欣赏的作文

时间：2023-10-18 15:18:24 欣赏我要投稿

欣赏的作文【通用8篇】

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的欣赏的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

欣赏的作文【通用8篇】

欣赏的作文篇1

　　当你以欣赏的眼光去看人或事时,你就会看到许多优点;假如你以批评的眼光去看待某一个人或事时,你便会发现无数缺点.同一个人或同一件事,它给你的感觉却因你的眼光不同而完全不同. 请以“学会欣赏”为话题写一篇作文.横看成岭侧成山心晴的时候，雨也是睛；心雨的时候，晴也是雨。——题记宇宙无穷，人生苦短。人生或苦难或悲伤或失意或落拓或充实或寂寥，跟漫漫历史长河相比起来，何其渺小？有幸来世上走一遭已是不易，何必追求生活中的事事完美呢？难以释怀，大可不必。鹰击长空，鱼翔浅底，骆走沙漠，虎啸深山，每一种生命都有它的优劣，至于如何评价，关键在于我们眼睛和心灵上的窗帘罢了，正所谓横看成岭侧成山。学会欣赏，用一颗愉快的心欣赏，你会发现，世界原来是很美的。

　　不是吗？张爱玲不美，但她那由内心散发出来的才气与独特的气质会令多少惊叹与赞美，三毛也不美，但她那梦中的橄榄树与房屋的撒哈拉沙漠令多少人如痴如醉；爱因斯坦甚至很丑，但无碍他对科学热衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖来形容，但无碍他对艺术的痴狂……只是换了个角度，这些外貌上不完美的人给我们留下的却是跨越历史长河的记忆。学会欣赏，用一颗平静的心欣赏，你会发现，你会发现，遗憾也美丽。不是吗？病魔束缚了霍金的身体，宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思维；当天生智障的周舟沉浸在音乐的世界中时，却俨然是一切生命的主宰；张继有落榜之痛，才有流传千古的寒山钟声……世界万事万物皆有属于它的归属，学会欣赏，不必苛求完美。学会欣赏，用一颗感恩的心欣赏，你会发现，生命处处有光彩，不是吗？如果你不能为大道，那就当一条小路，如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。生活属于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你。学会欣赏自己，你就拥有了天使的'微笑。横看成岭侧成山，只须学会欣赏，心雨也是晴。学会欣赏风平浪静的大海是美的，它给人宁静详和的美，波涛汹涌的大海也是美的，它令人感觉到惊涛拍岸的气魄。同一个和同一件事物，它给人的感觉却是因你的眼光不同而完全不同。当你以欣赏的眼光看人或事物，你看到的将会是优点；但当你以指责的眼光看问题时，你看到的便是无数的缺点。诸葛亮可以说是才子，照理说才子应该配佳人，可是传说他的妻子却很丑陋，但是却很有才华，诸葛亮所造的木牛流马便是她所授。诸葛亮并没有去挑剔她的相貌，他欣赏的是她的才华。韩红是一位著名的藏族歌手，她的相貌并不出众，没有人会说她是美女，而她却凭着她的歌技成名。我们不会去挑剔她的身材，因为我们欣赏的是她那优美的嗓音和她所洋溢着的音乐才华。《巴黎圣母院》里的卡西莫多是丑陋的，然而他却深入了许多读者的心。没有人在意他的相貌，我们欣赏的是他正直和善良，还有他为爱而奉献的伟大精神。也许要真正地用欣赏的眼光去看人或物并不容易，我们难免会被自己的感情所左右，它会蒙蔽我们的眼睛。我们也许会因为和朋友的争执，而忘记去欣赏他的优点，而此时你眼里的朋友是那么的自私，那么的无情；我们也许会因为和亲人的矛盾，而忘记他们对自己的关怀和照料，此刻的亲人在你的心里是那么的遥远。如果我们换一个心态，换一种眼光，可能就会发现朋友的那些话实际上是对你的忠告，亲人与你的意见不同，是出于对你的关心。所以要学会欣赏，就不能让感情的云雾蒙住你的眼睛。

