好习惯作文

实用的好习惯作文6篇【热】

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的好习惯作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

好习惯作文 篇1

　　好习惯要从小培养，培养一个好的习惯，就要有一个明确的'目标。

　　我的好习惯是：上课认真听讲，积极发言。爱干净，讲卫生。看书一丝不苟，不懂就问。写字一笔一画，勤写日记。每天听英语磁带，复习、预习功课。

　　要想提高成绩，就要预习、复习，养成良好的学习习惯。

　　虽然这些良好的习惯我还没有达到最好，可是，我在逐渐的提高自己培养良好习惯的效率。

　　只要我坚持下去，就一定能达到我的目标。

好习惯作文 篇2

　　每一个人都有自己害怕的东西，就比如我，我最怕黑夜。可我去克服了，就是因为哪一个夜晚。

　　那一天夜晚，我放学回到家，刚写完作业，就接到一个电话，是妈妈打来的，她对我说：“儿子，妈妈今天加班，不回来了，饿的话叫爸爸煮面条诶你们吃。”我还想再问些什么，可妈妈却挂了电话，随即，我又想起了爸爸那难吃的面条，就浑身不自在。

　　突然，电话铃声又响了，我一听，以为妈妈公司改变计划，马上就要回来了，我喜出望外，接了电话，可谁知却是爸爸打来的，他对我说“儿子，今天我要值班，不回来了。”就挂了电话。我听了，心一沉，想：完了！老爸那难以下咽的.面条也没了。

　　于是，我先拿剩余的早餐填饱了晚上的肚子，然后澡也不洗就上床了。我脑子中总想出那些我的偶像，比如——奥特曼、黑武士……我害怕极了，一把撕下偶像的海报，可翻来覆去总睡不着。我心想：爸爸妈妈谁也不怕黑，我干嘛怕？就这样我慢慢就睡着了。

　　这就是我的故事，我克服了恐惧。那么你有这种故事吗？

好习惯作文 篇3

　　一天在小区的商店里买东西，遇到了几位熟悉的妈妈，互相聊了起来，其中一个妈妈说：你说可怎么办，我儿子拿什么东西都不当回事，一点儿不知道珍惜，不管多贵的玩具，买来没几天就弄坏扔一边了。我说那是他想研究一下这个玩具吧，她说：哪有呀，就是爱搞破坏,不知道爱惜东西。

　　其实这位妈妈说的是一种普遍现象，我女儿身上也有这个毛病。现今物质丰富了，商店里的玩具琳琅满目，大到几百上千元的高档玩具，小到我们小时候玩的沙包毽子，就连冰尜小鞭子都能找到，我居然还看到“嘎拉哈”也有卖。总之想玩什么在商店里总可以买得到，正因为这些玩具来的太容易了，所以孩子们不懂得珍惜。我觉得就是在生活条件好的今天，家长们也应该试着和孩子一起动手做一些玩具，也许这样的玩具能让孩子慢慢养成珍惜的习惯。

　　记得那是一次晚饭后，女儿提出要玩拼图，买来的几幅拼图已经翻来覆去的玩过好几遍了，女儿提出要玩新的，可是这时哪里去给她买呀。我灵机一动，说：“咱俩做一副拼图，怎么样？”女儿很惊奇，拼图也能做？她的印象中，玩具就是直接买来的。我吩咐她：“去，给妈妈取十根一样长的，颜色白一些的雪糕棒儿”（因为女儿幼儿园经常让上交雪糕棒呀纸杯呀什么的，所以每次她吃完雪糕，我都把雪糕棒洗好晾干放在一边备用）。

　　很快她拿出来了符合我要求的小棒儿。我把十根扁扁的小棒并排摆在桌子上，问她：“你看象什么？”她看了看说：“是象一张纸吗？”我说：“对呀，现在我们就一起在上面画一幅画，之后把小棒儿再弄乱了，是不是就可以用来拼了呀？”她一下子明白了，并飞快地给我取来了水彩笔。材料都有了，我说咱俩画个小兔拔萝卜吧，她同意了。我们俩先是小心冀冀地把十个小棒上部涂成天蓝色当天空，把下面涂成灰色当大地，之后我负责画相对复杂的小兔，女儿在一旁认真地看着，看到我把小兔画的兔非兔、猫非猫时，笑的她前仰后合。我画完之后问她：“你想画些什么呀？”她想了想说：“我画太阳和地上的萝卜吧。”呵……，画萝卜的时候，小家伙还知道只画出露出地面的一部分。不一会儿，拼图做好了，可就这么一幅属于土特产的拼图日后被女儿玩了很久，而且玩过之后就会很仔细地用小皮筋扎起来放好，象宝贝一样。

　　由此细想我们小时候爱惜手里的玩具，不正是因为每一件玩具都出自自己的手，里面凝聚着自己的`智慧和汗水才倍感珍惜的吗？而且我们在制作玩具的同时，不用说动手能力的锻炼，就是制作过程中的快乐也足以让我们回味无穷了。我们不能因为物质的丰富就放弃了帮助孩子生产快乐的机会，拿出时间，和孩子自制玩具，恐怕得到的不单单是一个玩具呐。

