选择的作文

时间：2021-03-08 09:40:37 选择我要投稿

【精选】选择的作文九篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的选择的作文9篇，希望对大家有所帮助。

【精选】选择的作文九篇

选择的作文篇1

　　翻看以前的照片，稚嫩的我笑得好开心，可近期的照片却一张都没有。不知是什么原因我不喜欢拍照，更不喜欢对着镜头笑。

　　长大了么？我渴望快点长大，小学我是这样想。那时，我只希望体验初中的新环境，对于小学，有一点厌倦。天天，我总幻想踏入初中的门，是多么快乐。因为那意味着我不再是小孩。我一直往前看，在期盼中，我的小学生活结束了，离去了，不再有了。拿到毕业证书那一刻，我丝毫没有再对小学有留恋，只是校园里那七月的风吹拂着，与我告别。

　　毕业后的暑假，我无意看到以前捧在我手中的书静静地躺在书架上。翻开一看，我的笔记看似杂乱却在我心中排列得整整齐齐。老师讲课的样子清晰地在我脑海浮现。吵吵闹闹的课间也让我觉得鼻子酸酸的。再也不会到过去了，不能像以前那样和熟悉的同学一起上课。可我却在那享受美好的瞬间不知道珍惜。与同学结伴出去玩，本想为枯燥暑假增添一笔色彩，可才一个月的时间，我们之间话少了，大家都已决定去那所初中，但各不相同。每个人都必将独自面对陌生的一切。我不禁想回到小学。哪里的花开得正旺，公告栏又换了新的内容，不知是哪个调皮的学生，又把风筝钩到树梢了，只得踮起脚，用扫帚试着去挑下来。我的座位上，坐了一位新同学……

　　对于我来说，渺小的世界也有伤痛，只不过对小学说再见，我便马上明白了一切似的，懂得珍惜了。留在过去，或者往前冲，每个人都会选择奋勇向前吧！可是，我选择让心中的美好一半留在过去，一半则是向自己的梦想前进。记住从前，我会想起应该珍惜现在所拥有的，而同时，我也可以为未来做准备。我要不浪费今朝，踏实的走好每一步，在这条路上，留下我坚实的足迹。

选择的作文篇2

　　对于自己擅长什么“文”很明确的同学，这句话很有道理。可是问题在于：自己琢磨了半天，到底擅长什么“文”，还是没有弄明白。或是无法确定，或是都擅长，或是都不擅长。

　　在你无法确定自己到底擅长哪一种文体的情况下，我提供这样一个参考建议：宁记叙不议论，要写以记叙为主的夹叙夹议的哲理性散文。

　　其一

　　议论文其实就是一个人的人生阅历、思想认识的集中而直接的表露，要求论点鲜明深刻。初中、高中的同学，大多十五六岁，或是十七八岁，要是论人生阅历、思想认识，阅卷老师会更深刻一些。考场作文写议论文，无疑是拿自己的短处给阅卷老师看，等同于以卵击石。同学们的长处在于思维活跃而富有想象力和创造力，记叙文正好能发挥你的长处。

　　其二

　　议论文模式单一，论点论据论证，立论本论结论，提出分析归纳，有板有眼，环环相扣，不易灵活变动，一处失误，处处被动。况且还需要论据的大量储备，稍有不慎，极易“撞车”。事实上，这些年的高分满分作文，就数量而言，议论文远不如记叙文居多。原因之一，就是因为某个论据，同学们都看好，你用我用他用大家都用，阅卷老师只好跟着发“晕”。

　　有一名阅卷老师深有感触：有些学生的论据储备太匮乏了，全世界那么多人，他们好像只认识“牛顿爱迪生爱因斯坦”“雷锋张海迪居里夫人”

　　其三

　　记叙文从小学就开始了，议论文大多从初中开始，从时间的长短和熟练的程度上来说，写记叙文或许更熟练一些。有人说，我们这个时代，不缺空头的议论家，缺的是真正的实干者。多写些记叙文，说不定还能改变空谈务虚的恶俗。

