学习习惯的作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的学习习惯的作文4篇，希望对大家有所帮助。
学习习惯的作文 篇1
我已经读四年级了，妈妈总是说我有很多坏习惯，而我却认为我有很多好习惯。有一天妈妈又说我有坏习惯，我不服气，就对妈妈说：“我有好习惯，你怎么就看不到呢？”妈妈笑了笑，说：“那把你的好习惯说给我听听。”我说：“我在学校里学习上很自觉，不用你操心，是吧？”妈妈看了看我，点点头说：“嗯，就算是吧。”紧接着我又说：“周末我主动要求上英语和作文班学习，不像别的孩子是家长逼着上各种培优班。这也应该是我的好习惯吧？”妈妈连连点头，没有话说了。你可能还不相信吧？下面我就讲给你听听。（老师点评：开头用妈妈说的坏习惯，引出话题——我的好习惯。）
先说说我在学校里主动学习的好习惯吧。不管上什么课，每节课，只要老师提出问题，我就能很快地举手回答。一次，语文老师提出了一个问题，有点难，过了好一会儿，没有人举手，这时我心里早就有答案了。我一看，老师很着急的样子，连忙举起了手。老师让我回答了，当然很“OK”啦！老师表扬我认真思考反应快，我心里当然很高兴。老师接着还说：“方彦听讲很认真，积极思考老师提出的问题，这个习惯很好，大家都要向她这样学习。”（老师点评： 用具体的事例来说明，既有和同学的对比，又给老师解了围。）
我不光在学校学习自觉，在家也爱学习。周末，很多同学都要去上各种培优班，而且很多是在家长的“逼迫”下去的。所以一到星期五下午放学时，他们的一脸痛苦就表现出来了。而我却不同，到周末就特别兴奋。因为星期六我要去上英语课，这可是我的最爱。可是矛盾也来了。怎么了？因为我还有一个最爱，就是到罗老师那儿上作文课。可是两个课程的时间冲突了，都是星期六上午。怎么办？妈妈打电话给罗老师，想跟他商量一下，看怎么安排。罗老师对我妈妈说：“方彦，作文还不错，她又爱看书 ，就让她多看课外书，作文班就不要上了。”妈妈说方彦一定要上你的课。罗老师没办法，只好在星期六的晚上单独给我上课。你看，我爱学习到什么程度了。我总能从学习中体会到快乐！（老师点评：用一个过渡句，引出下一个内容。通过妈妈和老师的活动，侧面写自己的好习惯。）
因为我养成了主动学习，积极思考的好习惯，再就是我作业时书写很认真，所以我各科的学习成绩一直都是一步步提高，我的目标是成为全班全年级，甚至全校的优秀学生。等着瞧吧，我能做到的，因为我有好习惯。（老师点评： 最后不光点题，也写出了好习惯将带来的好处。 ）
学习习惯的作文 篇2
新的学期开始了，背上新书包。我的住宿生活重新开始了!
一踏进久违的校园，小鸟在枝头上叫个不停，仿佛欢迎每一个到校学生。我蹦蹦跳跳地走在校园的路上，一会儿闻闻鲜花，一会儿摸摸树叶。要知道上学期我的学习成绩十分优秀，还被评为“三好学生”，我现在感觉自己像一个骄傲的小公主。
上课铃响了，郭老师带着迷人的微笑走进教室，她怀里抱着我们的寒假作业，一月不见，她漂亮的许多。只见她把作业放在讲台上，环视了一遍所有的同学，用她那快乐的声音对我们说：“同学们好，新的学期开始了，我希望大家继续保持良好的学习习惯，从平时一点一滴做起。”同学们交上来的作业，我已经看过了，完成的比较好，不过在这里我要对孙晴同学提出批评，作业做得非常不好。可以用很糟来形容。”
我一听，心立刻担到了嗓子眼，我知道，由于我们一家人要去海南玩，我提前四五天就将作业写完了，回来后刚好过春节，先是逛庙会，后是串亲戚，再后来就是看电视、玩电脑，根本没认真过检查作业，这回可糟了，没想到郭老师那么认真，挨个查阅，这次被她抓了一个“现形”。
同学们这时也交头接耳起来
“不可能吧，孙晴没完成作业。”
“看她平时那么骄傲，这回傻了吧。”…….
