雪的作文3篇【必备】
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的雪的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雪的作文 篇1
女生这边的风波平息了。
听到萱没了声音，宇自然也没有再说下去的必要了。他慢悠悠地踱上讲台，清了清嗓子，又咳嗽了几下。一部分同学开始抱怨今天的天气不太好。
宇煞有其事地说：“今天要向大家公布一个消息。”台下顿时安静了许多。“明天是我生日，大家多多捧场。”宇一脸献媚的笑。“切！”这时的同学们比以往时候都要“团结”。颖冷笑了一下，宇感到了一丝异样。当他发现颖冷到冰窖的笑容后，匆匆走了下来。
这时班主任走了进来，看到同学们难得的安静，又看到宇走下讲台，心中激动了一下，她走到宇跟前，说：“我们班像林浩宇这样主动管纪律的同学已经很少了，大家要多多向他学习才是。”许多同学窃笑。班主任接着说：“现在，有许多同学不愿得罪他人，就算班里再乱，他也不理睬。你们别以为我不知道我不在教室的时候有多吵，班干部呢？”同学们都沉默了。
宇虽然平白得到表扬，但心里挺别扭的。在同学们沉默时，他颤抖着对班主任说：“老师，其实……我刚才……并没有管纪律。”同学们低垂的头猛得抬起来了！班主任很意外，愣住了。嘀嗒，嘀嗒。她只是笑了笑，拍了拍宇的肩膀说：“刚才闹了一个小误会，林浩宇同学并没有管纪律，但是他的诚实也是我们需要学习的。谢谢他给我们上了一课。”不知是谁起的.头，全班同学都热烈鼓掌。宇的头垂得低低的，脸上浮起淡淡的红晕。
萱很卖力地鼓掌，她突然觉得，宇其实并不坏。
今天是语文早读，语文老师走进来了。同学们很快回位置坐好，拿出书本大声朗读。老师很欣慰地笑了。她走上讲台，手中正是上学期的期末试卷。
萱心里暗叫不妙。
老师开始报分数了：“这次考试，我们班是全年级第四名。成绩还算不错，但是有的同学其实是还能更进一步的。据我所知，全年级最高分有93分。我把这个消息告诉大家并不是要拿这个标准去贬低你们，我只是想说，同学们，你们应该把目光放得更长远一些。下面开始发试卷。”
一颗颗忐忑的心正在不安的跳动着。
“82分！我居然考到82分！”心里的石头终于落了地。萱长舒了一口气。“作文只扣了3分。”萱心中一喜。这可是她有史以来扣分最少的一次考试了。但是前面的修改病句做得不太好，总共才4分就扣掉2分。她急忙把宇的试卷拿了过来。
一个鲜红的87分。萱努力使自己忘记这个分数，将视线转移到题目上。
这一题他没有扣分。萱很快找到自己错误的原因，订正好，并将试卷还给宇。老师开始评讲试卷了，她打足精神听课，遇到自己出错的题目听得更是仔细。87分与82分的较量悄然开始了。
等到老师把课内现代文讲完，萱已经做了不少笔记。坐在一旁的宇当然不会熟视无睹，他只是偶尔瞥几眼，看看萱的笔记做得怎么样了。看着她认真的样子，宇的脸上居然露出了一丝笑意。
萱，你就那么想超过我吗？
雪的作文 篇2
早晨起来，拉开窗帘，我发现天地之间白茫茫的一片，啊，原来是下雪了，真是“忽如一夜春风来，宛若柳絮当风起”呀！雪是天空送给大地的礼物，它送给树木一顶白色的雪帽，送给楼房一身暖和的棉袄，又送给大地一张厚厚的棉被。
在小区里，雪花纷纷飘扬，像一群群雪白的银蝶，在空中翩翩飞舞。而松柏张开双臂热情地迎接雪花的到来，雪花就在松柏的怀里做了窝，仿佛睡着了一般。我想看看雪花的形状，于是就趁着雪花飘落下来的时候，努力用手去接，终于接住了一片，可是刚看到六角形的叶片，雪花就化了。雪是冰冷的，雪花落到手上，冰凉冰凉的`。我想尝一下雪的味道，于是伸出舌头，让雪落到舌头上，凉洼洼的，还有点甜滋滋的，真爽！
在街道上的行人都打着五颜六色的花伞小心地走着，一把把伞像一朵朵盛开的花儿，缓缓地流动着，汇成了一道美丽的风景。
在校园里，下课了，孩子们像一只只出笼的小鸟儿从教室里飞了出来，堆雪人，打雪仗，在校园里留下的脚印像一串串音符，又像一叶叶小舟，给人美好的联想。
雪呀，你给孩子们带了欢乐，也给农民伯伯带来了丰收的希望。
雪的作文 篇3
今天早晨，我推开窗户一看，屋顶上、树上、地上一片洁白。啊，开始下雪了！我便想到外面去打雪仗，堆雪人。爸爸于是就带我到宽阔的广场去看美丽的雪景。天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白，美丽极了！爸爸还让我在雪地上玩了5分钟雪。我在雪地上用手指画了一个又一个圆圈圈，把它们当作记号，因为这样就不容易走散了。爸爸还用手指在雪地上出数学题让我算呢！一会儿5分钟到了，爸爸带着我准备往奶奶家赶。走在路上，我说还想玩一会儿，爸爸就让我在奶奶家附近的文体大楼前面再玩5分钟雪。玩了一会儿，又到了5分钟，这时，正好爸爸来接我回奶奶家了，我就跟着爸爸回到奶奶家吃午饭了。
由于刚吃早饭，所以我们都吃不下，就准备到广场玩一会雪。到了广场，我沿着原来画的记号走到了上午玩的地方， 然后又在那里画了40个记号，爸爸在我的记号上添了几个小球印，说这样更容易辨认。爸爸准备带我走了，我拉着爸爸说还要堆一个小雪人，爸爸同意了。因为今天的雪太小了，所以我们在台阶上堆了一个小雪人，我们用一个小雪球和一大雪球当了雪人的头和身子，又用小草和树叶当了雪人的眼睛和衣服上的扣子。走的时候，我们经过了实验小学（我现在读书的`学校）。
路过实验小学，我和爸爸在学校开运动会的台子上又堆了一个比在广场堆的大得多，道具也更齐全的雪人，我们用两个塑料瓶的盖子分别当了雪人的帽子和饮料桶，用树枝当了雪人的手，用一点小雪当了饮料桶里的饮料，用吸管插在雪人的嘴里，好像是雪人在高兴地喝着饮料。做完了雪人，我们准备回家了，就围着雪人唱起了歌儿。我们慢慢地离开小雪人，小雪人离我们越来越远，小得就像是小蚂蚁。
我喜欢这下雪的日子!