选择的作文篇3

　　文明行为是一朵鲜花，她在绿叶的映衬下显得格外美丽; 文明行为是一片天空，她在白云的点缀下显得格外晴朗; 文明行为是一条大道，她在绿茵的掩护下显得格外深远。那一刻，我绝对不会忘记，那是我生命中第一次为芝麻绿豆的“小事”作十多分钟的选择。暑假的一天，我和爸爸妈妈乘车到湖边游玩出发前，妈妈在我的包中放了一大把糖果，说让我路上消遣吃，我高兴地点了点头。来到目的地，我随手掏出糖果，津津有味地吃了起来。味道还不错!三下五除二，我很快就把它解决掉了。此时的我手中只剩下一把糖果纸，放在手里挺难看的，干脆扔了它!对，神不知鬼不觉，反正湖边人有很多，只当什么也没有发生。还等什么? 这时，手中的糖果纸已不知不觉被我揉成了一团。正当我准备好扔掉它们的时候的时候，面前走过来一个六七岁的小妹妹，她弯下腰捡起草丛中的一个一次性杯子。瞧，她蹲下身，笑眯眯地把它捡起来，放入不远处的垃圾箱里，在阳光的'照耀下，她的脸上洋溢着笑容，那笑容很甜，很灿烂。我抬起头。不远处，散发着阵阵新翻的泥土气息。湖边，垂柳为它 “梳头”，娇艳的鲜花为湖儿上妆，爱唱歌的百灵鸟为湖儿伴奏，蝴蝶们在湖面上翩翩起舞。一株株绿树新苗随风晃动，湖边的草坪修剪整齐，一丛丛美人蕉摇曳点缀，一片片葱绿的竹林镶嵌在绿地间，好美! 不知怎的，我的手慢慢地缩了回来，脸涨得红通通的。我的手握得更紧了。我低下头，生怕被别人看到。当时我又惭愧又后悔，我赶紧走到不远处，把糖果纸扔到了垃圾桶里。就这么一丝淡淡的笑容，改变了我心中蠢蠢欲动的懒惰; 就这么一个小小的动作，改掉了我身上乱扔东西的习惯。我要做星星绿叶，使花儿更艳; 我要做朵朵白云，令天空更蓝; 我要做片片树阴，让大道更远。

选择的作文篇4

　　敌人是一丛荆棘，让你的皮肤在流血结痂后变成坚不可摧的铠甲；敌人是一片沼泽，让你陷入的双腿在苦苦挣扎后变得更加健壮有力；敌人是一头猛兽，让你的内心在恐慌后变得更加从容镇定。正视对手，和敌人一同进步，然后超越对手，是智者的选择。

　　清朝康熙帝在一次大宴群臣会上敬了三杯酒。第一、二杯分别敬给他的祖母孝庄太皇太后和为他赴汤蹈火的功臣们，然后，第三杯酒，在众目睽睽之下，在现场皇亲国戚及左右拭目以待之时，他恭敬地敬给了被他打败的鳌拜、吴三桂和葛尔丹等人。他说：“当初同他们一起经历戎马生涯，如今他们都走了，朕孤独啊！”这杯酒里溶解的，何止是寂寞！没有了那些枭雄的存在，康熙看不见自己的英姿雄略。他饮下的是对曾经全力抗敌的生活的怀念和现在没有对手的失落。康熙帝从继位时的弱小成长为后来的一代明君，在很大程度上得益于他拥有的几位强劲的对手以及他对待对手的那种超越的态度与做法。

　　试想，如果没有西楚霸王项羽的追剿围杀，刘邦，一介泗水亭亭长怎会成就三百年的大汉伟业？项羽的强大，让与之对敌的刘邦一步步成长为一个深谋远虑，万分隐忍的帝王。面对项羽，刘邦没有逃避，没有怨天尤人，而是沉稳地选择了超越强敌，从而逐渐变得更加强大。恰恰相反，项羽自恃勇猛，认为“破釜沉舟背水一战”已经证明他能创造无往不胜的神话，他无视作为敌人的刘邦的存在，因此，好几次功败垂成，最终造成乌江自刎的悲剧。每每读到这段历史，我斗不禁为之扼腕长叹！

　　面对敌人，我们时刻警惕，并不断反思自己以求得进步；同时，保持冷静，将敌人的存在化为动力，这是成功者的必备品质和必由途径。黑格尔是欧洲古典哲学之集大成者，他是行动哲学坚持者尼采的敌人。尼采没有简单地排斥黑格尔主义，他汲取了黑格尔主意的精髓，走上了选择了超越巨人的路。最终，他创立了属于自己的“超人学说”，成为与黑格尔一样的一代哲学伟人。

