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[必备]好习惯作文7篇
在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的好习惯作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
好习惯作文 篇1
"哈佛大学”,是一所众人皆知的世界顶尖学院。三百多年来,培养了许许多多的人才。这个星期六,我有幸读到了一本名为《哈佛家训》的书。这正是哈佛大学几百年来教育学生的积淀和升华。其中,让我感触最深的一个片段,就是:
好习惯带来好机会。
这个片段讲的是:一个非常富有但脾气古怪的老绅士想找一个男仆。他的要求是,这个年轻人必须是个有教养的人。很快,他就收到近百封求职信。经过逐一考核后,他确定了4个小伙子来参加最后得到面试。
查尔斯最先进入房间,可没安静多久就开始四处转悠。结果因为好奇,打开的桌子上的一个罩子,使至里面的羽毛被弄得满天飞,于是,他落选了。
亨利是第二个进入房间的。
刚进门,他就被一盘诱人的樱桃吸引了。只吃一个,不会被发现的。他这样想着,拿了一个最大的。“哦,苦死了!”亨利也被打发走了。
接下来事马克。
他在椅子上坐了一会,就被一个没有上锁的抽屉吸引了,他决定来开来看一看。可刚把手放上去,一阵刺耳的闹铃响了起来。马克也被赶走了。
最后进来的是哈里。
他安静地坐在椅子上20分钟,没有张望也没有乱动,半个小时后,老绅士走了进来。
“屋子里有那么多新奇的玩意儿,你难道就不想看一看吗?”老绅士惊讶地问道。
“不。”哈里回答,“那没有得到您的允许。妈妈说,无论何时,在没经过别人的同意下不可以对别人的东西产生好奇。”
哈里赢得的工作,并在老绅士死后得到了一笔丰厚的遗产过上了富裕的生活。
可见,养成一个良好的习惯是多么重要啊!拥有一个良好的习惯就是在为一个成功的人生打下基础,有没有一个良好的习惯,其实就决定了你的.成败。
这个片段不光让我明白了良好习惯的重要性,还让我明白了如何培养良好的习惯。
重要的细节和小事。
细节也往往决定了成败,而习惯好不好往往反映在小事上
拥有良好开头。
好习惯就是通过良好过程养成的,而每个过程都有开头。有没有一个好开头,就决定了有没有好过程、好习惯。
坚持。
有了好开头就要坚持不懈,千万不能半途而废。
相信我们如果能做到以上几点,对我们将来的人生就有很大的帮助,直就是我读《哈佛家训》最大的感悟。
好习惯作文 篇2
我是一个小学三年级的学生,原来我有不爱整洁的坏毛病,我那个书桌啊,简直像个“垃圾站”,上面乱七八糟地放着一大堆东西,甚至有时吃剩的瓜果皮核都有。就为这,妈妈说过我好多次了,可我总是当作“耳旁风”,从来不当回事。自从有一次被妈妈狠狠的'教训了之后,我立即行动起来,干净利索地把书桌收拾好,并千方百计地克服自己,不能再随便乱放东西。
养成好的习惯不容易,改掉一个坏习惯更不容易。有时我图省事,把东西就这么随手一扔,但这时候,我总觉得耳旁好象有人对我说:“要养成规矩一个好习惯,就得从一点一滴做起。”,那声音立刻惊醒了我,于是我就会把东西整齐地放回到原处。渐渐地我就养成了一个爱整洁的好习惯。就连我字写也有了一些进步。以前的我只图快不图好,现在我也知道一个人的字就像一个人的脸给大家的感觉一样重要,慢慢地变得整洁端正了些。
现在,我每天一回到家就是认真地写完作业,然后把书桌整理地干干净净,再规规矩矩地把书包整理一遍,恢复原样。
有一次,我要找一篇作文的素材,打开书柜,就乱翻一气,费了九牛二虎之力,终于找到了,心里别提有多高兴了,一看书全散开了,这一本,那一本,横七竖八地,我心想:“先写完作文要紧,呆会儿再慢慢收拾它们”我坐在椅子上打开作文本,准备写作文。可是不知道怎么的,心里很不舒服,总觉得背后有一个人指着我说:“你不是要改掉坏毛病吗?难道这就是你爱整洁的表现吗?”我放下笔,把书一本一本地放回原处,书柜变的以往那样干净整齐了。这时,我轻轻地吁了一口气,感到舒畅极了。心情舒畅,文思也如泉涌,很快地我写完了作文。后来,这篇作文还被老师表扬了呢!
