欣赏作文

时间:2021-06-11 10:56:38 欣赏 我要投稿

欣赏作文锦集10篇

  在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的欣赏作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

欣赏作文锦集10篇

欣赏作文 篇1

  去年夏天,我回到老家和妹妹捕鱼的那件事至今令我难忘。

  那年夏天,我回到老家看望爷爷。爷爷看见我来了,乐得合不拢嘴。爷爷连忙去菜地摘菜准备午饭。我觉得无聊,便和妹妹去河里抓鱼。刚到河边看见清澈的河水里,一条条小鱼在无忧无虑地玩耍。我高兴极了,连忙脱鞋脱袜,跳进冰凉的河水。“啊!真凉啊!”我禁不住哆嗦了一下。我拿起盆,挡在石头边,用手摇了摇。嘿,真出来了几条小鱼。我赶忙将小鱼装进盆里。在拿小鱼时,几条小鱼全跑了。那边的妹妹已经抓了十多条。我一条也没抓到,还让它们跑了。真差劲!我越想越急,还赶不上一个九岁小孩儿?

  急也没有用,还是赶紧抓吧。一不小心,我把妹妹抓的鱼弄跑了三条。唉!真是成事不足,败事有余!后来我终于努力抓到了五条,而妹妹都抓到十六条了。那天我们抓到了很多小鱼,看着我们的战利品,我们非常高兴。

  那天,是我最快乐的一天。我下决心,下次捕鱼时一定要超过妹妹。

欣赏作文 篇2

  我们的身边围绕着各式各样的人,不经意间,我们总会拿自己和他人比较,或沮丧,或悲伤,其实,这是不必要的,我们要欣赏自己,做独一无二的自己,当我意识到这一点的时候,我改变了对自己的看法,原来我也有值得欣赏的地方,那就是我的诚实。

  那天,我迈着沉重的步伐,向学校走去,心里紧张极了,期待今天上午数学课上公布成绩,我能得到一个好的分数,可以向妈妈有个交代。当老师念到我名字时,我满怀信心地走上去,迫不及待地拿起了试卷,顿时,一个个鲜红的红叉叉浮现在我的眼前,我得了76分。

  我拿着试卷,小心翼翼地走下去,怕被别人看到我糟糕的分数,到了座位,同桌立刻就凑了过来,我急忙用手盖住了分数。下课了,我难过地坐在椅子上,偷偷摸摸地拿出试卷,看到这分数,我的心像刀割一样难受,心想:“怎么会这样,我怎么会考这么差的分数呢?

  这么差,妈妈一定会骂我的,是把试卷拿给妈妈看,还是……”我左右为难。放学了,天空上乌云密布,就像要下雨一样,但雨水好像被一张大网兜住了一样,我怀着紧张的心情,向家里走去,心里一直纠结着:“到底要拿给妈妈看,还是藏起来呢?”最后,我还是壮足了胆子,决定把试卷拿给妈妈看。

  但我还是忐忑不安,走到家里,放下书包就坐了起来,妈妈好像看透了我的心思,走过来说:“发生了什么事?”我忐忑不安地从书包拿起了试卷,递给妈妈,小声地说:“这次我考的不好。”妈妈拿过试卷,我的手握得紧紧的,妈妈一看,表情立刻由晴转阴,我闭上了眼睛,等待着噩梦,但出乎意料的是,妈妈先是批评了我几句,又说:“但是,你还是很诚实,没有把试卷藏起来,这一点值得表扬。”顿时,我心中的大石头终于落下来了,原来,做一个诚实的孩子是对的。

  诚实是我的闪光点,所以,欣赏自己,就是欣赏自己的诚实。

欣赏作文 篇3

  孩子是妈妈手心里的宝,妈妈用一双欣赏的眼睛去看他,他就会努力表现自己。没有比赏识更有效的方式促使孩子健康成长了。

  ·家教案例

  方紫烟今年5岁,是一个活泼可爱的小姑娘,聪明懂事,并且能弹一手优美的电子琴。这些成就与妈妈对她的赏识教育是分不开的。妈妈的认可和赞赏,使紫烟更加努力,并且在各方面都尽量做好,以博取妈妈的赏识。

