欣赏的作文

欣赏的作文[必备10篇]

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的欣赏的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

欣赏的作文 篇1

　　书是人类的营养品，这句话一直铭记在我的心中……

　　每次在订杂志时，妈妈总是让我订《少年文艺》。我不是很喜欢这本书，所以我每次难道这本书时，都是扔在一边从不翻看几眼。直到有一次，在我跟我的奥数老师的一次对话后，我才开始关注它，发现它的美，喜欢上了它……

　　周日的早晨，我照常七点起床准备上奥数课。老师讲了一会儿课，就让我休息一会。他看到我桌子上放的《少年文艺》，就随手拿起来对我说：“你也盯着本书呀？”“哦！《少年文艺》啊！我妈妈叫我订的。”我无精打采的回答，因为我并不是很喜欢这本书。“这本书非常好，我小时候经常买的，它可帮了我大忙了呢！”老师兴奋地说。“为什么？”我好奇地问。“因为这本书的`文章都很有用，等你上了初中以后，很多阅读都会从这本书里抽的。”老师耐心的讲给我听。“啊？这本书这么好呀！”我惊讶地回答。

　　上完了数学课，我坐在课桌前随手拿起《少年文艺》读了起来。刚看了第一篇文章，我就发现这里的文章非常有趣，生动幽默。我一口气读完了这本书，并把以前订的《少年文艺》全都拿来读了，真爽！

　　第二个星期要音乐监测了。同学们的心里都非常紧张。星期三，监测开始了，拿到后卷子后，我扫了一眼，嗯！还不算太难。我三下两下就把卷子答完了。考试过后，我迫不及待地和同学们对答案，好多同学都不知道莫扎特被誉为什么？啊哈！这道题我正好在《少年文艺》的名人介绍中看过，真是太好了！正如老师所说，这本让人受益无穷呀！

　　我很欣赏《少年文艺》这本书，他不仅是内容精彩，而且还让我受益不尽……

欣赏的作文 篇2

　　一天，放学了小兔走在回家的路上，忽然天空下起了大雨，小兔怕书包里的书淋湿了就急急忙忙的的'往家跑，正在这时侯，小兔碰见了乌龟伯伯从对面爬过来。乌龟伯伯看见小兔身上都淋湿了，就脱下自己身上的背壳给小兔遮起雨，小兔急忙说：不用了乌龟伯伯，这样您会感冒的。乌龟伯伯说：不要紧，如果你书包里的书淋湿了明天就不能上学了。说完它们就往小兔家走去。

　　小朋友这就叫助人为乐，我们要向乌龟伯伯学习，以后要多帮助我们身边的人。

欣赏的作文 篇3

　　热爱生命，喜欢发现，从我爱上阅读的那一刻起……

　　人生是一条漫长而又曲折的路，沿途有着无数的风景，我想用心去体验美丽，于是我选择了读，读自然，读社会，读出美丽的人生！

　　大自然是部神话，它赋予我们很多，我们需要用自己的眼睛去发现，用心去解读它对我们的爱。我爱大自然，我要在大自然中寻找一份美丽！从牵牛花的攀援中，我读懂了进取的可贵；从小草的萌芽中，我读懂了生命的可爱；从小羊的跪乳中，我读懂了感恩的伟大；从季节的轮换中，我读懂了时间的宝贵；从流星的瞬即逝中，我读懂了刹那间的美丽……从大自然的赋予中，我们可以读到很多，让自己体味人生的真谛。有时我想撑着一把雨伞去荷塘边观赏“小荷才露尖尖角”；有时想在暮色里站成一塑雕像，远望西坠的残阳，品味“夕阳西下，断肠人在天涯”；有时也想手捧月光，微笑长空，思索着“明月松间照，清泉石上流”；有时我也想各徜徉在秋天的田野，分享“稻花香里说丰年，兴起蛙声一片”……生活是美好的，我爱大自然，我爱大自然中读出人生的真谛，热爱生命，喜欢发现。