　　没有敌人的人，注定只能像失去天敌尺螋的胡杨，在漫长岁月中自己耗尽自己的潜能，变得养尊处优不堪一击。没有敌人的人，注定只会像与世隔绝生活的海鬣蜥，在安乐享逸中逐渐麻痹自己的神经，面临危险麻木迟钝无处逃生。拥有敌人而不知正确对待的人，只会在错失良机后，躲在黑暗中咀嚼自己失败的苦果。回望昔日，多少将王子弟，自小不受约束，未被尘世打磨，最终早早地为峥嵘岁月画上句号。环顾今朝，多少人才如一块块普通的玉石，却因没有正视对手，缺少了环境的击撞与打磨，最终没能袒露出他们那晶莹鲜亮的光泽。

　　选择正确面对强敌吧！虽然他们可能以前让我们倒下过，但它让我们知道了坚毅的珍稀可贵；虽然他们可能让我们曾经失去过，但它让我们懂得了拥有的弥足珍贵；虽然他们可能让我逃避过，但它让我们明白了勇敢的难能宝贵。和敌人握手，不要拒绝他们存在，这样，我们才能变得更加强大。

　　人类面对困难，哪怕是强敌，最佳选择必须是豪壮的字眼“超越”！

选择的作文篇5

　　去年，我从衡水市三中毕业，因为在数学奥林匹克竞赛中获得过全国一等奖，引起了石家庄二中的注意，他们通知我去参加二中的全省奥赛班的选拔考试。在父母的劝说下，我参加了考试并顺利通过，进入了该校的省理科奥赛班。近半年的石家庄二中学习生活，尽管我学到了不少东西，提高了独立生活的能力，但最终我还是选择了衡中。今年二月初，我转学到衡中，进入了２３７班这个温暖的大家庭。虽然在衡中学习只有短短的三个月，但我却看到了她的许多闪光点，体验到了许多在石家庄二中所没体验过的东西。

　　首先让我感到满意的是衡中对时间的安排。从二中到衡中，首先感到的是每天的充实。衡中的时间安排得非常紧凑，所有的学生都住校，没有走读生，全校的时间都是统一的，一整天的任务安排得满满当当，什么时候学习、什么时候锻炼、什么时候休息等等都规定的清清楚楚，几乎是军事化管理。而石家庄二中由于学生大部分是走读生，住宿生很少，时间规定不统一，所以管理得不很完善。

　　其次，感到衡中的自习安排很科学。来到衡中后，最喜欢每天早上６点１０分至６点３５分的早读时间。在这段时间里，我可以尽情地大声朗读，琅琅的读书声回荡在衡中校园内，营造了浓厚的学习气氛。７点２０分至８点５分的早预备时间是石家庄二中没有的，这段时间由我们自己安排。同学们大都利用它来制定当天的学习计划，预习，或者温习以前学过的东西。衡中晚自习安排与石家庄二中也有所不同。衡中的晚自习分学科自习和公共自习，并且衡中每节自习都有老师随堂辅导，都布置明确的作业。石家庄二中自习全部为公共自习，自习几乎没有什么作业。另外，衡中每节自习最后７分钟是合作学习时间，同学们可以讨论问题，交换学习方法，这是石家庄二中所没有的。

　　第三，衡中的老师对于学习方法的指导很多。如老师会发辅助材料指导学生预习，在课堂上会留给同学们思考的时间，让同学们回味所讲的知识，这样虽然教学速度有所减缓，但步步为营，稳扎稳打，同学们更容易接受。课上有时老师不讲，而是让同学们自己读书，然后再一起讨论问题。老师即使讲课也不会一直侃侃而谈，而是一边讲课，一边指导同学做好笔记，完成练习。课后，老师还会根据课上所讲的内容，整理出重点难点，并印一些自己编写的，贴合生活实际的习题。衡中的作业也很具指导性。同学们给它起了一个非常有趣的名字，叫“自助餐”和“特餐”。这些作业内容丰富，有难易梯度，同学们可以自取所需，老师们从不硬性规定。老师对大家的指导，使我们养成了良好的学习习惯。这些是我在二中时所没有体会的。

