有关欣赏的作文九篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的欣赏的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
欣赏的作文 篇1
十多年来，和她一起长大。上初中时我们是好朋友，我很了解她，每天都与她说会话。那时，她已然成为我的知己，我们无话不说，她虽不性感不美丽，但秋冬春夏我们也一起度过，她的名字叫“书”
中考结束后，噩梦就来了，她抛弃了我，不，是我抛弃了她。因为我认识了一个新朋友，她叫“手机”，比书漂亮多了，性感美丽，我抛弃了“书”和手机做了知己，那时，“书”什么也没说
那以后，我和“手机”形影不离，时间一久，我和“书”的感情变淡了，她性格也变了，成了一个我完全不懂的人。一天，我试图重新了解她，可我怎么也看不透，她恳求我说：“你天天和我玩就能了解我啦”，我说：“我没那个性子，还要和手机玩呢，没时间”。
过了两年，我厌倦了手机，也就不怎么和她玩了，我想起了那个十九年来一直在我身边的“书”，她出落的亭亭玉立，我又试图接近她，但不管我怎么努力也功亏一篑，她已然不是我能了解的了。两年时间她的变化是那么大，而我呢？还是原来那个我，甚至不如
“书”，我后悔了，后悔不该抛弃了你，即使你不美丽我也应该陪着你，即使你不性感，我也应该缠着你，一起度过那两年。如果两年前我那样做了该多好，第三年就能和你一起努力考同一所学校了。
现在，我们形同陌路，遇见了，你也一笑而过
欣赏的作文 篇2
你是我最欣赏的人。
每当你新开播电视剧，我都会不顾一切的去追。还记得《旋风少女》第二季节开播时，你从中饰演着活泼、善良、坚强的戚百草，我就对你“一见钟情”。
虽不知道你在现实生活中是怎样的人。但我在报道中却知道你是一位既漂亮，为人正直又演技“超标”的女艺人，而不像其他艺人拥有一张本不属于自己的脸在演艺圈里耀武扬威。
虽然你与她们相比不是非常火。但是你拥有着属于自己的团体。我会永远支持你，直到地球被陨石撞击之后，直到珠穆朗玛峰被太阳晒化，直到宇宙不复存在。总之，我会永远支持你的，你是我最欣赏的人。
还有一次，你在一个综艺节目上，唱出了自己的心声，那首歌叫……叫啥来着……对，叫“说你爱我”。“同样的一场日落，同样的我还没说……”你瞧，我也会唱了呢！你从来都不会唱歌，但你那一句唱得，震憾了我，就像五小花——浪花、雪花、烟花、莲花、火花那样的震憾。我对你的欣赏并不是表面说说你，而是发自肺腑的欣赏。我想对你说：你是我最欣赏的人。
说起对你的欣赏，我突然就感到无比自豪，你听我慢慢夸：你呢！人品高尚，这是我欣赏的一点；没有为事业的上劲而整一张不属于自己的脸，这也是我欣赏你的一点，还有更重要的一点，也是我最欣赏你的地方，那就是——性格。对，就是它，坚强、善良，为事业而坚持奋斗。正因为你有这样的性格，这也是我在这世间唯一的要求，唯一的奢望，你是我最欣赏的人。
嘿，我还要告诉你们，戚百草的饰演，和我口中的“你”就是——安悦溪！
还有你——河图。
欣赏的作文 篇3
职高的语文教育没有普通中学那么大的升学压力，但教师所面对的对象是素质日益降低的学生，另外，企业对我们学生素质的要求也日益提高。如何培养适应未来社会要求的人才，提升学生在企业、社会上的竞争力，这是摆在我们职中语文老师面前的一个难题。
作为一名语文老师，我深感肩上担子的重量。我有责任尽自己最大的努力提高学生的语言能力，并且进行实验与研究。下面是我做出的几点初步尝试，总结出来，恳求同行批评、指正。
一、日积月累，日久生情，产生兴趣
1.写日记
