实用的欣赏的作文锦集八篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的欣赏的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
欣赏的作文 篇1
“那是不是垃圾？”我死党之一的她盯着操场绿草坪上的饮料瓶迷茫的问着。她有上体育课不戴眼镜的习惯。
“嗯，空瓶子。”我答。她立马皱了眉头，蹬蹬蹬地跑了过去。啥？她干啥去？只见她捡起那个垃圾。没错！她捡起了那个垃圾！然后轻车熟路的丢到了垃圾桶里。我震惊了！她又蹬蹬蹬的跑回我们身边，无所谓的拍拍手。这是我第一次见她捡垃圾时的情景。
我从没想到身边会出现这样的一个人。从小到大，谈到环保，总能听到教科书式的回答：不要随手乱丢垃圾。也就仅仅是不乱丢而已。甚至乱扔也是普遍现象。每当我把手头的垃圾专门扔到垃圾桶里时，都曾暗自得意：唉，我怎么这么环保呢。现在想起，不禁无地自容。
正是她与普通人不一样的这一点，慢慢赢得了我的欣赏。
记得有一天，上午的第四节课终于结束了，我们四个好朋友边聊天边向学校西门走去。路过食堂旁边，两个正嬉笑打闹的男孩吸引力了我们。他俩拉拉扯扯的，一个不小心，个子矮一点的`男孩就把高个子男孩手里捏的，刚从食堂买的，吃了一半的炸串串打翻在地。“哎呦呵！”高个子男孩伸着脖子怪叫着，去追矮个子男孩，俩人没有分多余的一眼给这躺在地上的、可怜的、沾满辣子的炸串串，和串串上套的防油纸袋。这下可惹我们几个不高兴了。“乱扔垃圾！”她嚷道，回头与我们相视一笑，便撒腿儿去追那俩“罪魁祸首”了。一把拉住高个子男孩，她正色说：“同学，不可以乱扔垃圾。”“去和我们把它捡了！”在我们几个一人一句的猛烈进攻下，俩男孩面上尴尬之色越来越浓，灰溜溜的把垃圾捡了起来，拔腿溜了。成就感一下子满满的充溢在心里，我们有说有笑的往西门走去。
从此，我们谈到她，总能不约而同的反应出来：捡垃圾！虽是笑嘻嘻说的，语气中没有丝毫嘲讽，而是饱含着欣赏。
或许是和她待得久了，我们几个都在潜移默化中有了捡垃圾的好习惯。走在路上看到扎眼的垃圾，总是抑制不住捡起来的冲动，也抑制不住的想起了她。我从此再都没有乱扔过垃圾。
一次出去滑冰，我看到冰面上有一个垃圾，便颤颤巍巍的伸手捡了起来，她站在我旁边扶着我，肯定地说：“Nice！”我之前的羞涩顿时消失地无影无踪，不禁为自己的正确决定而欣慰。
和她相处的越久，就越为她着迷，喜欢这个不一般的她。
我发自内心地欣赏她，那个愿俯身捡起垃圾的她。
欣赏的作文 篇2
什么是音乐欣赏?对这个问题，似乎很容易回答：音乐欣赏就是音乐。确实，听就是欣赏的俗称，一般人都是这样用的。我们常说："去听音乐会，""请你听听这段音乐"，却很少有人文绉绉地说："去欣赏音乐会，"和"请你欣赏这段音乐。""听"在这里和"欣赏"是同义词，面且用得更为普遍。 不过，严格地说，欣赏和听还是有差别。欣赏，是从审美的角度去听音乐，而不是随随便便地听。要求有所不同。 音乐欣赏，说得清楚些，是欣赏者通过听觉去感觉音乐，从中获得音乐美的享受，得到精神的愉悦和认识的满足。它是音乐作品与表演的最后的归宿。
无论是音乐创作或表演，归根到底，都是为了供人们欣赏的，如果没有音乐欣赏这个环节，它们就从根本上失去了存在产意义。一位美国音乐学家默赛尔说得好："音乐欣赏在一定意义上是音乐活动的基本形式，是作曲家和演奏家工作的出发点和归宿。"可见无论是哪个时代，也无论是哪种倾向的作曲家和演奏家，他们的艺术创造活动，不管是有意识的或是下意的，都是围绕着音乐欣赏这个中心环节来进行。有一些现代派的音乐家喜欢谈什么"超前意识"，似乎他们的音乐不受群众欢迎不要紧，将来总有一天群众会理解它。其实这种观点只不过是一种自我安慰，他们的内心深处还是希望被欣赏者尽快理解的。
