学习作文

时间:2021-07-01 20:51:39 学习 我要投稿

学习作文汇编六篇

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的学习作文6篇,希望能够帮助到大家。

学习作文汇编六篇

学习作文 篇1

  李玩玩名符其实,就是爱”玩”!可老师布置了好多好多作业,爸爸买了好多好多练习,李玩玩根本没有时间玩。他一边做作业一边打呵欠,这时抽屉里突然跳出一个精灵,它说:“玩玩,赶快跟我到抽屉里去吧!”

  李玩玩犹豫了,心想:“那个小小的抽屉人可以进得去,进去会不会出不来?”精灵看出了李玩玩的心思,对李玩玩说:“别小看这个小抽屉,这里面可好玩了。进去之后,是会出得来的,出来之后包你改头换面。”李玩玩听了精灵的话,心想:“里面肯定很好玩,我就玩一会儿,一会儿就回来。”便毫不犹豫地和精灵进了抽屉。

  精灵和李玩玩来到抽屉里,抽屉里不像李玩玩想的游乐场。那儿有花有草,美丽极了。李玩玩走到了一棵大树旁,精灵就对李玩玩说:“接下来的路就靠你自己了。”说完,精灵就不见了。李玩玩拼命叫精灵回来,可精灵却没有出现。

  李玩玩走呀走,发现前面有一座城市,李玩玩欣喜若狂。他走进城市,发现城市里每一个人都穿着一套博士服。这时市长在大街上出现了,他对来访的客人说:“我们知识市每一个人都是博士,每个人都穿着博士服。”客人们看见李玩玩,对市长说:“你们知识市怎么还有没有穿博士服的人呀。”说完便笑了起来。

  客人走了,李玩玩被抓了起来,李玩玩十分奇怪,自己又没有犯法,为什么抓我呀?这时市长出现了,他对李玩玩大声地说“你为什么不穿博士服?”李玩玩十分奇怪,对市长说:“我又没有博士服。”市长说:“好,你只要答对我出的问题,你就可以领一套博士服,成为知识市的市民。如果答错了就必须在知识监狱中学习,学习通过考核之后才可以出来。”李玩玩说:“开始吧。”

  第一题美国的首都是什么?李玩玩十分后悔,因为这题老师昨天刚在课上讲过,都怪自己没认真听,猜一个吧“巴黎”李玩玩说。“错”市长说。市长又让李玩玩答了十道题,都是老师说过的,可却每题都答错了,市长把李玩玩关进了学习大牢。

  李玩玩发现在牢中还有很多和他差不多大的人,李玩玩问他们:“你们为什么被关进来?”,“唉,不好好学习,市长问的问题都答不上来,所以被关了进来。”李玩玩心想:要是我好好学习,上课认真听讲,答对那些问题,我就不会被关进来了。

  “李玩玩现在去上课了”管理人员叫道。李玩玩发现这里的老师讲课十分有趣,让李玩玩爱上学习,使李玩玩觉得学习是一种乐趣。

  到了考核的时候,李玩玩以满分通过了考试,

学习作文 篇2

  很多学生在学习的过程中会认为,现在学到的很多知识将来没有什么用,数学上很麻烦的四则运算,物理上的质量守恒定律等,不需要学习这些将来无用的知识,所以也提不起学习的兴趣。真的是这样吗?

  曾经看到这样一个小故事,说是一个清华毕业生工作多年之后发现,在生活中几乎没有用到高中甚至大学的很多知识,比如化学和生物方面。同时又发现,有一次一个项目的设计拿到之后在两个星期可以完成,其间并没有用到些什么高深的知识,可这个项目如果让一个初中生设计,那是基本上无法完成的。随着年龄的增加,有很多知识已经还给了老师,能力却在学习知识的过程中一点点地累积起来,克服困难的方法也在一点点增多,甚至思维的方法,做事的态度等都有很大提升。

  记得女儿开始学琴,我曾经有这样的担心:我这样问老师,女儿学的这些曲子她可能永远记住吗?会不会随着学习难度的增加,这些曲子又给遗忘了呢?老师这样回答,当然,可是她的能力在增长呀!现在拿到很简单的曲子她都需要慢慢长时间的练习,可是几年之后,这样简单的曲子她拿到之后就会弹得非常自如了。为什么一定要非得记住现在练习的每一首曲子呢?几年之后,女儿的`发展印证了老师说的这个事实。这不是同样的道理吗?学习的知识为什么非得全部记住了呢?怪不得有人说,多年之后,自己许多知识在一点点地还给老师,剩下的就是自己真正的能力了!

