雪之韵作文7篇
在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的雪之韵作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
雪之韵作文1
春之花,夏之海,秋之月,冬之雪。冬天的雪,飘飘扬扬的洒落人间……
从窗台向外望去,一朵朵小雪花从天空中飘落,像烟一样轻,如玉一般洁,飘飘洒洒。像棉絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。
站在阳台上,望着周围纷纷降落的雪花,多美啊!雪,静静地飘洒,纷纷扬扬,轻盈地旋转这那娇小妙曼的身躯,划下一道道美丽的弧线。好比是蝶儿的化身。雪让人的感觉只有一个字—冷。寒冷的北风正在“呼呼”地刮着,大地一片银白,一片洁净。我一直觉得,雪,是上天的眼泪,因为仇恨而变的锋利。完美的五边,在古老的分形游戏中裁割出七色光。对于仇恨的联想是因为寒冷和北风凌厉的呼号。
雪花落在树上,给白桦树披上了一件洁白的绒衣,让他们成为冬季的姣姣者。树枝上都挂着一条条白雪,毛茸茸的,不仔细看,还以为那是谁插在哪儿的精美的装饰品。把手伸出来,正欲接住那洁白的雪花,它们好像是一朵朵六边形的花瓣儿—还没等我欣赏完,雪花就无声无息的消失了,化成了一颗颗晶莹的小水珠滚落在地上,融入了自然。
雪越下越大,仿佛是鹅毛从天上落下来一样,又好似天女散花,群仙跳舞。街上的人三三两两,寥寥无几,那三三两两的人们也是脚步匆匆的。现在人们太忙碌了,脚步太快了,为什么不驻足欣赏下美景呢?或许是生活的节奏太快了吧!梅将雪共春,字里行间,能看到雪花的快乐以及诗人的快乐,令人羡慕!何时,我们也能够触摸到这样的快乐?即使雪花在掌心里化成了一滴水,也能留下纯净的记忆。
雪是一种能够令人产生多种情绪的东西。雪,给人以恬静之感,它带给人的是无限遐想以及漫天飞舞的浪漫。我愿把它比作莲花,高贵而典雅;我愿把它比作一幅水墨画,深远而悠长……
雪之韵作文2
北方的冬天,连日来显阴,我疑惑:是不要下一场久违的雪了?
果不其然,12月26日晚,鹅毛大雪纷纷扬扬,铺天盖地而来,其喜洋洋者矣。
何不全身武装,趁着夜色踏雪去?一个念头涌上,我行走在长长的街。
由于刚下不久,踏在雪上没有发出“咯吱咯吱”的声音。我算是开路先锋了,悄无声息间,身后脚印重重叠叠,清晰可见。呵,路上无人,唯我独尊的感觉即上心头。无人的路,任我自由,任我漫游,但就是逃不出雪的覆盖,这就是雪,气吞万里如虎!
雪越下越大,慢慢盖住了路,盖住了房,盖住了裸露的万物,什么干净的、脏的、大的、小的,统统在它之下,只留一片雪白,这就是雪,大气包容!
雪飘忽不定,天地浑然一体。偌大的夜,被雪占据、笼罩、主宰、浸没……此间,世界的名字似乎只有一个:白。白得亮色,白得圣洁,白得纯净;白得尊贵,白得严肃,白得真善美,这就是雪的含义!
由近及远驶来的汽车,灯光在雪的映衬下,显得格外刺眼,可它终抵不过飘洒的雪花,只能亮在雪中,亮在需要处。此刻,灯光充其量不过是夜的眼睛,在紧盯着回家的路,生怕迷途难返,生怕跑长长的路,这都是拜雪所赐。然而,雪并不知情,它是无意的,它是公平的,它并不会因为那辆车要走那就给那少下些雪,这就是雪!
我也是有家的孩子,雪,我要回了。
寻觅来路,我已走出老远,来时的脚印模糊不清。雪不会因为谁的光顾、看望而徇私留情,它依然下,依然要留清白给这个世界,它是公正的,这就是雪!