就连十二音体系的创始人勋伯格也说："用十二音写作，仅仅是为了便于理解，别无其它目的。 话说回来，做一个称职的音乐欣赏者也不是很容易，这里面的学问也真不少。首先，他必须具备理解音乐的'知识和能力，也说是说，他必须善于掌握音乐这个审美客体，懂得它是怎样构成的，构成音乐的要素是什么，作曲家是怎样运用这些要素来表现的，演奏家又是怎样加以再创造的，不同体裁不同流派的音乐各有什么特色，对于二三百年来欧洲浩如烟海的那许多经典性作品是否熟悉，等等，都是我们掌握音乐时所应该具备的知识，只有这样，才能够培养起我们的欣赏能力。
有了这些知识以外，还需要进一步培养欣赏音乐时的审美能力，从审美的角度去听音乐，进入音乐审美的范畴，这是更高层次的音乐欣赏。 人的审美能力是一种文化的累积，是历史地形成的。正如马克思所说：人的审美感官及其审美能力，"是以往全部世界史的产物。"人们一旦进入了审美的范畴，他和外界社会的关系。这样，他不仅仅要通过自己的眼睛客观地理智地来看世界，而且还要带着感情的眼光来看世界，要动真感情。这个感情的投入，就是审美欣赏的第一个关键之点。正所谓"万水千山总是情"，没有这个情字，人和社会的关系可就冷淡多了、乏味多了，而且也没有了艺术。
审美能力的研究，是对审美主体--欣赏者的研究。这个研究的内容也很多，现代音乐美学特别把目光转向音乐的接受者，把它提高到音乐创作与表演同等重要的地位。欣赏者在音乐客体影响下所产生的感觉，是欣赏者意识中所产生的心理性的东西，它和音乐作品本身是并不完全相同的两个东西。音乐欣赏归根到底是欣赏者主体性的意识活动，在欣赏过程中不可避免地要把自己的主体意识渗入到欣赏对象中，从而在一定程度上改变着音乐本来的在面貌，体会和理解也各不相同。对音乐欣赏的主体性与创造的研究，是一个新的美学课题。 最后还要强调指出：音乐欣赏并非仅仅作为音乐的接受环节面存在，它同时还以反馈的方式给音乐创作和表演以影响，它的审美判断和审美选择往往能左右作曲家和表演的审美选择，每一个严肃的音乐家都不能不注意倾听音乐欣赏者的信息反馈，来调整和改进自己的艺术创造。我们坚信：格调高尚的音乐能潜移默化，培养出格调高尚的音乐欣赏者。反过来，具有高度审美趣味的高尚的音乐欣赏者同样可以培育出品格高尚的音乐。这正是我们所追求的良性循环。
欣赏的作文 篇3
当我从电视上看到神舟十一号载人飞船发射时，我就会想起你，你是一位航天工作者，也是我最欣赏的人。
你身高一米八五，挺拔而魁梧，高高的鼻梁，乌黑发亮的头发，国字脸上架着一副黑色边框的眼镜，说话不紧不慢，斯斯文文，英俊又潇洒。虽然你小时候不怎么聪明，但是你学习踏实又刻苦，所以你的成绩一直很优异。从初中到高中，你年年都是班里的三好学生。你人缘特别好，同学们都喜欢和你玩，直到现在，只要你一回宝鸡，同学就会找上门来和你叙旧。