欣赏的作文篇2

　　俗话说：好话不出门，坏话千里行。透过这句话的“罅隙”，再联系日常生活，你会发现百分之七八十的人总是乐于强调自己的“是”，而眼盯别人的“不是”。“他是个铁公鸡，一毛不拔”，“她嘛，麻袋子上绣花，底子太差”。说的居然是事实，但是，他（她）们也有优点呀，如勤奋敬业，如克己奉公，如善于观察问题，咋就没有提到呢？

　　欣赏别人观看别人，只看到别人的缺点，这说明自己的心态是怎样的呢？是别人真的这么差呢，还是我们的胸怀完全容不下别人一丁点的好？别人的成就、别人的完美会威胁到自己吗？为什么自己总不去看，也不屑提到呢？如果自己看到的都是有问题的人物，自己本身就没有问题吗？这样以偏盖全，不愿去接受事物的真实面貌，吃亏的是谁呢？提到自己时，又仿佛害怕别人不知道自己好似的，于是，掩饰缺点，只提优点。这种自欺欺人的.态度，对自己是不会有什么好处的。

　　欣赏别人欣赏别人不会发掘别人好处，是欠缺智慧；不屑赞叹别人，是贡高我慢，心眼闭塞。如果人人眼盯“不是”，人们势必会像刺猬一样挤在一起，摩擦多多，关系紧张。生活中许多纠纷和矛盾，都源于人心的狭窄。人不可能无过，不是原则问题，大可以不去计较。明人吕坤在《呻吟语》中告诫后人：“称人之恶，我有一恶，有何毁焉？称人之善，我有一善，又何妒焉？”其实，透过人家的不足去发掘优点，这样的生活态度才是具有建设意义的。

　　欣赏别人看一个人，能从他的优点上着眼欣赏，把人家的好处发掘出来，我们的人生观必将大大的改观，至少，我们会利用别人好的一方面，为自己的生活做借鉴。开放、开发的时代需要宽容的胸襟，更需要人们博采众智致力于经济建设。因此，欣赏别人，不仅仅是个人修养问题，更是时代赋予的责任。人们期待生活和事业的美景，很大一个方面，就是看自己懂不懂得欣赏别人了。

欣赏的作文篇3

　　伴着时光老人一步步的脚印，我们一家在新中国65岁生日欢快的歌声中，来到了珠海的外伶仃岛。

　　带着满怀的期待，我们登上了个雄赳赳，气昂昂的大家伙——轮船！这可是我头一次坐这么大的轮船漂洋过海呢！瞧，就连波浪也来凑热闹，一路上嘻嘻哈哈，时不时还调皮地给我们来个惊喜，扬起的巨大海浪，让我们如同在海上荡来荡去的浪花一般，颠簸不定。

　　伴随着一路的欢笑声，我们抵达了外伶仃岛。迎面吹来的海风带着丝丝腥味，海水如墨绿的宝石一般浑浊不清，让我对外伶仃岛的印象大减，不禁嘟囔起来：“这是什么地方啊……”

　　带着一万个不情愿，我与一家人一起出来散散步。

　　走着走着，我们在不知不觉中就走进了一条幽径。望着无边无际的大海，倾听海浪扑打着滩上奇形怪异的巨石的声响，我不禁感叹：原来外伶仃岛也有这么美的地方啊！我的心情也变得好了起来，开始与一家人说说笑笑，蹦蹦跳跳。

　　沿着这条幽径，我们竟走上了上山路。抬头望去，一层层阶梯有规律的`向上延伸，像一条卧龙。阶梯两旁的是一排高高的树。在那郁郁葱葱的绿色中，还隐隐约约透出巨石的影子。在蓝天白云之下，这片绿显得更加生机勃勃。我们在爸爸的激励下，开始了登山之旅。

　　刚没爬一会儿，我就有点想打退堂鼓了。因为这儿的山路十分陡峭，爬的每一步都要消耗很多力气。这不，没几步下来，我就已经气喘吁吁了。但我心中却有一个声音告诉自己：“哪个伟大的事业不是从微不足道的第一阶一步步爬起的？哪个人是生来站在一个高的台阶上呢？一步一阶梯，最重要的，不正是勇敢地向上迈出每一步吗？”于是我的脚步再次变得坚定，目光变得执着，再次为自己打气继续上山。我坚信，只要一步一台阶，顶顶与我，不再遥远！