上得楼来,当我换好衣服,倚窗外望,甚至开窗相探,雪已停了,一阵清冷的风吹过,清新的空气扑鼻而来,我打了个寒战,赶忙关上了窗。
哦,这雪,来的快,去的也快。
其实,不只是干燥的天气,人们的身体需要寒冬大雪浸润浸润,即使面对浮躁的当下,人们的心里也需要寒冬大雪降降温。
雪,冬天的精灵,人间的天使,可遇不可求。
雪之韵作文3
“20××年的第一场雪……”这首歌大家并不陌生。周六的下午,我们满怀喜悦,迎来了这20××年冬的第一场雪。
这雪来的突然,更来得让人流连忘返。
“呼——呼——”北风肆无忌惮的咆哮着,预兆着雪姑娘的到来,似乎就是一支短暂的迎宾队。不大一会儿,天上隐隐约约地掉下一颗颗小雪粒,像天空洒下的白砂。它们纷纷扬扬地飘舞着,又恰似一个个晶莹剔透的小精灵,似乎对蓝天拥有一丝眷顾,舍不得飘落下似的。在北风演奏的《东之进行曲》下,以最美的姿态拥抱大地,更拥抱傲然开放的梅花,展现了红里带白的境界。接着,一片片小雪花,朦胧之际,像烟一样轻,玉一样白,飘飘洒洒,淅淅沥沥,从天而降,毫无犹豫,亲吻久别了的大地。树叶上,涂了一层白茫茫的薄雪,却宛如喷洒了银粉似的耀眼。随之而然,雪越来越大——由小雪花演变成大雪花。像鹅毛般慢悠悠地飘落下来,一朵朵,一簇簇,如银花。似白蝶。成群结队地翩翩起舞,此时,展望天地之际,唯见雪花飘飘,犹如仙女撒下的洁白花瓣,漫天飞舞。雪姑娘像一层窗帘笼罩着整个湖州城,凌空而下的雪,正为大地换上了一件白色的新装。坐在车子里,挡风玻璃前的雪花如烟花般绽放,牢牢地吸在了窗子上,闪闪亮亮,分外美丽动人。在雪的吸引下,迈出第一步,沐浴在白色的天堂,脚下发出清脆的声音,为之心动。轻纱似的雪花偷偷降落在我的身上,把我装扮成一个身着纯白服饰的小安琪儿。我喜爱这条白色大衣,喜爱这软绵绵的飞雪,更喜爱这粉妆玉砌的冰雪世界!一座座房屋,仿佛是童话中的水晶宫殿。灯光照耀在香樟树挂满的白雪、冰条上,亮晶晶的,映出了五彩斑斓、夺目绚丽的光彩,美极了!雪更为这可爱的一幕增添了崭新的一笔!
雪,你似轻纱般柔软,似白玉般晶莹剔透,你为大地增添艳丽光彩,为植物披盖温馨棉被。你是20××舞台上最璀璨的明星!
雪之韵作文4
在柳老师的英明决定和刘天驰同学的无私奉献下,昨天,我们初一(10)班全部同学到雪中上了一堂别样的语文课。
虽是阳春三月,但天气还是极不正常,前几天,竟下起了大雪!一转眼,操场上已是皑皑一片,屋顶上、树枝上也都堆积了厚厚一层雪。
我们一个个像断了线的风筝,飞向了自由与美的大自然。我们先是三五成群地聚在一起,伏在花坛的雪堆上写字。用手在雪上记录下自己的心情感想,或是崇拜的偶像。虽冰雪寒冷,但大家兴致不减,个个精心完成着自己的艺术创作。
接着,好几个同学打起了雪仗。手握一团雪就到处乱飞,你砸我,我砸你,玩得不亦乐乎,笑声阵阵。我也不禁加入了这个行列,和同学们跑到了操场。因是上课时间,四处无人,一片洁白无瑕的雪地真让人有些不忍心践踏。但不一会儿,我们的小脚丫就踩遍了雪地,到处都有雪球飞来飞去,到处都充溢着我们的欢声笑语。肃杀的寒风,冰冷的雪都阻挡不了我们的快乐——每个人都被冻得手脚冰凉,脸也被风刮得生疼,只有一颗心是炙热的——为这堂语文课而热,为这场大雪而热!