听着同学们的议论,我真想找个地缝钻进去.同学们的眼神像针扎一样,刺得我难受极了,我偷偷抬起头,郭老师向我投来逼人的眼光,那闪闪发光的视线里既有严格的要求,又有热烈的期望,我快速的低下头,逃避着老师的.目光。
也许,这与我平时的不良学习习惯密不可分,每次周未回家,我总是用最快的速度完成所有的作业,把剩余的时间用来看电视,玩电脑.没办法,自作自受。
一周的时间很快就过去了，郭老师让我把作业带回家重新做。
这对我来说是小菜一碟，回家后，我用极快的速度补完作业，早把“受伤的心”遗忘。也没检查，往书包里一塞，出去享受我的“自由生活”。
周六又是一个阳光明媚的好天气，我像往常一样躺在被窝里“享受生活”只见妈妈坐在床过拿着我的寒假作业，皱着眉，眉宇间形成了一个“川”字，嘴里不时的叹息，并对爸爸说：“你看看，园园写的作业，该写得都没写，错题还特别多。这孩子太不像话了。”
我一听吓得赶紧闭上眼，假装睡觉。
可我的这点小聪明，没逃出妈妈的“法眼”。
“圆圆起来还装睡，看看你的作业。”
我起来一看，从第一页到最后一页都有错，所有的错题都被妈妈用铅笔圈了起来，天哪，错了那么多，像用“晖”字组词没写，改错别字，陶冶的冶字写成了治病治字，近义词写成反义词，让我最痛心的平时我的强项，阅读全文回答问题，如今不是落答就是答错，这是我的作业吗？连我都怀疑。我低下头，不敢看妈妈，心想：“这回恐怕在劫难逃”。
妈妈并没有像往常一样对我“严加管教”，她拉住我的手语重心长的对我说：“你已经长大了，你不是想考重点中学吗？如果不养成良好的学习习惯，不从一点一滴做起，学习就会直线下降，你是爸爸妈妈的希望，我们都希望你改掉平时不认真的毛病。”
又是学习习惯，为什么老师、父母都对我提出了同样的期望。
“妈，我错了，我会努力的。”
妈妈笑了。
经过这件事，我会在今后的学习中养成良好的学习习惯，在点滴中做回父母的乖乖女，老师眼中的好学生。
学习习惯的作文 篇3
叶圣陶先生说：什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。好的习惯终身受益，坏的习惯就饱受其害了。我的儿子今年上小学一年级了，他的学习习惯就让我欢喜让我忧。
多看书、看好书。从他一岁多开始我们就有意识的培养他多看书，爱看书的习惯，选择那种图画很大、色彩很鲜艳、字数不多的书，比如《婴儿画报》这类适合幼儿的书。每天睡觉前都要给他讲故事，他听得津津有味，还不时用小手在书上指指点点，渐渐的就到了不讲故事不睡觉的地步。有一回我们带他出去玩，回来晚了，他困得哈欠连篇，连眼睛都快睁不开了，还坚持要听完故事再睡觉。我快速的读完一个故事，话音刚落那边他已经睡着了。再大点以后，只要路过书店那是一定要进去的，而且至少要买一本回家的。去年暑假他随他姑姑一家去洛阳玩了两天，回来后他姑姑惊讶的说我儿子比他哥哥认字都要多！（他哥哥已经上三年级了）一路上见的招牌、路牌、广告牌上好多连他哥哥都不认识的字他都能读出来。去年上小学以后，老师要求每天阅读课外书，已经养成的爱看书的好习惯使我和他都轻松了很多。我在双河工作，孩子的爸爸工作也忙，没有太多的时间管教孩子，都是靠他自己阅读、安排自己的事情，而且阅读中发现的好词佳句，他也会运用到写作中。有一回，秦老师让他们写关于春天的小作文，他就运用了“小草弟弟探出了头，桃花姐姐咧嘴笑了。”这样的好句子，为小作文增色了许多。
自己的事情自己安排。我们一直这样对他说的，也是这样做的。这样让他养成有条理，有规律的学习习惯。放学以后和放假期间，做作业、预习、复习、玩耍时间都由他自己安排，我们不督促、不干涉。如果他自己安排的不合理，那他就要承担后果。有一次，他没读英语就去玩了，我们也没督促他。到了晚上，我们找了个借口说买东西要出门，他一听也要去。我们就问他自己的事情都做完了？他想想英语还没读呢，我们告诉他自己的事情没干完就不能和我们出去，说明他自己安排的不合理。他哭了，很想跟我们去，但有言在先，他也就乖乖在家读英语了。事后还对我说：“妈妈，做错事了就要受惩罚。”现在他很自觉，都是做完自己的事以后才去玩儿。上个周末，在我睡午觉时，他已经自觉的把功课全完成了。