　　不仅仅是大自然，社会也是给予了我们很多，我们生活在社会，社会同样也给了我们很多，我们同样需要用眼睛去发现。用心去解读它对我们的爱，我爱我生活着的`社会，我在在社会中寻找一片属于自己的天空！从母亲的一个关怀中，我读懂了母爱的伟大；从同学的友爱中，我读懂了友情的珍贵；从失而复得中，我读懂了珍惜的重要；从恋人的相依中，我读懂了爱情的甜蜜；从教师的默默奉献中，我读懂了无私的力量……有时我想站在现场亲身经历那“海内存知已，天涯若比邻”的深深的友谊；有时我想在一个值得思念的日子，爬上高山，感受“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，”的浓浓亲情；有时我也想在那花好月圆之夜为睹美丽的爱情，见证“但愿人长久，千里共婵娟”的纯洁；有时我也想努力生活，品尝“欲穷千里目，更上一层楼”的成功感慨……社会是复杂的一本书，我们不能让盲目贯穿在自己的人生，爱上阅读，让阅读教会我们如何好好利用社会给予我们的爱，给人生添上靓丽的风景线，我爱社会，我爱在社会中读出人生的真谛，热爱生命，喜欢发现。

　　让闲适支撑着我的思想，褪去城市的繁华与冗杂，远离一切纷扰，将自然领略到底，将社会理解到底，阅读人生，体味人生！

　　阅读，是一个多么清新而又纤丽的名词！像云烟般的呓语，又如阳光般明丽，春风拂面般温馨。但更多时候，它像生命中一枚沉甸甸的果实，带着情感甜蜜的芬芳，悬结在最低的枝头。

　　我爱阅读，是因为我想让自己在人生的舞台上秀出一道美丽，是因为我要让自己的人生多姿多彩，有棱有角，热爱生命，喜欢发现，是从我爱上阅读的那一刻起。

　　我爱阅读！

欣赏的作文 篇4

　　将来我们的生活中有很多种鞋，有快速鞋、灯光鞋、变速鞋……

　　现在，我就给你们讲讲吧！快速鞋就是鞋上有两个按钮，按一下“奔驰”建，你就可以到达你想去的地方；按一下停止键你就可以停下。灯光鞋就是鞋的底部有一个按钮，鞋的一个部位有一个灯泡，只要一按那个按钮灯就会亮了。我在说一种吧，就是睡眠鞋，睡眠鞋就是尖部有一个很小的`按钮，只要一按它就会自动催眠你，使你睡觉，你睡觉后它就会自动收缩。

　　长大后我要当个发明家，我要发明出这些鞋！为人民做贡献。

欣赏的作文 篇5

　　校园的秋天作文550字

　　校园的秋天是美丽的，校园的秋天是五彩斑斓的，校园的秋天也是生机勃勃的。

　　秋天的校园，天是那样的蓝，那样的高；云是那样的白，那样的轻；阳光是那样明媚。

　　在蓝天白云的衬托下，我们的教学楼显得更加雄伟洁净。操场中央拿几棵杨树仍然挺立着；叶子由深绿渐渐转黄，好像是一名画家在浓浓的绿色中加入了一些深黄色。一阵秋风吹过，几片黄叶好像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶在校园操场上空飞舞。五星红旗在蓝天的衬托下，显得更加鲜艳，在秋天的吹拂下，迎风飘扬。在春天睁艳的'那些花朵，已渐渐的凋谢了，唯有菊花和一串红还在竞相开放。

　　校园的秋天是属于同学们的，上课了，操场上一片空旷，只有那几棵白杨树还在操场上挺立着。它静静的站在那里，好像在倾听着从教室里传来的朗朗读书声，同学们在这美好的季节里抓紧读书。下课了，空旷的操场一下子沸腾起来，同学们纷纷从教室里来到操场，有些同学做自己喜欢的运动，有的同学还争论课堂上的难题，有些爱好探索大自然的同学，把地上的树叶小心翼翼的捡起来，夹在书本里做标本，还有的同学捧起书，贪婪的允吸着知识的露水

　　也许，这并不是校园的秋天，这校园的春天或夏天。秋天是一个丰收的季节，等到我们期末考试的时候，那就是我们丰收的季节，那才是我们校园的秋天。

欣赏的作文 篇6

　　当我骑车在路上时，被人海淹没，我是最平凡的一个；当我在操场上做操时，被人海淹没，我是最平凡的一个；当我逛商场时，被人海淹没，我是最平凡的一个。

　　以前我曾抱怨过，我为什么如此平凡，不是有钱人家的孩子；我才抱怨过为什么别人家的孩子放学父母开着豪车来接送，我却没有；我曾抱怨过，别人家的孩子过着无忧无虑的生活，而我也没有。这是为什么？上天未免太不公平。

