实用的选择作文锦集8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的选择作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
选择作文 篇1
教学目标:
1.学习围绕中心选择材料的写作方法。
2.培养学生谋篇布局的能力。教育学生热爱祖国语言。
教学重点:目标1、2
教学难点:目标2
教学用具:幻灯片
一．写前准备：（10`）
1．先请学生阅读Ｐ20-121的材料，读究的，抽查两三个学生回答：这则材料告诉了我们
A：怎样才能写好一篇文章？B：我们写作中易犯的毛病是什么？然后师生共译，最后师明确归纳。幻灯》板：写好文章：A1：所选的材料能充分为中心服务。A2：动笔别要进行：材料--中心--材料的反笔思考。A3：中心意思确立后，往往还需要进行多方面思考。A4：最好列一个作提纲，确定重点、详略，顺序。
Ｂ：易犯毛病：漫无中心，不能围绕中心选择材料。
２．请一个学生朗读Ｐ１２２－Ｐ１３３中《手》一文其它学生听、默读。然后，请几名学生（两三名）指出这篇俄文在中心意思与材料面的毛病。师生共，教师明确。（幻灯）
板书：《手》：中心表现外婆的勤劳无私的奉献。
（或请学生到黑板前板演材料（(1)外公的一些事（无关）(2)外婆的手的外表描写（无关）(3)外婆做饭，做线
(4)送我和妈妈回家（无关）
(5)外婆的信。（无关）
二：学习知识：请学生结合《我的老师》一文(2`)
将其中心意思与材及文章结构列出来，然后师生共译，教师明确。（因为该文是课本中学过的课文所以老师可不需板书）
三：应用知识
：请学生阅读Ｐ１２３－Ｐ１２５《表钟小记》例文，请学生写出其中心意思，材料，然后列出其提纲教师抽查两位学生的完成情况。师生共译，教师明确、板书：《表钟小记》（１０｀）
中心：社会主义祖国随着时代分断地前进
①开头
材料：１．爷爷时代不知钟表、
②表座谈钟一事
①双铃闹钟娱我上学
２．几代国产表的更新：②半导体表的崭新表现祖国在不断前进
③手表的小玲珑
３．结束语、点明主题。，（祖国在不段前进）
四：创新知识
：请学生选择下列参考题目中的其中之一。然后，写出其中心、材料、照后列出提纲、教师抽查三位同学读出其中心与提纲，师生共评、教师明确归纳，再次考调：写作文一定要围绕中心意思来选择材料、尽量写出好文章应用好祖国（如果学生在列提纲过程中确有困难，教师可列个提纲示范）（20`）
五：布置作业：从Ｐ１２３页中的参考题目中挑选一个作文题，根据现在这堂课所列提纲写篇600字左右的记叙文，要求是
围绕中心选择材料写好作文，第二课堂时完成。（３｀）
六：板书设计钟一：中心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
表1:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小二：:材料2:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
记与提纲3:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
选择作文 篇2
“呜呜……”段宇桐被第四关的网缠住，动弹不得，他擦擦眼泪抹抹鼻涕的，哭得鬼哭狼嚎！“啊！”李鑫隆也在第四关的摇晃木板上摇摇晃晃抱着一根拉绳，嚎啕大哭，看见他们这狼狈样，我也有些心有余悸。
今天，我和几个同学跟着爸爸妈妈来玩“勇敢者闯关游戏”，先去闯关的他俩就被困在第四关了。这一关好难啊，我要是踩不稳那个木板也会像他们一样，要是掉在木板下的网里就惨了，怎么爬上来啊！可我已经走到这第三关卡了，如果回头的话岂不是走过的关卡都白费了吗？可是，如果继续走的话……我站在第三关的最后一个轮胎上犹豫着，转念一想：不试，怎么知道自己不行呢！我要勇敢闯过去！
我咬了咬牙，跳上“接待城堡”准备勇闯第四关。那是大概宽十厘米左右，长三四十厘米左右的用绳子拉着悬在半空中的六块木板构成的关卡，可以想见稍不小心就会掉进下面网里！我站在"接待城堡"，一手抓着"接待城堡"的栏杆，一手抓着第三关的网，想着：“到底要不要打道回府呢？不退回去，后面难着呢，掉下去就哭得难看了！……勇敢点，向前冲还可能闯的过，退回去不是个笑话吗！"我心里徘徊着，最后壮着胆子下定决心说："我试试吧！"
