欣赏的作文600字

时间:2022-06-17 16:26:25 欣赏 我要投稿

【必备】欣赏的作文600字3篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的欣赏的作文600字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】欣赏的作文600字3篇

欣赏的作文600字 篇1

  在我们班有一位班长,他叫邢贺鸣。我们常和他开玩笑。那天邢贺鸣还刚刚被评上班长,我们一见到他就说:“班长好,向班长致敬!”他听后哈哈大笑,那张大嘴好像吞下一座山,那个被周惜泽摔倒一半的大牙,也跟着开怀大笑,我们就叫他“河马大叔”,可他从不会生气,只是赶紧闭上嘴,让嘴尽可能变小一些。自从我们向他问好的那一刻开始,他呀,可威风了,见到一位同学,便故做思考,手支在脑袋上,细细打量他一番。如果你够幸运可能通过,如果你不够幸运,呵呵,那你可要听他的一番唠叨了。

  邢贺鸣有着一张四四方方的脸,头发总是立起来,像一棵棵挺拔的小树苗,迅速生长着。而且他脸上的小雀斑可不少,我在他面前只要提起雀斑,他就会捥起袖子,抡起拳头,像就要爆班很有名气的好学生,那次英语课上,他的眼镜就像停止工作了,邢贺鸣使劲的眨眨眼睛,还是看不见,他着急得都要把地板跺坏了,像只暴躁的公鸡,想打鸣却怎么也打不出来。于是他赶紧抢过他同桌的本子,得意地写着,好像在对他同桌说:“还是我聪明吧!”

  邢贺鸣写作文也是数一数二的,现在看看他写的《橘子老师》,一个有童心、狡猾、可爱的老师又好像真的出现在大家眼前,同学们是又佩服、又羡慕、又很忌妒,恨不得把作者名字改为自己。

  邢贺炸的定时炸弹,向我打去,往往打完我,还会来找我可怜巴巴地说:“对不起,我不对,我不对……对吧”。真让人哭笑不得。

  邢贺鸣可是我们鸣为班级也很尽心尽力。那天,邢贺鸣与另一个同学去送饭箱,可谁是那个同学脚下一滑,踩空了。饭箱一下子成了“底朝天”。大家一下都愕住了,有的已悄悄溜走了,没有人愿意收拾残局。邢贺鸣毅然的用手抓起了饭盒,用条帚、撮子把饭粒收了起来。邢贺鸣的到来就像给黑暗又投来了一束光明,走廊又恢复了以往的干净。

  这就是班长——邢贺鸣,相信听了我的介绍,你也对他欣赏得竖起了大拇指吧!

欣赏的作文600字 篇2

  有一类人,他们的身体有缺陷,但他们的身体很健康;有一类人,他们走出了阴影,学会笑对人生;有一类人,他们的行动不方便,但是他们克服了重重困难,最终能够做出了常人做不的事......这一类人就是残疾人。

  我曾在电视上看到过这样一个故事:一个酷爱音乐的男孩,一次意外的车祸里,他失去了双臂......意味着他将不能再弹钢琴了可想而知,这对于他来说无疑沉重的打击。我想,他也曾今哭泣,伤心过......可他转念一想:“难道钢琴只能用手弹吗?我要用自己的双脚弹出最优美的音乐。”为了这个梦想他开始奋斗。

  然而,这不可能是一帆风顺的。当他把脚放到钢琴前时,他愣住了,因为人的脚并没有像手那么灵活,所能抬起的高度远远低于手能抬起的高度,想弹一个音符都有困难,更别说一首曲子了。但是,他毫不放弃,依然努力这。当脚感到麻木时,就用下颏不停地敲自己的腿;夜以继日不停的练着,常常忘记吃饭......就这样地过了几年,功夫不负有心人,他成为了一个出色的钢琴家。他用他的行动创造了“弹琴不只是用手弹,但脚也可以!”

  我曾这样反思过:为何一个五体不足的人却又如此成就?原来,就是他坚强的意志,永不放弃的理想,促使他成功了。

  做为了一个残疾人,面对着生活。似乎有时感到前途无量,毫无头绪。有时可能抱怨,哭过,甚至想过去死!但是,他们都没有这样做,而是克服所有困难,勇敢面对,去创造奇迹!他们都成功了!

  与他们相比,我们是正常人。残疾都可以成功,为什么我们正常人不可以呢?不,我们也是可以的!我们要学习残疾人的精神,去欣赏他们独有的美!

欣赏的作文600字 篇3

  没有翅膀的鸟儿,是可怜的鸟儿;没有童年的孩儿,是可悲的人儿;而被锁住的翅膀,即使让鸟儿拥有,那也是痛苦的.;而被锁住的童年让孩儿拥有,那只不过是儿戏罢了。锁住鸟儿翅膀的是铁链,而锁住童年的事被理解错的书。21世纪,又有谁拥有了真正的童年,所谓童年的本质,只不过是读书二字罢了。——题记

  小时候,妈妈一味的给我灌输:读书啊!出人头地啊!要好好读书啊!之类的思想。爸爸日日说哲理,天天讲历史,刻刻悟道理,那是间接性的告诉我:你除了读书,没有第二条路可走了,不读书只有苦。仿佛不读书会死一般。

  我不由自主地回想起小时候:1998年3月27日我在一家医院诞生,那是我什么也不知道,百分之八十在睡梦中,厌烦的啼哭声总是未有始有终,总是会被制止,妈妈面对着我又能说出什么话来呢?二、三岁时,我开始认识世界。开始学习走路、说话,没有自由,只能听从爸妈的指令。学习走路摔倒时,什么:自己来、加油、站起来之类的话只不过是为未来打下基础,实现他们:望子成龙、望女成凤的蓝图。四、五、六岁时,我伤痕累累的内心多了一样东西,大概是大人所说的天真吧!我开始有好奇心,什么都想摸一下,看一下......

  昨天我在商场看到一个小孩在摸电梯的扶手,***妈啪的一下打掉他的手,一句脏话冒了出来:“你就是手贱!”如今的父母又与这情景有何两样呢?大人好奇孩子为何有这么多脏话可说,却不知罪魁祸首是自己。上了小学,我的生活枯乏无味只有书本!只有作业!想玩不能玩,能玩不够玩,只能偷着玩,这,是同年吗?这是我伤痕累累的心。去公园、看电影、吃大餐,结束后呢?只不过希望我更加努力的读书罢了!父母想让我们成为什么呢?一台学习机器就是你们想要的吗?休息、玩耍只不过想我们被利诱后努力学习罢了!这能算是童年吗?只能算是一台规划好的机器罢了!

  服从就是好孩子,不服从就叫做叛逆,这就叫做童年?

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