　　可当我看到力克胡哲的演讲时，我不禁震撼了，原来我是一个幸运儿。慢慢地接受了自己。力克在刚出生时就没有双臂和双腿，只有在左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚趾头的小脚，尽管这样，他也没有放弃。在十八个月时，他就开始学习游泳，六岁时开始打字，后来慢慢开始骑马，打鼓，踢足球他样样皆能。力克必须经过刻苦的努力才能做到的事情，而我四肢健全，可以轻而易举地做到，我怎么可以每天悠哉悠哉的呢？和他相比，我实在太渺小了。

　　这个视频让我感触极深，他那么平凡的`人都能干出不平凡的事，而我呢，连一个明确的目标都没有，我慢慢的开始欣赏自己，我发现了自己的优点，找到了努力的方向。从这以后要用平凡的一生干出不平凡的事。

欣赏的作文 篇7

　　最开心的就是夏天有一个漫长的暑假。

　　家家都有几个孩子，孩子们年龄相仿，女孩漂亮，男孩优秀。

　　我们家三姐弟，姐姐十二岁那年，被省艺校挑选去省城学习芭蕾舞，让小镇上的女孩们很是羡慕。

　　我和乖巧的弟弟在假期里做完功课，会帮助家里做好家务。

　　然后孩子们结伴上邻居邱伯伯家，央求他用我们听不懂的广东话，讲他十四岁参加红军，爬雪山过草地的.故事。

　　听故事听上瘾了，今天到你家，明天到我家，大家比赛轮流讲故事，一人讲一个。有一天故事讲光了，我和我家对面的邻居女孩也成了无话不谈的知心好友。

　　家家都有几件乐器。有二胡、小提琴、口琴、手风琴等等。暑假里，只听一家琴声起，家家乐器和。一时间琴声、歌声，此起彼伏，虽不十分悠扬，却也给这夏日平添了一份热闹。

　　日子就这么轻快地一天天过去。

　　放假了，孩子们会去上海、杭州、厦门一些地方，跟着大人走亲戚。回来时，一件新式的连衣裙，一个别致的新发夹，会让伙伴们谈论好久。

　　十几岁的女孩正爱美。

欣赏的作文 篇8

　　时近六月，天空一直阴雨绵绵，每每遇到这样的天气，我总会感到有一种压抑之感在伴随着心的左右。

　　当夜幕渐临的时候，雨还在下着，城市喧嚣的气氛也没有了。

　　本想如往日一样出去游玩，可不知为什么，就是没心思。

　　真的不是因为下雨，真的是自己都不知道的原因。因为最近总是有一丝恍惚，脑子经常短暂失忆，悄然流逝的光阴如雨天飘零的花瓣，带着幽幽暗香在指间的缝隙中匆匆流走，竟然只留下浅浅的痕迹，而雨则毫无吝啬，把干渴的大地滋润透彻。

　　外面的夜色很暗，我对窗而坐，在清浅的时光里，借一束灯光，铺一纸素笺，盈一杯清淡的北极神茶，望穿并不遥远的夜幕，寻找那个清晰的身影，并为你写下脉脉心语，任那淡淡的相思掠过你的'眸润了我的眼。

　　阡陌过往，与你的相遇沉沦了我的即将三十年的想念之情。掌心的泪水里，滚动着儿时的淡淡芬芳，耳畔荡漾着我们的笑声。回眸儿时，我心暗许，带着本已经枯竭又突然爆发的想念的情怀如火山一般，喷发在你我所走的人生旅途中，铺就一片肥沃的土地，而你就如一朵幽兰，从百花丛中惊艳而出，绽放在我眼前不再凋零。万般柔情的笑魇，轻点我的心海，你似化作采花仙子，翩翩起舞。