　　时光似乎按下了快进键，不一会儿我们一家就来到了山腰。丝丝牛奶般的白雾笼罩着我们。这里没有城市里的喧闹和污染，仿佛来到了一个完全与世隔绝的世外桃园，鸟儿叽叽喳喳地叫着，声音是多么悦耳，多么动听；花儿的香味是多么扑鼻，多么香浓。这番好景更坚定了我爬山的决心。

　　一路上，树木丛生，枝繁叶茂，蓊蓊郁郁。一棵棵树修长挺拔。利剑似的阳光穿过枝叶照在身上，暖暖的。在阳光下跳跃着，闪动着。呈现出不同的颜色层次，深浅阴暗各不同，煞是好看。多么美的景色啊！在这鸟语花香中，已疲惫不堪的我终于登上了山顶！

　　我站在最高的顶峰，伸开双手感受风的力量，外伶仃岛的美景尽收眼底。大海上各种各样的船只来来往往，岛上色彩斑斓的屋顶架成了一座彩虹。我不禁放开嗓子大叫了一声，发出了内心最简单、最真挚的感慨。沉醉其中，流连忘返……

　　黎明敢于挑战黑夜，才迎来了美丽的朝霞；早春敢于挑战寒冬，才赢得了万物勃勃生机的美景；人生也只有敢于向命运挑战，才能换取成功的喜悦。我若不坚持登上山顶，便会与这样美的好景失之交臂，便认识不到外伶仃岛的美。

　　我坚信，高山高，但没有我的目标高；登山难，但没有克服自己难。只要一步一台阶，就没有达不到的高峰！

欣赏的作文篇4

　　鸭松溪是一个地名，在恩施城区前往著名风景区恩施大峡谷的公路边上，紧邻清江河。也指一条叫做土鱼河的小溪连接清江河的一段。清江河从上游大峡谷经屯堡镇流到鸭松溪是一段由西向东比较直的河道，在鸭松溪拐一个大弯后转而向北流去，在这里形成了很宽的河面。

　　对鸭松溪的关注，是因为这里水的清浊变化。土鱼河从南边的大山里流过来，在清江河的拐弯处汇入清江河。平常，土鱼河的水和清江河的水都是一样的清澈透明。夏天，一阵暴雨过后不久，你会看见土鱼河一溪浑水流入清江，与清江河水的清澈形成鲜明的对比。从土鱼河流出的浑水，

　　就像一条黄色的带子靠着清江河的东岸小心翼翼地拥着清江河水，然后慢慢地消失在清澈的河水之中。如果是一连几天的大雨之后，这样的景象就会是另外的样子。清江河中是咆哮的浑水，一路风急火燎地向前奔去，像一群外出赶车的人怕误了车一样匆忙。这时，土鱼河的水却变得清澈了，

　　溪水怯怯地沿着东岸悄悄地溜进清江，那一点清澈很快就被浑浊的清江河水吞没了。

　　20xx年，鸭松溪下游的大龙潭电站下闸蓄水之后，鸭松溪一带成了人工湖，一年四季大多数时间都是一片泱泱碧水，像天上的一弯明月落在了这里。青山碧水让人满眼青翠，心底便会涌起一泓绿意。当太阳挂在西边大山的山顶上的时候，太阳的余晖正好照在湖面上，给湖面镀上了一层金，风儿吹过，湖水荡漾，闪着耀眼的金光。如果哪天起了晚霞，你就会看见灿烂的晚霞映照在这一弯碧水之上，红霞、青山、碧水，那便是一副美妙绝伦的山水画。

　　大龙潭电站下闸蓄水，让清江河的水毫无顾忌地沿着鸭松溪涌进土鱼河，土鱼河的一多半成为了库区的一部分，只剩下很短的一段了，原来河水与溪水的清浊变化就是另外一种样子了。大雨过后，你站在半山腰的318国道上往下看鸭松溪，你会看见水库靠近土鱼河那一段被土鱼河流下来的浑水染成了浑黄，