  紫烟在开始学琴的时候,总是找不准音,手法也总是记不住,因此弹得总是跑调。妈妈听了没有责怪她,而是说:“好宝贝,弹得真好,比前几天进步多了,如果能区分开“咪”和“啦”这两个音就更好了。”妈妈赞赏中的提醒,使紫烟既开心又惭愧,决定一定要注意那两个音。在妈妈的不断赏识下,紫烟也在不断的进步当中提高着。

  ·专家解析

  赏识,特别是自己最重要、最亲近的人给予的赏识,更能激发人的上进心。妈妈给予孩子赏识,会让孩子在爱的阳光下,感受到更加温暖的力量,促使他更好地去学习和表现自己,这非常有利于孩子的健康成长。

  赏识的力量是无穷的,它就像一种催发剂,能把孩子内心深处潜藏的力量发掘出来,从而表现得更加优秀。赏识是一种积极的刺激,妈妈可以用它去激发孩子的信心和能力,从而达到成就孩子的目的。

  赏识不需要太多言语和行动,有时一个肯定的眼光,一句赞赏的话语,一个佩服的手势,一个温暖的拥抱,都会让孩子感到鼓舞。妈妈应该大方表现这种赏识的行为,要向孩子慷慨地表达自己的赏识,有力地促进孩子的进步。

  表达赏识不需要太多代价,只要妈妈感受到孩子向上的心理,善于发现孩子的优点,并且及时给予孩子积极的认可,孩子都会马上接收到这个信息,并且转化为自己的内在动力,力求在学习或其他行动上更好地表现自己。

  做一个积极的、理解孩子的好妈妈,把爱变成滋润的雨露洒向孩子的心田,一定会收到孩子赠与的丰硕果实。

  建议一 表达对孩子的爱意

  孩子是敏感的,妈妈用微笑面对孩子,用赞扬激励孩子,用赏识肯定孩子,会让孩子感受到被喜欢、被爱。这样孩子会觉得很幸福,也愿意让妈妈开心,做一些妈妈期望看到的事。

  建议二 满足孩子的心理期望

  没有人希望被别人说成是失败的、没用的,这会使人丧失勇气和信心,并且感到生活的无望。妈妈面对孩子,一定不能给予否定,特别是一个满怀期望的孩子,无论他事情做得好坏,妈妈都应该满足他一种被认可、被肯定的期望心理。

  美美在练习书法,她认真地写了半天,自己感觉很满意,然后兴冲冲地拿去给妈妈看,一心希望得到妈妈的赞扬,可是妈妈看后却说:“没什么长进,还差得远呢,你慢慢练吧!”

  美美听了很失望,感觉自己真的很努力了,却还是没长进,于是不想再练了。

  孩子的心是脆弱的,妈妈一句无意的话,可能伤害到那颗稚嫩的心。所以,妈妈一定要做个善解孩子心意的妈妈,不要让孩子满怀期望的心理受到打击。

  建议三 肯定孩子的成绩

  孩子都有表现欲,他们希望自己被肯定。妈妈应该知道,这是提高孩子积极性的最好方法。孩子在做某件事情的时候,特别是刚开始时,即使进步很小,妈妈也要及时给予肯定和赞扬。

  肯定和赞扬会使孩子产生成就感,增强自信心,愿意更积极地努力,去取得更大的成绩。妈妈不要忽视孩子小小的进步和成绩,孩子生活在被肯定的状态下,才能形成良好的心态,才能具有自信和不断前进的勇气。

  建议四 告诉孩子“你很棒”

  孩子的自我评判性,对自身价值的认识,基本来自于外界。积极的评判对孩子能起到很好的激励作用,而消极的评判则会使孩子丧失信心,消极抵抗。妈妈在孩子小的时候,应该给予孩子更多积极的评判,让孩子形成良好的自我认知,这是他成就未来学业和事业的基础。

