人，那可就是我的妈妈了，她有一头乌黑浓密的短发，眼睛大大的，戴着一副眼镜，有点胖。有点胖。但她有一双灵巧的手，可以给我创造出无限的奇迹。
妈妈非常爱我，她喜欢在我放假的时候，带着我到处转，和我讲一些做人的大道理，给我照好多漂亮的照片。
有时，妈妈不管工作有多繁忙，也要抽出时间出来给我这个一星期才回来一次的宝贝女儿做一桌的山珍海味，给我补补身子，吃的我直打饱嗝!
妈妈在我犯错的时候。会狠狠的批评我，让我不要再犯这样的错。我知道，她也是为了我好。如果我诚恳的道歉，妈妈会微笑着对我说没事，下次别再犯就好。
但唯一不好的是她爱玩手机，手机就像一块磁石般，把她的眼睛牢牢地吸引了过去。记得有一次，我有一道数学题不会，便跑去问妈妈，她却说让我自己再好好想一想。便又开始玩起了手机。那个时候，我非常不开心。
尽管如此，我还是爱我的妈妈，因为她会随时随地的给我披上温暖的棉袄，给暖暖的幸福。
这就是我最熟悉的人，你呢?
描写人的作文 篇10
我最亲近的人就是奶奶了。我的奶奶已经年过八旬了，满头白发，额头上有几道道深深的皱纹，我的奶奶虽然年龄很大，但身子还是很健康，很硬朗的，天天忙里忙外的。
奶奶呢，有很多孙子孙女，最疼爱的孩子就是我了。我去他家的时候，有什么好的东西都给我吃。她呢，经常在楼下散步，每次我下来玩的时候总是能看见她的身影。当然了，见到她的时候我总会叫她一声奶奶。因为奶奶的眼睛不好使，所以见到我时总会说呀，我的妞真懂事。
虽然我的奶奶有很多的子子孙孙来逗他玩，可是他最想念的人是我的爷爷。而我的爷爷早在我两岁的时候就过世了，现在我甚至不知道我的爷爷长什么样，奶奶呢，还是过着有些孤独的生活。
如果我早出生一点，我就可以知道我的爷爷长什么样了，如果我早出生一点，我宁愿用我的生命换爷爷的生命。这样奶奶就不会孤独了。
描写人的作文 篇11
爸爸是个乐观开朗的人，脸上总是挂着微笑，所有的亲戚朋友都喜欢和他在一起，因为总能从他的身上感染到发自内心的喜悦。
爸爸常对我说：“太阳每天从东边升起，从西边落下，不管你是笑脸迎人或是面露忧愁，结果都不会因为你而改变。” 前 几天我和爸爸去爬山，不小心摔了一跤，膝盖和手掌都磨破了，我生气的直呼怎么这么倒霉。爸爸一边清理伤口，一边笑着对着我说：“换个角度想，今天只是擦伤，已经非常幸运，很多人摔一跤就要躺在医院好几个月。”听完之后我也笑了出来。以前遇到事情我都只往坏处想，原来换个角度思考，就会有不一样的收获。
爸爸开朗的笑容改变了全家的生活态度，让家人学会乐观面对事情，也改变周围人的处事态度，让大家以更愉快的心情面对生活。爸爸不仅养育我，更重要的是给我正确面对人生的态度，带给我永远的幸福。
描写人的作文 篇12
要是说起他，保管把你们吓一跳。他又高又壮，留着一头短发、笑起来的时候眼睛总是弯弯的，并能漏出标准的八颗牙。在他的课上经常能听到同学们爽朗的笑声。他就是我们的数学魏老师，人送外号万能老师。
你知道为什么叫万能老师吗？因为他从一年级到二年级一直教我们：安全教育、海洋教育、环境教育、道德与法治、 传统文化和数学。
其中我最喜爱的是道德与法治课，因为每次上课我们都会侃侃而谈，每当我们高谈阔论的时候，窗外总是十分安静。小花、小草不摇了，喜鹊不叫了，好像在聆听我们的欢声笑语。
魏老师对我们的数学要求比较严格，经常带我们做练习，平常的作业、练习都检查得很仔细。
这就是我们的万能老师。
描写人的作文 篇13
在我们班上，有这么一个人，其貌不扬，却非常爱开玩笑，整天活得像个神仙似的，胖嘟嘟的，是个运动员，他既会打乒乓，又是灌篮高手，他就是我的同桌。在他身上，发生过许多有趣的事情呢！
有一次，他在操场练习扔铅球。练习的时候，吴老师让他先把手甩一甩。他拿着铅球甩呀甩，甩上瘾了，一不小心手滑了，把铅球往天上扔了。他飞快地向前一跑才没被砸到。在旁观望的我们吓得心惊胆战，可他却若无其事，还朝我们挤眉弄眼，真是一个有趣的人！
还有一次，我正在认真做作业，可他却只写一会儿就放在一边，顺手拿出一张纸开始画画。见他那悠闲的样子，我很纳闷：平日里，他做作业一直都没我快，今天怎么会这么快啊？真是令人费解啊！我按捺不住好奇心，便问：“你的作业本能给我看看吗？”“当然可以。”他很爽快地答应了。说着，他把作业本递给我。我迫不及待地打开，看着看着，禁不住哈哈大笑起来。他放下笔，奇怪地问：“怎么啦？你笑什么？”说着，就把头凑到了作业本上瞧了瞧。原来，他写错了一个句子，句子中出现了一些稀奇古怪的词语，他把“酸奶”写成了“酸扔”。我问他：“酸扔是什么呀？”“酸扔就是把酸奶扔掉。”“还有这个呢？你的胃口能比你爸大？”我问。“那是当然的。有时，我还比爷爷胃口大。”我不禁笑起来。他慌了：“怎么，不行啊？”我说：“可以可以，你不怕撑破肚皮啊？”“这是绝对不可能的事。”他拍拍胸脯，风趣地说。那样子，那神情，真有意思！