晚上睡在床上我想在整洁的家里就是舒服。吃晚饭的时候,妈妈还夸我来着,以后我会慢慢地改掉坏习惯,争取得到更多的夸奖。我心里美滋滋的进入了梦乡。
好习惯作文 篇3
今天星期一,上午的语文课学习了新内容《小小的船》。这类儿歌,大多数学生在幼儿园就已经学过了,我所做的主要就是读好,读得有节奏,有感情,同时指导认字。尽管不少学生会背,但是,有些字还是不认识的。所以,我把朗读和认字作为了重点。对于课堂上的拓展——比如弯弯的月亮像(小船),蓝蓝的天空像(大海),闪闪的星星像(眼睛)等。这些拓展都是基本的拓展。
整个教学情况,以目前的状况来看,我是按照课表安排的课程上课,只用语文课的时间来进行反馈对知识的掌握情况,是很困难的,根本达不到及时反馈的目的,因此检查落实,就很难逐一做到位。只能在作业批改中发现问题,尽量做到对问题集中处理,重点针对突出的问题和学生进行个别辅导。
这一点,我的课堂又是把培养学习习惯当成了重点。近期由于要整顿上课纪律,做到按要求统一,并且专心听讲,我下了很大功夫,课堂内容不贪多求快——有时候也因为个别学生课堂上跑神而着急影响课堂流程,尽量做到让每一个人都集中精力,明白上课要求,是很重要的,尽量做到说一遍就能做好准备,而不是反复提醒;同时课堂上不出现嘈杂和嗡嗡的小声议论。
我知道,这是我的目标,目前距离这个标准还有很大差距。只有把习惯养成了,课堂才会更有效。
今天上午的语文课上,我提问的问题很简单,从甲骨文字“月”引入课堂,提问了一个小问题,弯弯的月亮像什么?学生自然纷纷发言,远远超过了我准备的香蕉、小船之类的比喻,他们想到了裂开的嘴巴、笑眯眯的眼睛、弯弯的眉毛等。就连从不举手的期中考试不及格的李嘉琦也回答了一个问题。这令我大为兴奋,只要你肯举手,我就敢叫你,给你一朵红花,给你一个鼓励,给你一个机会,说明你在听讲了,而且你也有许多会的内容,你也和别人一样。
下午的时候,我利用写字时间给学生指导了四个字的书写:见、白、田、电。主要的笔画是横折。这个笔画在上星期已经在书法课上学到了,基本技巧学生都能掌握,不断在实践中练习,他们的字写得还是很好看的。
今天早上更换了一首诗《于易水送人》,骆宾王的,问起来骆宾王,学生都知道是那个写《咏鹅》的人,我故意留了一个悬念,说这首诗歌背后有两个精彩的故事,以后再说,谁要是提前在书上看到了,会有奖励的。我很高兴的是,他们记得作者的其他作品。我要求学生背诵一首诗歌,最基本的要求是必须要把题目、内容和作者以及朝代联系在一起。否则就等于白费功夫。这群孩子做的不错。
上午的升旗仪式,果然又不出我所料,我们依然领到了一面流动红旗,还是两操红旗,从开学到现在,我们一直只领着这一面,这说明了一个问题,我们在这方面是十分突出的,对于在红领巾佩戴和卫生打扫方面,我们做得好了,或者和其他班都差不多,也只能给我们一个最好的,一个班只能得到一面红旗。我高兴的`是,红领巾佩戴,这个对于班级情况来说,每天即便是有一两个学生没有戴,这也是其他班都存在的,我们的卫生我也相信是特别好的。
以今天来看,上一周学生打扫卫生不够好,对于我的标准不达标,我要求本周继续打扫。今天早上因为没有几个人打扫——今天座位轮换了,也可能耽误了时间——上午放学前强调了一下,并让全班监督,下午看到所有的小组成员都在认真打扫卫生,而且十分干净。我让全班同学用掌声向他们表示鼓励。
一个集体的进步,最重要的是有一股良好的风气,班风正了,班级就会朝着良性发展。我要求不允许带零食、不允许带饮料、不允许带零花钱、不允许带玩具,学生都互相监督,一旦发现,全部充公。良好习惯必须严格要求,从小抓起,目前学生做得良好。严格的要求和纪律,我想,这应该作为一种班级管理前期的强化意识,进入中年级之后,把权力逐渐的下方,在意识逐步形成,班级文明之风稳定之后,给学生一定的民主决策权——这一点,我甚至在近期就想尝试一下,这样培养他们一种自我的民主管理方式,为今后的班级管理做好基础工作,要有后面的民主实践,必须有前面的民主意识。
办公室小孙老师说,从来没看见我发愁过,这话让我听着顺耳。何必发愁呢?这说明我现在的状态还好,尽管近期工作压力和事务缠身,却还能应付得来,轻松面对,多几分思考,多几分理性,这才能为以后打下更坚实的基础。
好习惯作文 篇4
读了《养成好习惯》一文后,深受启发,十分赞同。套用一句古语“行成于思,毁于随”,改为:行成于好习惯,毁于随意,也是贴切的。
“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”人生短暂,活过一次,时光不复返。伴随我们经历人生大小事,尝尽生活酸甜苦咸的,是自身的行为习惯。好的行为习惯,能够成就我们的坚强意志,克服眼前多多少少的艰难困苦。
而形成良好的习惯,不在于坐着空想,孔子说:“思而不学则殆。”我们不止要在思想、言语上告诫自己必须形成好习惯,还更要在行为上不断学习好习惯,做到言行一致,脚踏实地,才能成为实实在在的栋梁之才。
