欣赏作文600字

时间：2022-03-04 17:42:43 欣赏我要投稿

欣赏作文600字汇总6篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的欣赏作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

欣赏作文600字汇总6篇

欣赏作文600字篇1

　　他们两个动不动就要闹绝交，我却又死死扯住他们的衣角。因为，我痴迷于他们这份不一样的友情。

　　他们的友情来的很特殊，却也很简单，只是因为我，让他们也成为了“朋友”，但这份“友情”却容不得半点玩笑，同学也纷纷打趣，称这份友情为“严肃的友情”。

　　申裔天生性幽默，喜欢开玩笑，可玩笑的出格率约为99。9％。这不，面面君“瘫坐在地”，扶着桌子嗷嗷叫痛，他的板凳却在后排的裔天手上。太阳十分无语地看着这一幕，悄悄躲到了云里。方才还是阳光普照，却又在一瞬间昏暗下来。

　　教室外，是一副冷清的画卷，教室里，却“热闹”起来。烟尘缓缓从地上升起，却又渐渐落下；本来整齐的桌子，却一个个东倒西歪；有两个一身“漆灰”人在地上翻滚着，仔细辨认，才能认出那是申裔天和面面君。

　　太阳被他们逗乐了，捂着肚子从云里钻出，向教室投入一缕温暖的阳光。

　　老师走了进来，一脸怒气的看着他们两个，毫不留情地将他们带入了办公室。太阳没了看头，慢慢地向东走去；烟尘没了动力，缓缓落下。片刻，他们并没有垂头丧气地走出办公室，反而刚离开办公室，便异口同声地说出：“绝交！”看到我在等他们，赶忙上前来问道，你是不是朋友……

　　终于，在我的劝阻下，他们“友好”地握了握手，再次和好。但我知道，这份友谊，也许不会长了。

　　果然，一年后，我们升入初中，申裔天去了别的中学，再不相见。我和面面君再次谈到此事，他却带着一丝叹息的说：“那家伙，其实挺好的。”

　　我惊诧地看着他，难道一直以来，都是我错了吗？我痴迷地想让他们有一份真正的友情，可他们，却本来就拥有着另一种与众不同的友情。

欣赏作文600字篇2

　　人生需要学会欣赏。学会欣赏，你便懂得享受;学会欣赏，你便拥有快乐;学会欣赏，你便走近幸福;学会欣赏，你便成为一个大写的人。欣赏是一种情怀，是一种博大高雅的情怀。没有爱心的人，不懂得欣赏;缺少情趣的人，不知道欣赏。

　　欣赏是一种态度，是一种发自内心羡慕的态度。当你读到一首清新流丽、情味隽永的小诗，看到一幅别有格调、神韵悠然的国画，你不能不激动，你不能不由衷的赞叹。

　　我们要学会欣赏大自然，欣赏那欢叫的小鸟、怒放的花朵、凝重的远山、浩荡的河流。学会欣赏人类几千年来传承下来的文化遗产。

　　更重要的是要学会欣赏人类自身，因为欣赏是人与人之间的一种理解和沟通，它包含了信任和肯定;欣赏是一种激励和引导，可以使人扬长避短，健康成长。

　　有人做过这样的游戏，让每个人写出自己最有好感的人员名单，同时也写出最讨厌的人员名单。最后统计发现一个规律：令你产生好感的那些人，往往是对你有好感的人;而你所讨厌的人，往往也是讨厌你的人。

　　只有你喜欢别人，别人才会喜欢你;你欣赏别人，别人也就欣赏你。

　　人与人之间的关系往往是相互的，你与人为善，也是与自己为善。当你用欣赏的眼光看别人时，别人也会向你投来欣赏的眼光;当你用鄙视的眼光看别人时，别人也会向你投来鄙视的眼光。开满鲜花的花园里，引来蜜蜂和彩蝶，而发臭的垃圾堆里，招来的是苍蝇和蚊子。在生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念;被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。

欣赏作文600字篇3

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”在宋朝作者王安石眼中看，春节是美好和谐的。而在我们的眼里，也是春意盎然的。春节里，晚上公园的唯一景色-----花灯。