  妈妈应该经常对孩子说“你很棒”“你能做到”“你很聪明”等正面的肯定的语句,这些积极的价值评判,会使孩子满怀信心地去做任何事,这是他未来成功的起始。

  建议五 不要随意批评孩子

  孩子由于自身经验的缺乏,开始时不可能什么都做得很好,在无法完成妈妈的预期和任务的情况下,妈妈不要批评孩子,而是首先对他的付出表示肯定,然后,再教他改进做事的方法,让他不断尝试,直至成功。

  习习上小学三年级时开始学习英语。妈妈对她英语学习很关注,希望从一开始就打牢基础。于是,每天习习回到家,妈妈都向她提问,让她默写英语单词。刚开始时,习习默写10个会错5个,妈妈没有批评她,而是对她默写对的表示肯定,然后教她练习和记住单词的方法。通过妈妈正确方法的指导,习习很有信心,在后来的默写中,差不多都能写对了。

  当孩子完不成任务、做不好事情时,批评只能打击孩子的自尊心和自信心,妈妈应该鼓励孩子和用正确的方法去引导孩子。

欣赏作文 篇4

  新的学校,新的教室,新的同学,来到这个新的环境里,一切都是崭新的。开学这天,初开的太阳显得格外耀眼,暖暖的阳光照在校园的路上,鸟儿在枝头鸣叫着,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,这一切都是这么美好。

  踏进校园,我急忙向教室跑去,一看手表,还有十分钟就打上课铃了。我匆匆忙忙地跑进教室。随即,上课铃响起。“好险啊!差点就要迟到了。” 正当我自言自语时,一位老师手捧几本书,不紧不慢地走上讲台,扯了扯嗓子,喊了声“上课!”同学们都被老师的声音震撼住了,愣了一下,才立即反应过来,一齐站起身,“老师好!”“同学们好,请坐!”我们坐了下来。这时,后桌同学嘀咕了几句:“这位老师是我们的班主任,听说她很严厉。”听了他们的对话,我的后脊背不禁一阵发凉。可是,情况应该不会这么糟糕,俗话说“严师出高徒。”我会逐渐适应这个学习环境。

欣赏作文 篇5

  今天我读了《水浒传》里的“武松怒平都监府”。

  主要说的是:武松一向在快活林帮施恩看场子,谁知有一天孟州城的张都监,派人带了贴子来取武松往州里走一趟。他是牢城管营与差拨的上司,武松只好跟着去到州城。拜见已完,张都监对武松爱敬有加,并许将来把丫环玉兰配给武松。武松受此待遇,决定报效张都监。有天晚上武松正在月下舞棒,听得墙外有人喊捉贼。武松心想张都监如此待我,他家里有贼我一定要帮他打捉,于是提了棒就往前厅奔去,谁知倒被都监家奴给拿下。都监及时出现,在武松房里搜出了平时都监的亲戚送给武松的一些金银,于是把武松绑赴官府,再次发配到恩州牢城。途经飞云浦,两个公人正想和对面来的蒋门神的两徒弟下手杀害武松,倒被武松解决。武松问出一切都是蒋门神和张都监的奸计,蒋门神仗着张都监的势力又夺回了快活林,所以一定要杀武松解恨。于是武松怒从心上,心想:不杀张都监,如何出得这口气!回到张都监家里,男女老少一个不留,直杀到鸳鸯楼,将张都监杀死,拿过桌上的酒壶猛灌一通,然后用血在墙上写道:杀人者,打虎武松也!逃出城外,直奔十字坡,投奔张青和孙二娘去了。

  读了这个故事,我懂得了:人不能*蔑别人,所谓恶有恶报,一定会变成张都监这样的。

欣赏作文 篇6

  总说秋的成熟孕育着生命的芬芳,却不想生命因此多了一层色彩;总说秋的金黄丰收了四季的甘甜,却不知心海因此多了一丝遐想。

  秋,行地走着。像是在童年里成长时那样,把一路的鲜花采撷得无迹可寻。这时,我才知道,花儿为什么拒绝在秋天里绽放。也许正是多愁善感的年轮,让最稚嫩的心灵也嗅到了一丝惆怅。秋风吹彻,给心灵一盏孤灯,却难以照出一份得以慰藉的感怀。秋、愁。那是每个人心中都有的种子。是秋的月皎洁,引得人们倚栏凝望?还是秋月的清辉,使得人们顿生遐想?那一抹湖光秋月,融入了千年的诗之中……