曾经有一家公司,在招聘员工时,招来了许许多多的应聘者。但是众多应聘者中,之前进去的人一个个都垂头丧气地走出董事长办公室。他们并非能力上的不足,这些人大多是从名牌大学毕业,其中有的人还有着丰富的工作经验。但是他们的面试并不成功。随后轮到一个年轻人,刚刚大学毕业的模样。旁人轻叹了口气,认为这样的年轻人也会和之前的人一样,并不会被录取。年轻人轻敲了敲门,听到一声“进来”后打开门走进去,与董事长打了招呼,站着。“坐下吧。”年轻人坐了下来,递上自己的简历……
最后,那位年轻人被录取了。当他不解地问董事长为什么,董事长告诉他:“之前的那些人,不是鲁莽地推开门,就是不打一声招呼理所当然地坐下,他们有着高学历和丰富的经验,却没有具备应有的素质。”年轻人之所以被录取,是因为他的礼貌素质。这些小小的细节,也许是轻轻敲门,也许是耐心地等待对方的许可,都是从生活中一点一滴培养出来的。即使遇到如同面试那般紧张的环境,自身的习惯也不会改变,而会成为帮助自己成功的强有力的基石。
自身的修养,是十分重要的。自身的修养好了,会促进自己与他人的友好沟通。自身的修养,需要好习惯的维持。好习惯形成好修养,好习惯促进好修养。修养在日常生活中能很好地体现出来:
在地铁上,一个男人不小心踩到了两位女士的脚。其中一位女士大声地骂骂咧咧起来,使那位男人十分难堪;另一位女士则微微一笑,说声“没关系”,便不再追究。同样的情况,却有不一样的态度,这都是修养上的问题。如果养成了宽以待人的好习惯,那么便让他人认为是一个懂得包容、关爱的.人;如果养成了斤斤计较、得理不让人的坏习惯,则会让他人不想与之深交,渐渐地远离。
“不学礼,无以立。”以上所说,都是在行为礼貌上的习惯;但在作息习惯上,好习惯与坏习惯会影响到人的身体。
许多人都听说过,早起的鸟儿有虫吃。若是晚起的鸟儿,它们将很难寻觅到食物,就要挨饿。那么在人类中,早起的习惯有什么益处呢?一日之计在于晨,早晨有一个好的精神面貌,会使接下来的一天中有良好的状态。早起,可以做更多有意义的事,不必将时间浪费在无用的睡眠上。并且,早起,有利于健康。多睡,打乱生物种,有害无益!
所以,无论是行为礼貌上的好习惯,还是作息饮食上的好习惯,我们都必须养成。好习惯能塑造更好的自己,也需要自己不断地塑造好习惯。每时每刻提醒自己:不忘养成好习惯!
好习惯作文 篇5
小小的个子,圆圆的脑袋,鼻梁上架着一副小眼镜,柔弱得有点禁不住风雨的感觉。但小身躯里却有着强大的能量,他倔强而执着,认准的事情就坚持到底,直到结果令自己满意。这就是刘治鑫。
古希腊哲学家亚里士多德说过“优秀是一种习惯”。确实,养成良好的习惯,是学生成人成才的重要基础。对此,刘治鑫同学深有感触,他认为:养成好习惯,将收获好性格;培养好性格,将拥有好命运。只有养成良好的习惯,才能成就美好的人生。
小学六年,刘治鑫连年被评为优秀学生。当你问到他学习的秘笈时,他只是淡淡地说:“我也没有什么秘诀,只是有几个比较好的习惯而已。”
习惯一:爱读书
这个习惯是妈妈在他小时候有意识地培养的。最初是妈妈每晚讲的睡前故事,让他喜欢上了听故事。一年级时,妈妈和他一起读拼音故事,他觉得很有意思,读完一个还想读下一个,天长日久,便对读书产生了兴趣。二年级时,他就养成了爱读书的习惯。一看见书就想读,一天不读书,心里就觉得空荡荡的。因为视力不好,妈妈每隔半小时就让他休息一会儿,可他一看起书来就痴迷,妈妈只能强行将书拿走,为此他还挨了不少批评。现在的他,泛舟书海,陪着高尔基回忆痛苦与甜蜜交织的《童年》、《在人间》、《我的大学》;跟着冰心在暗夜中的小桔灯的指引下,感受乐观坚强的生命;看着曹雪芹笔下贾府的兴衰,感叹世事的变迁……总之,博览群书,不仅让他了解了世界,增长了才智,丰富了头脑,也提高了他的写作水平。
习惯二:及时完成学习任务
在家的时间,他会分成若干个时间段,为每个时间段规定具体的学习任务,要求自己尽可能完成。这样做能够减少学习时走神或注意力涣散的状况,有效地提高学习效率。在完成每个具体的'学习任务后,产生的成功的喜悦,使他能够愉快地投入到下一个时间段的学习中去。有时,他也会因遇到“拦路虎”而拖延时间,妈妈劝他放弃或第二天再做,但倔强的他一般都执意不听,还说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎!”正因为他珍惜时间,合理利用时间,才取得了事半功倍的效果。
习惯三:独立思考,不盲从
在学习中,他善于独立思考,不期望现成的答案,遇事总要问个为什么,总要用自己的脑袋去思考,寻求解决问题的办法。这种习惯不仅有利于发展思维能力,而且为未来的学习奠定了一定基础。
刘治鑫同学能够取得优秀的成绩,与这些良好的习惯是分不开的。好习惯一旦养成就会受益终生,让我们从现在做起,养成好习惯,让今天的好习惯成就我们美好的明天。
祝愿所有同学在好习惯的引领下走向成功的彼岸!
