我们的心愿作文

时间:2021-07-06 11:33:16 心愿 我要投稿

我们的心愿作文三篇

  在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的我们的心愿作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我们的心愿作文三篇

我们的心愿作文 篇1

  我的心愿是成为围棋大师,说到这里,大家知不知道围棋是什么呢?

  有人可能认为围棋就是黑白两子随随便便下着玩呢!还有人可能认为是一个挨着一个下着玩呢!只要学过围棋的朋友都知道,围棋的盘有361个交叉点,棋子分为黑白两种

  下围棋还对脑子好,因为你下围棋的时候必须去想想应该走哪儿,走哪儿效果最好,所以,下围棋还对脑子好。大家知道我是怎么喜欢上围棋的吗?这还得从一个动画片说起。我记得有一次,我正准备看动画片时,在调台时,无意中有一个“新的”动画片映入眼帘,我也不管这个动画片叫什么,演的是什么,我就看了起来。我看了一会儿,正在兴头上,突然,这个动画片演完了,你想,假如你看的正起兴,突然就没了,你也很不过瘾吧。于是我叫妈妈从电脑上给我找出这个动画片,妈妈问我:“你看的这个动画片叫什么名字?”我一想,完了,我刚才忘记住这个动画片叫什么名字了,妈妈也不知所措,便说:“算了,你也不知道是什么名字,我就更不知道了”!

  第二天的上午,我又期待这那个忘了名字的动画片再次出现,可是,等了好长一会儿,也不见一点踪迹,我正失望,突然,一个熟悉的声音又出现在我的耳边,这正是昨天的那个声音,我立马叫上妈妈看“名字”妈妈支支吾吾说出来了四个字“~围~棋~少~年。”

  你喜欢看这个,可是,你知不知道围棋是什么?这样吧,给你报一个围棋补习班吧!我连忙说:“好,可以。”第二天,我便去了补习班,就这样,我认识了围棋。想要下好围棋,就要熟练掌握定时、管子和善于变招。

  我现在是业余三段,大家不要认为很容易就能升上三段,我也是千辛万苦,刻苦练习才升上三段的,我以后也要努力下棋,向下一个台阶进发。这就是我努力的方向,也是我的理想,你的理想是什么呢?让我们一起完成我们的心愿吧!

我们的心愿作文 篇2

  俗话说“平安是福”,有了平安的伴随才会有甜美的家庭;有了平安的伴随我们才会幸福!平安是生活给予每个重视生命珍爱生活的人最好的礼物。

  随着时代的.进步,汽车、摩托车等交通工具在我们日常生活中发挥着越来越重要的作用。因此,交通事故也时常发生,它就像一颗威力十足的炸弹,一时大意,这颗埋伏在我们生活中炸弹就会爆炸,让人们痛不欲生,使人们家破人亡,造成人们和谐,美好的生命交响曲就此终结。

  那是一个阳光明媚的夏天,阳光格外的刺眼。我高兴地骑着脚踏车和奶奶一起回家。大概是那天很高兴吧,我一溜烟地骑在了最前面,把奶奶远远得拉在了后面。该过马路了,奶奶在后面提高嗓门直喊:“过马路要小心,左右看一看”“知道了。”我不耐烦地回应了一声,心里直嘀咕:“不就是过一个马路吗?我已经走过成百上千次了,那么紧张干吗?真是罗嗦。”我随便的往两边看了一眼,使劲一蹬脚踏板,飞快地冲了过去。这时,我隐隐约约听见奶奶在后面大声喊:“快停下,后面有车!”我的大脑一下子就是一片空白,只看见不知从哪冒出的一辆白色面包车已经向我冲过来。我躲闪不及,一下子就摔在地上。面包车在我倒地的脚踏车前面一个紧急刹车,车轮和地面的摩擦发出了刺耳的尖叫声,总算在我的身体前面停了下来。奶奶和司机叔叔连忙跑过来,关切地询问我的伤情。奶奶的脸吓得就像一张白纸,哽咽地说:“伤到哪了?伤到哪了?快让我看看,让我看看。”还好,刹车还算及时,我只受了一点轻微的擦伤。此时,我也吓出了一身冷汗,如果叔叔的车再快一点,如果我的前面没有一个脚踏车,如果我骑得再快一些,那么,我简直不敢再想下去了,我第一次深切得体会到平安出行,健康一生是一件多么重要的事情啊。