他还是个挺会吹牛的人。记得有一次，他说他爸参加过国家级飞车锦标赛，还拿了个冠军。他还说他以后要把全部的赛道都刷新记录，还要当车霸，向上任车王挑战……每天听他吹牛，都觉得他有点离谱，但我们知道他是个不折不扣的开心果！
这就是我的同桌，你们知道他是谁吗？
描写人的作文 篇14
记忆当中，有这样一位老师，像大姐姐一般，呵护着我们。
那是我一年级的时候，瞪着天真的大眼睛，好奇地望着窗外。
她——我们的班主任老师走了进来，她有着两条粗粗的眉毛，大眼睛炯炯有神，鼻梁上架着一副眼镜。她带着微笑，在擦得干干净净的黑板上认真写下一个字——“颜”，然后用粉笔敲了敲黑板，说：“我可是很‘严’厉的哟！”可是她还是笑眯眯的，我一点也不害怕。
她开始上课了。她耐心地一笔一划地教着我们。突然，一个小朋友头一歪，睡着了，我们哄堂大笑。颜老师走过去摇了摇他，幽默地说：“刚讲到‘目’，你的‘目’就闭上啦？”小朋友不好意思了，立即端端正正地坐好。从此，再也没有谁在课上睡着了。
她很少批评人，但也有例外。一次，她带着路队，一个男孩撇下她，自己窜上了马路，险些被车撞着。颜老师气呼呼地冲过去，将他带回了班级里，她当着我们的面，将他拎到了讲台桌下，声色俱厉地批评那个男孩。男孩眨了眨眼，眼眶一下子红了，泪水流了下来。他的小脸红了，低下头来，用衣袖擦着眼角，可是泪珠还是接二连三地像珠子一样向下掉。颜老师停了下来，她弯下腰，摸摸他的头，亲切地高速他：“横穿马路很危险，下次不要这样做了。”男孩重重地点着头，用双手绞着衣角。
让我记忆最深刻的是颜老师微笑着帮我们戴上红星帽的时候，周围的小朋友们为我们鼓掌，我心里美滋滋的。过了几天，颜老师海让我去领那个大大的“好儿童”章呢，我捧着好儿童章，注视着上面的图案，十分激动：我们也快要加入少先队，即将要戴上红领巾了！现在，当过路过一年四班，看着那些戴着红星帽，满脸天着的一年级小朋友，我就会想起那天颜老师的笑容。
这就是我的“严”老师，像大姐姐一样呵护着我们。
描写人的作文 篇15
这个学期一开学，李老师给我们又重新安排了新的座位，我呢，和我们班新转来的一位同学——黄佳铭成了新同桌。
黄佳铭是从分宜一小转学过来的，他话儿不多，个头不高，皮肤有点黑，但看上去非常健康。每天穿着非常干净整洁，从来不违反纪律，对人很有礼貌，作业书写工整，经常能得到优秀，老师和小朋友都非常喜欢他。
他待人热心。有一次上课的时候，我的文具盒哐当一声被我一不小心打翻在地，里面的笔呀、橡皮擦、尺子就像调皮的小孩子，滚得到处都是。老师和同学们也都被这声巨响吓了一跳，几十双眼睛纷纷将目光投向我，我尴尬极了，真想找个地洞钻进去。正在我不知所措的时候，我的同桌黄佳铭毫不犹豫地弯下腰，帮我将地上的笔一支一支捡起来，我这时才如梦初醒，也赶紧捡了起来。我一边捡一边小声地说：“谢谢你！”他微笑着向我点了点头。那时，我真不知道怎么感谢他才好，只能用最简单的语言表达我对他最真挚的谢意。
他不但待人热心，而且还非常爱看书。一次下课后，班上的同学们大都跑出去玩了。我发现他端坐在书桌前，双手扶着一本厚厚的书，眼睛一眨不眨地盯着书本，再看他的表情，时而紧锁眉头，时而露出笑容，时而不住地点头……看他看得这么投入，我都不忍心打扰他，但好奇心还是驱使我走过去小声地问：“黄佳铭，什么书这么好看？”他见是我，微笑着说：“诺，《失踪的教室》”我一看，居然是一本长篇小说。他看我很好奇的样子，就滔滔不绝地给我讲起书里的情节：“有一位侦探队员在报纸上看到一起离奇案件……”他讲得有条有理，我听得更是津津有味。想不到平时他不太吭声，讲起书本故事来头头是道。这时，上课铃声响起，我由衷地称赞道：“i服了you！”
我的同桌就是这样一位深受大家喜爱的好同学，相信我们一定会相处得非常好。
描写人的作文 篇16
我的奶奶今年已是六十一了。满头银发，脸上布满了皱纹，双手都长满了老茧。我想，这是劳动的结果吧！奶奶的身材并不高大，两只眼睛却特别有神。现在奶奶担负起接送我上学的重任。每天都是起早贪黑，风里来雨里去，成了我贴身的“保镖”。