  在我周围的人群中,有着不同学历的人,或者说学习能力强和弱的人,我观察到有一个这样的现象:吃完饭后很简单的一个刷碗工作,同是男性,一个研究生刷得十分仔细,里里外外都照顾得到;另外一个初中毕业生而且上学期间学习并不是特别好,刷碗做得糊里糊涂。还有在同一个班级中,学习能力强的学生和学习能力弱的学生做事的持久性有很大区别:学习能力强的学生注意力时间很长,能够坐得住,精神能够长时间保持集中;而学习能力弱的学生注意力保持的时间很短,做事情不能够集中。不良的学习态度会直接影响到以后的生活工作中,会出现效率不高的现象,导致以后工作中出现不良的做事态度。

  所以千万不要认为现在学到的知识没有什么用处就不想学习,其实学习和生活,学习和以后的工作是紧密联系的,是前后贯通的。随着学习的深入,思考问题的方式方法,解决问题的能力,克服困难的持久性,对待事情的态度等综合能力将有一个很大的提升,会出现“更上一层楼”“一览众山小”的绝妙佳境。

学习作文 篇3

  “学而时习之,不亦说乎?”孔圣人在几千年前给了我们学习的定义。学指的是获取新知,习是重复巩固已学知识,学与习的有机结合,方可称之为学习。

  而在孔子之后,同是儒家传人,荀子同样也提到了学习:“君子曰:学不可以已”两位圣人一前一后告诉我们学习的最佳方法,那就是“学而时习”且“不可以已”。

  人们常言“活到老,学到老”,也就是终身学习。但是学习过之后呢?学到底能给你留下什么?这就不得不强调一下“习”的重要性了,如果不能“学而时习”,那么学的东西也只能微风吹过——你感受到了,却什么都留不住。只有不断复习与巩固,才会称为真正的学习。“习”从另一种角度来看,其实也是一种学。孔子云:“温故而知新,可以为师矣。”每一次的复习均是对所学知识从不同角度的理解和内化,所以“习”对于学习真的可谓是半壁江山。

  正如前文所言:“活到老学到老”,生活中只有“时习之”才可“学到老”,比如学习学校中老师所讲述的知识,纠正错题,唯有不断去复习,去真正地理解与掌握,才能道一句:“我今天真的学习了。”

  萧楚女曾说过:“人永远是要学习的,死的时候才是毕业的时候。”这也正如前文荀子所言:“学不可以已”,学习是一个终身的过程。也许有人会反驳,学习不就是在学校里读的那些吗,怎么会终身了?一方面,学校中的学习是给我们获取新知的过程,但毕业后呢?即使毕业后我们也要去汲取知识,人类的文明浩如烟海,我们做的只有不断学习。《爱丽丝梦游仙境》中,黑桃皇后曾告诉爱丽丝:“你只有不断奔跑,才不会停在原地。”在科技如此发达的今天,我们只有不断学习,才能紧跟时代步伐,不为时代所弃,另一方面,在校读书是学习,生活又何尝不是一种学习呢?我们是人,而不是学习的机器,需要的是生活,而不是工具。学习校中知识是为了服务于生活,提高生活质量,从生活中学习,处处留心,做生活的有心人,又何尝不是一种学习呢?终身学习就需要我们孜孜不倦地去学,也需要我们时时学、处处学,从生活与学校的点滴中领悟人生真谛,这便是学习。

  生于盛世,我们如一轮轮初升的朝日,生气勃勃。学习对于我们,对于社会,对于国家、民族乃至世界都是必不可少的。今日看学习需要的便是“学而时习之”与“学不可以已”两者结合,相辅相成,人生、社会、国家的命运便会走向更加辉煌的未来。

学习作文 篇4

  “明天就返校了,时间真快啊!”我不禁感叹道。正在拼命写作业的我,在心里忍不住问自己:“为什么学习啊?”是啊,为什么要学习呢?为了考上名牌大学,为了以后找一个好工作?这些似乎离我还太遥远。

  “我要努力学习,我热爱学习”。这样的语录经常挂在网络上,但在我看来都太过于虚伪了。敢问哪一位同学敢说自己是真心热爱学习的?少之又少吧!最近网络上流行着这样的一句话:“我爱学习,因为我爱学习我妈妈就快乐,我妈妈快乐我全家都快乐。”这样不经意的一句玩笑话似乎揭示了当今社会学生的心声。

  为什么学习?

