春天的雪六年级作文（精选15篇）
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的春天的雪六年级作文（精选15篇），希望能够帮助到大家。
春天的雪六年级作文1
每到清明时节多是细雨绵绵，如同无尽的追思。
今年清明遇到罕见的四月飞雪，另有一番风情。
适逢清明小长假，早早就约好着一众同学假期同去踏青。到了出发头一天晚上，天空飘起了雪花，天空茫茫一片，可雪到了地上却化了，融入土里、草丛、缝隙中，最终汇入下水道。我喜爱的雪，一点都没有留下。去年的整个冬天，我都还没瞧见雪，没摸着雪，没尝到雪的味道呢。爸爸说，郊区温度低，可能会积着雪，明天可以打雪仗了。希望爸爸没有骗我。
我们很早就出发了，雪还没有停，马路上还没有积着雪，但是在屋顶、树梢都有白皑皑的雪。看来，爸爸没有骗我。沿路雪不停地下，越到郊区，雪越大，积雪就越厚，除了黑色的马路通向远方，其它的树、电线杆、农田、远山……都笼罩在白茫茫中，与天连成一色，仿佛进入了雪国世界。就如毛主席的诗所描写的“千里冰封，万里雪飘”。
到了目的地，雪渐渐停了。下了车我与小伙伴们拥入雪的怀抱，我抓着雪抛向树、抛向田野、抛向小伙伴，我们纵情在雪地里奔跑者、追逐着、欢笑着，雪地里留下来我们的一行行脚印，一串串笑声。
我们跑累了，我停下来走到树林中，雪落在柳树、杨树上形成美丽的树挂，像洁白的珊瑚，实在是太漂亮了。再仔细观察，我发现了一株桃树，白色的雪下面是粉红的桃花，只有走进了才知道原来多彩的花朵早已在雪下面孕育出来，只不过被白雪偷偷的藏了起来。
再仔细寻找，一些小草从雪被中探出了，也昭示这已经是春天了。雪可以隐藏一些事物，但是春天的气息早已弥漫在整个世界，这清明的雪更滋润着万物，让春天更快地到来。
我爱这春天的雪！这清明的雪！
春天的雪六年级作文2
到处充满了美，美的花朵，美的垂柳，美的天空，我认为最美的是那春天里的杨絮。
三月是一个的季节，天空中出现了一群的小精灵，哦！那是春姑娘派来的使者杨絮！杨絮宝宝从杨落下来，飘在空中，像极了春天里的雪。杨絮被春姑娘吹得飞来飞去，到处打着转转。我悄悄走得到杨絮面前，让杨絮落在我的手上。杨絮宝宝特别的淘气，落上来，飞走了，在落上来，在飞走了。突然落下来一群杨絮宝宝，我赶紧把手合起来生怕淘气的杨絮宝宝在次逃跑。我仔细观察了一下，原来杨絮宝宝有三颗绿色的种子被一团白色绒毛包裹着，柔软的绒毛似乎与种子紧紧的粘在了一起。
瞧！一阵风刮来，杨絮宝宝们三五成群的在空中玩耍。有的杨絮在跳着集体舞，有的杨絮飞到高空中，好像跟彩云说：我飞的这么高，dou要快赶上你高了。有的杨絮不管三七二十一狠狠的贴在人们的脸上，怎么也不愿意离开；有的还会钻入人们的鼻孔里，害的人们打了一个打喷嚏……杨絮宝宝就这样的玩了一天。
杨絮宝宝飞累了，它们困得不行了。只见它们一会儿飘到这里，一会飘到那里，似乎在柔软的大床。飞在高空中的杨絮宝宝眼皮直发酸，它们小声的说着：好困啊，好像睡觉呀！说着，便像雪花一样落了下来。有的落在草地上，吧草地当做了它们的大床，睡得可香了，一群群，一团团，远远望去，仿佛像是碧绿的草地上散落的珍珠一样；有的落在了水面上，好像雪花飘在水中飘散，成团的杨絮，遇到水立即散开了，就像是莲花瓣一样。真是年年二月暑，散乱杂飞。过微风起，狂飘千万。
每年这个时候，杨絮都会离开它们的，独自去探索未知的世界，独自面对风雨。经过风雨洗礼，才能变成参天大树，更加。