你是一位博士，在科研所工作。你的工作是研究、设计传感器，传感器的应用范围很广，飞船、导弹、飞机、潜艇、轮船……都会用到。你工作繁忙又辛苦，经常加班做实验，几乎每天都要忙到大半夜。你和你的同事们一次又一次把传感器放在车上，在规定的范围内行驶，用来测量载体的位置、速度和姿态。你们在车上观察、记录、测量，一忙就是大半天，还经常往山里跑，有时还会在半夜三更跑，听说这是为了防止外界干扰。家里有急事找你，你不是加班就是出差，总是没时间。你周内上班，周末还要学英语，每周要上16个小时的.英语课，这是在为你出国做准备。我不解地问妈妈，你的英语水平都能当翻译了，为什么还要学英语呢？妈妈回答，学习是永无止境的，活到老、学到老，我若有所思地点点头。原来，学习是不分年龄大小的，我们只有坚持不断地学习，这样的人生才会更加精彩！
每次你回来的时候，我就会缠着你问许多有关神舟飞船的问题，你都会耐心又细致地讲给我听，并鼓励我：一定要好好学习，学好知识和本领，长大了去探索宇宙的秘密。
这就是我的舅舅，舅舅对工作的严谨和学习的追求令我钦佩。我的理想是长大了成为一名像舅舅那样的科学家，我要向他学习。
舅舅，你是我的偶像，也是我最欣赏的人！
欣赏的作文 篇4
直到那一刻，我终于明白：它所绽放的美丽是来自于灵魂深处那一股推不倒、灭不掉的力量，而不是种形体上的荣誉所能绽放出的美丽。
看惯了场上欢呼雀跃的激昂，听罢了啦啦队高声鼓舞的鸣叫。曾为场上选手出神入化的技术而赞许，也曾为那至高无上的冠军而钦佩。
但是那一场舞蹈比赛……
舞台上的灯光闪烁为比赛拉开了序幕，迎来了各地参赛选手和评委们的隆重登场，场下人山人海，无数只眼睛注视着台上龙飞凤舞的风姿，台下观众无不默默赞叹。舞台上，舞者们意气风发，信心百倍，一场接着一场更为激烈、出色。台下观众可谓是拍红了手掌都不觉得疼，评委们自然也是眼花缭乱，难分胜负。
接近尾声的最后一场了。这是几个女孩排练的舞蹈，在伴奏的奏响之下，她们开始了一系列的动作表演。每一个动作都是那么的小心翼翼，眼神中那种追求梦想的欲望如烈火般强烈。神色匆匆之间，我很吃惊地发现其中一个女孩脸色发青，脸上痛苦的表情又强忍着微笑，牙齿紧咬着发白的嘴唇。我的心在七上八下地跳，没等我及时地反应过来。突然“硼”的.一声，这个女孩倒下去了，重重的倒下了，全场像出了障碍的音响——顿时中失去了声音。担心着、紧张着、颤抖着……在这种快不能呼吸的气氛下，这个女孩却让人出乎意料地站了起来，脸色依然很青却带着坚毅而自信的微笑。虽然伴奏的歌声不停歇地飘扬着，可她的同伴们早已忘乎了来到台上的目的，纷纷围绕在这个女孩身边，数十双手扶起一双弱小的手，紧紧的握着。让人意想不到的是，她们手牵着手连成一条直线，继续完成她们剩下的舞蹈之路。顷刻间，观众无法用语言来表达什么，只有用最衷心的掌声献给了她们，献给了这个舞台。那一刻的情景牵动着每一位观众的心，歌声久久回荡在会场之间……
不必知道她们比赛的最终结果如何，过程就足以告诉人们，因为人们心里是知道的。她们以最精彩的演出回馈了观众，舞台上的她们告诉了我什么是美丽。
我最欣赏那一刻的美。
欣赏的作文 篇5
坚强是一种精神，一种自强不息的精神，一种坚忍不拔的精神。我坚强，我也欣赏坚强的我。
人最可怕的敌人就是没有坚强的意志，是的，如果失去了坚强的意志，那么可能就会一事无成。
记得那是一次体育强化训练，太阳正盛，光芒如同火热的毒蛇，撕裂我的肌肉。我正在这恶狠狠的阳光下跑步。由于我体育素质太差，老师特意安排了强化训练：在太阳底下跑步四圈。
开始跑步时，我便用尽全力奔跑，我知道，我不如别人，但他们就一定是天才，我一定是普通人吗？我不服命运如此，我一定要让我的体育成绩提高。第一圈跑完了，身体已经感到疲累，呼吸已然变得急促，豆大的汗珠从头上滴落下来。力不从心的感觉已上心头。我有些想放弃了。少跑几圈效果也差不多吧，我想。但是，这个想法很快被我否决了。我虽然没有劲爆的身体素质，但我有坚强的意志，我一定可以坚持下来的，加油！我握紧双拳，暗暗为自己打气。