　　浑水一团一团的向前蠕动，库区里的水慢慢地变成浅黄，再变成淡黄、微黄，最后变成了绿水。这样的颜色变化，让你感到它在缓慢地流动。清江河还是那样的碧绿，显得很平静。如果是一连几天的`大雨之后，清江河上游的浑水流进水库，把整过库水都变成浑黄。这时，土鱼河的水已经变清了，

　　水库靠近溪流的那一段就格外的清澈，渐而变得微黄，再变为淡黄，最后变得跟清江水一样浑黄。这一绿、一黄，一静、一动的变化，让人想起泾渭分明的成语。

　　没有蓄水之前的清江河与土鱼河的清浊变化是明快的、简洁的、一目了然的；清与浊的互换在很短的时间内就完成了。蓄水之后的清浊变化是缓慢的、渐变的、拖沓的；清与浊的转换是时间换空间。不论那种变化，都是力量的消长，强弱的转换，多寡的改变。当其中一种处于强势的时候，处于弱势的便很快地或渐渐地消失了，失去了自我。

　　所谓清者自清，浊者自浊，那需要一种什么样的力量才能做到呢？需要怎样坚定的坚守和把持呢？土鱼河在还是一条独立的小溪的时候，它做到了。当它带着希望和对未来的梦想融进清江之后，也就只能与清江共清共浊了。

欣赏的作文篇5

　　职高的语文教育没有普通中学那么大的升学压力，但教师所面对的对象是素质日益降低的学生，另外，企业对我们学生素质的要求也日益提高。如何培养适应未来社会要求的人才，提升学生在企业、社会上的竞争力，这是摆在我们职中语文老师面前的一个难题。

　　作为一名语文老师，我深感肩上担子的重量。我有责任尽自己最大的努力提高学生的语言能力，并且进行实验与研究。下面是我做出的几点初步尝试，总结出来，恳求同行批评、指正。

　　一、日积月累，日久生情，产生兴趣

　　1.写日记

　　学生听到写作文几个字就会头疼，但我发现学生经常写信给亲朋好友，我们班的副班长俨然成了班里的“信使”，桌上堆了厚厚的一叠书信，还有的学生利用自习课的时间写日记。我们何不改变作文的形式，改头换面，给学生全新的感觉呢？我于是学习特级教师魏书生，也要求学生写日记。内容不限，主题不限，题材不限，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。先放开，再规范。先让学生爱上写日记，激活他们的写作需求，使他们的文章真正成为思想感情的表现手段。再慢慢规范文体、字数、主题。

　　2.写观后感

　　学校每周会安排两个晚自习专门给学生观看电影。这些影片都是学校精心挑选的，很有教育意义。比如：《背起爸爸去上学》《暖春》等。学生有时看到动情之处，潸然泪下。请学生及时将观看的感想记录下来，有时会是一篇很好的文章。

　　3.课前一篇好短文

　　学生的作文水平不高，很重要的一个原因是他们的阅读量太少。每节语文课上课之前的五分钟，学生轮流将已选抄的'美文（字数一般在800字以内）或节选片段，熟练地、有感情地

　　朗读一遍。读完之后还有一个即兴发挥的插曲，随意畅谈自己从文章中得到的启发或懂得的人生道理。

　　当然，这是一个日积月累、潜移默化的过程。我感觉到学生的写作有明显进步是在坚持了一个学期之后。

　　二、用爱心培养学生的写作兴趣

　　老师热爱学生、关心学生，对增强学生的写作兴趣有很大的帮助，不容忽视。

　　我们班学生王平（化名），平时怕写作文。有一次月考，作文考题是《和谐校园，阳光心灵》，他由于心慌，没认真审题，却写了《共建和谐社会，情系你我他》。这是很明显、很低级的错误。我没有加以指责，而是从关心、爱护出发，与他谈心。首先，我肯定他这篇作文能恰当采用排比、拟人的修辞，增强了文章的表达效果。全文语言流畅，文笔自然、优美，这是好的一面;但我们写的是命题作文，题目限制了作文的内容。如果离开题目，另起炉灶，即使文章写得再好，也叫离题，这是很可惜的。他听了以后，得到启发，表示今后要注意审题，平时多加训练。他后来的作文水平进步非常快。这就调动了学生习作的积极性。