这就我认为最美的雪的缘故。
春天的雪六年级作文3
雪下的那么大！纷纷扬扬，无孔不入。前前后后，左左右右，都是车。爸爸眉头紧蹙，双手紧紧握着方向盘，直视前方，仿佛用了全身的力量来开车，也好像有个伟大的使命要他来完成。车像蜗牛一样，缓缓前进。
车窗外，依然大雪纷飞。从我们家到乌市自治区人民医院短短十站的路程，我们却在大雪和堵车中走了一个多小时。大家也肯定还记得三月十五号这场春天的雪。
是的，就是那个周天，我和爸爸冒着大雪，带着我们东沟乡小学四年级一班的爱心，带着我们全家的祝福去二医院探望前段时间达坂城被大火烧伤的爷爷奶奶。
到了二医院内科十一楼，我和爸爸正要进入六号病房，却被医护人员拦了下来。告知我们，患者正在换药，此刻我们进去可能会和患者交叉感染病毒，要我们考虑要不要进去。爸爸思考了下，肯定的说：“进去！”此刻爸爸在我面前顿时高大了许多。
于是我们就进入了病房。病床上爷爷奶奶此刻的情形我不忍直视，也为了防止他们正在恢复的身体被我们感染，我和爸爸就匆匆捐了我们带来的二百二十块钱，离开了病房。
虽然二百二十块钱对于他们只是杯水车薪，但是它是我们班二十五名同学的爱心！陶李健同学是我们班唯一一名“少数”民族同学—汉族。他也是一名听说都有障碍的特殊同学，这220块钱里有他的一份；热万，一名可爱的哈萨克族小女孩，拿来了她25元的零花钱；杨智，我们班的“老大哥”，一名平时省吃俭用，腼腆的回族男孩，默默的递上了他一个星期的伙食费……二百二十块钱里满满的都是爱心！我们全班同学共同祝愿爷爷奶奶早日康复！
回去的路上，雪依然在下，但是落到地上的已经融化了。
因为春天来了！
春天的雪六年级作文4
春天，空中飞舞着毛绒绒的、雪白的柳絮；夏天，圆润的，晶莹剔透的雨珠从空中坠落；秋天，金黄的`树叶从空中飞落；冬天，雪白的雪花从空中飘落。
一年四季，空中总是那么热闹。但我认为，春天飘落的柳絮十分美丽。
它那洁白的身影，婀娜的身姿，轻柔的身躯飞舞着。它在天空与大地之间舞蹈，然后，飘落在新开的花朵上，真可谓锦上添花。这景象，与冬天下雪很是相似，优雅、美不胜收，妙不可言，显示了洁白的美。
柳絮很像雪，它们一身是白，在空中翩翩起舞继而飘落，给大地铺上一层洁白的地毯。它们都用白色将大地装点的洁净而朴素，将空中点缀的美丽而又别致。
春天，柳树发芽，吐出柳絮。经过吐出柳絮的柳树，你将会看到春天的非凡景象。柔软的柳絮拂过脸颊，十分惬意。四周都是柳絮，被拥着，这景象很是迷人，感觉更是独特，让人仿佛置身于仙境，深深的陶醉于其中。
柳絮，给春天添加了一抹生机，一份色彩，一种美感。
其实，柳絮比白雪更加美丽。你见过毛绒绒的白雪吗？你见过从地上飞起来的白雪吗？你见过用手触摸不会融化的白雪吗？你见过可以移动的“白色地毯”吗？正是柳絮又给春天增加了一份别致的景象。
微风吹拂着柳絮，似云卷云舒，多么潇洒自如。柳絮纷纷扬扬的飘落下来，纷繁的景象立刻停止了下来。一阵风拂过，柳絮在地上跑着，跳着，滚着，不一会就团围在一起，远看似一个大雪球，走近一看，柳絮却又迅速地散开了，然后又围成花朵样，白云状，变幻无穷，多姿多彩。
柳絮是春天的白雪，给空中带来了洁白，给大地带来了活力，给春天带来了活力。
春天的雪六年级作文5
其实2月4日几已经立春了，眼看着风柔和了，雨丝细了，明朗的早晨有时还有阳光，真以为春天已经到了。没料到昨晚气温大幅度下降，害我今早缩在被窝里很晚才起来，真是反自然。嘿，没想到还有比我更反自然的家伙，那就是这天气。