有一天放学，天公不作美，老天爷故意为难似的突然下起了大雨。我想，这下完了，没见奶奶拿雨伞，呆会准被淋成个落汤鸡。就在这时奶奶不慌不忙地从随身的小布包里像变魔术似的掏出了一把雨伞，真是雪中送炭啊！奶奶边撑伞边说：“古人说的好，晴带雨伞，饱带饥粮，真是一点也没错。”奶奶撑着伞，扶着我一步步向家走去。可惜好景不长，起风了。一把伞并不能保护两个人，这时奶奶干脆让出雨伞，自己在雨中淋雨，用伞将我挡的严严实实的。我看见雨水淋湿了奶奶的头发，雨水汇成一条线流到奶奶的脸上，眼睛里。奶奶只能微闭着双眼艰难的向前走。奶奶的衣服全淋湿了，衣服紧紧贴在身上，她那瘦小的身躯映入我的眼睑，顿时泪水模糊了我的双眼，忽然一阵大风，把我和奶奶吹倒在地，奶奶爬起来顾不上自己摔痛的双腿，忙把我扶起来亲切地问：“摔痛了没有？”我担心地问了声：“奶奶，你呢？”奶奶看出了我的担心笑着说：“没事，我这把老骨头会有什么事，我扶着你咱们快回去。”但是我看得出奶奶的笑是那么的勉强，动作是那么艰难。奶奶的双腿本来就有风湿，被雨水一淋得是什么后果？我内心一阵阵的痛。多么伟大的奶奶呀！就这样我们一步一步艰难的走回家。奶奶严重感冒，昏睡了好几天。我去床前看奶奶，心痛不已。奶奶摸着我的头说：“小傻瓜，奶奶没事，过几天就会好的。”
从那以后我暗下决心，一定要好好学习，一定要孝敬奶奶，做个尊老爱幼的好孩子。
描写人的作文 篇17
一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃似的的小嘴巴，一头乌黑发亮的头发随着蹦蹦跳跳的步子甩来甩去。这活泼可爱的小女孩谁呢？这就是我。
别看我经常穿着牛仔裤、牛仔衣，看似漫不经心的样子，其实呀，我是个不折不扣的小书虫呢！每次我一看到书都会情不自禁地拿起来，津津有味地看。
有一次，妈妈在网上买了两本书，要过两天才能送到。于是，那两天就像海绵里的水一样，怎么挤也挤不完似的，我终于明白什么叫“度日如年”。盼啊，盼啊，终于挨到了第三天。书，到了。得知这一消息的那一瞬间，我兴奋得小脸都涨红了。
一看见书，我马上兴高采烈地拿起来就往房间里冲，迫不及待地翻开书页，静静地看了起来。此时的我就像一条小鱼，游进了辽阔的书的海洋。不知不觉，天黑了下来，在发现看不太清楚书上的字时，我才想起打开房间里的灯，继续贪婪地允吸着书籍的营养。突然，耳边传来妈妈分贝极高的喊声：“亮怡，吃饭了！”虽然听见了，可是我就像没听到一样，毫无要离开书桌的意识，仍然继续遨游在书的海洋中。妈妈又喊大声地了一遍，我如梦初醒，恋恋不舍地放下书本，从那世界里走了出来。可是，我的心却还停留在那里，惦记着书里的主人公怎样了。吃饭时，我用比平时快两倍的速度狼吞虎咽地吃着，三下五除二把肚子填饱了。然后，我抹抹嘴，一溜烟似的跑进房间了。妈妈诧异地说道：“这孩子，见了书就连吃饭都能这么快！”我听了，微微一笑，妈妈哪知道被书诱惑着的那种滋味呀！捧起书，我继续漫步在那美妙的长廊里。
看！这就是我。一个爱看书的女孩，一只经常“啃书”的“小书虫”。
描写人的作文 篇18
我身边有许多我熟悉的人，不过我最喜欢的人就是我的弟弟。
我的弟弟今年四岁了，长得可爱极了！瓦盖头的发型，月亮似的眉毛，小小的鼻子，还有一张樱桃小嘴，大家都叫他“小宝贝”。
一次，奶奶在后院里绣十字绣。绣着绣着，忽然，奶奶手一抖，针就掉到地上了。奶奶在地上摸来摸去，怎么也找不到。弟弟见了，不知道奶奶在干什么，于是，他就走上去问：“奶奶，你在干什么？”“我的针丢了。”奶奶很焦急，“你能帮我找找吗？”“好呀。”可是，他却像一匹小马一样飞快地跑回了房间。
奶奶不知道他为什么跑得这么快，于是，大声地叫道：“你不是帮我一起找针的吗，快回来呀！”
过了会儿，弟弟回来了，只见他手上拿着一块吸铁石，趴在地上吸来吸去，“咦？你在干什么？”奶奶奇怪地问。“呆会儿你就知道了。”果然，不一会儿，针就被找到了。弟弟举着针自豪地说：“我上次在书上看见过，吸铁石可以吸铁的东西，奶奶你的针不就是铁的吗？”
奶奶笑着说：“你可真聪明呀！”
我的妹妹个子矮矮的，头发短短的，脸圆圆的，眼睛黑的，样子非常可爱。但妹妹有一个臭脾气。就是她想要的东西一定要得到。