我伸出一只脚拉住对面的一根绳子挪了过去，木板太窄我没踩稳脚一滑，幸好我抓住了绳子，我喘着粗气心想：还好我抓牢了绳子，不然就掉进下面那像牢房般的绳网里了！我抓着绳子轻轻地移动着，每往前移动一步就不由得把绳子抓得更紧。我慢如蜗牛般地终于走完了第一块木板，小心翼翼地跨上第二块木块，眼疾手快地抓住上面的绳子生怕自己掉下去。站稳后，我对自己有了一些信心，来了一个大跨步，身子向前一挺猛抓住对面的绳子，就像蜘蛛侠从陡峭的悬崖壁上爬过。我继续向第三块木板跨去，准备一鼓作气闯过关，还没等我抓住另一头的绳子，身子已经失去平衡，两块悬着的木板撞击着，像夹三明治一样夹了过来。糟了！我会不会被夹成照片啊，我吓得闭紧眼倒了下去掉进网里，我拼命挣扎着想要站起来。旁边，钱思源连忙说："蒋乔安，要不要我帮你，那边有个洞，段宇桐他们就从那钻出来的！"我摇摇头，向上看着这个网，想起电影《蜘蛛侠》里的网，灵机一动，我可以像蜘蛛侠那样爬过去啊。想着，我把脚从缠着的网里扯了出来开始手脚并用地向前爬。爬着，爬着又被绳子缠着了脚。我用力向外拔，用力过猛头又撞到上边的木板，好不容易拉开网状的绳子费劲地向前爬着。终于，爬过第四关，爬上了第五关的钢丝桥，我擦着额头的汗松了一口气。回头看第四关，我笑了，这不就闯过来嘛！我就是真正的勇士！
这时，阳光照在我的脸上，我重抖精神、鼓足勇气，向下一关冲去……
选择作文 篇3
有人认为，如果一定要做出选择，那么做“对的”事情比把事情“做对”更重要，也有人对此不以为然。对此不以为然的人应该有两种：一种认为后者更重要；一种则认为，“一定要做出选择”就有些问题。
前一种，是普通人。在经过深刻的思考，做出精确分析前，做“对的”事情与把事情“做对”之选择，基本取决于个性，顶多加一些个人经历的反思。选了也就选了，生活世界的多元足以包容大多数非理性或者“半”理性的选择。
后一种，则是冷静的思想者。他们认为，“一定要做出选择”这个假设，不会成真。就跟说“如果太阳系有两个太阳”一样。理由如下。
“对的”首先是对命题之真否的判断。但这时的“对”指向的是“观点”而非“事情”，本文不论。
说事情是“对的”，则是一种正面的评价。
关键在于，这种评价是在理性范畴内做出的：我们对于拿个杯子喝水这种凭经验或直觉的日常事件，很少用“对”来评价。只有当我们认为，拿杯子喝水，比凑着水龙头或者拿大水壶直接喝显得文明一点，道德一点，我们才会说这是“对的”事情。
要实现完美的“对”是不可能的。然而，由于已经排除了为生存生活而做的事情，“做对”就不可能独立存在了。因为一旦“对”被限定在理性范畴内，则每一个“做‘对’”的动作，就都是在实施一个经由理智判断之后的抉择。所谓“做对”，无非是指，判断第一步这样为“对”，实施；判断第二步那样为“对”，实施……。
于是，“对”的判断优于“做对”，也就是自然的结论。不存在以“做对”为重的选择。
这有其现实意义。
目前，中国正处于一种疯狂的以“做对”为优先的境况。列车相撞，铁道部不考虑“对的”事情是什么，而是先把通车“做”起来。价格该不该涨，大坝该不该建，汽车工业该不该发展，……，这些涉及事情“对”否的问题，全没有理性的论证，都是先“做对”起来再说。出了问题，那也是“发展中的问题”，要靠“发展”来解决。仿佛一“做”，就能化“错”为“对”一样。这种“对”已经完全退化为纯粹利益上的判断了。
民众可以忍受偶尔的“对”否的判断失误，但我们不接受靠“做对”来弥补数不清的“不对”的事情，更痛恨靠“做对”来给自己擦屁股的政客作风。
选择作文 篇4
盘坐在木地板上，我凝望着角落里一双有些脏的粉色舞蹈鞋，它披着一层薄薄的尘，安静地躺在午后的'陽光里，甚至保持着上一次脱下的形状。
它们已经许久没有在古典的乐曲中旋转、跳跃过了，看着他们，我的心一点点地痛着，又情不自禁地把脚丫伸进去，独自在无声的陽光里对镜，却不能起舞。我发现，我已经和从前那个善舞的我很不一样了。
如果让我重新选择，我要跳舞，永远跳舞，直到生命的最后一息。