老天真会开玩笑啊！先给我们送来春天的安慰，紧接着就用下雪来扫我们的兴了。近中午的时候，我轻轻地推开阳台的门，眼前一片白茫茫的，我还以为自己看花了眼呢，眨了眨眼，清醒了一下，才确定这是事实。
真不敢相信哪！在这个初春的早晨能遇到雪！大概春姑娘在和冬先生交班时，觉得一整冬没有下雪，太不够意思了，于是和冬先生比了一场跆拳道，冬先生被打败了，伤心过度，也忘了是在春天，就“哇哇”大哭起来。富有情感的泪滴穿过云层，在人间就变成了雪花，在空中飘舞起来，很快地，人间天上，都沉浸在白色的童话中了……
我欣赏着雪景。啊，真像一幅画呢！只是没有调色师来为这幅画勾勒渲染，不过这正是这幅画最朴实的一面——它是大自然的杰作。
我是很喜欢白色的，它纯洁无暇，代表着人们最纯真、善良的心。但是在我们的传统观念中，白色同时又象征着死亡的灵魂。我真的不懂，为什么白色会同时拥有这两种互不相融的意义，让我在面对别人对我提出的“你喜欢哪种颜色”的问题时不能大胆地把白色放在首位，而要说淡雅的粉红或深沉的暗蓝。
因此，今天我看到春天的雪觉得很释然，让我能够有机会在心底对大自然倾诉：我喜欢白色。
春天的雪呵，你多停留一阵子吧，我会拉开窗帘，欣赏你的英姿！
春天的雪六年级作文6
教室外一声惊喜的尖叫，打破了寂静的校园。讲得眉飞色舞的老师笑容一收眉头一皱，循声向窗外望去，却忽地打开教室的门，惊喜地喊道：“同学们，下雪了！”
下雪！？正在上课的我们一把丢下书，欢呼着涌向教室外。
雪，真的下了，只不过不像作家文章中一般飘飘扬扬，而是一路直线从上空随意扔向地面，量也不多，是在小雨中夹杂着几片。
看见了雪，我上课沉闷的心情一下变得兴奋起来。雪！真是雪！是我盼了五年的雪！我连忙也一头扎进看雪的同学堆里，趴在栏杆上与他们一道享受着雪的“亲吻”。
这样的雪景虽然单调，但我却怎么看也看不腻。雪多美啊！雪在我们南方是多么罕见多么珍贵啊！
正在我如醉如痴时，突然迎面飞来了一大片雪，扑在了我的脸上。我伸手，想摸摸这所谓的“雪花”究竟是不是长成六角形的，却只摸到了顺着我脖颈流下的一滴融化的冰水。
尽管扑在我脸上的是一触即融的雪水，但丝毫没有减少我的兴致。我在心中暗暗许愿，让雪变得更大，甚至可以积雪。到时候，整个世界一片雪白，银装素裹，我可以和小伙伴们打雪仗、堆雪人，让我也走进一回安徒生的童话世界……想到这，我不禁对着苍天嘶喊：“让暴风雪来得更猛烈些吧！”
老天不为所动，雪反而渐渐少了。我心中万分焦急，这雪若没了，难不成还要我再等五年？
或许是我们的掌声还不热烈，这雪渐渐稀落，过了一会儿便消失不见了。我和同学，甚至连老师都轻叹了口气。这雪，来也匆匆，去也匆匆，来去都是如此之快。
这让我想起了朱自清先生写的《匆匆》这篇文章——为什么美好的瞬间总会消失得如此之快呢？
春天的雪六年级作文7
冬天，是雪花飘扬的日子。但是，春天的雪花也是同样的美丽，同样的美好。
下雪啦！下雪啦！
同学们一下课就跑出教室。只见有的同学伸出双手想攒点雪；有的同学张开大嘴想吃点雪；还有的同学看见了操场上积了点雪，就玩起了雪上芭蕾，可漂亮了。
我们因为在四楼，不能下去，只能在走廊上观望，有时也会忍不住伸手去候雪。很多同学都一无所获，但我很幸运，候到了一片雪花，仔细一看，跟电视里看到的，书里读到的简直一模一样：大块的像撕碎的朵朵棉桃，薄片的像被风吹落的片片梨花，颗粒的玉碎纷纷，六角的翩翩浮浮……美丽极了。我望着雪花，心里想着：要能积起来，那该多好啊！我们就能玩打雪仗了。但是我知道，南方是不可能积雪的，因为雪一到地面上就融化了，要是我是北方的孩子，那该多好啊！