学生听到写作文几个字就会头疼，但我发现学生经常写信给亲朋好友，我们班的副班长俨然成了班里的“信使”，桌上堆了厚厚的一叠书信，还有的学生利用自习课的时间写日记。我们何不改变作文的形式，改头换面，给学生全新的感觉呢？我于是学习特级教师魏书生，也要求学生写日记。内容不限，主题不限，题材不限，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。 先放开，再规范。先让学生爱上写日记，激活他们的写作需求，使他们的文章真正成为思想感情的表现手段。再慢慢规范文体、字数、主题。
2.写观后感
学校每周会安排两个晚自习专门给学生观看电影。这些影片都是学校精心挑选的，很有教育意义。比如：《背起爸爸去上学》《暖春》等。学生有时看到动情之处，潸然泪下。请学生及时将观看的感想记录下来，有时会是一篇很好的文章。
3.课前一篇好短文
学生的作文水平不高，很重要的一个原因是他们的阅读量太少。每节语文课上课之前的五分钟，学生轮流将已选抄的美文（字数一般在800字以内）或节选片段，熟练地、有感情地
朗读一遍。读完之后还有一个即兴发挥的插曲，随意畅谈自己从文章中得到的启发或懂得的人生道理。
当然，这是一个日积月累、潜移默化的过程。我感觉到学生的写作有明显进步是在坚持了一个学期之后。
二、用爱心培养学生的写作兴趣
老师热爱学生、关心学生，对增强学生的写作兴趣有很大的帮助，不容忽视。
我们班学生王平（化名），平时怕写作文。有一次月考，作文考题是《和谐校园，阳光心灵》，他由于心慌，没认真审题，却写了《共建和谐社会，情系你我他》。这是很明显、很低级的错误。我没有加以指责，而是从关心、爱护出发，与他谈心。首先，我肯定他这篇作文能恰当采用排比、拟人的修辞，增强了文章的表达效果。全文语言流畅，文笔自然、优美，这是好的一面;但我们写的是命题作文，题目限制了作文的内容。如果离开题目，另起炉灶，即使文章写得再好，也叫离题，这是很可惜的。他听了以后，得到启发，表示今后要注意审题，平时多加训练。他后来的作文水平进步非常快。这就调动了学生习作的积极性。
三、体验成功，培养兴趣
成功是最大的鼓舞，兴趣是最好的老师。体验成功必将给学生以积极的热情，并激发他们愿写、想写的兴趣。记得有位美国作家说过一句话：“只有成功更让人走向成功。”职中的学生，在小学和初中长期的学习过程中，很少得到老师的鼓励、家长的表扬，很少体验过成功的快乐。所以，我觉得应当对这些学生多加鼓励，认真搜寻作文中的闪光点并充分肯定。 我们班有一个调皮的男孩，在《倾诉心声，共建和谐》征文中呼唤朋友之间的真诚，他在文章中这样写道：“真诚的人乐观向上，坚强自信;真诚的人崇尚理想，嫉恶如仇;真诚的人从善如流，热情大方;真诚的人潇洒自在，人格高尚。真诚像春天里的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。”应当说，写得还是很不错的，我特地将这位男生叫到办公室，好好表扬了他一番。那一天，我看到了这位男生在平时没有表现出来的一面，先是诧异，后是惊喜，接着是害羞，最后是一种坚定。果然，从那次以后，这位男生的作文进步很大。这应该就是成功的力量，鼓舞的魅力吧！所以，请不要吝惜你的赞美。
四、变换评改形式，调动写作兴趣
如果要求老师每一本作文都认认真真地全批全议，工作量太大，老师太辛苦且收效甚微。现在新课改中大力提倡以学生为主体的教学模式，可以变换批改的形式，由学生互批。新颖的形式不但可以激发学生的兴趣，而且在相互批阅中能够取长补短，学习别人的长处，促进自己的进步。
当然，语言积累和兴趣培养其实是一个循序渐进的过程。一方面，注重积累给写作夯实基础，另一方面，体验成功又给再积累提供动力，并使学生逐步产生愿写、想写的兴趣。因此，要把注重积累与兴趣培养结合起来，做好大量、细致、耐心的引导工作，促使两方面综合互动，并始终以信心和热情关注学生的点滴进步，让他们满怀信心、体验成功、积累进步、快乐写作，从而达到我们的教学目标。
欣赏的作文 篇4
淡淡的云，轻轻的风，柔美的晨晨昏昏。
