有关欣赏作文四篇
在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的欣赏作文4篇,希望对大家有所帮助。
欣赏作文 篇1
周六早上,妈妈和我去了东方艺术中心,这是我们第二次去看演出了,记得第一次是去看民乐表演。
这次是李飚打击乐团给我们观众们奉献的一场美妙绝伦的演出,虽然那些曲子都是我不大熟悉的西洋乐曲,但我也不禁沉醉其中。时而委婉动听,时而高亢激昂,把连我在内的每个观众都征服了,我瞥了瞥妈妈就看她很享受的样子,时不时还人会随着音乐摇晃几下。半场休息的时候,李飚介绍了乐团成员,有几个是来自德国的,有1个是来自中国北京的小伙子,最有趣的就数那位剃了光头的来自南美智利的叔叔,他用手势指挥我们观众们跟着他们的节奏拍手,一会快一会慢,搞笑的还在后面呢,就是还让我们踏着节奏跺脚呢。一些些比我还小的孩子们真的叫作乐开了花,不停地在自己的座位上拍打起来。只听每首曲子结束后,热烈的掌声在黑暗中响起来。
演出前后大概约2个小时,真是让人意犹未尽呀!
欣赏作文 篇2
欣赏字母,猛然间,发现了青春之美……
“A”是一座金字塔,是进取。于是有了“青年之字典,无“困难”之字;青年之口头,无“障碍”之语。”的一往无前的勇气。青春就是永远要第一,只有锐意进取,青春才能焕发出巨大的能量,达到辉煌成功的塔尖。
“B”是两颗连接在一起的心,是友谊。于是,有了“海内存知己,天涯若比邻”的情意浓浓。青春的友谊是纯洁的,像一杯清香的茶,在若干年后,才发觉是那么的令人怀念。
“F”是旗帜,是理想。于是,有了“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路。”的前进动力。
“G”是奔跑,是活力。于是,有了“我有我的young,青春就是不一样。”的蓬勃朝气。这让青春的我们心跳动出鼓点一样振奋的旋律,血奔流出海潮一样汹涌的声势。
“T”是舞台,是展现自我。于是,有了“同一个舞台,同一个梦想。”的浩瀚星空。在这个多姿多彩的舞台上,我型我秀,秀出我的花样,秀出我的风采。
……
欣赏字母,欣赏青春之美,让青春的风铃吹开心扉,青春的彩笛吹动梦想,青春的音符带动我们奔向希望吧!
欣赏作文 篇3
怀念…怀念那自由的小学生活;怀念那每次上放学都走得路;怀念那上学时学校播放的歌声;怀念那放学时从校园走出看到的那迷人的黄昏;更怀念小学时在校园追逐打闹的场景…可怀念的'东西数不胜数…有时候,真的认为时光能够倒流,但是,这只不过是出于一个中学生的想象罢了。不想怀念,怀念只会更加怀念。想要学会忘记,可惜无法将这一切从脑中抹去。再一次戴上红领巾时,对小学生活更加眷恋;再一次看到校园照片时,真想让闹钟停止,停止在校园的每一刻;还有班级的每一角,使我回忆,回忆毕业考的前几天…花再美丽,也有凋谢的一刻;小学校园生活再有趣,也已成过去!如今,时间使幼稚的小学生,升进了初中,对于这一切,我们无能为力,只能回忆,怀念;回忆,怀念;回忆…怀念…
欣赏作文 篇4
九月了,夏天过去了,秋天又来了,可太阳还是火辣辣的,屋子里还是气闷闷的。是夏天不愿离去还是秋天不愿到来?
感觉丝毫没有秋的芬芳,还是我们并未察觉?喜欢它,就去找它吧。
每晚,你是行色匆匆地离开还是用心感知秋意,静静地,悄悄地,桂花不知何时已开放。淡淡清香如灵泉一般流入心灵。她们就藏在树叶下,你看见了吗?不必寻找,桂香会引你前进。
你是否见过一群群南飞的大雁,他们要飞向很远的地方。即便不能陪你赏月观雪,但等到春天便能与你看百花和雨景。大雁是春的使者吗,千里迢迢万里迢迢去迎接春光。
秋来了,你一定尝到了许久没吃的水果了吧。架上挂的葡萄,枝头垂柑橘,红彤彤,黄灿灿的一片,五颜六色真喜庆。大户人家桌上总有一些水灵灵,五光十色的水果拼盘,果香从山谷到城市一路走来,整座城都变成了一片彩色。
登山时,你有留意过身边的小生命吗,彩蝶,你在我身边翩翩起舞,实在欢迎我的到来吗?野菊,你挺直了身子,真相守护山林的战士,松鼠,你正辛勤地劳动者,摘下一颗颗栗子,用灵巧的双手将它剥开,惹得游人呵呵笑,真是位尽职的演员。
一起寻秋,你找到它了吗?
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