　　下午，夕阳露出了似圆盘的红彤彤的脸蛋，还穿着雪白的.棉袄。长在岸边的小草，也被落日的朝霞照耀着，像是披上了金装。渐渐地，夜幕降临……

　　吃完晚饭后，爸爸妈妈和我去万绿园看花灯。一到门前，我的眼前呈现了一幅壮丽的画面：金碧辉煌的万春们为大家打开，而在他的旁边，有一个无比神圣的龙柱笔直地挺立着，仿佛是一个威武的士兵守卫着万绿园。再往前走一走，你会看到人们脸上都洋溢着幸福的笑容，整个公园散发着和谐的气息，多好呀！瞧，头顶上有一条条五颜六色的彩带，微风吹过，像人们摇摆起手来，一波又一波。

　　紧接着，我们来到了“龙华区”，只见眼帘前显现出一条条龙挂在大门上，弯曲着身子，场面十分壮观。瞧，那条龙张牙舞爪，张开血盆大口，好想要冲过来把我们吃掉似的，吓得我心惊胆战。“这里的龙好凶猛啊，要是走到后面会碰见真正的龙吗？”我默默地想道。于是，我们不知不觉地来到了“美兰区”，哇！在大门的上空，两条龙怒视而对，仿佛发生争执一样。往前走一走，你会看到一棵挂满红灯笼的大树，耀眼夺目，这些灯笼像是在说：“祝大家万事如意。”这时，我们来到了“琼山区”，大门上聚集着几条龙，有的舞动着爪子，有点站立在门上，形态各异、各种各样。哈哈，终于来到了最后一个区：秀英区。大门有着两条活蹦乱跳的鲤鱼：年年有余，让人看到就会觉得别具一格。“培先，你看。”我一眼望去，只见一个绚丽多彩的花灯竖立在波光粼粼的水面上，闪烁五彩缤纷的光芒。我高兴地想道，的水上花灯还是第一次见呢！

　　这美丽硖石灯彩是中国文化孕育出来的一朵奇葩，是海口世代人民智慧的结晶。在海口人民的努力下，将有更大的发展。

欣赏作文600字篇4

　　星期三，我们班去参观宁波科技馆。

　　我们乘车来到了科技馆。科技馆可大了。里面的装饰充满了科学的创意：休息的凳子是由齿轮的样子构成的。我和四个同学一起参观。我们进入了科学的乐趣展厅。里面的项目五花八门，有摩擦力体验、地震体验屋、躺钉床等。大家都想体验地震，就去了地震体验屋。排了一会儿队，我们进入了一间模拟的房屋。工作人员说：“等会儿就会发生轻微地震。先要关闭所有电器的开关，然后躲到安全的区域。”过了一会儿，房间果然发生了震动。震动时有时无。我们赶紧关闭开关，躲到了墙角。“地震”结束后，我们又体验了另一间，大家边看视频，边体验唐山地震和雅安地震等大地震的震感。这回可是山摇地动，势不可当。我们抓紧着栏杆，可身体还是摇得厉害。“地震的威力可真大啊！”我想。结束后，我们从一条通道中走出来，继续往前边走边参观，我被躺钉床吸引了。“咦？躺钉床？去玩玩吧！”我想。“别别别！铁钉是尖尖的，人体可是软的，会很疼的！”我突然醒悟过来。看着其他体验的同学一点也没事，我就试了试。我忐忑不安地躺了上去，工作人员按下了按钮，铁钉慢慢地升了起来，并没有我想象中那么可怕，只是有点痒。

　　走出了科学的乐趣展厅，我们又进入了人的技能展厅。这里面的花样可多了，有同心协力、危险的桥、释放囚犯等。大家认为同心协力很有趣，就赶紧开始了游戏。按照上面的提示，我和另一个同学骑车，来控制蒸汽推动小球的高低。我们骑得快，小球飘得高；我们骑得慢，小球飘得低。小球在我们的控制下忽高忽低，像一只飞翔的小鸟，穿过了一个个圈。“真好玩！”我赞叹道。我们还体验了许多许多，从中学到了很多科学知识。

