这事真带劲初三记叙文
大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,尤其是在作文中占有重要地位的记叙文,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。那么记叙文应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的这事真带劲初三记叙文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
至今回想这件事,我都不得不感叹:真带劲!这件事情发生在一次研学旅行时。研学嘛,没点好玩的项目怎么能行呢?很明显能造出这座桥的人,深知我们这些喜欢寻求刺激的心,带领我们参加研学项目的教官毫不犹豫将我们带到一座名叫“泸定桥”的项目,它是一座桥,是的,一座桥。
“什么嘛,说好的刺激项目呢,看上去一点也不好玩!“不就是一座普通的桥吗?”……同学们在底下窃窃私语,这些话传入教官的脑中,但他并不恼怒,只是神秘一笑并未做多解释。一直紧盯教官的我自然没放过这一笑,我这十几年的经验,以及直觉告诉我,这其中并不简单。
我仔细观察这座桥,还真发现端倪,这座桥的一边扶手竟被改成了一根根晃荡的线索,而底下的木板也并非十分紧凑,一不小心踩空就可能掉进桥下的池塘与可爱的乌龟作伴了,只不过这水不致于将人淹死,顶多就当洗了澡。
而这些小细节似乎许多人都没注意到。唉,这下有些人可得为了他们自大付出代价喽!姜还是老的辣,我在心里幸灾乐祸。
教官作为演示从桥头走到桥尾十分飞快,有些人甚至没来得及看。我心想,这教官是故意的,就算教官在旁提醒了他们,他们也并不以为然。
班长与几位胆大的'同学先去为后面的大部队探路,在他们心里,过这些桥应该很快。奈何幻想很丰满,现实很骨感。他们几个一开始就全军覆没,就是因为太过轻敌,才导致上桥时桥荡的幅度太大,又没抓稳绳子,在慌忙之中居然趴下了。对,没错,一个个趴下了。这一举动惊呆了全班人,让我不得不怀疑,之前气势汹汹的一群人是不是一下子成了一群绵羊。
第二批“小先锋”继续往前探路。一路满含辛酸地摸爬滚打之下,他们终于来到了桥尾。迎接他们的是笑容满面的教官。有了先锋的示范,后行大部队明显谨慎多了,迈脚步都要有规有矩、按模按样。我混在人群之中,迈步、爬行,虽为第一次,却很自如。认真就有好果子吃,大部队前行顺畅多了。
才前行到一半时,有人就“飘”了起来,忘了前车之鉴,开始得意洋洋地摇晃着身体,使整座桥都随着它的节奏荡。“扑通”传来同学掉水的声音,我望着前方空出的位置,默默无言……
全体通关后,我们每个人都追打那个“叫你飘、唯你掉”的同学,可他被教官留在原地垂泪画圈圈,让人好气又好笑。
研学旅行,好刺激、好带劲!
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