幼小的我，一如现在，痴望舞蹈，向图书馆借来巴浦洛蛙、邓肯等著名舞者的传记来看，擅画的我还创作了一系列大小不一梦幻般的舞者图，挂在家里，送给自己欣赏。
我把自己视作大龄学员，在一大群比自己小两三岁的孩子间学舞，因为自信，所以不羞涩。我坚强地练着别人叫苦连天的动作，因为喜爱，所以不痛。我在上学日的夜晚加班加点，因为梦想，所以不怨。考级评优证明：我是最优秀的。
到了六年级，为了紧张的升学和我的专长绘画，我自行残忍地断了我的舞蹈课，没有想到，这几乎成了我的少年光阴与舞蹈的决绝。当我旗鼓昂扬地以我出色的绘画考进优秀的初中，我回首，徒然发现我失掉了自己最纯真的梦想。
多少次，无声地哭泣，却只能在玩弄一双旧舞鞋中找到些许心灵的安慰。
我梦见，梦见那个盘着发髻，着着粉色轻纱裙粉色舞鞋的人儿，在午后暖黄的陽光中，在曼妙的古典乐里独自舞，欢乐舞，没有痛苦，没有喧嚣。
如果让我重新选择，我要拽住我的梦想，永远不再失去。我愿在粉色的梦幻中翩旋着，幸福着，直到生命的最后一息。
选择作文 篇5
上到了高二，面对着文理分科和种种无奈的选择，我不知所措。文理科就好像我的左右手，而现在却要为此作出抉择。真不知道砍掉左手选择右手，还是砍掉右手选择左手，最后还是手足无措，茫然不知所以。
人生就像一个十字路口，不管要走向哪个方向，都始终面临着选择。选择有多远，方向就有多远，路就有多远。而所要选择的人生，就要更加坚定。如果选择了一条道路，那么就要沿着这方向坚定不移地走下去。如同走党的总路线，一百年不动摇。
人生有太多的选择，太多的无奈。所以在盲目彷徨的旅途中我们只能做出彷徨盲目的选择，然后再在彷徨盲目的选择中走过盲目彷徨的旅途。人生是一座豪华的赌场。每个人都可以都要为自己下注。而所投注的押码是自己的人生和命运。这所有的一切，只有自己去选择去把握，没有人可以帮你。
在恍恍惚惚的文理科选择中我选择了文科政治。我不知道我的选择是否正确，我只知道我相信我的选择，就好像政治哲学家所振臂高呼的那样，只有共产党才能救中国，同样，也只有共产党只有政治才能救我。
我想，既然选择了道路，那就坚定不移地走下去，就如同走党的总路线，一百年不动摇。
选择作文 篇6
人生面对着许多选择，留下，是一种选择，放弃，何尝不是另一种选择。
人必须学会放手，才会去探索，去发现新的事物，我的选择，也许是放弃吧。
“我真的不想学吧，你让我学象棋吧！”我恳切地对母亲说。“不行，这事没得商量。”母亲坚定地回答道。我只好拿起铅笔，无奈地在白纸上画了起来，两眼无光地盯着画板，在白纸上随意地涂上几笔。临近中午，母亲便走出来看看我画得怎么样了。她看到白纸上那寥寥几笔，便愤怒地对我说道：“你今天要是完不成这张画，你这学期就别想出去玩了。”说完，摔门而出。我两眼望向窗外，明媚的阳光打在房子上，我却被一支笔、一张纸困住了！看看书柜上的象棋，也只能眼巴巴地望着，却不能找小伙伴痛痛快快地“杀”一盘。是不是该选择放弃，我心里突然冒出这样一个念头：学素描让我感到痛苦，学了三年，坚持了三年，可是我仍旧提不起兴趣，在妈妈的逼迫下硬是坚持着，难道我只能在这黑白灰三种颜色中寻找乐趣吗？难道我的人生也只有黑白灰三种颜色吗？不，不是的，我想放弃，我想去追求我所感兴趣的，我所热爱的东西。
母亲回来了。
我鼓起勇气和她说道：“妈，我真的不想学素描了！”
“我说了这么多，你怎么一句也没听进去呢？你已经学了三年了，现在放弃，那三年就打水漂了呀！”母亲激动地说。
“我本来就不想学，是你们逼我才坚持了三年，可是现在我仍旧不感兴趣，所以我不想学了。”我和母亲说。
母亲沉默了，她从未见过我这样坚定。过了一会儿，她语重心长地对我说：“既然你想好了就放弃吧，去追求你自己喜欢的，我们不逼你了。”
放弃，有时也是一种选择，我依然选择放弃，它有时比坚持更好，因为它会带你找到另一个空间。
选择作文 篇7
初心，是个很那坚持的选择，一旦选择，就要一往无前的走下去。 以前，现在，未来，不管在哪个人生的阶段，我都会选择我写作的初心——心声。
人生路上似乎布满了选择，每一次我们的选择都决定着我们的未来。
襁褓时不知选择哪个来当阄，牙牙学语时不知选择哪个心动的小玩具，稍微大了后不知选择哪个是自己真正的喜好…如今，我不知的选择实在太繁多，任何时候任何地方都有着需要被选择的人事物。