蒙蒙的雨，咸咸的泪，曾经的年年岁岁。
像突然来到这个国家一样，突然走掉。坐上飞机，才发现我终是没有等到第二个秋天，没有等到你的教堂，敲响第十二声钟。
蓦地，我发现不可以再问你一个不会的英语单词，不可以在转头看你糊满番茄酱的可爱样子，不可以继续纠正你生硬的中文发音。有那么多不可以了，那么多不再有了，美好已经成为过去了吧？
不过，主眷顾我，给了我那么多回忆，学校里的点点滴滴，你记得的，忘记的，我都会记得。
我记得第一次歪着头研究你的眼睛为什么是古玉的颜色的时候，你对我笑了，那是你第一次对我笑，你的牙齿白的像海狸先生。你说你想拥有一双像我一样的bruntumber的眼睛。
我记得上课中途被校长叫了出去，顶着红肿的眼睛对我说没事时，你的那个苦笑，牵动了我心里最敏感的那根神经。我言不由衷的说你像只猴子似的，你却说这个外号不错，然后，我们在密歇根重点的鹰学院里，大方的叫着外号。
记得用英语和美国人吵架时，你在旁边着急的样子，当我不带粗话的把她说哭的时候，教室里由你煽动的了零星的掌声。
更记得我和左边的同学交谈的时候，因为有一个词不会表达一阵乱比划，他不懂我的意思，只好有换了方式比划了一遍。一只关注着我这边的你，一片死寂的图书馆里笑得前仰后合，老师自然把你请出去教育了一顿，可是你还是笑个不停，为此，老师特地带你去看了心理医生。他们都以为你有间歇性神经病，真正的原因也只有我知道而已。
你说中文好难啊，我说我的英文名字就是中文的译音，你眉飞色舞的念着我的名字，告诉我，你会讲中文了。
你为了我的伤害辩解，看着顶我的你，我只是自动的扣了学分。我们的绯闻传的漫天飞的时候，你问我的看法，我说我也没办法啊，第二天，听到同锁柜的人说，你说，传就传吧，还真没准会成真呢！你的人气是学院里最高的，话一出口，我们便被标榜上一对的标签。奇怪的是，一向实行矜持主义的我竟然不反感你的做法。
曾经天真的以为离开了你，只是考试砸了没人安慰，惹完了事没人帮我撑着，作文写不完没人给我补充而已，但是我从没想过每次转过头去看后座不再是你，我会那么伤心。
后座不是你，我坚持了下来。虽然不知道你会不会因为前座不是我而失落，可是可是肯定的是，你记得专属我们的回忆，那就够了。那条你执意以我名字命名的早已死去，它在天堂也一定为它的主人们祈祷了吧。
最后还是要谢谢你，猴子，我回国已经两年，你让我见识了什么叫做最持久的耐力，什么是最坚定的恒心，这些还在继续着的，无时无刻不再深深的打动着我。
见不到你了，补救不了破碎的美好了，忘不掉这段回忆了，我能做的只有真诚的谢谢你了。
欣赏的作文 篇5
水是生活的事情非常重要。没有水，地球上就没有生命。所有的动物和植物都需要水。人类也需要水。水几乎无处不在。即使在世界最干燥的地方有一些空气中的水。正如我们都发现了，水可能是固体，或是液体或gas.When它是固态时，它可以像砖一样硬;当它是液体，你可以倒出来的一个容器。当它是一种气体，你不能看到或感觉到。
虽然约70地球表面的百分之都被水覆盖，但在世界上仍有许多地方缺水。所以我们要好好利用地球上的水。
欣赏的作文 篇6
贵阳，这座阴晴不定的城市，从开学以来就一直耍着她的小脾气。入秋以来的雨天总是让人生情，惯于感叹，对人对事对景，迷恋于心情的上下左右。虽有百感，却不能准确的名其一处。就这样交集着，扰乱了一些心思，叹出来的多是抱怨。生活左右了大学这个天空下的学子，那些美好的憧憬，终究只是雨中一份潮湿的心绪。渐渐的，我眼界里的雨天，也失去了唯一能触动我的冷意。我认真地想过，也许是心失了温。
从开始念书就一直幻想着大学生活的美好，高考前一直计划着我的大学生活。实际上计划赶不上变化，大学的生活无所谓好不好，好与不好只不过是每天起床以后的心情。从寝室到食堂再到教室，或者从寝室到食堂再到图书馆，这几乎是我的大学生活里的大部分。