　　第四，衡中的校园很大，而且很美。衡中每天还利用多媒体教学网让同学们看新闻，听音乐。这让我们的生活感到很丰富。

　　另外，衡中还十分注重理想信念教育，这对于我也是感受很深的。

　　最终选择了衡中，觉得很踏实。我相信在衡中的哺育下，我一定会茁壮成长，早日实现自己的梦想。

选择的作文篇6

　　人的一生当中有许许多多的选择，人们该选哪一个呢？是选一条道路通往城市的路，还是一条道路通往村庄路呢？有的人心里可能是是很矛盾的吧：想去城市，但打拼很难；去村庄吧，但又挣钱太少。让你来选，你会选哪一个？

　　再比如，我想打游戏，想玩又不敢玩，这时候，脑子里就有两个小人在打架，一个是天使，一个是恶魔。天使笑着说：不能玩游戏！会成瘾的！恶魔调皮的说：去玩吧！游戏多么好玩啊！这时候，你选择哪一个？

　　咱们先说第一个，对于这种没有明确对错的问题，大胆的选！我们选哪一个都可以。不能说回归田园的人就是错误的，也不能说驰骋疆场的人就是不对的。这好比我做选择题，会的就选正确的，不会的，你就不要在这道题上过于纠结。大胆选择一个，对了当然很好，如果错了，那就改正就好了，没有什么大不了的，道理是一样的，终将受益就好。

　　再说第二个，对于这种有是非对错的问题，你就要用你的脑子去思考、判断。如果你比较理智，你选择了天使，那就非常好。如果你选择了恶魔，打游戏体验愉悦的快乐，正确把握游戏的时间，有时对你的身心还是有益的放松，劳逸结合，反而没有带来巨大的伤害，而且并不是走上一条危险的道路，所以选择没有对错，全在自己正确把握。

　　因此，同学们，选择的时候不要怕，也不要过于纠结，用你的智慧去判断，大大方方的选，就会成为一个会选择的勇者。相信自己，你会有一个正确的选择，无悔于自己的心就可。

选择的作文篇7

　　国庆节是是一个举国同庆的盛宴，而且高速公路不收费，是大伙公认的旅游节日。大部分的人都选择自驾出去游玩。然而能做的只有看人头。但是机智的我选择了比看人头好百倍的事儿——烧烤。

　　这可不是仅在会因为城管来了就走的烧烤摊吃，而是在世上绝无仅有的“自家烧烤店”。没错，就在自己家门口烧烤。

　　一大早，我就跟着爸爸妈妈和小姑姑一起去菜市场采购食材。羊肉串是必不可少的，鱿鱼串也要买的，鸡柳牛柳可以铁板烧，各色蔬菜都要来一点。一家人就这么买菜的买菜，提菜的提菜，大家一路说说笑笑，那场面也是相当温馨，一派幸福的模样，使有菜场恐惧症的我也没有那么烦躁了。有亲人的陪伴，这喧嚣，这拥挤，算得上什么？

　　回到家后，我们搬出烧烤炉，支起遮阳伞，摆起小桌椅，天蓝云白，阳光灿烂，清风徐来，俨然一派海岛风情。

　　然而，点火是一件异常费力之事。吾亦不知为何，家中木炭竟甚难起火。此外，有烟遮天蔽日焉，故吾进屋避之一时。既出，火已燃，肉在架上。吾欣然坐于烤架前，喊曰:“新疆的羊肉串串，十块钱七串，过了这条街就没那家店咯，口味正宗，手艺优良。”几声吆喝，竟引得三五邻人前来围观。

　　我们一家一起吃烧烤，此烧烤不愧出自吾之手，大伙吃得津津有味，吾亦将炙并啖之，其味略咸，但并无大碍。

　　食毕，众人拭口。氛围其乐融融。大家聊天的聊天，自拍的自拍，刷朋友圈的刷朋友圈。不刷不知道，一刷吓一跳。朋友圈已经被堵车刷屏了。高速上堵，国道上堵，连通往乡村农家乐的小路也堵成了一片汪洋大海。我不禁暗自庆幸。若出游，必将堵于高速。以吾之性格定心意阑珊，故选择留于家中，乃是极好。

　　人生路上，我们总会经历无数选择。有关乎命运关乎生气的大的选择，这些选择往往需要很大的勇气才可以抉择。大的选择决定了命运，决定了历史。但我们面临更多的是一些无关痛痒细小的选择。比如今天，我是选择去远足还是选择留在家中。不管怎样选择，都是为了欢度国庆。既然我不喜欢被堵在路上而闹心，那么，我就不去随大流，不去盲目地人云亦云。我遵从了我内心的想法，享受了一个温馨却又有别样的假期。