　　三、体验成功，培养兴趣

　　成功是最大的鼓舞，兴趣是最好的老师。体验成功必将给学生以积极的热情，并激发他们愿写、想写的兴趣。记得有位美国作家说过一句话：“只有成功更让人走向成功。”职中的学生，在小学和初中长期的学习过程中，很少得到老师的鼓励、家长的表扬，很少体验过成功的快乐。所以，我觉得应当对这些学生多加鼓励，认真搜寻作文中的闪光点并充分肯定。我们班有一个调皮的男孩，在《倾诉心声，共建和谐》征文中呼唤朋友之间的真诚，他在文章中这样写道：“真诚的人乐观向上，坚强自信;真诚的人崇尚理想，嫉恶如仇;真诚的人从善如流，热情大方;真诚的人潇洒自在，人格高尚。真诚像春天里的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。”应当说，写得还是很不错的，我特地将这位男生叫到办公室，好好表扬了他一番。那一天，我看到了这位男生在平时没有表现出来的一面，先是诧异，后是惊喜，接着是害羞，最后是一种坚定。果然，从那次以后，这位男生的作文进步很大。这应该就是成功的力量，鼓舞的魅力吧！所以，请不要吝惜你的赞美。

　　四、变换评改形式，调动写作兴趣

　　如果要求老师每一本作文都认认真真地全批全议，工作量太大，老师太辛苦且收效甚微。现在新课改中大力提倡以学生为主体的教学模式，可以变换批改的形式，由学生互批。新颖的形式不但可以激发学生的兴趣，而且在相互批阅中能够取长补短，学习别人的长处，促进自己的进步。

　　当然，语言积累和兴趣培养其实是一个循序渐进的过程。一方面，注重积累给写作夯实基础，另一方面，体验成功又给再积累提供动力，并使学生逐步产生愿写、想写的兴趣。因此，要把注重积累与兴趣培养结合起来，做好大量、细致、耐心的引导工作，促使两方面综合互动，并始终以信心和热情关注学生的点滴进步，让他们满怀信心、体验成功、积累进步、快乐写作，从而达到我们的教学目标。

欣赏的作文篇6

　　我的家乡在鲁庄赵城村，她是位于巩义西南边陲一个偏僻的村庄。虽然她不够富裕，不像大城市那样富丽堂皇，但是，她也有自己独特的美。

　　（一）喜气洋洋过春节

　　随着春节的脚步慢慢逼近，村子里也渐渐变的热闹起来，走在柏油马路上，总会听见铿锵有力的打鼓声，一听这声音，就会让人情不自禁的心生喜悦。

　　腊月二十五，是村里的传统集会，每年的这一天，赵城小学的学生们，都会为村民义写春联。为了回馈村民，大家不畏寒冷，一副一副的给村民写。我也参与了这样的活动，当时，村民们都围着我，有的人夸赞“真牛啊，字写的这么好。”“这得练几年呀！”我听了心里喜滋滋的，乐开了花。为了让每个村民都能拿到满意的春联，我和其他的师生共写了上千副的春联。最终，每家每户至少都能拿到一副满意的春联，个个喜气洋洋。

　　从村民的家门前走过，全是我们义写的春联，红纸黑字，寄托着我们对家乡的热爱。

　　（二）安闲舒适去钓鱼

　　夏日来临，村民们就会纷纷拿着鱼竿去水库钓鱼。

　　水库周围环境优美，绿油油麦田，一望无际的田野，碧绿的`水，高大的垂柳，水里还能看到游来游去的鱼儿。这真是一个钓鱼的圣地呀。

　　钓鱼人有的专注的看着水面，仿佛一眨眼就错过了鱼儿上钩的好机会。有的人，把装好鱼饵的钓竿在支架上安置好，自己则坐的一旁或者抽烟或者闭目养神，颇有一种“姜太公钓鱼愿者上钩”的精神呢！还有的人，桶里已经装了好多鱼，最终居然又把鱼给倒进水里！这时我才明白，原来不一定都是为了吃鱼，很多人只是一种休闲的方式，他们只是享受钓鱼的乐趣啊。