玩得累了,在学校里漫步,这才发现,其实,在这场雪中,虽然我们热血沸腾,但在鲜为人知的校园一隅却有一个小生命在艰难地绽放自己的生机——迎春花。朵朵淡黄的花朵轻轻地展开了花瓣,小小的,柔柔的,不起眼的,但它们真的开花了!这个本是开在温暖阳光下的花朵却因为这场不合时机的大雪而冻伤。嫩黄的'花骨朵,翠绿的花茎在这刺眼的白雪下有些落寞,有些憔悴。但它们依然在这里开放,在这里举步维艰地维持着自己的生命。没有阳光,没有春天,只有刺骨的寒冷和冰雪。但我相信,它们心中的希望永不熄灭!春天,终将来临!
雪停了,操场上的同学也陆续回了班,久违的阳光今天也终于出现了。这堂语文课就仿佛这一场雪,轻轻地去了正如轻轻地来,留下的,是更多的感悟和思考……
雪之韵作文5
一天傍晚,乌黑的天幕还未大降,天空中却有些昏昏沉沉了。趁着这朦朦胧胧、若有若无、微弱的月光,我看到了,天空中飘着许许多多的小冰晶,我知道——马上就要下雪了,这可是今年的第一场雪啊!
我来到了楼下,边踱步,边细细品味着下雪的过程。此时此刻,寒风吹拂,寒气缭绕,我如同步入了一个冰雪世界,脸上有着针扎般的难受。刺骨的寒风把树叶也吹落了,在空中打着旋儿,纷纷而落。他们离开了树妈妈那温暖的怀抱,宛如蝴蝶纷飞,从天而降。只有那屹立在寒风中的树木,不动分毫,陪伴我度过整个冬天。
渐渐地,那些小冰晶悄无声息的消失了,细小的雪粒落了下来。它很轻,几乎听不到一点点声响;也很薄,落下后自然随风飘荡,弥漫在我的四周,缠绕着的一条若有若无的玉带。我不禁伸手接住了一片雪粒,放在了掌心中,它,马上化为了一滴冰凉的水,如水晶般轻薄。
我把这滴水轻轻往天上撒去,他马上又化为了水蒸气,一阵烟雾般,随风,向着远方飞去。渐渐地、慢慢的,雪粒又突然神秘的变为了六棱形的小雪花,寒风一吹,它下降时的形态,就像天宫派下的小天兵、天降一样在我的四周缭绕,寒冷的气息,就如同手中举着的刀枪,直逼我的脸庞。雪中,那刺骨的寒风逐渐变为了寒冷的雾气,笼罩在四面八方,天地间顿时变得朦朦胧胧的了。接着,它侵袭了我的视野,让我看到的东西都十分模糊。这蒸腾的雾气,把什么东西都挡住了,大地完全被雾气淹没了,完全被雾气覆盖了。
这时,洁白晶莹的大雪花飘落了下来。它像一片片洁白无瑕的鹅毛,正在纷纷扬扬的从空中飘落下来,似那宫中的仙女。慢慢舞蹈。我欣喜若狂!不一会儿,它便缀满了我们小区所有树木的枝头,柔软、洁白、细腻。美丽急了,大地马上就变成了一个银装素裹的世界,被洁白所覆盖!
第二天清早,鹅毛般的雪花伴随着猛烈的寒风一同飘荡。但是,昨晚下的雪早已化为了冰,在阳光的照射下在清风的吹拂下,光彩耀人,发出夺目的光。我们在冰上玩耍,嬉戏,欢笑声此起彼伏,不绝于耳,飘在空中,久久也不能散去……
啊!下雪真美,真棒!
雪之韵作文6
天空飘着洁白的雪花,飞转着,舞蹈着,飘飘忽忽地落在我的掌心里。我看着雪花在我手中渐渐融化,消失。
“哇,多美的雪花啊!要千百遍地赞美它!”田静琰脱下帽子,平摊双手,陶醉地闭上眼睛。
“走哇!”刘怡雯一把拉住我们的手,在雪中狂奔。雪打在我们的脸、脖子和衣服上,我的脸上一片冰凉。
雪还在无忧无虑地漫天飞舞,自由自在地与我们玩耍嬉戏。我的眼前洁白无瑕。
顶着狂风,我慢慢走着,雪花似精灵般撒在我的身上,衣服立马变得湿湿的,哦,这是雪花喜欢我,在我身上留下了爱的印迹。
雪不断抚摸着我的额头和脸颊,我忍不住眯起了双眼。透过眼帘,冰清玉洁的雪花旋转着蒙住我的双眼。朦胧中,只觉得眼前一片洁白。
田静琰伸出双手,仰望着灰白色的雪世界,渴望地喃喃自语:“雪,美丽的小姑娘,落下来,跳到我的手里吧,我要好好欣赏你!”