有一次晚上，我和妹妹在房间里玩得好好的。突然，不知为什么妹妹嚎啕大哭，边哭边说：“我要夹子，夹头发……”一哭就是一个小时，妈妈怎么哄都不行。后来，妈妈也忍不住生气了，大声地对妹妹说：“再哭就让你出去！”可我妹妹不吃这一套，还是哭个不停，妈妈就真把妹妹拉到房间门外。这时，奶奶被惊醒了，问清了事情后，大家才知道原来夹子就在奶奶的房间里。可是妹妹似乎还没闹够，又说：“我要 买夹子。”最后在奶奶好说歹说下，并答应明天给她买，妹妹才不哭不闹乖乖地睡觉去了
我妹妹脾气很臭吧，我可不敢惹她哦！
描写人的作文 篇19
我的爸爸，他虽有着刀子嘴，但他还有着一颗豆腐心。
这是我今天下午发生的事，后面有一颗牙已经坏完了，所以是一块块的掉。前几个月，我以为它的最后一点已经掉了，可没想到牙根居然还在！于是，我只好来到了姑父的牙科。
当然，并非我自己独自前行，我的爸爸、妈妈、姑姑与弟弟也都来了。他们有的自己有事，有的陪着我，不过我总有一种不祥的预感。
轮到我了。我忐忑的移动着那如同在滑冰场里穿着拖鞋向前走的脚步，躺在了那张我做梦也想远离的病床。
“不好弄。”姑父说。
他说完就拿着各种药品与大大小小的棉球往我的牙上塞，我有一种被麻痹的感觉。上了麻药就应该不疼了吧，那上了麻药一定就是把牙根拔下来。想到这儿，我的恐惧伴随着泪水，一点点的流露出来。
“这还没弄，就开始掉金豆豆了。”姑姑说。她边说边帮我擦我一只眼睛所流的泪，而另一只眼睛，则是无顾忌的发泄着。
“你哭，你再哭小心我揍你。”爸爸在后面说，“能大了还哭，不就是拔个牙嘛。”
我努力的不去想“拔牙”这两个字，不过它还是如同蚊子一样在我的耳边嗡嗡的响着，接着我就看见了拔牙的那个工具。我使劲的闭上眼。一股钻心的疼从牙龈间涌来，我多么想让这种感觉停一下，哪怕是一下。不过我想的太美好了，它不仅没停，而且间接地加重了，我的泪水如大雨倾盆，我的哄叫声如雷鸣刺耳，我的手如溺水的人，死死抓着床单，仿佛救命稻草般，然而在我这里则相反。我感觉到了那一点牙根在旋转，它旋转着想要掉下来，可是又死死地抓住我的牙龈不放。疼！真的疼！这种感觉一直延续了2分钟之久，然后姑父让我咬着棉球不放，我自然乖乖听话。
看我哭得不成样子，我的爸爸也就心软了下来：“闺女嘞，别哭啦。”我能够听出来，尽管弟弟在场，他也在心疼我。
坐车到了家门口，我撇着嘴。爸爸又说话了：“哈哈，闺女，直到刚才多丢人喽不。”呵，这人啊，真是心软还得说“伤”话，不过，我知道他还是在关心我，在心疼着我。
他的刀子嘴豆腐心，真是到炉火纯青的地步，绝了。
描写人的作文 篇20
听到这个名字，你会问捣蛋鬼为什么还会有趣呢？我来给你介绍一下吧。
他是我弟弟，今年5岁了，正在上幼儿园中班，他很顽皮，不管是在家还是在幼儿园都一样。
在家里：一次我在写作业，妈妈怕他影响我，就拿了一本字典给他看，他就把字典放在电脑前认真的看了起来，一边看一边还在键盘上敲打着。我走近一看，他把字典都拿反了，就和他开玩笑的说：“你在干什么呀？”谁知他竟然说：“别吵我，我正在查抓坏人的资料呢。
在学校里：他把手上的水全洒到别人的身上，还说要和他们一起打水仗。
你说我弟弟是不是一个有趣的捣蛋鬼呢？
描写人的作文 篇21
我们小区的卫生工作一直由一名女清洁工负责。她有一双浓眉大眼，但最引人注目的是鼻子上的小雀斑。她每天起早贪黑，为小区的卫生忙碌着。
早上五点，她就拿着扫把和簸箕到小区的道路上打扫卫生。一路上有许多垃圾，她就一处一处认真打扫。有一次，我看到有一张冰淇淋的包装纸贴在地上，招来了许多蚂蚁。一会儿，我看见那位女清洁工把蚂蚁赶走，然后蹲下来，把纸一点一点地撕了下来，最后又扫了一遍路面。看到这一幕，我十分佩服她。
不管是夏天还是冬天，她都任劳任怨。清洁工，一个再平凡不过的岗位。可那位阿婆在这平凡的岗位上默默地为大家服务。真值得我们敬佩啊！
描写人的作文 篇22
我有一个了不起的爸爸，他是一个警察，个子不高，胖胖的，另外他还有一个大脑袋，那里充满了智慧。
爸爸很了不起，因为他很聪明。听奶奶说他小时候成绩很好，考试经常得100分。
爸爸很了不起，因为他很勇敢。昨天他带我到华阳公园去放风筝，不小心把风筝弄到树上了。然后爸爸在妈妈的帮助下，他很努力的爬上了树，把风筝拿了下来。
爸爸很了不起，因为他不光对自己的工作要求很严格，对我的学习要求也很严格。要是我做错一道题，爸爸就要我罚站。在爸爸的严格要求下我，去年考试不光得了双百还获得了三好学生，我想这都是爸爸的功劳啊。
这就是我的爸爸，一个了不起的爸爸。我最亲爱的爸爸。
描写人的作文 篇23
我有一个十分可爱的弟弟，他有两只不大不小闪闪发光的眼睛，一对淡的好像刚长出来似的眉毛和跟土豆一样扁的鼻子。他年龄虽然比较小但是能说会道的本事可不小。
