心理的作文400字

时间:2022-06-24 10:30:01 心理 我要投稿

精选心理的作文400字汇总8篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的心理的作文400字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选心理的作文400字汇总8篇

心理的作文400字 篇1

  消防员叔叔您好,我是一名普通的不能再普通的小学生,今天我想和您说说心里话,让您听听小孩子的心声。

  消防员叔叔们,我看过你们的英雄事,听说过你们响亮的名称,我时常和同学谈到你,你是一个红色的战士,你是一个火红的骑士。为什么你总是无时无刻的陪着我们?为什么你每次遇到困难都能化险为夷?为什么你要与水火为伴?

  我在电视上总是看到你:一个永不放弃的兵,一个战无不胜的人。是谁,给了你这么大的动力;是谁,给了你永不熄灭的毅力;是谁让你身陷火场,还要与无情的火苗英勇搏斗。

  有一次,我和妈妈去商场,只见外面一栋楼从上空飞出一条“烟龙”,浓烟滚滚,遍布了周围,我和妈妈赶紧往家走,只见一辆辆火红的车子进入了火场,不久火灭了,我这才深刻体会到了消防员的辛苦,所以才写出此话,想让你们休息休息。

  我明白了,因为你是一个祖国的兵;因为你是一个人民的兵;祖国的每一个人都给了你动力。如果你放弃,永远追不回别人赠与你的勇气。消防员叔叔,我真诚的说一句:“谢谢你们,是你们为我们创造了和平,让我们安全的生活在这里。”

心理的作文400字 篇2

  你们看到这个题目,就一定觉得十分好奇 有趣,书怎么可能是心理医生?但是,我认为书确确实实是我们的心理医生,是我们的心理医生。 你瞧!这位心理医生疹所里又来了一位病人,原来这位病人觉得自己心胸狭窄,别人都不愿意跟他 交朋友,他觉得十分孤独,于是便来请教这位心理医生,怎么样才能使自己改变这种状态呢?

  心理医生听了之后,就跟他讲了负荆请罪:蔺相如宽容大度的故事,治好了这位病人,从此以后这位病人心情开朗,心胸开阔起来。 这位病人刚走,紧接着又来了一位病人,这位病人性格很固执,别人说的话从不听,总认为自己的看法是正确的,总认为自己只要抓住前面的利益,就不怕后面的祸患了,心理医生听完了他的述说,旧跟他讲了螳螂捕蝉:少年用功谏劝说固执国王的故事,还另加了一些讲解和耐心的教导,最后终于说服了这位固执的病人。

  使这位病人变得有礼貌人。 还没等这位病人走,一位满脸苦恼,身负重伤的人,这个人绝望地说:我活不下去了,我活不下去了,太苦了,太苦了原来这位病人受了不百之冤,没了生存下来的勇气,心理医生说这样吧,我给你讲个故事司马迁发愤写史记的故事,病人认真地听完了这个故事,点点头说:我一定要活下去,我一定要活下去。便说声谢谢走了。 做完了这一天的工作,这位书心理医生又讲了几个风趣的故事给我们听,让我们终身受益。 到了全文的最后,大家一定认可这位有名的书心理医生吧。现在,你们就来这书心理医生诊所来看一看吧。