  “无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深锁清秋”,深陷囹圄之际,亡国之君李后主,面对再美的秋色也只能“别是一番滋味在心头。”秋天的动人与耐人寻味,是一份不需要任何点缀的艳丽与不在意世俗繁华的凄楚之美。如果我们陪伴辛弃疾“挑灯看剑,梦回连营”,观赏“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”的阵势,亲睹“沙场秋点兵”的场面,又心中奏响的又何止是悲壮。秋以他的素红与飒爽,赋予了世人一份孤傲与执著。、

  秋,幽寂,透彻。“明月松间照,清泉石上流”,流动着秋的清幽;“采菊东篱下,悠然见南山”,凸显着秋的淡泊;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,铺陈着秋的伟大。

  秋,是愁,亦不是愁。只看人们如何体会,如何取舍。那秋的点滴,就当是上天的馈赠。秋,总在愁中显得婉约,正因为如此,才有品不尽的芬芳,饮不尽的甘醇。

  有位作家说过,秋天是有成绩的人生,绚烂多彩,似朦胧而实清明,充满大彻大悟的味道,或许,这就是秋绪酿成的馥郁吧!

欣赏作文 篇7

  我最喜欢看书了,书是宝贝,一提起书,便会想起古人读书的诗句,“一日无书,百事荒芜”、“书犹药也,善读之可以医愚”、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。

  我喜欢书,因为它能无私地给予我丰富的知识。每当我在放学回家的路上,我会溜进书店,看一些有趣的图书,拿着书,我便会忘了回家,草草地看完了一本书,才发觉已经快六点了,便匆匆忙忙地跑回家,也不免会受到父母的责骂,但我心里仍很愉快,因为我看到了我喜爱的书,因为我学到了知识。

  记得有一次,我在写作业时偷偷看课外书,看着看着,妈妈进来了,不知不觉地已走到我身后,但我仍不知道,她叫了我一声,我才发觉。我心里先是一惊,然后战战兢兢地回过头来,颤颤地叫了声妈妈,她把我叫出来,数落了我一番,从此以后,我再也不敢在写作业时看课外书了。

  我每天都坚持看课外书,因为课外书是我在休闲时的伴侣,它总能陪在我身边,不高兴时看看它,便会忘记一切烦恼。

  童话故事书是我的最爱,故事中的情节常常吸引着我。《皇帝的新装》使我捧腹大笑;《海的女儿》又叫我黯然泪下。

  这就是我与书之间发生的故事,希望我能在书中学到更多的知识。

欣赏作文 篇8

  校园里的紫藤花在微风中轻轻摇曳,仿佛发出了“丁零丁零”的响声,刘雨抱着一堆书,静静地坐在银杏树下,银杏叶子飘落到她头上。王老师走到刘雨跟前,拿掉她头发上的叶子,深情地说:“我很欣赏你!”那一幕,她永远不会忘记。

  一个月前,刘雨刚刚转入这所小学,当她胆怯地站在讲台上自我介绍的时候,四十几双眼睛,都直盯盯地看着她,似乎对她十分好奇。每一双眼睛中都充满了惊讶与好奇,唯独有一双眼睛,正温柔地注视着她,那独特的眼神,让刘雨的心里涌起一股暖流。她十分害羞,课题上发言只有蚊子般的声音,有时甚至还不发言,像个安静的木头立在后面,一动也不动。她也不喜欢与人交流,整天独来独往,仿佛是一个隐形人。一个月以来,同学们都没有关注她,甚至好像忘记有这个人,只有在老师点名的`时候才会想起她。