　　如若世间所有的相遇都能久别重逢，那么我愿化为一缕清风，每天与你相伴，形影不离，也许想你、就是我今生的宿命。

　　事如浮动光影的画卷，你便是那画中的人。你是山中的那泓泉水，带着甘甜而来，润我心田，你是花丛中的那一抹嫣红，带着幽香而来，沁我心脾，你是冬日里飘舞的雪花，带着浪漫而来，芬芳我的梦，你是朝霞中的那抹阳光，带着希望而来，璀璨我的生命。山水相依，云雾相绕，你是我此生最美的风景。

　　时光的剪影中，山是水的故事，云是风的故事，而你今生注定是我的故事。六月遇到你，是眼睛与眼睛的重逢，是心与心的相约，把这些串联起来，就是你我的故事，以后可以讲给后人听，笑展开皱纹，也许还会传为佳言……

　　长夜漫漫，我以思念缩短分离的距离，用安静的心来读你。

　　我读懂了你我的故事，，读懂了小时侯天真的笑脸，读懂了岁月的沧桑，亦读懂了友情和亲情。我把对你的想念让明日的风儿和云儿带给你，当一朵云停在你的上空，它会告诉你，我是多么多么地想你。它也会对你说：“我不会再失去你，想你，是我今生的宿命。”

欣赏的作文 篇9

　　这月6号登南山，和开心聊到游峨嵋山的经历，回家后写下此篇小文。

　　那是一九八七年，在中专校即将毕业之前，和学校的老师同学去了一次峨嵋山。

　　我们从报国寺出发，徒步，一直向上前行。还记得经过了清音阁、洪椿坪、九十九道拐。。。一路挥汗如雨，辛苦万分。

　　两天的行程，中途在一寺庙里歇了一宿。忘了那座寺庙的名字，只记得是木质结构，有阁楼。小和尚在咯吱作响的'地板上忙碌，手指头侵在端上来的稀粥里。暮色渐浓，我们上了二楼。窗户上摇曳的树影，惨淡的月光，弥漫的香火都让这座孤庙显得愈发神秘。在我们的强烈邀请下，男生们全都聚集到我们这屋.....大家开始讲故事，打发难熬时光。讲了些什么早已忘记，但却记得那晚, 睡得特别香，也特别沉。

　　第二天凌晨，大家起床，顶着寒风，披着大衣，由接引殿沿石板小道登上金顶。我们翘首盼望，等着看日出，等着看佛光。左等右等，等来的却是挥之不散的浓云和人们脸上失望的神色。那神色，淡淡地，有些失落。

　　记忆已有些模糊，苦累也早已忘记。峨嵋山，今生我还想再去！

欣赏的作文 篇10

　　1，老师就象红烛，

　　燃起了学生心中的火把，

　　却燃烧了自己，

　　直到红烛成灰。

　　2，老师就象园丁，

　　养育着我们这一株株花朵，

　　却辛苦了自己，

　　直到体力耗尽。

　　3，我们长大了一定要成为国家的栋梁，

　　啊！老师就是这么无私！

　　啊！老师我们爱您！

　　是谁

　　把幼小的我们

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老师！

　　您的保护让我们健康成长，

　　在金秋时节结下硕果。

　　您辛苦了！老师！

　　你们在酷暑严寒中辛勤工作。

　　您辛苦了！老师！

　　你们把青春无私奉献给我们。

　　您辛苦了，老师！

　　请接受我们崇高的敬礼！

　　是谁

　　把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识？

　　是您！老师！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁

　　把调皮的我们

　　教育成能体贴帮助别人的人？

　　是您！老师！

　　您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

　　谢谢您，老师

　　您，是黑夜的.启明星。

　　您，是白昼的晴空。

　　您，是骄阳下的清风。

　　您，是雨中的屋檐。

　　您，是大海；

　　您，是山川。

　　是您塑造了我的灵魂。

　　您，是载送卫星的火箭。

　　您，是海上的罗盘针。

　　您，是投入，

　　您，是付出。

　　您就是我们最敬爱的老师。

　　您教给我们学而不思则惘，思而不学则殆。

　　您教给我们敏儿好学，不耻下问。

　　您教给我们勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

　　您教给我们己所不欲，勿施于人。

　　您教给我们知识，教我们学做人。

　　老师啊，是您用双臂擎起了我们的明天。

　　我要说声谢谢您！

　　我们要说声：谢谢您，老师！