心理的作文400字 篇3

  我心目中的好老师是幽默的、和蔼可亲的、认真负责的、温柔的、知识渊博的老师。

  我心目中的好老师是幽默的。在课堂上,她那幽默的语言使同学们无比活跃,为课堂添加了生气,我们常常是在快乐中学习。

  我心目中的好老师是和蔼可亲的。无论同学们发生什么事,或做错什么事,我都希望老师是耐心地讲道理,并不是严厉地批评,因为我们是懂道理的学生。

  我心目中的好老师是认真负责的。她把知识毫无保留地传授给我们,对工作负责,批作业认真仔细,从来不马虎,她上课时板书工整,从不潦草。

  我心目中的好老师是温柔的。上课时是严肃的,下课后是活泼的,能和我们一起玩耍嬉戏,度过短短的课间十分钟。她的声音要响亮、清晰、温柔,这样我们就会更加认真听讲。

  我心目中的好老师是要知识渊博的。在课堂上尽量给我们讲一些我们不知道的故事,还让我们做一些智力游戏,像猜字谜,成语接龙等,让我们从游戏中轻松地学知识。

  我心目中的'好老师不是衣着时髦的,而是朴素的。我希望老师尽量布置三到四项作业,如果布置少,同学们就会玩,玩的话,学习成绩就不会提高。

  这就是我心目中的好老师。

心理的作文400字 篇4

  据上周的即兴演讲开始,我每节孙老师的课都会提心吊胆。孙老师每一次定的演讲主题我都有话讲,但却因为胆怯和害怕没有勇气主动上台演讲。

  孙老师的即兴演讲是根据学号来的。每次孙老师抽学号的时候我都好紧张,心里都开始打鼓了。说实在的,我并不希望孙老师抽到我,但又想尝试着做一次演讲。想上台演讲的心最终还是被胆怯的心理给镇住了。

  当别人演讲时我也会认真听,为别人的故事或遭遇而心潮澎湃。如,孟卓峥的关于秋游的故事和周舟的关于我的家庭的故事就打动了我的内心深处。我觉得班上各个容易被忽视的同学都要感谢孟卓峥。是孟卓峥讲出真心话以后,他们才得以被各组组长收纳。

  其实我常在演讲结束后后悔莫及,后悔老师为何不抽到我的学号,后悔自己为什么不把手举高一些让孙老师看见。可能因为胆小,所以从未举高手。同时,早已准备好的我会超级失望,超级失落,不过,怪我喽!

  望孙老师偶尔抽一下我的学号——47号,给我一个展示自己的机会,培养一下自己的语言情操。

  孙老师,我非常喜欢这个即兴演讲,很支持您哦!愿班上的同学们,都有好口才,来发言。我还期望能听到好故事,甚至讲个满堂彩那呢!

  根据盛诗雨的话,我终于明白,什么准备都不用,只要心理准备就OK了!心理准备才是真正意义上的准备!

心理的作文400字 篇5

  天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上,我不由自主地打了寒颤。 语文课开始了,老师要把批好的试卷发下来。教室里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷的声音,“哗啦!”我的心随之猛跳了一下,一个同学不小心把书碰到地下。同桌的试卷已发下来了,72分,看着同桌哭丧的脸,我不由得心里直打鼓,我紧张得要命,生怕自己考砸了。

  试卷终于落到我的桌子上了。它反躺着,静默着。我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了。唉!都怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊!”我用有点颤抖的手去掀试卷,一个鲜红的“4”字映入我的眼帘,我的手一抖,试卷又合上了。

  我一咬牙,把手伸到试卷底下,用力一翻,随着“啪”的一声,我看到了我的分数——48,可怜的“48”,我“唉”的一声便瘫在了桌上。

  我仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母的叹息声和旁人的嘲笑声。我是多么的懊悔,多么的伤心啊!

心理的作文400字 篇6

  生命,对每一个人都是公平的,每个人都只有一次。当它属于我们的时候,我们应该尽全力让生命散发出耀眼的光芒。

  灯光闪烁,掌声雷动,尽管这不是最豪华的舞台,尽管没有太多的聚光灯,但这里有一群因可爱而美丽,因坚持而耀眼的生命。他们用身体、动作、表情书写着自己的辉煌。这便是舞者。

  刚开始,我总是不太习惯去了解这些用肢体语言说话的舞者,害怕听到那一个个催人泪下的故事,看到那一张张辛酸的面庞和一道道深深的伤口。但当我看到舞台上那充满希望的眼神和优美的舞姿时,当我也成为他们中的一员时,我发现我是多么的愚昧无知,多么的幼稚。虽然“台上一分钟,台下十年功”。但是这是他们的选择,是他们的爱好。既然从心理喜欢舞蹈,便不会去在乎台下的辛酸,永远呈现在大家面前的,是他们刻苦的结果,是他们最美丽的一面。