志在山顶的人，不会贪恋山腰上的风景。
第二圈跑完，我超过了一些与我一起训练的同学。虽还在继续，但早已气喘吁吁，满头大汗了。但脚下的步伐依然不慢。坚强就是我心中的一座高山，困难只能是脚下的小水潭。高山不倒，永不言败！灌了铅似的双腿依旧在奔跑，腹痛、腰痛、头痛三个魔鬼一齐朝我袭来，我眼前一黑，险些一个踉跄倒在操场上。好累啊，我单手撑地，大口大口地喘气，身下已然被汗水湿成一片。难道就这样放弃了吗？不，大山不倒，永不言弃！
我跑得很慢，但我从不后退！
连跑带走过了第三圈，第四圈，我感觉已经是我体能的'极限了，不用看，我也知道，我肯定全身通红。我双眼似乎被石头压住了，根本不能动弹。既然跑不动，那我连滚带爬也要过了第四圈！
我的行为引起了一些人的注意，他们站在终点，为我加油呐喊。
爬了一会儿，重点尽在前方，可我却连爬的力气都没了，于是我翻动全身，滚动着身子奋力前行。啊！一个翻身以后，我终于过了终点！
这时，气场都欢呼起来，他们抱起了我，将我抬到阴凉处，喂我喝水。我感觉我没有能力动弹任何一个部位。头昏昏的，已是筋疲力尽。一个老大爷对我竖起了大拇指：“小伙子，厉害！”我微微点头，我知道，这是坚强奋斗给我带来的成功！我是坚强的！我成功了！
前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待。坚强是成功的必经之路。我将带着我的坚强，向更多不可能迈进，绽放人生光彩！
我欣赏坚强的自己！
欣赏的作文 篇6
在我们班上，有这样一个人：头顶一个造型奇特的地瓜头，眼睛常常因为笑的缘故，眯成一条细细的缝，脸上永远挂着他招牌的笑容——那如同弥勒佛般的憨厚可掬的笑容，圆滚滚的身子走起路来，仿佛是一个大肉丸在地上滚动。没错，他就是我们班的班长——袁某。
俗话说得好：“宰相肚里能撑船。”袁某可不只是肚子大，他的度量，也是大的出名的。
那天，袁某穿着学校刚发的`新校服，乐滋滋地来到教室写作业。碰巧坐在他后面的一位女生正在为别人弄脏了她的校服而生气，看着袁某的新校服，她觉得袁某是在故意气她，不由怒从心中来，拿起钢笔对准袁某的衣服就是一笔。只听“噗”的一声轻响，袁某洁白的校服上赫然被划出了一道一寸长的墨水印。
只见袁某先是愣了几秒，随后淡定的笑了笑，对着那位女同学说：“没事的，大不了我回寝室去换一件衣服。”说罢，他便回寝室换了一件外套。后来，我又偶然间提起了这件事，不解地问他：“袁某，当时你怎么会这么淡定呢？换做我的话，早就一拳头上去了。”袁某听了，拍了拍我的肩，笑着对我说道：“老孙啊，你也知道，吵架是不能解决任何问题的。假如我打她一拳，骂她一句，我衣服上的墨水印就会消失吗？当然不会。既然不会，又何必这么做呢，你又得不到什么好处，还破坏了你俩之间的友谊，对不对？况且人家是个女生，当时又正在生气，你一个大男人就让一下她吧，说不定她还会对你增加一些好感，你说是不是？”我非懂似懂地点了点头。
假如说袁某上次牺牲的只是一件校服，后来的这件事，就有点大了。
那天，和袁某同一个寝室的秦同学和章同学发生了一点矛盾，正当秦同学拿着撑衣杆“追杀”张同学的时候，不小心误伤了袁某——秦同学无意间将撑衣杆戳向了袁某，等反应过来时，已经来不及了。只见袁某的脚踝上很快肿起来了一个硬币大小的包，而那根撑衣杆早已被戳弯了。
