学习的作文

时间：2021-05-12 20:50:37 学习我要投稿

【推荐】学习的作文汇编7篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的学习的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】学习的作文汇编7篇

学习的作文篇1

　　我喜欢语文这门学科，别人说我语文学得好，其实，也没什么。我一向把语文看得很重要。我认为：只有学好语文，才能充分进行交际只有学好语文，才能为学习各科打下良好的基础。数学能看懂题意，物理能理清思路，英语能组织句子……总之，语文是基础之基础，是重中之重。

　　学好语文，我主要做到了以下三点：

学习的作文篇2

　　暑假天气炎热，不宜外出，该做点什么呢？和孩子一块加油充电倒是不错的选择。还是做个计划吧，一来避免了漫无目的想干什么就看什么，二来对教育孩子具有说服力和指导意义。于是依照孩子定下了简约计划：

　　早晨5时半起床做饭

　　6时——7时半，早饭收拾完毕。

　　7时半—8时10分，和灿灿一块儿比赛背诵课文。既了解了孩子学习内容，又对孩子形成一种鼓励，更重要的是享受了亲子共读的那种浓浓惬意，共同享受了书香四溢的美好。

　　8时半—到9时10分，灿灿写数学暑假作业4页（或检测卷一张），口算两页。我读自己的教育教学书。不仅制造了书香氛围，让孩子知道学习需要安静的思考。更重要的让孩子明白，学习是自己应当承担的责任。

　　9时10分—9时半，孩子休息，我来给她检查作业，并指导改错。这期间只要我这面一呼喊（大约常在后10分钟）孩子会立刻关掉电视，跑过来。“哪儿错啦？”边说边认真地改起来。让孩子明白必须有错就改，这是自己的任务没完成好，要立刻改正。

　　9时半—10时，灿灿做语文暑假作业4页（或检测卷一张），练字一张。我照旧读自己的书，并作笔记。留心观察孩子会时不时的看看我。常听家长说,孩子坐不住，一会喝水，一会儿吃东西，一会儿又去上厕所……总之外面只要一有风吹草动，他就坐不住。但是经过这样的安排，我发现小灿灿每次都能提起前完成任务，剩余的时间总偷偷读自己的课外书，该休息了还不肯离开。是孩子天生“爱”学习，非也。是学习的氛围在感召她。享受亲自共读的阳光雨露真好。

　　10时—10时半孩子照旧休息，我检查作业，最后5分钟孩子改错。

　　10时半——11时孩子做现代文阅读2篇。这次我和孩子一块阅读，共享美文，享受儿童文学带来的诗情画意和美轮美的童话世界。在这里让我最不好讲的就是“读了这篇文章你有什么启发和教育？”怕是像大女儿考卷“阅读理解”中的问题，理解有偏颇，抓不住要求的精髓，而让孩子误入歧途。所以在这里，总想和孩子一块儿认真读。另外，孩子也特别愿意让我和她一块儿学习，问其原因是，因为这样，她问我时，我不必再读课文就知道是什么？这只是其中一个原因，还是为欣赏美文带来的意境，能正确教孩子阅读。

　　11时准备做饭，12时开饭，然后刷洗餐具。午休，简单打扫家庭卫生。

　　下午3时-3时半陪灿灿写一篇写话，写出自己的一些真实感受。然后我和孩子一块儿略加修改并打在她的博客中。一是激励，二是指导（大多数情况下，只要孩子写的不是不找边际，不做太大改动。）其余时间自由支配，或各自读书或画画。写作业和去书店读书交替进行。陪孩子一块安静的坐在书屋里读书，真是一种难得的安静与悠闲。真如陶渊明先生《饮酒》中所说：“心远地自偏。”