这时，我想着在北方的冰雪世界中打雪仗的情景：先做一面防护墙，又高又大，准备好“子弹”，那是手中被我揉成小球的雪团，再躲在防护墙后面，等待着我的好朋友的到来，因为我要用我的小雪球，把我的好朋友“变成”一个“栩栩如生”的雪人。于是，我一手挡着头，一手拿着雪球，瞄准了我的朋友小蔡，用力扔了出去。啊，只见雪团打在他的身上，留下了一片雪白。他回过神来，知道我用着手中的雪球向他致意，便也迅速蹲下身子，从地上抓起一个大大的雪团，也用力向我扔来，于是，我的头发白了，眉毛白了，身上的衣服也白了……我“奋起反击”，一颗颗雪白的“子弹”朝他飞去，一颗颗银球在空中飞舞着，伴着我们的叫声，伴着我们的笑声……于是，在我们欢笑嬉戏的地方，留下了一串串深浅不一的脚印，一个个被快乐扯碎了的“棉球”……雪啊，大些，再大些吧！
春天的雪六年级作文8
我们从小在南方长大，作为南方人看见下雪的机会是少之又少。五年前，我们刚入校，一年级时下了一场大雪，那似乎是在欢迎我们的到来；五年后，又下雪了，似乎是在欢送即将离开母校的我们，这场春天里的雪就这么神奇！
下雪了，虽然只有一点点，而且还是不算真正的雪，可还是把我们班的同学开心坏了！大家都一同钻出脑袋朝窗外望去，我伸出手，想去触碰那久违的雪。可是，就在它落入掌心的一刹那便化了，留下一滩小小的雪水，真是冰得刺骨！我慌忙抖掉手里的水，抽回手，又伸出脑袋看和雨一同下来的雪。雪花很小，只有指甲盖那么点大，却在慢慢地下着。同学们欢叫起来，每个脑袋都伸出窗外，好几个脑袋挤在一块，若是平时，就该互相推来推去了，今天可好，大家谁也不挤也不吵，就安静地看雪。
上课铃响了，大家才不情不愿地回到位子上，心不在焉地做课前准备。徐老师来了，报起听写来。我虽执着笔写，可心仍寄在刚刚那场雪上。我透过玻璃清楚地望见：雪仍在下，且越下越大了，原先小小的雪点逐渐变成了雪团，但也没大多少，我只盯着雪看，竟忘了报得哪个词，问了问同桌，才心神不宁地写起来。我想，这堂课真是漫长啊！
好不容易熬到了下课，同学们都争先恐后地往窗户的方向跑，却望见那场小雪早已没了踪影，天空中只有孤独的雨滴。大家都沮丧地垂下了脑袋，我偶然望见操场上有几个不甘心的孩子仰望天空，神情中只有惊喜过后的落寞。
同学也开始干各自的事了。我也转过身，不愿再看那雨了，我想，春天里的这场雪就这么匆匆地来，匆匆地去了。在操场上没有留下一丝痕迹，转瞬即逝，就像这小学生活一般短暂，但它也许会在我们的心中留下了永不可磨灭的痕迹。
春天的雪六年级作文9
雪，只在我一年级时来过，每年冬天我都等着雪，去年冬天还是没等到，但今年春天竟来了，雪不大，但我还是挺激动的。
那一天，我们都在考试，安静得没有一点儿声音，都是笔珠滚动的声音。“下雪啦！”靠窗的同学惊呼道，“怎么回事！”老师怒吼，但她看到窗外的雨夹雪时，雪跟雨飞快得下，跟小石子大小一样，目光立即变温柔了，“要不，你们出去看看，这雪太少见了。”我们齐刷刷放下手中的笔，蜂拥而至地向门口奔去，站在走廊的围栏上，发现好多班的同学都聚集在每楼的围栏上，我伸出手，想要接到一点点雪花，但手里的都是水，“哇！我接到了！”一个同学激动地大喊起来，在他手中的是一颗颗小冰渣。我竟然也接到了，瞧着手中的小冰渣，真想让它一直在，但渐渐地，早上四节课上完过后，雨停了，唉！我等你五年了，雪——你才来一会儿就走了呀！