有一回，他语文测试考了76分，回家后爸爸看到了他的试卷问为什么只考了这么点分，他说我只是犯了一点小错误，爸爸问是什么小错误，他说如果没有没有纸就没有试卷，没有煤炭就没有纸，没有工人就没有煤炭，没有地球就没有工人，没有银河系就没有地球，没有几十亿年前的一个奇点就没有银河系，只能怪那个点，所以他只犯了一点小错误。
这就是我能说会道的弟弟，见使到他的本事了吧。
描写人的作文 篇24
我有一个很爱我的妈妈，平时为了我的学习和生活，操了很多心，我一直很感激我的妈妈，感谢她为了提供了这么好的生活环境和学习环境。
但是我有一点，觉得妈妈做的不是很好，这一点就是妈妈在平常管我过于严格，换句话说，就是妈妈对我的控制欲太强。比如说我们一起出去买衣服，明明我觉得好看的衣服，妈妈却感觉不是很是适合我，但是她又不听从我的意见，总是按照她自己的审美去买衣服，控制着我穿她认为喜欢的款式和颜色。
这只是一个小小的例子，其余的事情还有很多。我真的希望妈妈能够在平时多尊重一下我的意见，不要总是对我操控太多，这样会让我觉得十分压抑的。
描写人的作文 篇25
我叫曾烁涵，今年10岁，我长着一张圆圆的脸，皮肤白白的，高翘的鼻梁上长着一双炯炯有神的眼睛，还长着一个樱桃小嘴。
我最喜欢看书，只要一看，就停不下来。记得有一次，我正聚精会神地看书，不知过了多久，我渴了，就随手拿起桌子上的杯子，“咕噜咕噜”地喝了几口，啊！好苦啊！我一看，原来我拿错了杯子，把爸爸和的中药当成了白开水。
还有一次，我在路上边走边看书，一不小心被石头绊倒了，摔了个“五体投地”，脚都磕破皮了。也挨了妈妈不少骂，可就是改不了。
这就是我，一个爱看书的女孩。
描写人的作文 篇26
在我上三至六年级的时候，教我们语文的是教学经验丰富的李老师，她同时也是我们的班主任。她有一头漂亮的卷发，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一张笑起来就露出雪白的牙齿的嘴巴。我非常喜欢上她的课。
她讲课时语言生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人。她上的语文课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们坐好，一边听，一边闭上眼睛展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。桂林的水真静啊，静让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着，觉得自己仿佛已经随着老师畅游漓江，正欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带我们仔细地观赏了桂林那秀美的山，连班上出了名的捣蛋鬼都静下来津津有味地品味着、思考着、想象着。
记得五年级的时候，李老师讲课经常蕴含着丰富的感情，让我们情不自禁的走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们《小音乐家杨科》，讲着、讲着，我情不自禁地流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊！同学们被老师真切的情怀感染了，似乎可怜的小杨科就在我们眼前……
李老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造一种具体生动的情景氛围，带领我们在知识的海洋中遨游，探索。
我爱李老师，更爱上李老师的语文课。
描写人的作文 篇27
记忆中的老爹清清瘦瘦，老妈总说我像他。记得当时我总会大吼着：“不像！像什么像！”老爹就在一旁瞪着我，阴森森的：“你不是我亲生的，是捡来的！”老爹长的瘦，人也不高。就一米六三的样子。人也黑——老妈说不是黑，是小时候营养不良。初中那会儿，老爹是班长。为了每天能早点到达学校，也为了给同学们开门——教室门是上着锁的，老爹掌管着钥匙，也就负责开门。所以，他每天早饭都不吃，起了床洗涑好就赶到学校，据奶奶说一会儿也不在家停留。“哇啊老爹你这么勤快！！”当初的我小小的，不过四岁，像同龄的孩子一样，对老爹充满崇拜。