　　晚饭后，不再管灿灿，检查大女儿课程预习和暑假作业完成情况。一是熟悉孩子教材，但主要是督促作用，往往有些题目，我还不及孩子会的多。

　　回头想想一天的经历，真的收获颇多。我自己学习了，也指导了孩子学习，关键是给孩子营造了学习的氛围，享受了亲子学习带来的阳光雨露。

学习的作文篇3

　　傍晚，我坐在窗边，我时不时望望窗外，我感到此刻的天是阴沉沉的，心中似乎有块大石头一直揪着，此时的我就像是遭到了千万分打激。

　　这些都是要从我早上的数崇考试说起，老师拿着卷子走进教室，我便开始不知所措，因为昨晚我并没有复习过。

　　试卷发到我手上，我忐忑不安地写了起来，看着眼前这一排排密密麻麻的数字，我的心里是崩溃的，可考试时间不断地流失，我只好动笔写下那些错误的笞案。终于交卷了，我万分不安地交上了试卷。直到中午试卷发了下来，我拿起试卷那两个鲜红的数字展现在我的眼前“43”。接着我便再也不敢拿出试卷，装做一副苦无其事的样子，把试卷塞进了课桌堂里。而那些考的好的同学总是一个接一个的来问我:“你考了几分呀！”“我…我考的一般没你好！”我心中十分焦虑。生怕会被他们知道我考的很差，而被他们嘲笑。

　　我回到家里，我始终不知道，该怎么把考试的事情告诉爸妈。我拿出试卷放在桌上，为了不让爸妈发现，我把门给反锁了。我坐在椅子上看着桌上的试卷，心里想了很多。渐渐地，我不禁让泪水浸湿眼眶，看着那令人心酸的成绩，泪水瞬间夺眶而出，“啪…啪啪”只听见泪水一滴又一滴落到了桌面上。

　　突然，一阵敲门声传入我的耳畔，原来是妈妈来送水，我连忙拿起试卷放进抽屉。慢慢打开门来。我望着妈妈那慈祥的双眼，忍不住抱起妈妈就号啕大哭。妈妈放下杯子，用那细腻的双手，抚摸着我的头，亲切地问到:“女儿，怎么了，有什么难过，跟妈妈说说。”我吞吞吐吐地说到:“我…我这次数学成绩只考了…考了43分!”妈妈听了并不惊诧，却是微微一笑:“你是不是题目的含义不理解，还是公式没有背会，虽然你这次考差了，但是我们可以查漏补缺呀！把错误的地方找出来，认识到自己真正错在哪里。”妈妈的话语让我惊叹。于是，我和妈妈一起看了题目的出错点和缺漏的地方，订正好了试卷。

　　那次考试以后，我明白了一个道理:在学习的这条路上，总会遇到挫折，但只要你有勇气打败挫折，就没有什么是可以阻挡你前进的脚步。

学习的作文篇4

　　嘿，还记得我吗？我就是你的噩梦——学习。

　　现在，我的好朋友期末要来找你玩了，你还在和你最亲密的朋友电脑嬉戏吗？那没办法，我要帮你了！！！

　　复习计划一、查补知识漏洞。

　　复习计划二、速记知识点。

　　复习计划三、查找课外习题。

　　复习计划四、疯狂写课外习题。

　　可这四个，一个也不适合我，唉，这就应正了“明日复明日。”我每天玩着电脑、玩着手机，心里却很不是滋味，明知道要考试了，可还是一副光说不练的架势。

　　我曾经有过天天给自己画表格，如几点做什么、该怎么做，可是，没有一天实现了，因为我根本控制不了自己的欲望，谁能帮帮我？我曾经一度的想改变自己，一年一年的虚度，我真的非常后悔，父母在警告我，可我心里的欲望在蔓延，怎么办？怎么办？

　　我曾一度的爱玩、爱闹，可现在，我已经无法自拔了，我可能有选择恐惧症，不知道怎么选择，该怎么做，我心里真的'很难受，可谁又知道呢？

　　在父母面前、在同学面前，当他们一遍遍问我的学习时，我心里真的很难受，不知道我到底怎么了？我希望这一切可以改变，我希望这一切变成真的。

　　记得我曾经傻傻的模仿其他人，过着他们的生活，像他们那样写字、学习，可我控制不了。我曾经觉得就可以做最真实的我，可是我却一味的放纵，我不知道我该怎么做，我也不知道该怎样弥补这些错，但是，事已至此，你又有什么办法呢？我只能有一次说着这些说过无数遍的誓言：我要从新改过，我要从新学习，我要从新对父母，可是，着多少个重新，已回不到原来的世界了。