  看到这个情况,王老师十分着急,她决定要改变这个害羞的小姑娘。这一天,王老师把她叫进了办公室。刘雨不明所以,怯怯的。王老师愣住了,第一次认真地端详着眼前的小姑娘,瘦小的身子,红红的脸蛋儿,长长的头发因汗水而粘在了脸上,显得有些乱乱的,但那双眼睛格外精神。见王老师一直盯着她,她有些局促不安。不一会儿,王老师回过神来,告诉刘雨:“刘雨,老师想让你当卫生委员。”这一句话,就如新鲜的血液注入刘雨的身体,眼睛一下子流露出异样的光彩。

  在刘雨担任卫生委员期间,由于不擅长与同学交流,从而导致同学的强烈不满,班级的流动红旗也有一阵子没拿到了。这让刘雨感到十分自责与愧疚,她常常独自坐在树下哭。刘雨的这种处境非常尴尬,王老师也特别担心。

  刘雨曾好几次向王老师提出辞去卫生委员的职位,她认为管不好班级卫生,对自己没有信心。但王老师并没有灰心,她走到刘雨跟前,深情地说:“刘雨,我其实非常欣赏你!”刘雨呆住了,从来没有人夸奖她,这是第一次。过了好半天,她喃喃地道:“真的嗎?”“真的。”王老师肯定道。这句话似乎给了刘雨无穷的力量。从此,她变了,活泼、开朗,爱交流,与同学更亲密了,也不再那么害羞了。

  谁说给予勇气必须是一次深刻的自我检查?还不如像这样淡淡一句话,就能给人无穷的力量呢!刘雨又静静地坐在银杏树下,落叶的凄凉却让她感到快乐,嘴角微微上扬,勾起一个甜甜的微笑……

欣赏作文 篇9

  今天吃午饭前,我说:“外婆,你忙了一天,xīn苦了,您坐好,我来chéng饭分wǎnkuài。”我先àn年líng大小在每个人面前放好饭,又分好kuài子,说:“外婆的年jìzuì大,我先给她chéng饭,自己pái在zuì后,我要学习kǒngróng

  “rànglí。”外婆开心地xuān布开饭了。吃完饭,我qiǎng着要洗wǎn,妈妈要我小心别把wǎn打suì了。我很rèn真zǐxǐ地洗好wǎn,ràng妈妈jiàncā洗得干不干jìng。妈妈说:“洗得真干jìng,你这个zhí日做得真不cuò。”我能gòu做自己能做的事,bāngzhù大人,我心里也很开心。

欣赏作文 篇10

  一直想写篇日志,以此来抒发我内心的惆怅和对流年的追逐,终于,执起笔,在这雨季里。

  不出门的日子里,我想我是喜欢雨的,喜欢雨滴轻敲窗沿,细细碎碎的声音,落尽心里。而自己在屋内捧本书,就这么伴随雨声静静的,看着

  到底有多久没感受这样的时光了,我也无从谈起。

  总是以一个忙字为借口,忘了那些原本该做的事,信笔成书,落字成章也在一天天繁忙的日子里消磨淡了去,想着终于有一天会不会舍弃了这些字,以后的事,谁又能说的清呢?

  多雨的夏日里,很多的岁月,无声无息涌上心头,生命中不断有人离开或进入,于是-看见的看不见了,记住的遗忘了,该珍惜的却错过了,生命中不断的有得到和失落,于是看不见的看见了,遗忘的记住了,在身边的却不是想要的。

  有多久没和朋友们聊聊天了,经年的岁月里,每个人都有每个人的生活,学习的忙着继续学习,工作的忙着自己的事业,渐渐长大的我们联系少了,客套多了,回忆散了,想想那些一起走过的日子,仍旧会莫名的感动。好久没联系的朋友,不知道你们是否还能记起我。

  青春的韶光是我们一起哭过,一起笑过,回忆就像那一抹儿风,悄然的从心湖吹过,荡起的却是层层的伤,有多少故事一去不复返。

  夏已临逝,而我的内心澄澈躁动。我想就这样沉溺在心的独白、安静、疏离。疏离于繁闹,静静看、静静听、静静想……

  高三:桑梓树

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