也是四岁，老爹不知道去什么地方工作，成天出差，三天一小差五天一大差，一个月很难见他几回。听老妈说每次老爹要回来我就欢天喜地，每次老爹要走就是哭天扯地。听到这儿我不禁微微一笑，原来小时候我对老爹这么依恋。二年级时，老爹得病了，是癌症，胰腺癌。那时还怀着妹妹的老妈每天陪着老爹去各大医院，去北京去上海，几乎跑遍了全国。医生们只有一句话，最多半年，准备后事吧。我就被扔在爷爷家。算起来真的是好可笑，见老爹的次数，几乎都不到五年。后来……就是三年级了，家里又添了一个妹妹。这无疑是一个更大的负担。亲戚们都说不能要，只有老爹威胁似的对老妈说：“你敢扔了试试。”当时老爹还在，不得不说这是一个奇迹。有了妹妹，老爹似乎没那么关注我了。平常我们不说几句话，说也是说的成绩的问题。也是从那时起，我就感到了生活的压力。有一次，我不知怎么冲撞了老爹，他一气之下竟然将我关到门外。当时我的眼泪就跟黄河决堤了似的，哗啦啦一下就下来了。有了妹妹老爹就不要我了……怀着这样的心情，我擦干眼泪，转身下楼。扔了我也好，省了不少钱啊。在街上晃悠晃悠到天黑，他们应该急了吧。后面有人叫我的名字，是老爹的声音。没有回头，只觉得眼角湿润。“闺女啊，老爹冲动了，以后说话要小心，老爹没几天活了……”眼泪如开了闸的龙头，止也止不住。原来老爹还是爱我的。原来死亡离每个人，都那么远，又那么近。
算算时间，我已经十二了。老爹走了有三年了。当初的我只到他肩膀，现在应该微微抬眼，就能与他对视了。老爹，我这么叫你，你应该听得见吧。
描写人的作文 篇28
我有一个馋嘴猫妹妹，叫圆圆她一乌黑的头发，圆圆的头，炯炯有神的眼睛看起来哪么入迷。再加一个樱桃小嘴，如果他不那么胖的话简直和校花一样。
她的胖和馋嘴有着密不可分的关系，记得暑假的一天晚上我正准备看精彩的节目，忽然一阵敲门声，我忙跑过去一看，原来是圆圆。忙给她进来。她一进我房间，看到我的食品柜里大包小包的零食直流口水，我看见她急忙把口水咽下去，我赶忙拿一包“妙脆角”给她，她赶忙接过来，很老练的撕开了。不一会儿她吃完一包，又盯着食品柜，我正在看电视懒得帮她拿就说：“你要吃什么就自己拿吧！。”她真的跑过去，吃完一包又一包……
再看看她右手拿着“可比克”左手拿着凉开水，脸上还油乎乎的呢！
描写人的作文 篇29
在这个繁忙的尘世之中，每个人都是路过者，行路人，在某一不确定的时候来，又在某一不确定的时间离开。但他们都是自己故事里的主角，有着自己别样的人生。在这样世界中，有一群人，他们为着自己的未来而奋斗，他们是学生。学生之间的竞争是最激烈的，他们起早贪黑整日奔波于学校与补习班两点之中，时常看见，一些孩子昏昏欲睡地坐在电瓶车后，手上、胸前紧紧抱着或攥着的是课本或书包，他们的头搭拢在肩上，似乎鼻涕泡都要打出来了。看着他们的样子，生怕风一吹，他们身子一仰，就从电瓶车上掉了下来。
在尘世中，还有一类人，他们是低薪工作者，就拿超市里常见的推销阿姨来说吧！她们常常穿着一套公司发的统一的制服，这制服很干净，也很整洁。可这些衣服遮不住的是她们的辛劳。你瞧她们那饱经沧桑的脸，不白，有些古铜色，大多还长了痣或雀斑，头发总是紧紧地贴在脸上。她们的手也是如此，古铜色的，发黑，还有着斑纹，看起来很粗，若是不看她的'脸，觉着像一个辛劳粗便的印度土著。可若是你看到他们工作时的样子，你会大吃一惊。无论他们再辛劳、再累，在工作时也会露出甜甜的微笑，说话细声细语，精神高度极中。她们总是很认真地倾听着你说了什么，当她问完一位顾客后，总会迅速一转身再询问另一位顾客的条件与要求，并给他们导购。
在这世间还有许多形形色色的人。他们不会被世人铭记，但他们却又是伟大的，他们都在为自己的美好生活而努力。
描写人的作文 篇30
要论起高尚的人，我觉得要属清洁工不过了，因为他们勤勤恳恳，默默无闻，为我们的家园在背后无私的奉献着。那是一个严冬的早晨，气温下降到了零下三十多摄氏度，你看，玻璃窗上结满了厚厚的霜花，刚泼出去的水，不一会儿就冻成了像石头那么坚硬的冰块。树上、地上、屋上，都被白雪覆盖着。砭骨凛冽的寒风，尽情肆虐的刮着，在这滴水成冰、寒风刺骨的早晨，还会有人在外面工作么？爸爸又催促我去锻炼身体了，我真有点发怵。爸爸说：“冬练三九嘛，锻炼身体有益于健康。”没办法，我只好穿上厚厚的棉袄，把宽大的围巾紧紧地围在头上，到外面去了。