　　浮躁、浮躁，他在我心里缠绕，气节、气节，我需要的是真正的尊严。

　　记得有时，我很认真，有时，我满不在乎，当别人在戳你的痛处时，我心里真的是很难受，我不知道该说些什么，该了解些什么，但是，我真正的要改变一下，要收韧一下，不能太豪杰，也要学习一下，也不能明日复明日了，没有几天了，真的没有几天了，你知道吗？你懂吗？真的没有几天了？心里很难受，不知道该怎么说，也许我真正要从新弄一个表格，把自己的生活安排的充实，可是，我……

　　相信我真的可以做到，相信我真的相信自己，我要相信，我要了解，我要懂得，我要体会，我要感触，我要用最真实的世界、最真的行动去感受这个大千世界。

　　学习，我要征服你，做最真的自己，我可以，期末，来吧！！！我不怕你，我相信我可以走过去，呵呵，我真的相信我是可以的，我真的相信我是最棒的，我敢于挑战，我要做最真的自己！

　　这就是我由学习引发的反思，我没问题，我可以！！！

学习的作文篇5

　　在我学习的道路上，有一个非常得力的“助手”，你知道我的“小助手”是谁吗？让我慢慢告诉你吧。

　　我的“小助手”是我的铅笔，它个子高高的，披着一件淡紫的大衣，还戴着一顶圆圆的银色帽子，每次我要使用它的时候，它都会在文具盒里摇摇身体，好像在好奇地对我说：“你今天又要用我干什么呀？”

　　它不仅外形漂亮，而且用处非常大。记得有一次考试，我的尺子忘带了，这时，卷子上要求画线段图，我的旁边又没本子，只有两支铅笔。我急得脸憋得通红，恨不得立马长出翅膀飞回家。此时，我桌上的铅笔好像在大声地呼唤我：“小主人，我不仅能帮你写字，我还可以当成尺子帮你划线。”我顿时兴奋极了，一拍脑门想：我不是可以用铅笔划线吗？于是，我赶紧拿起铅笔，铅笔似乎已经准备好了，乖乖地躺在了卷子上，我最后把难题解决了，心里的大石头也落下来了，我看着铅笔，心里充满了感激。

　　铅笔，你真是我最好的“助手”，谢谢你！

学习的作文篇6

　　一个人能够自律是非常好的，而自主学习则是检验自律成都的最好方法。暑假是自主学习的最佳时期。为了检验我的朋友们的自律成都，我对她们自主学习的情况作了一次调查，现将调查情况整理

　　一是学习成绩不同，自主学习的时间不尽相同。从我调查的几名成绩好的朋友来看，她们几乎每天都会自主学习，无需家长提醒自己都会很有条理的对相关科目进行学习。成绩一般的几个朋友则是隔三差五的学习，虽也无需家长的提醒，但效果却远远不及成绩好的朋友。成绩差的朋友几乎每天都不会自主学习，在家长的提醒或者亲戚朋友的劝告下，有的会勉强翻几下书，但都是唬弄别人，更是欺骗自己；而有的却连书也不翻，就是唬弄别人、欺骗自己都懒得做。

　　二是每天各时段温度不同，自主学习的人数不相同。从我调查的二十几个朋友来看，将近百分之六十的朋友都是在早上学习，因为他们认为早上温度最佳，内心平静，是记忆力最好的时候，有助于知识的吸收。而在中午学习的朋友只有接近百分之十。其余百分之三十的朋友则是在下午学习。

　　三是性格不同，自主学习的类型不同。从我调查的这些朋友来看，他们大致可以分为两大类：一类爱挑战困难，性格倔强，这类朋友选择的是难度大的科目；而另一类则是不喜欢冒险，遇到困难就退缩，这类朋友选择的是一些简单的科目。

　　从这个调查可以发现，能够正确自主学习的朋友都是一些勇敢、能够自律的人，而不能够正确自主学习的朋友，是一些不能够自律的人。我们要能够正确的自主学习，争取做一个能够自律的人。