是在一个渐渐入寒的秋末，天阴凉凉，云也稠稠的，风没忍得住在躁动着。行人在街道上穿过，似乎有大风吹着他们在走。在一个繁闹的街角，那是小吃摊居多的地方，有糖葫芦，臭豆腐，鸡蛋饼还有一个坐在破布上的老人…他衣衫褴褛，面容也是邋遢，眼神暗淡没有光彩，他已无力再叫喊，只是在向行人晃晃手中的破瓷碗。那些站着的人们用厌弃的眼神告诉跪着的老人，他们不想给，离我远点，别碰到我，臭乞丐。而老人却是用真切的眼神恳求他们讨一点点硬币，一方用了真心，另一方却不以为意。我和母亲在买鸡蛋饼时遇着了，我望向老人落魄的眼神，骨骼分明的眼眶里嵌了暗淡的眼珠，没有一点神色，能看见的，是他那灰色人生带给他的不幸与困难。有个穿着还算精致的职业男性路过，他掏出了一个硬币，甩手一扔，“哐当”一声硬币蹦进了老人的碗里。老人有气无力却真心实意地说了一些保佑平安的话，而那个男人，像是一个取得胜利的侵略者，他狂妄自大，他不屑他人的自尊，他轻蔑地看了一眼老人便拎着包离开了。
那时，我心里一颤，或许是因为怜悯之心，“妈，有十块钱吗？我想…”“给那么多干嘛！都是些骗子！一块两块就差不多了！”“但是…那个爷爷很可怜啊…”我不知道怎么跟母亲说才好。“喏，去吧。”母亲无奈，递给了我一张十元，我接过来，弯腰轻轻放在了老人的碗里，我从那位老人像杂草一样的刘海下，看见了他的眼睛弯着，看见了他对我们深厚的谢意。
一个施舍者与一个赠予者，是两个完全不同的概念，那位男性是以高傲自大的态度想要从旁人的眼里获取一些赞赏，他狠心地夺取了老人的自尊。我选择了当赠予者，虽说是十元，实则是赠予了人与人之间需要的美好温暖的援助。
现在很庆幸那时我做了一个好选择，以至于现在的我不会忘记在别人困难时要伸出援助之手，不要做一个冷漠的躯壳在行尸走肉。
杨绛说过一句话：“走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。”选择，向来不是一件容易的事情，把它做好了，人生路上也就不那么不如人意了。
选择作文 篇8
我想，放弃有时候也是一种好的选择。不过对于爱好交友的我来说，真的不想放弃交友给我带来的欢乐，但经过与太多的人事接触后，我才发现：有些人不过是披了一层厚厚的“纱”，根本无法看透真正的心，就算是你最好的朋友，你也不会很真的读懂她。这时，使我想到了放弃。
人的一生，有些事是可以忘记的，它会随着时间的流逝一天天淡化直至消失。但有些事，对于有些人来说，可能一辈子都无法忘记，因为它已深深的刻在了记忆里。每当回想起过去，总会情不自禁的留一声叹息。
原来互相理解的我和她，而如今她又有了一个好朋友，就不再搭理我了。因此，我失去了交友的欢乐。我一直都很看重她，因此舍不得放弃。只要她稍稍地给我一个微笑，我似乎又看到了希望。有一次，一终于现出一个微笑，可那不是冲我一笑。现在的她很快乐，我看得出来，她和她的新朋友每天一起玩耍，一起回家，形影不离。曾经我把自己所有的关爱给了她，可如今她已视而不见，人心真难测啊。
“相信自己，不要在乎那么多”不知有多少人对我说过这句话。但可能吗？因为我明白，失去自己最关爱的朋友，是一件多么痛苦的事。曾经我拼命的想留住她，留住那份友谊，她已是我生命中的一部分，无法割舍的一部分。为此，我痛苦过，伤心过，因为这是一次伤痛的打击，伤心灵的折磨，使我很常一段时间都难以恢复往日的快乐。对她付出的一切，只换来我对自己苦苦的嘲笑。错在多情，哭泣的雨滴拯救自己。在眼泪流下一瞬间明白了。
后来，经过多次的踌躇，最终我虽然放弃了，但我始终忘不了，走的最急的是最美的风景，伤的最深的是最真的感情。我之所以把这段伤心往事提起，就是不希望在你们身上会重演那场戏，到最后可能比我当初还惨。当你看到这时，有何感想？又会因此而改变些什么呢？
那次发生的一切，也算是给我一个深痛的教训。让我明白：生活不会总是一帆风顺，人生不如意的事常有，苦难与挫折只是暂时的，对于整个生命的过程来说，它只是一个小小的休止符，随着时间的流逝一切都会成为过去。
对未来要有信心，爆风雨之后会有彩虹，黑夜之后会有黎明。只有在你完全安静下来的时候，蝴蝶才有可能栖息在你的肩头。
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