可是后来，袁某并没有告发秦同学。我们问他为什么时，他只是笑笑，说：“反正他又不是故意戳我的，我为什么要去追究呢？正所谓‘多一事不如少一事’嘛。”
这就是我所欣赏的人，他的大度，是无人能及的。
欣赏的作文 篇7
还记得最后吻你的时候，没有以往的感受。——题记
打开宣窗，前世的记忆如影随形，佛说，我们相遇在一个小村庄，然后，相识，相离。
罗，求你不要离开。我踮起脚尖，倾覆上嘴唇，没有感觉，他背起行李，拿好证件，建离渐远。离开终究离开，我和他再也没有那个可能了，雪花漫天飘舞，嘲笑着我们的爱情，还记得他说的一句话，傻瓜我们以后都不可能了，一辈子不可能，为什么，我们相识在一个小村庄，也许是上天的安排，我们玩在了一起，然后爱上了你，爱情是需要两个人经营的`，可我始终一个人，也许他说的对，傻瓜，我根本不可能爱上你。也许在此时他已有了别人，也许你此时正在上学，也许我根本不爱你，也许，爱上你，本来就是一个错误，离开你，才是我正确的选择。我背起包，雪花亲吻着我的小手，再见，初恋。
我愿意化蝶在你肩上落，回忆能证明一切，罗，带我去玩好不好，我们牵起小手，在渔夫撑起的渔网上晒星星，可我为啥在大窟窿上掉了下去呢，你不要嘲笑我好不好，哈哈哈，求你不要这么搞笑好不?我们玩猜拳好不，呀!我赢了，你没赢，喜欢那个搞不清状况和你在一起的人，喜欢我每次买棋局，而我每次收盘，你都会跑的人，还记的，捉迷藏吗?嘿嘿，我和另外一个女孩，在躲，你和男小伙伴们在找，后来你告诉我你们根本没找，在等待我们出来，但是天知道，我们在寒冷的冬天躲得多辛苦!!
你我相遇注定是上天的缘分，佛说，一切起源一个缘字，我们相遇在一棵大树下，擦肩而过，但这注定是现实。
磨凌两可，但愿洒脱，小丑，情人节快乐，小丑，情人节快乐，在没有他的日子里你要快乐，你要幸福。
欣赏的作文 篇8
操场上，一阵阵发令枪的响声和加油声此起彼伏地响起。原来我们学校正在举行长跑比赛呢！
跑道边上，我们五年级同学擦拳摩掌准备长跑。我们五年六班的选手们鼓励着自己互相喊道：“加油，加油！六班必胜！”六班的胡诗瑞正和一班的周春晓激烈争论着：“我们班的陈千一和罗翊歌跑步可厉害呢。”“哪里，我们班的徐锦宜跑步才快呢！”
在裁判员的指挥命令下，我们五年级比赛女生纷纷做好赛跑准备。“啪”的一声，发令枪响了，所有的女生如同一支支离弦的利箭冲了出去，第一次跑步转弯后，我们班排在前面的几名女生抢先一步，顺势冲进了内道，占据了有利位置。
只见我们班陈千一加快速度，跑在队列最前面。接着，她又稳住自己的速度，大概是不想让自己耗费太多体力。突然，二班的`三位选手超过了陈千一，我们都替陈千一着急，可是陈千一仍然不动声色，紧跟在她们身后。陈千一就保持着这样的速度跑完了第一圈。在第二圈开始时，她趁前面的选手掉以轻心，一个箭步便超过了她们，转眼功夫便和她们拉开了距离。为了防止她们追上自己，在第二圈过半时，陈千一突然加快了速度，努力向前冲。只见她满脸通红，估计那时候有些筋疲力尽。可是为了六班的荣誉，陈千一咬着牙，一直坚持着。到了冲刺的时候，她再次咬咬牙卯足劲冲去。果然，她第一个冲到了终点，如愿以偿地得了第一名！为班级赢得了胜利的荣誉。
长跑比赛结束后，同学们累得满头大汗，气喘吁吁。但她们脸上个个洋溢着快乐自豪的微笑，紧紧地抱在了一起。眼睛里闪着激动的泪花，分享着喜悦和骄傲！同学们不断超越自我、挑战自我，为班级荣誉而战！这真是一场难忘的长跑比赛！
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