当我一路小跑来到十字路口的时候，看见一位女清洁工正在扫街，她身后的垃圾车快装满了，显然她已经扫过了许多条街了。这位清洁工阿姨戴着大口罩，穿着工作服，头上围着一条短围巾。她使劲的扫着，“沙沙”的扫把声显得很有节奏，她先从街道中间向两边扫，遇到扫不动的冰就抡起稿子刨，飞起的冰屑砸到她的脸上，她也毫不在乎。有时，她还会把铁锹插进冰缝里，用力地撬，一块冻结的污冰终于被掀开，她又用铁锹将冰块装进垃圾车里。这时，北风吹得更紧了，小树冻得瑟瑟发抖。我忍不住缩了缩脖子，可是，再看看清洁工阿姨，她好像没有感觉到一点寒冷。
扫完一条街后，她摘下了口罩，看了看自己扫过的街道，然后推起装满垃圾的垃圾车，到下一条街去了。清洁工阿姨虽然走了，但身后却留下一片洁净。我望着干干净净的街道，心里生出了无下面的敬意，我想：这才是真正高尚的人吧！
描写人的作文 篇31
我的朋友可多了，有玩具专家李佳轩，有吃鸡好手胡峰瑜等等，可我最喜欢的朋友是巨坏徐浩哲。
徐浩哲很爱看书。有一次老师让他写作业，他在看《大笑漫画》。他看的很入迷，害怕被老师看见，就钻在桌上下面看。老师找不到他，就问：“徐浩哲呢？”他从桌子下面钻出来说：“我在这呢！”同学们都哈哈大笑。
他很坏很坏，天天干坏事。我们正在玩跳棋，他来把我们正在玩的棋弄得乱七八糟的。他看见女生们正在黑板上画小女孩，拿起粉笔把女生画的小女孩画成丑八怪，让几个女生追着他打，他一边跑一边笑。我正在喝水的时候，他打我一下，把我弄得满身都是水。
可是他有时候也会做好事。有一次我忘了拿钢笔，他碰碰我说：“我多拿了一只钢笔，你用这支吧。”还有一次我没拿本，他又碰碰我说：“我给你撕一张吧。”
徐浩哲虽然经常干坏事，但是同学们还是很喜欢他！
描写人的作文 篇32
我最喜欢的是我的妹妹，因为我的妹妹外表看似可爱，其实是很淘气的，她长的很可爱，水汪汪的大眼睛，小小的小鼻子，大嘴巴。一双可爱的小眉毛，像两把剑一样乌黑乌黑的。
我说她淘气，是因为有时妈妈让我看妹妹时，妹妹非要扯我的头发，怎么说她，她都不听。有时我抱她，我怕她尿到我的裤子上，我就问我爸爸她尿过尿没有？我爸说：“尿过。”然后，我就抱着她玩。可是，还没有玩完，她就尿到了我裤子上了。
我有一个妹妹，我很自豪。因为她可以陪我玩，陪我笑，陪我打，陪我闹。我喜欢我的妹妹。
描写人的作文 篇33
我们班有一个捣乱大王叫徐浩哲，他，大大的耳朵，小小的鼻子，红红的嘴巴，还有一双像黑宝石似的眼睛。
他上课经常捣乱，常常把老师气得火冒三丈。有一次，他把他的橡皮五马分尸了，然后把碎橡皮丢上了天空，看着很漂亮，可是砸到同学们头上就很疼，同学们给他翻白眼他还笑。他还经常躺在后面的桌子上，让后面的同学写不成作业，他可真是一个大名鼎鼎的捣乱大王。
可是他也有听话和聪明的一面。有一次，一个同学问他一道题怎么做，他说得头头是道。还有一次，老师让他做一道题，他很快就做好了，还一点儿没错。
你们看他这两方面是不是很可爱呀！
描写人的作文 篇34
我有一个活泼可爱的妹妹，今年四岁，个子快齐到我的嘴巴上面了。
她的眉毛弯弯的，一双水汪汪的大眼睛，小嘴巴可淘气了，整天说个不停。扎着两个小羊角，看起来非常可爱。
妹妹是个小懒虫，整天睡大觉。妈妈下班回来啦，叫她两声，妹妹睁开眼看看，然后又睡着了，怎么叫她也不醒。
妹妹可贪吃了。妈妈做好饭菜，说一声吃饭了，妹妹就飞快地跑到厨房，拿起她的小碗给妈妈，让妈妈给她盛饭。妹妹吃了两碗还不够，像小猪一样。吃完啦，还把碗扣在脸上用舌头舔干净。
晚上我和妹妹睡在一张床上。我陪妹妹玩一会儿游戏，再给她读会儿故事，她就睡着啦，妹妹睡觉的样子好可爱啊！
我爱我的妹妹！
描写人的作文 篇35
妈妈今年29岁了，苗条的身材、圆圆的脸、水汪汪的大眼睛。
妈妈爱化妆。有一天早上，我起床的时候就看到妈妈在梳妆台那里坐着，拿着化妆的东西这个挤一点、那个挤一点就往脸上涂，不时还“拍打”着自己的脸。我很多次都给妈妈说“妈妈，化妆品有化学物质，对人体有害。”可是妈妈就是不听，继续往脸上抹。
妈妈很关心我的学习。如果我的考试卷子有错题，妈妈就会和我一起分析错题，找出错误的原因。有一次我的家庭作业有一道题不会做，妈妈并不是直接告诉我答案，而是拿出草稿纸一步一步地列出答题方法。
妈妈还有一个特点就是爱“玩手机”。有一天晚上都快11点了，妈妈还在玩手机，我说“妈妈快睡觉了，都快11点了，早睡早起习惯好。”妈妈说：“等一会儿就睡，你先睡。”这一等都等到了12点，妈妈才睡觉。
我真喜欢我的妈妈。
描写人的作文 篇36
妹妹今年6岁，瘦瘦的，眉毛弯弯的，眼睛像一双黑宝石。在幼儿园上学。