　　光阴似箭，日月如梭。美好的时光总是过得这么快。科技馆，再见！

欣赏作文600字篇5

　　“闲看花开花落，坐望云卷云舒。”她的气质就是这般恬静，一如她名字中的“姝”，美好得如一块透亮的玉石，如一朵自矜的白莲，让人不忍玷污。

　　诗词大会的舞台上，她一出场就惊艳到了我。“濯清涟而不妖”，皓月当空的背景下，一袭飘飘然的长裙，微垂着头，轻缓地走到台中央，“不食人间烟火”，这便是我对她的第一印象。小巧的鼻梁上架着一副圆框眼镜，皮肤白皙，两缕发丝从颊边垂下，其余在颈后松松地扎成一股，随意而不失典雅，那袭长裙细看，是一只鸟儿在墨般的夜色中啼啭，似丝纱又似绸缎的质感把图案衬得愈发朦胧，整个人清清瘦瘦。

　　她屡次从百人团中脱颖而出，直杀攻擂台，在四名选手的角逐中，竟有一次创下了308分的佳绩。电视机前的我惊呆了，又恍然大悟般鼓起了掌，台上的导师与主持人也毫不吝啬自己的赞美之词。镜头切换到她，只见她抿着嘴笑，眼角眉梢满是淡淡的笑意，却并无我想象中的狂喜。她端坐着，又忽然站起来，向百人团和导师的方向各鞠了90°的躬。

　　又是一次四人角逐，有一名选手于她之后，成绩却直逼本是第一的她，我不禁为她捏了一把汉，心中默默祈祷。“哗——”一片唏嘘，她惜败，我不住地叹气，却看到她没有多余的表情，只是那样淡淡地笑，又站起来，鞠了两次躬。导师调侃她，她也不过羞涩地笑笑，从容地回答，没有慌张，没有失望，还是那袭云似的长裙，托着她安安静静地下台。

　　胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。她真如池中莲，不张扬又不落俗，却在万紫千红中那样引人注意。我欣赏她的淡然与宠辱不惊，像是从山水画中走出的人物，与恬静的自然融为一体；我欣赏她的诗情与才华，像唐宋的文人骚客，品诗论画、赏月抚琴。

　　欣赏源于喜欢，又转变为钦佩与祝福。我便也忠实地祝愿，红尘滚滚中，总能守住她的一份初心。

欣赏作文600字篇6

　　欣赏是一种肯定和信任，欣赏是一种赞美和激励。它给人力量，让人自信，催人奋进。

　　我的数学成绩一直是不错的，但也没有达到出类拔萃的地步，因为我总是有一点点胆怯，面对难题时不敢大胆挑战。

　　五年级时，数学老师换成了顾老师。刚开学没几天，顾老师就把我喊到办公室，笑眯眯地对我说：“这个学期，我们每个星期要上一堂思维训练课，我请你当小老师，好不好？”哇，当小老师，那该多光荣啊！可是，我能行吗？我怀着既兴奋又紧张的心情回到了教室。

　　双休日，我闭门不出，准备了ppt和上课要用的东西。星期一，我信心满满地去了学校。上课了，我走上讲台，台下30多双眼睛齐刷刷地射向我，我能感觉到自己的汗毛一根根竖了起来，一下子脑袋里一片空白，昨天准备好的台词像水蒸气似的蒸发得无影无踪。幸亏顾老师的一个眼神，让我找回了记忆。可是我又像个得了结巴的孩子，说几个字，打几个顿，一句话分成无数次才表达完成。好不容易把一道题讲完，我已经是汗流浃背了。那一刻，我真想找个地缝钻进去——唉，讲得那么差劲！

　　下课了，顾老师向我走来，可我根本没有勇气面对顾老师的目光。顾老师伸出手，像母亲似的抚摸着我的头，说：“哇，袁圣皓，你真棒！你的ppt做得真好！第一次上课就能把题目讲清楚，比我还厉害呢！”我心中顿时涌起一股暖流，顾老师的欣赏让我再次充满了信心。在以后的小老师生涯中，我一次比一次讲得好，一次比一次洒脱。

　　那次，顾老师的欣赏就像是给了我一双隐形的翅膀，不断鞭策、激励着我，让我在数学的王国中尽情地遨游，使我越来越喜欢数学，数学成绩也真变得出类拔萃了。

　　欣赏，能使原本绝望的人重新燃起希望的火苗；欣赏，能使自卑的人充满信心……欣赏，能改变人的一生。让我们在享受欣赏的同时也去欣赏他人吧。

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