春天里的雪我们十分少见，摸也摸一次，也不知触感是如何，只有一年级下过，我曾经和表妹堆过一个雪人，把自己的围巾和帽子给雪人了，结果第二天早上，我和表妹手捏着一根胡萝卜跑去给雪人插鼻子时，只剩下围巾和帽子在地上，我以为化了，但那么大一个会化那么快吗？最后得知被外公铲走了，表妹便哭了一场，那次是我第一次接触雪，但今我感到奇怪，为什么刚入学的时候下一次，当我毕业的时候也下一次呢？应该是当时为欢迎我们入学，当毕业时又欢送我们毕业，我不禁又些伤心，时间真是太快了。
这次雪来得也快，去得也快，就像我的六年小学时光，来得快去得也快。
春天的雪六年级作文10
提到冰雪融化的河流，人们也想到了春天；提到吐出嫩芽的小草，人们想到了春天；提到随风飘拂的杨柳，人们想到了春天；提到鸟语花香的美景，人们也想到了春天；但提到雪花，人们的第一反应肯定是寒风凛冽的冬天。因此，“雪花的春天”似乎不合逻辑。
难道雪花就没有春天吗？
随着凄凉无趣的秋天的离去，那寒风凛冽，冰封雪地的冬天就如期来临了。骤然间，人们身上的衣服加厚了许多，人人都裹得像个小企鹅似的。光秃秃的树木孤零零地、笔直地屹立在那一望无际的，除了黄色还是黄色的土地上。清晨，地上的霜和树上的冰似乎给世界增添了一份色彩。这时，雪花的春天来了。在凛冽的寒风中，像鹅毛，如棉花似的雪花飘飘悠悠地从灰蓝色的天空中飞落下来，那样轻柔，那样飘逸。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，房屋上、树枝上、土地上，都好像穿上了一层白大衣，闪着银光，晶莹透亮。在这粉妆玉砌的世界里，孩子们欢快地跑出来了，他们忙碌地追逐、跳跃、堆雪人、打雪仗；农人们谈笑着走出来了，他们高兴地聊着今冬的天气，明年的收成。天地间顿时充满了喜悦。
雪花仿佛也知道人们喜欢它，飞舞得更开心、更疯狂了，一团团、一簇簇，劈头盖脸地往下落，它滑过人们伸开的双手，掠过人们仰望的笑脸，像个精灵一样，在天地间穿梭。飞扬、飞扬、飞扬，解除了大地的干渴，带走了大气中的污浊。
这不就是雪花的春天吗？
正是在这样一个寒气逼人的冬天里，雪花才能真正地体现出自己的价值，让人们欣赏到它的纯洁和美丽。
正是在这样一个狂风怒吼、寒气凛冽、寂静的季节——冬天，雪花才迎来了属于它自己的、独特的春天。
而我在什么时候才能迎来像雪花一样只属于自己的春天呢？
春天的雪六年级作文11
又开学喽！老师给我们重新调整了座位，我和他成了同桌。我的心里有一千个不舒服，一万个不愿意：我是一个女生，而他是一个男生；我性格开朗，吵吵闹闹；他性格内向，安安静静。我成绩拔尖，喜爱讨论与交流；他成绩一般，除了看书还是看书……
一个星期过去了，他没和我说一句话。面对这木头一样的同桌，我难以想像以后如此冷漠的日子怎么过。
一天，一个好朋友问我：“难道你们就这样下去吗？你不会憋出什么毛病来吧？”“唉！我也不想这样，可我能怎样呢？我是一个女生，总不能让我主动和他说话吧？”我无奈地反问。好朋友说：“难道你不会用用你的脑子？”哦，我明白了！
第二天，我故意拿他的钢笔写字，可他像没看到一样。看来，这低级的招数对他这样的高手还真不管用。于是我又使出一招“苦肉计”。我突然捂着肚子，皱着眉头，龇牙咧嘴，作极痛苦状。没想到这招也不灵，他的视力好像突然降到了0。1。唉，看来他就是一个纯粹的木头人！