　　（三）男女老少画牡丹

　　很奇怪吧？男女老少怎么可能都会画牡丹呢？一定是吹牛皮吧！

　　哈哈，先不要急，听我细细道来。

　　赵城村举办了一个免费的教牡丹画班，不管你是谁，是男是女是老是少，只要你想学，大门便随时向你敞开。四个月之内，包你学会一整副牡丹画。

　　村民们争先恐后去报名。每天牡丹画班都被挤得满满的，一个座位也不留。老师讲的细致，村民们学得认真，不管哪一个，都坚持学完两个小时，老师一开始示范，大家立刻围过去认真看。自己也在纸上刻苦练，每张宣纸都画的满满的，虽然手上衣服上沾满了颜料，但是没有一个人抱怨，更没有人因为怕累而放弃学牡丹。

　　有些村民学完了，就会喜滋滋快快乐乐的回去，暂时还没有学会的就更加刻苦了。

　　我的家乡虽然偏僻，但不论什么时候，什么季节都充满了独特的魅力，就像陶渊明诗中的“世外桃源”。

欣赏的作文篇7

　　秋天，一个泛着点点哀愁、融合着种种回忆的季节，已悄然降临。岁月的轮回，时光的飞逝，让这个季节，注定充满故事，注定它的不平凡。

　　那年，是秋天。在老家，虽未至隆冬，但风中俨然已添了份寒意。沐浴着午后的温暖阳光，我窝在奶奶怀里，略带倦意的望着农家小院上空那群飞翔着的鸽子。奶奶像是突然想起了什么，轻轻起身，把我放在藤椅上，回堂屋拿出个小布袋，将袋里的东西轻轻倒进盆里。那是一小捧冬枣。奶奶端起盆子，走到院中央的“压水机”旁，吃力地将盆里装满了水，然后回头冲我笑笑：“等会儿这枣就洗好了，好好尝尝，连奶奶都没吃过这么好吃的东西呢。”奶奶极耐心极细致的将每颗枣都用心的反复擦拭了一遍遍，最后又仔细的洗了手，这才捧起枣，蹒跚着走过来：“妮子，枣可甜了，快尝尝吧。”我依言拿起一个放进嘴里，果然，甜甜的感觉在每一个味蕾上绽放。

　　一旁的奶奶，正微笑着看着我。

　　每当看到那又圆又大的冬枣，我都会想起那个秋天里奶奶为我仔细洗的冬枣、奶奶触了凉水后红肿的双手，以及，那至今仍感觉得到的幸福的甜味。

　　树叶，在秋风的吹拂中，由绿转黄。

　　我漫无目的地走在大街上。刚与母亲吵了嘴，心情更糟糕的很。我伤心的'回想着几分钟前发生的那一幕幕。走着走着，突然发现脚下是一条金黄色的路。原来，那已是暮年的树叶随风飘落，久而久之，便铺就了这一路的金黄。我弯下腰，轻轻拾起一片落叶。弯腰的一霎那，我猛然发现：树叶大多正面着地，与长在树上时正好相反。原以为是秋风偶然为之，当我来到另一条两旁绿化带里载满梧桐树的街道时，看到那一地金黄的树叶，竟也是背朝天。对着阳光，我举起树叶，看那分明的叶脉，仿佛流动的血管。树叶也有生命。在生命即将逝去的那一瞬，它仍眷恋着它的大地母亲。它要落叶归根，以面朝地背朝天的姿势亲近大地，感谢大地母亲的孕育。眼前模糊了。

　　冷风吹，头脑似乎也冷静了下来。细想想，引发这场争执的认识人是我，是我伤了母亲的心。树叶尚能永远铭记养育它的大地母亲，我呢？

　　快些回家去，向母亲承认自己的过错。

　　十几个秋，满载着故事。有我童年的回忆，有我成长的经历，有我人生的感悟。又到金秋，回忆这点点滴滴，回忆这注定充满故事，注定它不平凡的秋。