好习惯作文 篇4

　　“嘿！老兄，在想什么呢？我瞧瞧。”

　　“哎呀，真烦人，这题难死我了。”

　　我接过学友递过来的题目便坐在位置上，手拿一支笔在纸上写写画画，量量算算。终于，不出几分钟，大功告成。这时，同学们都围过来以惊讶、羡慕的眼光看着我，我也略显出几分得意。“你怎么这么厉害，我们想了好久都还没想到。”同学们赞叹道。“爱动脑子呗。多想想就行了。”我不无自得地回答。

　　这就是我的一个好习惯——爱动脑。

　　回忆起以前小学三四年级时，父母对我抱有很大的期望，而我成绩却不拔尖，一天到晚只想着玩，因此父母就对我进行严格管制，限定一天看电视不许超过一个小时，一天至少要完成五个奥数题。而我，每当看到那些奇怪的奥数题时，就会犯病一样，出现头昏、眼花、心躁等症状。结果，常常是没完成任务而被父母批评教育到深夜。因此，长期这样下去，我对数学也越来越反感了。

　　可到了五年级，事情就发生了转变。那时，我开始懂事了，学习积极性极高，上课时老师出的`每个题我都力争回答，且要答好。因此，老师们也就慢慢重视起我来。一天，数学老师在课堂中出了一个难题要我们做。当时，教室里出奇地安静，只见同学们都拿着笔，低着头写着，唯独我呆呆地望着题目，一动不动。因为我以前从未接触过这类题目，根本不知从何下手。也不知什么时候，老师站在我背后了，她用手轻轻敲了我一下，我猛然回头，她正用鼓励的眼光看着我。下课后，我被叫到了办公室。老师轻轻地拉住了我的手，微笑地看着我，说：“钱凡烽，你是个不错的孩子，你的潜能是很大的。你上课时十分积极，十分认真，不过，老师教的还是有限的，你可以去接受一些难题目，课外多看书，多做题，好吗？”我轻轻地点了点头。

　　从此，我就开始努力学奥数了。慢慢地，我对奥数产生了极大的兴趣，每天不管怎么样都要完成五道奥数题。奇怪，妈妈见我有了如此大的学习动力，当我有一些题目不会做时，也不骂我、不打我了，而是精心地辅导我把题目弄懂。

　　五年级第二学期的时候，数学、语文竞赛来临了。语文进展得不错，可是考数学时，我在离结束只剩十分钟时还有最后一题未做。面对分值为十分的题，我心中不由捏了把汗。最后，我沉住了气，瞪大眼睛集中精力注视它。想着想着，我突然发现了可突破之处，于是就继续想。终于，解题方法想出来了。我立马填写好了答案。就在这时，下考铃声响起了。

　　后来，结果出来了，两门课都考得很好。在那一刻，我体验到了动脑给我带来的无限快乐。

　　从此，无论遇到什么问题，我都不肯放过，都不断地动脑，直到想出为止。由于爱动脑这一习惯，我的成绩直线上升，威望不断提高。

　　动脑，使人机智；

　　动脑，使人进步；

　　动脑，使人快乐。

　　我就是一个爱动脑的人。

好习惯作文 篇5

　　人们常说：“一个坏习惯可以毁掉一个人，一个好习惯可以成就一个人。”我就是其中一个。

　　我有很多好习惯，比如：跑得很快、抬头挺胸、爱干净、爱整齐等等等等。我也有几个坏习惯，如：装书包很慢、爱拖拉磨蹭、废话很多等等等等。今天，我要给大家讲讲我的好习惯。

　　我最大的一个好习惯就是跑得很快。在一年级到四年级时，每一次上体育课，体育老师都会让我们比赛跑1到2圈，那时我就常拿第一名，有的时候也拿过第二名和第三名，但第四名却从未拿过。之后，我就越来越有自信，每次我都是第一名和第二名，连妈妈都夸我跑得快。

　　至于我这个好习惯是怎么养成的.，那还要靠腿长和运动了。有的时候，我就经常出去玩，玩的时候还经常运动运动，比如：健身、跑步等等等等，或者和妈妈出去散散步，多运动身体，才是我跑得很快。

　　这就是我的好习惯，你呢？

好习惯作文 篇6

　　大家好，我叫薛菁。我有很多习惯，有好习惯也有坏习惯。

　　我的好习惯有很多，比如爱看书，不睡懒觉，能吃苦，放学后能先完成作业等。因为从小爱看书，让我从书中学到了很多知识，也懂得了做什么事情都要坚持不能放弃，要诚实，还要谦虚，要知错改错等等的很多道理。因为不睡懒觉，我上学从没迟到过。因为练功能吃苦，所以经常得到舞蹈老师的表扬。因为能及时完成作业，让我有多的时间去做别的'事情。这些好的习惯我要继续坚持。

　　当然，我也有很多坏习惯，比如检查作业很马虎、不爱做家务、玩具爱乱丢、上课不爱发言等等。它们能让我考试成绩变差、人变得很懒。我以后一定要改掉这些坏习惯。

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