【推荐】我的希望作文四篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的我的希望作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的希望作文 篇1
去过很多地方,南的南,北的北。当时作为一个未成年,不是跟父母出去旅行被幼儿化,就是组团被领队幼儿化——总而言之有一点是不会变的:明明是自己出游,反而像欠人钱似的被圈在“大人”眼皮子底下。
旅行中最令人愉悦的,无疑是在英国湖区的寄宿。还记得进门同两位漂亮的法国姐妹寒暄之后,我说:“希望我来的这两天,风景依然是风景,生活依然是生活。”那金发妹子点了点头:“嗯,上路的冰淇淋店出了个混搭球,配上啤酒味道不错。明天下午带你去吃——记得带薯条去喂鸟(注:天鹅)。”而我的生活用品,穿衣洗漱,全是我一人筹划,全然没有在国内组团时候又是查房,又是统一闹铃之类的坏习惯。而这种真挚简单的“见面礼”在国内,更几乎绝迹。
这其中的门道,就在这位澳洲人的最后一句话中——希望你的到来不会给我增添麻烦。
海外观察家们在谈论中国的时候有一组固定的词汇,这组词汇构成中国社会的一个又一个严密的框架。比方说“经济”和“改革”诠释整个国家的总体走向,“开放”和“保守”就被安排去划分一代又一代xx后之类社会的更新换代。
而其中有一组词汇常常被人忽略——就是“我”和“你”。
现代交际中的“我”字用得少,更多被“我们”这种大而化之的概念淹没。这组词汇说得久了,“我”往往就会变成个人主义的代名词,而“你”就成了“我们”的`对立面。
作为独立个体的一个个“我”,总是被“我们”这么强权的词汇裹挟着向前走:“我们明天去中山陵”;“我们明早七点起床”。看似不分彼此,实则心怀二意:我不想去中山陵;你想睡晚一点。这位澳洲人就把中国混在一起的“你”和“我”分得很开——我是我,我有我的生活;你是你,你安排你自己的旅程;“我”和“你”放在一起,也不等于“我们”。所以龙应台那句话就说的很对——有些事,只能一个人做。有些关,只能一个人过,有些路啊,只能一个人走。这种泾渭分明的简单精神,我看“我们”就欠缺得不止一点。
所以当下缺少的不仅是“你”的到来不会给“我”增添麻烦;更需要“我”的到来不会给“我”增添麻烦——这需要你把我看作一个独立的个体,需要你和我走个人简单的、互不交叉生活,需要你认清你的责任,我承担我的义务。
生活很简单,它没有那么多殷勤,没有那么多热切,也没有那么多“我们”。
“我”以独立之志,做合群之事。也希望“你”不要用你自己的生活为“我”担当。
我的希望作文 篇2
“我愿意!”并不是说说而已。纵观所要行至的远方,今后的分分合合,又有多少人履行了当初的衷言?又有多少人不能够选择去留、听天由命,一味认为最基本的永远是无能改变的。
从小,我的学习成绩在父母看来死水一潭,几乎可以说是无可药救;我的前路在父母看来茫茫大海,几乎可以说命注劳累;连我数年后取得的刚好及格分数,在父母看来偷鸡摸狗,几乎可以百分百肯定我是抄来的。随着通讯的发达,堂哥为了联系方便,帮父亲买一个手机——“爸爸,我也要买手机。”在很多比我大许多的朋友都有了手机,而且游戏好好玩,所以我凭着春节时积存下来的一百多块厚着脸皮问爸爸买去。 “自己有钱,自己去买,多大啊?要干嘛?会不会用啊?”遭了父亲一顿训斥,红着眼圈,边儿呆去了。但父亲的手机没经常带出去,所以我经常和哥哥偷着玩游戏,有一次父亲刚回来被看到,被打了一顿,但我们还是死性不改。