两次碰壁，使我感悟到拐弯抹角没有用，对他还得直截了当。于是我在他的课本里夹了一张纸条，上面写道：“我俩既然有缘成为同桌，我不想让莫名其妙的隔膜阻断我们的友谊。寒冬已经过去，春天即将来临，希望我们心中的积雪也随着春天的到来而融化！”
果不其然，我的第三招“绝杀”唤醒了这个“木头人”，他也给我回了一张字条，他告诉我他早就希望成为我的朋友，并且非常幸运地成为了我的同桌，只因生性腼腆不敢与我这个“尖子”对话……
于是，我们的交流从家庭到社会，从李白到杜甫，从门捷列夫到爱因斯坦……我们成了无话不谈的好朋友，我们一起讨论问题，一起做智力游戏……
夜过去是白昼，雪化了是春天，我懂得并永远相信这个道理！
春天的雪六年级作文12
整个寒假，我都在盼着雪的到来，但是迟迟未能看见它的身影，直到开学的第二天，它却给了我一个大大的惊喜！
清晨，一睁开朦胧的双眼，咦？那是啥？定睛一看，呀！下雪了！天哪！难道是雪娃娃听到了我的心声？！我急迫地推开窗户，一位位雪精灵一边跳着优美的舞蹈一边慢慢地落在了窗台上，渐渐化成了一滴水。虽然这只是春雪，并没有冬雪那么妩媚、婀娜，但它温柔、恬静。它飘得很快，不会扭动着自己的身姿，向人们展现自己的风情万种的。只是轻柔地落在地上，让春天变得更加翠绿。雪花是六角形的，上面有一些唯美奇妙的花纹。她很美，但很快就化了，把自己的生命留给了春天。
走在纯白色的马路上欣赏雪景的。瞧！有一些淘气的雪精灵还不愿意回到大地妈妈的身边哩！有一些飞到了屋顶上，想去那儿安个家；有一些飘到了“飞”驰的汽车上，想搭一次顺风车；甚至还有一些还想和我亲密接触一下呢！几朵雪花飞到了我的嘴唇上，我伸出舌头把它们舔进嘴里，细细品尝着：它们甜丝丝的，凉凉的，跟雪糕有的一拼！几片雪花“钻”进了我的衣领中，让我不禁打了一个寒战。
一来到学校，看！幸福大道两旁两旁的香樟树像一只只大手，轻轻地托住不小心从天空跌落的白色精灵。刻着“有度”二字的大石头，戴着一顶雪精灵特意为它编织的白帽子，神气活现地出现在我眼前。教室里的伙伴们，一个个脸贴在窗户上，观赏者窗外白色的世界。我好像置身于一个白色的童话王国，要是一千零一夜中的公主们来到这儿，我们学校一定会获得“最梦幻”奖的！
我仿佛是雪精灵中的一员，飘落在大地妈妈的怀抱里，让自己融化，却留下一个美丽无比的春天……
春天的雪六年级作文13
即使身在黑夜之中也不要忘记：有影的地方，就会有光。
他是一个不受人待见的男孩。原因仅仅是因为他生下来就有兔唇，连父母都对他弃而远之。直到中学他一直都是孤身一人，从来没有人愿意主动理他。连他自己也快要被绝望吞并，他常一个人坐在树荫底下心想：像我这样的人就算有一天消失不见恐怕也不会有人记得我吧？于是他开始旷课、逃学、打架……越是如此同学们就越是讨厌他。他也因此坐在更浓的阴影下。直至有一天他遇见了一个满脸笑容的女孩。
女孩和他一样也不受人待见。原因仅仅是因为女孩的脸上有一条很浓的疤痕。这条疤痕就像蛀虫一样侵蚀着她的脸部。即使如此她依旧微笑着面对所有人即便换来的是嘲讽与不屑。有一天，他因为打架被老师打的满手红肿。她将冰袋小心翼翼的敷在伤口上，她告诉他：自己脸上的疤是被亲生母亲划的。自己三岁时母亲就疯了，自己从生下来就没有见过自己的父亲。可是即便如此又有什么关系呢？她告诉他，至少我们还活着。和那些已经腐朽或是化为尘烟的事物想比我们是美好的。