选择的作文篇8

　　"秋兰兮麋芜，罗生兮堂下; 绿叶兮素华，芳菲菲兮袭予。"灵均所绘娟娟之景，恍若身临其境。

　　余不禁慨叹：“但凭今浊浊之气，碌碌之行。何处寻素花?即寻之，又何人悟之?灵均已逝，余愿寻之转世，然难悟其潇然洒逸之心也。”

　　景起，朦胧欲睡窗边扬尘染叶，消绿意，余心甚恶，复见翻沓书页，愈烦之。

　　余思良久：吾应何去?余念秋兰，思蕙茝，更欲感灵均之亦。然每日之事繁多，人皆勤勉为己欲，余亦于此列之中，损若金之时，余为何物而去?

　　当如灵均言：“汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。”此时乍现灵光：两者相冲。损一日之时。以修身且养性也岂不美哉。

　　念此，心中郁结散去，无需行囊，只觅一清僻荒野，见风光甚好，便于此地稍歇。

　　风吹野竹，扬沙，之音;花蕊初发，点萦萦之香，清流涓涓，自光缝而过，婉若斗折蛇行，绕指千柔，主阜上，观洋‘洒’山河大景，为天工之作，美哉!美哉!至溪边，歇于岩上，偶有鱼虾嬉闹而过，冥冥若闻神语。

　　我于灵均知之甚少，但方此时，吾感灵均于自然之美意，扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。”唯沉于山河者方可感其飘逸超然之气，衣袂飘，立于陇上，采花集香，修其神正其气。

　　念此心中暗幸，余何能于当今之世，而仍思之域外游，又幸上天厚待，予其娇媚之态展余眼前，描于心上。

　　今世难为，人皆超其势，欲利欲益，均言求人之常情，然几人得初生赤子之心。白驹过隙，惟心不变难于登青天，只希能得一瞬心安。

　　当此时，亦求能判人之本心，两者相冲，为追本心之择，为愿为之事。今社会碌，有几人之择美景而弃其事?

　　余亦难为之。昔日之冲动，今余难为之，一难寻其他，二难弃每日之事，书页翻沓，余忆尝愿“滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”

　　悔尝屡弃抉择，仅为趋时势。兮忆其竹，芷、兰、椒，心愈恨之。

　　今日求当日之机会，而其却若翩飞之蝶，难觅踪迹。

选择的作文篇9

　　共同走的道路已到了尽头，前方是两条通往不同世界的路口，一齐织出的友谊在浓雾中渐渐失去它原本的作用，在这个交叉口，看着身旁的你们一个个走向那条笔直的大道，回头向我招手，还站在原处的我，望着两条路，犹豫着。

　　那时，是小学毕业的前夕，望着老师发下来的升学通知，心里是满心的期待，期待着前往我一直向往的的那所中学，但在看见身旁好友的通知之后，那股兴奋之情，被茫然所取代。我，将与那些陪伴我度过青涩童年的好友分开，独自进入那母亲为我申请的。就这样夹在友情与亲情，熟悉或陌生，挚友和升学中的我，只能独自面对，那指着两个不同方向的路牌，自己找寻该往哪个方向，自己决定人生中的第一个转泪点。

　　内心交战的我，面对那看不见尽头的未来徬徨着；时间却紧紧压着我，逼着我做出那种重大的抉择。人生中第一次，我感到自己的无助；人生中第一次，我用心思索着我要的是什么；人生中第一次，我认真地和自己对话。不是为了谁，不是为什么，只是因为那是我所追求的，我所需要的，我鼓足勇气，最后一次看了看那两条道路，做出决定。

　　坚定地迈向那条未知的道路，与好友们道别；我走向和他们分歧的路，与他们分道扬镳，我前往另一个与他们相异的世界。这是我的决定，带着坚定、带着勇气，一步一步地踏在我所选择的道路上，与那些也选择走上这条路的新伙伴，一同面对接下来的风雨，直到接下来的那个路口。现在，我走在自己的道路上，更加努力、确定，因为这是我的决定，我的选择。

【【精选】选择的作文九篇】相关文章：