妹妹很淘气。有一次，爸爸在洗头，她就把爸爸的毛巾拿走，在一边玩。等爸爸把头洗好了，找不到毛巾。爸爸的眼睛睁不开，东摸摸，西摸摸，她在旁边偷偷笑。
还有一次，妈妈在做饭，她在玩妈妈的手机。妈妈听见床上有声音，就跑了过去，看见妹妹在玩手机，生气地说：“你在干什么！”妹妹听见了赶紧把手机放回了原位，一头钻进被子里，吓得头都不敢露出来。
她有时也很听话。有一次，妈妈叫妹妹来帮忙干活，妹妹很听话，等把活干完了，她才离开。
还有一次，我们在一起吃饭，她听话地把饭里的菜都吃了，吃得干干净净的。爸爸，妈妈都说：“郑佳依，真棒！”她高兴极了，眯着眼睛笑，我们也哈哈大笑。
我喜欢我的妹妹。
描写人的作文 篇37
我的弟弟叫任钇霖，今年三岁了，上幼儿园小班。他大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，笑起来还有两个小酒窝，非常可爱。
他喜欢的颜色是黄色和蓝色，所以他的衣服都是黄色的，裤子是蓝色的。
他最喜欢的玩具是恐龙，还能说出各种恐龙的名字，它们吃什么。他的衣服上也必须有恐龙图案，没有恐龙的衣服他不穿。
弟弟很聪明。我让他说出妈妈的手机号码时，他都能一个不差地说出来，我说你记得真清楚啊！有时妈妈生气了，弟弟还会说：“好妈妈，别生气了。”妈妈就不生气了，太神奇了。
有时妈妈送我去上学时，弟弟会问：“妈妈，我为什么不能姐姐一起上学？”每天下午放学的时候，弟弟还会和爸爸一起来接我，还帮我拿东西。回到家，我就会和弟弟玩游戏。
我可喜欢我的弟弟了。
描写人的作文 篇38
我有一个好朋友，叫李宏媛。
她，长长的头发，圆溜溜的小眼睛，小小的鼻子、樱桃般的小嘴。她的身高是1米23。她学习很好，数学老师和语文老师都很喜欢她，每次考试不是一百就是九十九分。上课的时候，每一节课她都认真写作业，认真听讲。
她很勤劳，她妈妈让她干什么她就干什么，从来都没有反对过。
她还很孝顺，每天都给她妈妈洗脚，老师给她奖的糖果，她都不舍得吃，要带回去给妈妈吃。
我们平常玩猫抓老鼠，她当猫我当老鼠，她跑得很快，我一出老鼠洞，就被她抓住了。该我当猫了，可我怎么抓也抓不到她这只老鼠。最后，我实在抓不到，就认输了。
我和她约定过要做一辈子好朋友，我们要一直一个班，一直到六年级。
我喜欢这个好朋友！
描写人的作文 篇39
是谁伴随着我们长大?是谁让我们成为国家的栋梁/是谁把知识传授给我们/是谁把青春奉献给我们?那个人就是你——我们的老师。
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以概括为两个字——燃烧!不停地燃烧!
您讲的课,是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在向您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。
我记得老师总是默默地为我们付出许多的东西,班上出了什么事情都是你帮我们解决,有什么任务你都要我们做得最好,同学们就说你不好,其实你是为我们班争荣誉,这些事我们都记得清清楚楚的,我们不会忘记的。
描写人的作文 篇40
我的弟弟叫徐昊，现在已经两岁了，但实际上他才五个月大，他的头发又黑又多，他的脸上肉鼓鼓的，小手也胖乎乎的，大脚趾头很大，他每天都在长大。
他自己一个人肚子饿了就会哇哇大哭，哭前会装可爱，眼睛挣得大大的，两只手臂举起来挥舞，他脾气也很大，别看他人小，生气了还会打人，如果打空了也会哇哇大哭。
他还很喜欢听音乐，一听到音乐就会开心的笑了。每次他想听音乐的时候就会嗷嗷的叫起来，我就马上去放音乐他听，他也就认真的听起音乐来。
他这么可爱，我越来越喜欢这个小弟弟了。
描写人的作文 篇41
我的妈妈是个温柔的人，她长着黑色的长头发，弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一对顺风耳，还有一张大嘴巴说起话来就像鞭炮一样劈里啪啦的，会说很久。
记得有一次，我正在跳绳，没跳了一会儿就停下来不跳了。突然，妈妈看见我停了下来就问：“宝贝，你怎么不跳啦?”我回答：“妈妈我累了。”妈妈又和蔼可亲地说：“宝贝，你累了可以先休息一下再跳呀。”我愧疚地说：“我知道了，亲爱的妈妈，我以后会改正的。”
有这样的妈妈是我这辈子最大的幸福!也是我最大的财富!
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