寝室是最温暖、也是最有人情味儿的地方。生病的时候,总有人为我提供治病的药物；比赛的时候，总有人为我提供化妆品和服装；懒散的时候，总有人提醒我不要逃课。我喜欢不厌其烦的为花姐解释那些让我哭笑不得的问题；喜欢有事没事的拍拍阿艳的肩膀，严肃的对她说一声“吃货！”我喜欢周而复始的看媛媛穿着睡衣跳舞。这些大学时光里的琐事，在每一个回想的瞬间，让我的心一阵温暖。或许多年后回想起来，我仍会轻轻地笑出声来。
学校的食堂是我们最不想去但又不得不去的地方。如果谈到食堂的饭菜，“食之无味,弃之可惜”八个字最贴切不过了。但在这里，我们却度过一天中最快乐的时光。人在肚子饿的时候，最难吃的食物也是佳肴。在我面对一块连毛都没有剃干净的鸡肉的时候，我真心觉得上天是公平的，鸡也是不甘心被人类吃的，于是转过身狂吐。有时看见食堂里的“剩男剩女”们，并没有批评之心，只有感慨：我是当不成“剩女”了，我的餐盘永远是最干净的。
学校的喷水池近期就要竣工了，不知道水柱喷出来会是一幅什么样的景象。如果是夜晚，水池周围又点着彩灯，肯定会有“彩虹”出现吧。到时候带着相机，和几个朋友一起去拍几张照片，然后上传到空间里，应该会引出一大群羡慕的人来。如果不想人多的时候在喷泉旁围观，大可以等到夜深人静的时候。这时候你可以把手伸到水里，然后顺势向上滑，溅起一连串的水花。总之这个时候喷泉是属于你的，你也是你自己的。
有时候看着图书馆楼前的水池，想着夏天的晚上和朋友坐到岸边洗脚，偶尔还会有小金鱼咬我们的脚心脚背。我们会一起数星星，谈天谈地，最后背靠着背睡着了。只是一件多么美好的事。
图书馆是我最喜欢的地方。我喜欢在周末的时候坐在里面，享受静谧的氛围，氤氲在书香之中，甚至连外面糟糕的天气也忘得一干二净。我的心在这里是安静的，或者说是不得不安静下来。人只有在心里平静的时候是自由的，如果你不够平静，脑子里装着太多的得失，考虑着太多的事情，就不能领会生命的真谛。常常到图书馆，让自己平静下来，多给生命一个独处的机会，就会享受到寂寞的清福，也就不辜负造化的赏赐，更不枉此一生。所以，我喜欢学校的图书馆，不仅因为这里有金庸古龙，还有这份安静。
但有一个地方，虽然没有那么安静，呆在那里也不能像在图书馆那样悠闲，带给我的，却是不输于这里的安静。不像在图书馆那种放空了心情的.安静，而是一种充实的安静。那就是我们几乎每天都得去的教室。
实际上，开始的一个月，我对教室的概念完全是模糊的，无可厚非，对于一个星期只用一次的教室，我实在难以记住。一块黑板，一块幕布，一张讲桌，这就是我大学的教室。不同的是，大学里的教室大小不一，有的能容纳一两百人，有的却只能坐几十人。很多时候，你只需要人在那儿，就能安安稳稳的打发完上课的时间。至于你在做什么，没人知道。你还可以在老师不注意的时候，偷拍一张，然后发个微博。写道：“数学课，不知所云……”只消一刻钟的功夫，就一定会有人回复：“函数，微分，伤不起呀！”
我曾想过，从寝室到食堂再到教室，从寝室到食堂再到图书馆，这两条路我四年中不知要走多少遍。一开始，我很怕这样的生活。可是渐渐的，我发现我喜欢上了这样的生活方式，或者说是渐渐习惯了它。寝室、食堂、喷水池、图书馆、教室，校园里的一草一木都会陪伴我，一起走过这段大学时光。
我也渐渐地能够看清雨中的美景。看清我的大学生活中，那些细枝末节上盛开出的幸福。
欣赏的作文 篇7
我喜欢看的课外书有很多，其中有六本我最喜欢。
《钢铁是怎样炼成的》这本书中的男主角保尔柯察金是一个出生贫寒，但有着坚强的信念和意志。他为我们演义了一段常人不可想象的故事。保尔的行为处处可以让我感动，这也是我喜欢此书的原因。
《岳飞传》写得是伟大的民族英雄岳飞的故事。在祖国大好河山逐渐落入敌人之手时，是他象黑暗中的一颗明珠出现在华夏大地的上空，树立起了精忠报国，誓死抗金的思想。《岳飞传》让我好好学习将来报答祖国。