  同学们,生命只有一次。当您为了一时方便而横穿马路时;当您怀着侥幸心理,强行通过时;当您为了赶时间,对红灯禁行视而不见时……您可曾想过,也许就在您决定铤而走险的那一刻,属于您的生命交响曲就因为那几个不和谐的音符而变得尖利、刺耳。

  在上学和回家的路上,步行乘车,骑车要遵守交通规则安安全全回家。遇到车祸等紧急情况时尽自己力所能及的帮助受害者,使车祸减少到很小损失。

  我真心希望大家能牢记交通法则,牢记家长和老师的嘱托,让快乐的音符永远跳跃在属于自己的生命乐章里。

我们的心愿作文 篇3

  下午,和丫丫幼儿园的好朋友家长,也是妈妈的同事、同学,约了在孩子们放学后一起去看望她们最喜欢的幼儿园老师。那时一位可爱的大男孩,在幼儿园中的男教师可谓凤毛麟角,而这位高高大大爱说爱笑的男老师,则以他的博学、风趣、童心和敬业博得了孩子和家长们的喜爱。听说老师最近自己新开了一所幼儿园,当上了“园长”,孩子们都开心极了,闹着要去看老师。

  和老师的相聚是快乐的、开心的,作为家长,同孩子幼时的老师在幼儿园之外的相遇亦是亲切的。饭桌上的话题,总也跳不出孩子的话题,每个孩子是怎样的个性、应该如何疏导,怎样最大限度的发掘孩子的潜力、如何引导和教育,孩子们的心理动态和父母的殷切期望……有启发、有询问、有交流、有探讨。

  席间,两个孩子玩得不亦乐乎,自升入小学后,这样的聚会越来越少,孩子们相互之间的思念越来越深,望着依依不舍的孩子和老师,妈妈心中不禁感慨万分。不经意间,我们的孩子们都长大了,那个昔日天真无邪的小精灵琪琪,眉宇之间多了些许沉静,而一向任性大方的丫丫,则添了几许成熟。一直会想,这些,不就是身为父母的我们想要的吗?只是我们似乎很少有想过,这些,是孩子们想要的吗?

  听着朋友在跟老师交流孩子在语言、表演、表现欲方面所显现出的天分、取得的成绩以及孩子因此显现的浮躁与骄满,想到自己对孩子的期望与丫丫对成就的追求,不禁陷入沉思。身为父母,我们太想太想要自己的孩子有所得、有所成了,而孩子也太想太想自己能够不落后、不失败了。或许,在为孩子谋划未来的时候,我们并未将目标定位在有所成就之上,或许,我们的初衷包括现在的心愿,依旧是希望孩子能够平安幸福、健康快乐的成长,只是,当孩子起步之后,我们在潜意识里,或者根本是无意识的给孩子套上了功利的枷锁,我们把这一切归罪于竞争的激烈和现实的残酷,这个世界永远是能者上庸者下,谁也不愿自己的孩子是庸者、是下者;我们给这些冠上“一切为了孩子”“不让孩子输在起跑线上”,我们以为,这一切是为了孩子能够实现最初的心愿,幸福快乐的成长,似乎只有成功者才有幸福才有快乐。而我们的孩子,也过早的知道了什么是竞争、什么是成功,孩子们渴望成功、期盼成功,为了能够成功能够胜出,孩子们对来自家长的各种压力照单全收,问及孩子们这样那样的兴趣班、辅导班累吗辛苦吗,孩子们的意志似乎比家长更坚定:“不累!不辛苦!”孩子们也太渴望成就了!

  我们的心愿,究竟是什么?究竟应该是什么?孩子的心愿,又该是怎样的?这些,都值得我们每个人去思索。