  一直感动,感动于那份甜甜的笑,感动那追寻梦想的渴望。在那个属于自己的斑斓的舞台上,舞者伴着音乐,似乎给我们描述着他们内心的世界。从舞姿中,讲诉着快乐、伤心、忧愁、寂寞……

  我看见了舞者的成功,舞者的执着。舞者的坚韧、舞者的微笑。但他们曾经的绝望,曾经的灰心、曾经的失落、曾经的泪水却无法得知。但我相信,舞者们会成功,因为心有多大,舞台就有多大。

  我们无法选择生命,但可以创造生命,我们无法得知我们将要遇见什么,但我们可以用身躯撑起希望的明天。

  敬畏生命,敬畏这平凡的美丽。

心理的作文400字 篇7

  将来,我已经是一个著名的心理学家和发明家了。我发明了许多让人快乐的东西。然而,在这些东西中,最受欢迎的是“睡眠控制器毕竟,我的人民在幸福和学习中度过了一夜。他们也有足够的精神和能力来处理白天更繁忙的工作,而且他们每天都在变得更强壮。

  人脑有一个生物钟,控制人们的活动,尤其是睡眠。整个睡眠过程是从轻度睡眠阶段到深度睡眠阶段、快速眼球阶段等。我们人类一生中有三分之一的时间在睡觉。如果人们的平均寿命是70岁,那么我们要花35年睡觉。然而,在这35年里我们能做多少呢?所以,我发明了“睡眠控制器为了调节生物钟,它通过调节人脑的生物钟来提高睡眠质量,并在三分之一的睡眠时间里继续学习和进一步研究。这样,人类将有足够的时间来改善自己,并有更大的能力去做他们喜欢的事情,加速人类的文明和进步。我发明了。睡眠控制器采用最新的高科技纳米材料合成,内部控制电路全部使用22世纪的超高频隧道,以5x10^5THz.频率穿越集成电路这是第一次使用人工人脑学习感知升级软件合成系统。特别是,它需要深刻的心理意愿来激发自然生物合成软件。在日常使用中,即使在晚上很慢,人们也在学习和提升自己,不断提高自己。如果它们飞过其他星球,人们会在漫长的睡眠过程中进化自己。当你到达目的地时,你将能够进行开拓性的工作。

  这是我的心理学家将来会做的。

心理的作文400字 篇8

  今天下午我们到四(1)班参加家长讲堂活动--主题是“有趣的心理学”。这对我来说真是太新鲜了!

  好不容易盼到上课铃声响起,我们全体同学一一入座后,我发现讲台上站着一位既漂亮又年轻的阿姨。原来这就是今天的主讲老师--汤博文的妈妈。她先问我们:“你们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声的说:“喜欢!”“那么现在我们来玩一个游戏,好吗?”她说。“好。”我们回答。我们来玩左手右手的游戏,同学们一个个兴奋不已的伸出双手,按照汤博文的妈妈所说的做。双手十指张开,顺手自然的交叉。最后看一下是哪只手的大拇指在上面?她问我们。“左手的大拇指在上的举手。” 哗哗哗,许多手举了起来,数也数不清。接着阿姨说:“左手大拇指在上面的,心理很敏感,在他发火的时候,最好不要跟他讲更令他发火的事........ ”

  原来我们的肢体和大脑的半球是交叉对应的,也就是左脑管右边,右脑管左边。你交叉双手的时候,左手拇指在上,推测你是“右脑型”,右手在上,你是“左脑型”。左脑偏重逻辑思维,所谓理性。右脑偏重形象思维,所谓感性,就是阿姨所说的心理敏感。

  原来简简单单的一个动作,它的学问竟然这么深,真要感谢汤博文的妈妈给我们上的一堂生动的课,让我学到了课本以外的新知识。

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