我读四年级了,那时后我的成绩才得到父亲的肯定。外面有人拍卖二手手机的,父亲在我多次哭啼下得以买给我一个,哥哥却把零钱买零食吃没了。买了手机之后,我吃完饭就玩,没电了充电,充饱了再玩,几乎除了吃喝拉撒睡,就是玩手机了。“你这样玩下去不用读书了,别浪费家里的钱,省下来还可以买上十几天的饭菜哩。”父亲见我如此这般,于是把我骂的狗血淋漓的,因为那时候经济不好,而且工又难做,也难怪父亲如此生气。很奇怪,我成绩不下降,四年级还拿过第二名,所以父亲也就不管我了,后来父亲也说了一句语重心长地话:“我们家虽然家境不好,但是你们也得追随社会的发展潮流。” 父亲一味希望我们很好很好,不会被别人看不起,别人有的我们也得有,这并不是虚荣,而是父亲希望我们在外人眼中有自己的地位,希望我们读好书做好人,这数十年来,每天早上都是父亲的啰嗦:“在学校里别跟别人打架,我们学不来,凡事迁就他人吧。” 或许,我们真的无法满足很多人的需求,无法成为他人希望的一个更好的自己,但在矛盾面前,我们还是放弃了最好的自己,选择了自己心愿的事。我真心希望成为父亲心中所希望的人,可终究我还是做不到。
我的希望作文 篇3
我走在路上,傍晚时分,看落暮的晚霞。那不是霞,阴沉沉的灰把人们按在地上,一切都是闷的,一切都在掉落。和妈妈吵了大架,我摔门而出。太阳暗沉沉淹没在不见亮彩的云海中,风呼啸而过,卷起层层晦浪吞没世界,树叶招摇,鸟儿啼啭。
这有什么好的呢?我本想出门走走,透透气平复心情,可这云层翻滚得似乎比我内心还要汹涌,更是不可收拾,云压我,压得沉重;风把我吊起,轻飘飘,又狠狠甩在地上。我的脚步突然加快,又在刹那间止住;心欲掉过头来,又突然冷却。我已经踱步到了学校里面。世间突然安静,心也静了不少。是的!我要好好坐坐!
风渐渐地,沉寂下来了。它似乎是没了闹腾的兴致,抑或是不敢扰乱这难得的闲静?
我抬头看天,你是一棵枯败有些落魄的老树,枝干上悬着些没了颜色的叶子。可你的枝干向上、向外、向阳,枝干中是一片一片的天空,藕断丝连。乌云不再那样灰,它艳了,灰中透出些橙光,侵染头顶整片天空。落日固然可惜,可它走得总不留遗憾,那样辉煌,点燃了世界。那棵树,你被点燃了,嘴里衔着希望与满足。
这树,你难道不落魄?你失去的比我更多。你站在云霞边等待,争取,你理解落日的苦,你慰藉失落的人,你懂得云无声息的铺垫,你包容,你感恩。我坐在你的庇护下,望着天笑。
我的希望作文 篇4
说起我写的篇篇文章,我会骄傲的告诉你,巨人是我的“文章”之家,巨人妈妈是神话中的女娲,造出了活生生的会写文章的泥娃娃——你,我,他。
巨人妈妈您还记得吗?昨天,我那些短得不能再短的文章、那些不通顺的语言,那些使用不当的词语,一一展现在您的面前。在您耐心细致的教诲下,我慢慢地进步了……
自从投入巨人妈妈的怀抱,我好像从她那里得到了习作“神方”,一下子从作文迷宫中走了出来,来到了神话般的文章王国——“给句子涂上漂亮的颜色”,“让句子发出悦耳的声音”,“给句子添加温度”,“让人物有语言”……一张张“神方”让我插上了想象的翅膀,我不会再皱紧眉头,也不会再咬着笔杆发呆,在“刷刷”的声音伴奏下,止不住的是我快乐的生活……
今天的我是一个活生生的会写文章的泥娃娃,我写的每一篇文章都是巨人妈妈心血的结晶,。
明天的我将会怎样呢?巨人妈妈将托起我明天的希望。
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