认真做题、细心检查。儿子做题很认真，准确率高，但就是速度慢，特别是做数学题。我感觉这样考试时检查的时间就少了。以前我帮他检查时只要发现错题，就告诉他哪里哪里错了，让他改正。这样就给他一个错误的信息：反正妈妈还要检查呢，错了我再改。这样的后果就是助长了他的依赖性，一点也起不到自查自改的效果。认识到了这个问题，我改变了方法，发现错了不告诉他，直到他自己发现为止。这样做的效果很明显，他检查的时候认真多了，自己能够及时改正错误了。这次期中考试，他的数学得了满分，就是因为检查出了一道错题，而且及时改对了。
相信孩子，让他去飞。这一点我做得不好。总是觉得他小，什么事不会干也干不好，很多事我都替他包办了。诸如冷了穿衣这类小事我也是不厌其烦的说，所以我的儿子就比较依赖我，在我面前就是一个小男孩，而在他爸爸面前就是一个小男子汉。他爸爸就很放手，什么事都让他自己去做。有一回上超市买东西，儿子就很自豪的说：“妈妈，你买东西需要多少钱，我给你算。”我一下子觉得他长大了，我夸了他一句：“你真棒！”他笑笑说:“我和爸爸出门都是这样的。”我才发现是自己包办了。这次他们班阅读评比，秦老师表扬了几位自己抄写词语的学生，我感到很愧疚。儿子也要自己写的，但我总害怕他写不好、写错了，又替他包办了。看来，我一定要放手了，该让他自己飞了，就像风筝一样，线放得越长，飞得就越高。随着孩子的成长，问题会越来越多，但我们相信孩子养成了良好的学习习惯，许多问题会迎刃而解。所以帮孩子养成良好的学习习惯是家庭教育的重点，我们一定配合学校和老师把这件事情做好。
学习习惯的作文 篇4
我不得不佩服80后的想象力！ 现在的文坛实在是太吓人了，呃，那个，我暂时还找不出可以用来形容的词语。
当我还沉浸在冰心那细如春风的散文里时，某损友丢出一句话：“我说你老不老土啊？还看这些文学沉淀下来的东西！”我惊呆了，她说我老土！我瞪大了眼望着她，半天才说出句话：“那，你说我该看啥？”谁知她一下来了劲，从书包里翻出一本崭新的书——《最小说》。我很少看见她的书这么新。她递给我时，还小心翼翼的说：“好好保管哦，这可是我的心肝宝贝！”随后，转过去跟后面的“花痴军团”讨论她们的小四。 三天后，我把书还给了她。 “这么快就看完了？很好看吧！”她一脸的笑，“你不用这么急还我的，慢慢看嘛，好好了解一下我们家小四！”我“呵呵”一笑，说：“这不是你的心肝宝贝吗？我赶着还你呀！”其实啊，这写些什么我根本看不懂！一生气，我不看了我！可碍于面子，我总不能说我看不懂吧！我猜她也没看懂什么，只是现在流行看这个罢了。 过了几天，班上刮起了“穿越风”。 班上不管男生女生，人手一本，下课那叫一个万籁俱寂啊，得，全看小说了！我很是郁闷，因为下课没人陪我聊天。我可不敢在学校看小说，于是向朋友借了一本，回家慢慢嚼。我的妈呀，写的那叫一个风花雪月、催人泪下、荡气回肠啊，可是，有好多都不符合历史，呵呵。突然一想，以前看的都是什么青春啊校园的，现在看来也不过如此。这穿越啊，也不过是把现代发生的事移到古代罢了，改个时间换个地点就行了。 不想，这一日，老班收到了密报，来了个“大清仓”，把小说全都没收了！更巧的是，那天是“512”的“周年庆”，可把她气昏了，足足收了四十多本！加起来有几千块钱啊！接着，老班又明令禁止带小说，大家都泄了气。 可孩子嘛，想的总比大人多，学校不让看，家里你还管得着？上网看呗！ 我们的聊天话题又多了一项。 到再后来，穿越都很少有人提了，某亲又叫我看都市言情。我发誓我不看！拜托啊大姐，那可是“都市言情”啊！是我们看的吗？我服了，你猜她咋说？“反正以后都要看，现在看还不是一样！”我无语，又没谁逼你看！
到后来的后来，我决定当回那个“老土”的人。这一系列的东西把我折腾的够累，还是啃“文学沉淀下来的”吧，至少考试有用啊！你说是吧。