然后是《杨家将传》，在这个故事里不仅歌颂了令人敬仰的爱国主义英雄，也揭露了统治者的腐庸和荒唐。在《杨家将传》中也反映出了那时是英雄时代，里面每一个人的精神都令我敬佩，值得我学习。
《水浒传》、《三国演义》中有足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽、张飞、一身是胆的赵子龙、曹操、周瑜、刘备。和《水浒传》里的重多绿林好汉都给我留下了深深的印像。
最后一本让我难以忘怀的书是《金银岛》。吉姆在一个偶然的机会下，得到了金银岛的宝藏图。乡绅屉利劳尼先生买了一艘名叫“伊斯班枭拉”号的帆船，带上医生和吉姆开始了寻宝。在金银岛上，寻宝者们与海盗之间展开了地场生死搏斗。吉姆的机智和勇敢，多次挫败了海盗的阴谋，平息了叛乱。书中吉姆的智慧和勇敢让我很佩服。所以我也喜欢这本书。
这就是我喜欢的六本书，你喜欢吗？
欣赏的作文 篇8
马云道：“如果你毕业于名牌学校，你就用欣赏的眼光看待别人，如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看待自己。”在我看来：这句话不仅仅是对他人对自己的欣赏，而是在告诉我们要有一双发现美的眼睛，学会欣赏自己的弱点。
欣赏弱点，无异于自信。自信，那是一种热情饱满的精神状态，一种积极向上的人生态度，一种赤诚大方的为人处世的方法。它不是与生俱来的天生品性，而是在后天的环境中，通过各种的小事和挫折，一点一滴慢慢培养而成的。想要毫不避讳地欣赏自己的弱点，就要克服心中的自卑：不要相信雨，要相信阳光在我们的信仰中要有信心，相信你的希望，不要相信你的损伤。所以，只要我们能审视弱点，克服自卑，我们就可以踩着弱点和不足，努力努力再努力，终会使我们攀上人生的巅峰。即便没有办法或者缺少了一些什么，那也会让我们获得各种并非肉眼可见的东西，譬如友谊，譬如爱。
因此，欣赏弱点，也许能更让你独具个性，及人之所不及。一个残疾人，他没有双手，从出生的那天起，他就被父母遗弃，一个人孤独地在孤儿院成长，没有亲人的照顾和家庭的温暖，也因为身体的缺陷，他无法想正常孩子那样快乐地学习，游戏，他缺少童年的快乐，但他仍然怀抱着对生活的希望，认为自己并不失败，他不断地努力着，勤奋着。知道有一天，他发现了书法，并爱上了那端庄飘逸洒脱的中国汉字，他是那样的惊喜，于是，他不顾自己失去双手的致命弱点，用脚夹着笔，一次次，千万次地挥动，脚磨出了血泡，磨出了老茧……奇迹发生了，他的书法展览了，获奖了，他成为了一位名副其实的无手书法家，还因此被收入了吉尼斯世界大全。他感叹，我感谢自己的弱点，如果我没有的弱点，就不会早就自己的成功……
因此，欣赏弱点，它也许能够让你充满勇气，去攀登理想的高峰。
山因为缺少而显得起伏多姿，水因为柔弱而有了粼粼波光，欣赏自己的弱点吧，当年走过“春风凋碧树”的季节，走过伊人独憔悴隘口，你就会发现，弱点如那遗失的断臂，只会让你变得更成功，更美丽。
欣赏的作文 篇9
每个人都有自己的志向，有的想当科学家，有的想当画家等...而我最大的志向就是当一名发明家。
每当我看到世界上的环境遭到破坏时，我多想成为一名发明家。我想发明一种树木催生剂，只要撒在树种上，树就会迅速长大，这样，我就能把沙漠、荒地变成森林。我还要发明一个机器人，他有一双长手，能把垃圾拿着手上，然后，丢到嘴巴里，接着，机器人就会把垃圾做成人们需要的东西。我最想发明的就是自动按摩机了，因为奶奶经常头疼，，脚疼，如果有了这个就不会再犯了。按摩机本身会有一种令人心旷神怡的香味，他对人按摩时会案找年龄来决定力道，如果是老人，他就会很清楚的记得去按摩。而且，他还有一个特殊的地方，那就是它像人一样，会说话、会饿，会笑，会哭。
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