好习惯作文 篇6
有人说,好习惯就有一个好人生,我非常赞同这句话。就拿我来说吧,好习惯塑造我良好的性格。
我养成了每天早起的好习惯。虽然开始早起时感觉很困,眼睛都不想睁开,但是为了能按时早到校,也能命令自己迅速地穿好衣服。以前,我在一小读书,老师安排我当管开、关教室门钥匙的班干部,每天必须早到,可是总也起不来。于是,奶奶每天早上六点钟准时叫我起床。久而久之,六点钟起床成了我的习惯,现在就算不要人叫我,生物钟也能告诉我早起,即使是冬天也能做到。
我不仅有早起的好习惯,还有积累秒词佳句的好习惯。每学完一篇课文,我都会把课文中的妙词佳句写下来,再把好词好句背下来,看图写话时,能学以致用。这个好习惯要归功于我的语文老师,我非常感谢她。低年级时,刘老师总是每周给我们一节课的时间,积累词语和句子,而我每次积累的词句都比别人多,但是很少背。后来到了高年级,王老师教我们的时候,不仅要在积累中多读,还要多背。这样,每积累一次,我们脑海里就会又多了一些妙词佳句,我想,如果我们一直积累到大学,我们的脑海里一定会满是妙词佳句,累积起来都会成为一本本作文书了,该多有知识。
对了,因为我的好习惯,还曾被老师表扬了一番呢!有一次,写《最美的`风景》这篇习作时,文中爸爸教育我的情景和我累积的词句中的内容一样,我巧妙地把这些句子穿插了进去,结果我的作文还被老师当做范文读给大家听呢。
我的好习惯是亲爱的奶奶和敬爱的老师们培养出来的,感谢他们让我养成了好习惯,我相信好习惯一定会有好的人生。
好习惯作文 篇7
人人都说,要培养好习惯。可是,好习惯真的很好吗?其实,它有时也会闯祸的。
我们班就有这样一个例子。
班长兰成涛很喜欢学习,特别擅长写作。
记得有一次,班主任黄老师布置周末作业时,忘了布置周记,我们察觉到了,都窃窃私语,交头接耳,捂着嘴偷偷地笑,心想:“哈哈!这个星期会特别轻松了!不用写作文,耶!”
可是这些都被“亲爱”的班长大人看在眼里,他疑惑不解,皱皱眉头,看我们一直盯着黑板,也把目光转向黑板。
突然,他眼睛一亮,连忙举手。
黄老师写完“周末作业”,转过身来,看见兰成涛高举着手,就面带微笑问他:“成涛,有什么事吗?”
“黄老师,您忘记布置周记了!”兰成涛洪亮的声音响彻在教室,如果这是在上课回答问题时,我们会暗暗夸赞他那响亮的声音,可是,现在不是课堂上啊!况且,这声音让我们一点儿也不轻松。
据我多年对黄老师的了解,她定会稍稍批评我们,再夸奖我们“亲爱”的`兰成涛同学。
果然不出我所料,黄老师用责怪的眼神看着我们,又做出无奈的表情。她对兰成涛笑了笑:”成涛做得很对!不像你们,哎!“
接着,黄老师又在黑板上补上:周记一篇。
之后,她看了我们一眼,就走出了教室。
黄老师走了之后的1秒,教室里立刻响起了一片声音:“兰成涛,我恨死你了!”“兰成涛,你真扫兴!””学生以轻松为天啊!你害死我们了!“
由此可见,养成好习惯也不见得是好事啊!
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