他被感动，从那以后他再也没有旷过课。直至初中毕业，他考上了一所令人羡慕的高中，父母都以他为荣。毕业典礼上，他拉着她的手温暖的笑着说：“谢谢你在我被大雪包裹住的时候用你那明媚的春光照亮了我。”
尽管冬天的夜晚有多么漆黑，我的朋友请你千万不要忘记。在不久之后总会有一缕春光照亮你的整个世界。即便如此，身处在阴影下的你不会忘记：有影的地方，就会有光。
春天的雪六年级作文14
独自一人，走在寂静的街道上，欣赏夜晚的雪景。
夜很深，街很静。走在雪层上，会发出“咯吱咯吱”的声响。路中间的雪大多都已被汽车碾成了冰碴子。但雪仿佛下的没完没了。慢慢地，那些冰碴子上，又渐渐显露出一层薄纱。抬头望望路灯，灯罩上是一层蒙蒙的雾气，雪花在灯光的照射下更加纯洁似鹅毛般纷纷飘落，无声无息。
一片大雪花闯入眼帘，在灯光的照射下，我可以清楚地看见雪花那精美的形状与轮廓，它似乎在我眼前停留了很久，仿佛静止一般，继而慢慢地向下飘落。我慌忙伸手去接，相触之间，它迅速融化于掌心，瞬间灰飞烟灭。我放下手，微微叹息，又继续沿街向前。
在街道尽头，依稀看见几只忽明忽暗的灯。这使我不由得想起一个场景：在一大片树荫下乘凉，阳光透过绿叶间的缝隙星星点点散落在地上，微风拂过，绿叶在树上“沙沙”地响，地上那星星点点的阳光也就一闪一闪的。
不知过了多久，我意识到自己该回家了。转身，凝望雪中夜景，恋恋不舍地离开了。
次日，雪已经停了，太阳终于结束了自己的假期肯露个面。阳光散落在院子里，撒在雪上，使雪不由得增加了几分金黄，更加耀眼。
下午，雪大多都已融化了。原本被雪覆盖的一切都已渐渐露出。我注意到，院子里仿佛重新清洗了一番，那样干净，那样让人赏心悦目。刹那间，我仿佛意识到了什么：冬天并不意味着结束，相反代表着全新的开始，而只有在纯洁的雪的洗礼后，才能展现出一个完美干净的起点。
那一刻，我心中覆盖的雪仿佛也在悄悄融化，我知道我将要和颓丧告别了……
春天的雪六年级作文15
一粒粒冰渣打在伞上，我呼出一口雾气，心中奇怪，昨日的天气都让人巴不得穿短袖，今天怎么就忽然冷下来了？会不会下雪？可是为了回答我，冰渣落在伞上的声音渐渐弱了下来。我叹了口气，心想：估计今年这雪没戏了。
电脑课时，我们紧盯着发光的屏幕，就在这安静出奇的时刻，一道声音打破了寂静，“大家快看窗外，下雪了！”全场哗然，几个心急的男生冲上前贴在了窗户上。有了这几个男生带头，大家也都冲过去了，我瞄了一眼老师，她依然板着脸，却没有阻止我们。我凑到窗口一看，就被震住了，一片片羽毛般的雪飘落，上面像长了毛一样，它们在灰白色的天空下飘落，飞舞着。这是何等梦幻、美丽的画面啊！我和闺蜜抱在了一起，像疯子一样大笑着，我的眼泪也激动地流出来了，同时我看到闺蜜的眼里也闪着泪光。这场雪简直是太美了！我长这么大，见到的都是雪后景色，未曾亲眼见过天上飘雪，心里一直盼着能与雪有约，没想到竟然在小学毕业之前如愿了，怎么能不激动？同学们都闹哄哄的，下窜下跳，嘴里不知在喊着什么，就这么过了几分钟，老师大喊：“回座位！”大家只好坐回位子上，听老师说着如何使用软件。当我再次抬头望向窗外时，白色的雪却消失了，我不舍极了，为什么它下得那么快？我只看过一会的雪，再想看时却看不着了，心里不免充满了遗憾。
在这场雪之后，地上却无下过雪的痕迹，这场雪下得那么快，转眼即逝，只有见过的人才相信真正下过那一场雪，也不知以后还能不能有幸见到下雪！
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