雪,也洒落在我的手里吧!我在心里默默呐喊。
终于,一片雪花徐徐地飞旋着,跳着优美的华尔兹,落入我的掌心中。一小片似冰的雪花静静坐在我的手中,柔美地倚着我的手指。她慢慢地,慢慢地像花儿凋零的花瓣,在我的手中分成了几瓣儿,如碎冰般,在我手里,缓缓变成了一滩清澈的水。
刘怡雯笑着,跳着,戴上了帽子,挥舞着双手,迎接着雪花。
我和田静琰站在偌大的操场上,翠绿的青草和着洁白的雪花,我们静静地站着,品着,迎接着雪的洗礼。
望着毫无一丝杂质的雪花,我不禁好奇:雪可以吃吗?雪是什么味道?
我尝试着伸出舌头,没一会儿,几片雪花便飘落到我的舌尖上,我的舌尖一片冰凉。雪,没有一丝味道,淡淡的,似水般。
田静琰似乎陶醉了,梦呓般轻声说道:“雪,下吧!风,吼吧!人,醉吧!”
顺着风,雪迫不及待地“抱”着我们,想给我们一个忘我的境界。田静琰的秀发上挂满了雪花,黑白相间,尤为美丽。
所有的东西都有了些白色的气息,青草上缀满了白色的积雪,头发上挂满了白色的水珠…….雪花用自己的美丽装点了世间的每一个事物。
四周静悄悄的,除了田静琰的赞美和狂风的怒号。世界出奇的静。雪花是冰的。落到手上是暖的,漾在心里是甜的。
雪,我要赞美你,你在天空舞蹈,让人们欣赏你的美丽;你在大地融化,滋润了干枯的小草;你在泥里沉睡,回归大地妈妈的怀抱……
你是那么高贵,你是那么圣洁!我爱你,雪!
雪之韵作文7
冬色越发“嚣张”,她将秋姑娘赠与大树最后的礼物拿走,留下自己一针一线织出的“白棉袄”;将屋檐上瓦房的颜色据为己有,留下一张铺在房上的白毯;将大街的习习凉风赶走,留下自己刺骨的寒风……同样,连知识的海洋——校园,也不能“幸免”。
清晨,刚走进校门,就看到了白色的天使——雪,围绕在校园的里里外外,围绕在校园的各个角落。洁白的雪伴上郎朗上口的读书声,使整个学校充满学习的气氛,使人不由自主地想沉浸在这片知识的海洋里,想在里面遨游,畅享知识带给人们的乐趣。
“叮铃铃,叮铃铃!”上课的铃声仿佛在捉弄我,知道我喜爱冬天的气息,音量就调得比平时大声得多,生怕我听不到。刚坐下,老师就走进教室,放下手中的书,拿起粉笔,在黑板上写下“江雪”两个大字。手在字旁指着,讲道:“同学们,今天我们来学习柳宗元的‘江雪’。”我看着诗的题目,不禁埋头想:哎,既然今天要学“江雪”,不如趁着今天的大雪,让我们下去体验一下作者的心情,也不辜负这场大雪,何乐而不为乎?
“叮铃铃,叮铃铃!”下课铃终于想起,这次的铃声仿佛是慈祥的母亲,让我开心地去玩。我跑到学校顶楼的天台上,俯视操场,看老师与同学成群结队地去堆雪人、打雪仗。看着这幅人与雪的图画,我不再像以前一样大方,我自私地将这惟妙惟肖的“雪景图”没收,将它放在我的心灵深处,永远存放着。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”是芩参眼里的雪;“夜深知雪重,时闻折竹声”是白居易眼里的雪;“三层喜迎雪,六出儛崇花”是徐陵眼里的雪。无论别人眼中的雪是苍茫、壮阔,是寂静、清凉,抑或是纯洁,我眼里的雪永远那样洁白,那样可爱。揆诸苍穹之下,这场雪,它不仅寄托了全校师生心中的开心、快乐,更寄托了一个个孩子心灵中的圣洁。
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