  当看到父母忙碌的身影,心里了然:“这就是学习的动力吧!”期中临近,大战一触即发,倘若你累了,倘若你坚持不住了。倘若你在无数个黑夜无数次质问自己为什么要学习的时候,想想为你你奔波的父母吧!如果你找不到坚持下去的理由,那就把它们当成理由。

  跌倒了,躺一会儿,贮蓄好动力,爬起来,继续走。

  为什么要学习?因为我要考上名牌大学?错,因为学习,你能养活你自己。因为学习,能让你成年后,在餐厅点餐时看的不是价格,而是自己的爱好。现在挑战的夜灯,是为了今后在做梦时就能赚到人生第一桶金。现在的拼搏,是为了今后你老了,社会还能把你当菩萨一样的供着。

  为什么学习的理由千万种,挑一种能让你坚持下去的理由,大步向前走。即使吃亏也不后悔,即使抱怨也不放弃。做到了,坚持了,你,就成功了!

学习作文 篇5

  这两天,开启学习一门新课程。

  其实在早几年前有陆陆续续地接触过皮毛,但一旦不得要领,也没有很好的机会去认真地深入学习。

  恰好这段时间,有机会接触到这门课程的训练营,虽说期间的宣传教导的话题还是带了点鸡汤的味道,过程中也一直处于激励的状态,但最终选择再次学习,还是自己内心的选择。

  毕竟曾经有了解过甚至半桶水地学习过这门课程,可一直没敢去行动,没人指引,一知半解地,也不敢踏出脚步。

  时间一晃就几年过去了,曾经大胆去学习去实践的人,中途中也许历经风雨,有不同的成果,但终归比一直还在原地兜转的自己要成长了不少。

  所以,这一次是难得的机会,即有教程,又有行动实践,还有人手把手地教导。

  我应该珍惜这样的机会,毕竟很多时间,机会就是靠自己去把握的,吸收新的知识,如果不主动去思考,就只是了解而已,只有真正去学习,才能把它变成自己的知识。

  之前的基础有点薄弱,但老师是一视同仁的教,大家的时间与机会都是对等的,接下来就看自己如此利用课后业余时间去加餐补课了,毕竟学到的知识都是自己的。

学习作文 篇6

  在我五岁的时候,看见了哥哥跟他朋友在欢快的骑着单车,看得我好羡慕。于是我跟哥哥说:“我也想学骑车。”哥哥说:“骑单车要掌握一定的技巧,还要有胆量,不怕摔跤才行。”我不怕,于是我就跟哥哥学骑单车了。

  刚开始要学的时候心跳得很快,很紧张。但是我没放弃,我暗想着我一定要学会踩单车。哥哥先教我怎样上单车。哥哥先给我做个示范:先把两个脚放在车两旁,然后抬起右脚踩在脚踏板上,一蹬,车子就开始走了。

  但是叫我去踩的时候,才知道,之前觉得好简单的事,真的踩起来却那么难。刚开始车子总是会倒,害我摔倒了好多次。但是我没放弃,一直在练。经过不知道多少次的失败,才让我抓到感觉。终于,我能踩动单车了。我好开心啊,一路踩着踩着,突然,我大哭大叫起来,原来我不知道该怎样下车了,我一路尖叫着。这时,突然有一只有力的手抓住了我的车头,一只手抓住了我的车尾,稳稳当当地把车停了下来。

  我大哭着回头一看,原来是爸爸,是他把车抓停下来了。爸爸摸着我的头笑着对我说:“你好厉害哦,这么快就学会踩单车了。但是爸爸不放心,一直在后面跟着你。所以你一哭,我就知道你碰到困难了,就帮你停下车了。”

  爸爸的安慰和表扬,让我忘记了害怕,也让我流着泪水笑了起来。爸爸说:“我陪着你练吧。”爸爸跟我说了踩单车的要点,然后就扶着单车一路小跑地陪着我踩单车。有了爸爸的陪伴,我就更加放心的踩单车了,因为我知道有爸爸在,我就不会有危险了。而爸爸有时会偷偷放手,让我自己踩,但还是一直跟在后面。

  经过大半天的练习,虽然有惊险,很累,但是,我终于掌握了踩单车的技巧了。从上车到踩车到刹车,还有停车。我都掌握得很好,看见爸爸笑了,我也笑了。终于我也可以像哥哥一样,自由的跟周围的小伙伴们骑来骑去了。

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